山西长治市长子县部分学校2026-2027学年高一上学期10月阶段检测历史试题

高一历史 （本卷满分100分，考试时间75分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 陕西西安临潼姜寨聚落遗址是黄河流域新石器时代的重要遗存。该聚落由五个大家族组成一个氏族公社，有氏族公共墓地，但各个墓葬的随葬品不多，差别也不大。这反映了当时（ ） A. 尚未产生贫富分化 B. 已进入父系氏族社会 C. 神权与王权的结合 D. 仍然处于旧石器时代 2. 春秋战国时期，社会发生了深刻变化。铁制农具开始使用并逐步推广，牛耕得到应用，生产力显著提高。这些变化对当时社会产生的最深远影响是（ ） A. 促进了商业繁荣 B. 推动了土地私有制的形成 C. 导致了诸侯争霸 D. 加强了周天子的权威 3. 在西周、春秋时期，天子与诸侯、诸侯与诸侯、诸侯与卿大夫之间，凡涉及双边关系的政事，必待双方会盟后方能议定。当时会盟次数相当频繁，且会盟的性质是协商议政，由双边或多边订立盟约，而非强制推行天子的政令。这一现象反映出当时（ ） A. 尚未出现权力的高度集中 B. 诸侯割据混战现象非常严重 C. 礼乐制度遭到了严重破坏 D. 铁犁牛耕出现推动经济发展 4. 与春秋战国时期封邑间存在大量空白地带不同的是，秦朝时期的县域四至更加明确。如青岛土山屯墓群所出土的要具簿载，“县东西百卅五里五十步，南北九十一里八十步”。这表明，秦朝时期（ ） A. 等级制度濒临瓦解 B. 政府重视人口户籍编制 C. 农耕经济不断扩展 D. 中央加强对地方的管控 5. 《汉书·百官公卿表》载：“相国、丞相，皆秦官，金印紫绶，掌丞天子助理万机。……御史大夫，秦官，位上卿，银印青绶，掌副丞相。”秦朝这一制度设计的主要意图是（ ） A. 分化相权以强化君主权力 B. 提升政府行政决策效率 C. 建立完整的地方监察体系 D. 减少国家政务决策失误 6. 前119年，汉朝开始推行“算缗钱”制度，规定商人、兼营手工业的商人及高利贷者，必须向政府申报其资产。每2000钱应纳税一算，即120钱。自产自销的手工业品，每4000钱一算。商人有产不报或报而不实的，罚令戍边一年，财产予以没收。汉朝实施“算缗”的目的是（ ） A. 大力推行重农抑商政策 B. 增加政府的财政收入 C. 加强专制主义中央集权 D. 为社会发展提供保障 7. 董仲舒向汉武帝进言：“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”汉武帝采纳该建议后，汉代社会出现的主要变化是（ ） A. 百家争鸣局面正式形成 B. 儒学成为官方正统思想 C. 彻底摒弃法家治国理念 D. 民间私学教育完全消亡 8. 检索《隋书·经籍志》，可以看到《汝南先贤传》《陈留耆旧传》等以郡为单位记录魏晋时期本地先贤的书籍，更多地出自官宦不显的地区。而同时期产生了著名家族的琅邪、河东等郡却无此类书，只有《王氏谱》《裴氏家传》之类的家谱书。琅邪等地家谱的大量出现缘于（ ） A. 眷恋故土之情 B. 士族政治发达 C. 地区经济水平 D. 魏晋玄学盛行 9. 北魏孝文帝迁都洛阳后推行改汉姓、穿汉服、说汉话等措施，同时北方汉族也吸收了鲜卑族的饮食、服饰和生活习俗。这一历史现象说明（ ） A. 民族交融具有双向互动特征 B. 北方少数民族文化完全消失 C. 民族交融主要依靠军事征服 D. 南北经济差距由此彻底消除 10. 史载，634—846年间，唐使入蕃66次，蕃使入唐125次，往来内容包括通好、联姻、朝贺、赠礼、请和、吊祭等。821年和822年唐蕃分别在长安和逻些两地会盟，成为双方罢兵言和、合同一家的重要历史见证。上述记载反映了（ ） A. 唐蕃之间始终保持和平友好关系 B. 唐蕃之间存在长期和多样的交流 C. 唐朝通过多种方式加强对吐蕃地区的直接管辖 D. 唐朝的羁縻政策促成了边疆与内地管理一体化 11. 唐朝大多数藩镇的主要功能或“戍边”或“防盗贼”或“防骄藩”，为唐中央提供钱粮，有序地维持着整个国家机器的运行。有学者认为：安史之乱后，“藩镇割据破坏了唐王朝的政令统一，但同时藩镇间相互制约，又维系着唐王朝的统治”。这表明（ ） A. 藩镇割据削弱了唐朝的统治 B. 设置藩镇的目的与结果相悖 C. 藩镇体制运行具有双重影响 D. 安史之乱导致唐朝由盛而衰 12. 东汉时期盛行乡里评议，本地世家大族的评议可以在荐举上起到决定性的作用。曹魏时期，实行新的选官制度，这种选官制度既继承了两汉乡里评议人物的传统，又将评议权收归中央。这种变化（ ） A. 益于选拔最优秀官员 B. 更加体现了公平公正 C. 抑制了门阀政治势力 D. 有利于加强中央集权 13. 《全球通史》中写道：“此项制度从理论上说，使官职之门向一切有才之士敞开，但实际上却有利于那些有足够财力进行多年的学习和准备的阶层。这并不意味着，统治中国的是世袭贵族阶层，相反，是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼制了创造力，培育了顺从性。”此项制度（ ） A. 适应了社会阶层变化的需求 B. 发展为维护士族特权的工具 C. 为两汉政权选拔了大批人才 D. 保证了官员的文化道德水平 14. 唐初三省六部制分工明确：中书草拟诏令，门下审核封驳，尚书负责执行。三省长官共为宰相，在政事堂合议朝政。至唐中期，政事堂改称“中书门下”，独揽相权，并设吏、枢机等五房处理庶务，原三省制衡机制逐渐瓦解。这一制度演变过程深刻反映了（ ） A. 皇权遭到严重弱化 B. 行政效率得到提升 C. 封驳权已经被废止 D. 确立儒学独尊地位 15. 租庸调的制定和实施须均田制的配合，一旦均田被破坏，租庸调法则会随之失败。武周以后人口增加、土地兼并加剧，政府已缺少足够土地实行均田制，男丁所得土地不足而仍需缴纳定额租庸调，许多农民不堪负担而逃亡。唐德宗年间，改行两税法。上述变化说明（ ） A. 赋税制度需要随社会经济条件变化而调整 B. 门阀士族已经完全控制国家政权 C. 重农抑商政策导致均田制直接瓦解 D. 两税法彻底解决了土地兼并问题 16. 唐玄宗时期，朝廷既尊崇儒学、设立太学讲授儒家经典，又推崇道教、尊奉老子，同时接纳佛教传播，允许各地兴建佛寺，形成“儒、释、道并行不悖”的社会局面。该现象反映了唐代（ ） A. 儒学正统地位彻底丧失 B. 思想文化多元包容 C. 三教思想完全融合统一 D. 文化专制政策不断强化 二、非选择题（本大题共4小题，共52分） 17. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 周武王灭掉商朝后建立西周，定都镐京。西周继承了夏商的基本制度并加以改善和创新，初期分封了七十一个诸侯国，以宗法制为根本，多数诸侯国都分封给同姓的家人，少数分给功臣和先代贵族的后人，由此形成了“周天子”家天下的政治局面，更好地统治了西周初期的王室体系······创造礼乐制来维系阶级礼仪规范。 ——摘编自王玉哲《中华远古史》 材料二 除了军事与经济资源的互为挹注（补足），这些封君与周王室之间，也倚仗宗族纽带，用祖先崇拜的繁缛礼仪，以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏······不断加强亲戚之间的关系。······亲缘网络的伦理要求，是敦睦亲戚的孝道。于是，周人统治的机制，取得了道德的意义。 ——许倬云《万古江河：中国历史文化的转折与开展》 材料三 殷道衰，诸侯或不至。殷复兴，诸侯归之。 ——《史记》 国之大事，在祀与戎。 ——《左传》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析西周制度发展的历史影响。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，概括所反映的中国早期政治制度的特点。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 公元前688年－前687年，秦武公在伐灭几个小领主国后，废除了盘踞在这些地域上的宗法世袭统治，设立了冀戎、杜、郑等几个县，并派出由君主委任的官吏进行管理。公元前356年－前350年，商鞅变法规定，废除世卿世禄制，推广县制，使秦国的宗法血缘制的作用大大减弱。公元前221年，秦统一六国后，秦始皇采纳李斯的建议将郡县制推行到全国，“使秦无尺土之封，不立子弟为王，功臣为诸侯者，使后无战攻之患”。 ——以上材料均摘编自魏明枢《论秦始皇巩固统一的措施及其历史影响》 材料二 汉武帝采取的措施 建元三年 （前138年） 汉方欲事灭胡，闻此言，因欲通使。道必更匈奴中，乃募能使者。骞以郎应募，使月氏，与堂邑氏胡奴甘父俱出陇西。 元朔二年 （前127年） 武帝“下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟，不行黜陟，而藩国自析”。 元鼎四年 （前113年） 悉禁郡国无铸钱，专令上林三官铸。钱既多，而令天下非三官钱不得行，诸郡国所前铸钱皆废销之，输其铜三官。 元封五年 （前106年） 初置部刺史，掌奉诏条察州，秩六百石，员十三人。 （1）根据材料一并结合所学知识，分析秦朝在全国推广郡县制的背景及其影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括汉武帝采取的措施并分析其影响。 19. 阅读材料，完成下列要求｡ 材料一 汉武帝继位后，边疆治理由“无为”向“有为”转化，具体表现就是“王者无外”思想的回归，终极目标是大一统｡《史记》载，武帝“方欲事灭胡”，使张骞“持汉节不失”通月氏，其后“凿空”西域，副使偕大夏诸国俱来，“西北国始通于汉”｡载元狩二年春汉“过焉支山千有余里……收休屠祭天金人”，夏“逾居延，攻祁连山，斩首虏三万二百级”，秋则“(匈奴)其众降汉，凡四万余人”，汉遂“列四郡，据两关”｡悬泉汉简见康居､大宛使者“奉献橐佗入敦煌”，并有“译骑”通语､“督邮书掾”考课邮传，西北边疆纳入于大一统文书行政网｡由此，在汉武帝“王者无外”思想的主导下，西汉边疆治理由“境外”转为“可王化之内”｡ ——摘编整理自卜宪群､袁宝龙《秦汉边疆治理思想的演进历程､实践经验与教训》《史记.大宛列传》《史记.卫将军骠骑列传》 材料二 唐朝治边政策独具特色｡唐王朝确立了羁縻府州制度，以各边疆民族部落的分布范围作为羁縻府州行政区划的基础，并在众多的羁縻府州基础上设立都护府，由都护府直接管理，再统于唐王朝中央政府｡唐王朝对边疆民族总体上是以怀柔､招抚为主，采取和亲和册封政策，以改善或加强与边疆民族的关系｡同时唐王朝也采取开辟互市贸易等积极开发的政策｡ ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 （1）根据材料一，列举汉武帝时期“有为”治边的代表性措施，并结合所学知识说明“王者无外”思想回归的原因。 （2）根据材料二，概括唐朝边疆治理的主要特点｡ 20. 【赓续与创新】 材料一 中华文明是世界上唯一未曾中断的文明。从早期邦国到秦汉大一统，从魏晋民族交融到隋唐盛世，国家制度不断革新，民族认同持续强化，文化精神一脉相承。郡县制、三省六部制、科举制前后相承又与时俱进，成为文明延续的制度保障。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 材料二 魏晋南北朝时期，胡汉文化碰撞交融，为中华文明注入新的活力；隋唐时期，统治者奉行开放包容的文化政策，对内凝聚各族，对外吸纳外来文化，造就了气势恢宏、多元一体的盛唐文化，彰显了中华文明强大的生命力与包容性。 ——摘编自普通高中教科书《中外历史纲要》 围绕材料整体或局部信息，自行拟定一个具体的论题，并结合中国古代先秦至隋唐的相关史实予以阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 高一历史 （本卷满分100分，考试时间75分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】B 二、非选择题（本大题共4小题，共52分） 【17题答案】 【答案】（1）历史影响：巩固了西周的统治，维护了统治秩序；规范了等级秩序；分封制下地方诸侯拥有较大独立性，为春秋战国时期的诸侯分裂割据埋下了隐患。 （2）特点：血缘关系和政治关系相结合（分封制与宗法制结合或家国同构）；神权与王权的结合；最高执政集团尚未实现权力的高度集中。 【18题答案】 【答案】（1）背景：秦国有推行县制的传统；商鞅变法的影响；秦朝实现大一统；法家思想统治地位的确立。 影响：加强了中央集权；是官僚政治取代贵族政治的标志；促进了经济的发展；推动了地区间的文化交流。 （2）措施：派张骞出使西域；颁布“推恩令”，削弱王国势力；改革币制，将铸币权收归中央；创设刺史制度，加强对地方监察。 影响：促进了中原与西域的联系；削弱了诸侯王的势力，加强了中央集权；有利于社会经济发展；初步巩固了统一多民族国家。 【19题答案】 【答案】（1）措施：征伐匈奴；派遣张骞出使西域；设立河西四郡；设驿站“译骑”通语、“督邮书掾”考课邮传以文书行政辖制西域。 （任选2点即可） 原因：汉武帝时国力强盛，具备积极经营边疆的条件；董仲舒新儒学大一统思想的影响；汉武帝加强中央集权，需要稳定统治疆域；汉初实行“无为而治”思想无法解决边患问题。（任选2点即可） （2）特点：设立了相对完善的边疆管理体系(确立羁縻府州制度）；边疆民族政策以怀柔、招抚（和亲、 册封）为主；通过开发边疆、促进发展来稳定边疆地区。 【20题答案】 【答案】参考示例： 论题：制度的赓续与创新推动先秦至隋唐中华文明的发展 阐述： 制度的继承与创新是中华文明绵延不绝的核心动力，推动了先秦至隋唐统一多民族国家的发展与文明繁荣。 西周时期，宗法分封制与礼乐制互为表里，维系了数百年的统治，推动了早期中华文明的发展，其“天下一统”的理念为后世制度建设提供了思想源头。秦统一六国后，废除分封制推行郡县制，建立专制主义中央集权制度，奠定了中国古代大一统国家的制度基础；汉承秦制，又通过推恩令、刺史制度、尊崇儒术等举措，进一步巩固了大一统格局，将统一多民族国家推向新的高度。魏晋南北朝时期虽然政权更迭，但制度探索并未停滞，北魏孝文帝改革仿行汉制，推动了北方民族大交融，为隋唐的统一与制度创新奠定了基础。隋唐时期，在继承前代制度的基础上，创新推行三省六部制与科举制，既完善了中枢治理体系，又打破了门阀士族对仕途的垄断，推动古代官僚政治走向成熟；同时推行开明的民族与对外政策，造就了盛唐的繁荣局面。 综上，从先秦到隋唐，制度在继承中不断创新，既保障了国家治理的有效性，也推动了民族交融与文化发展，彰显了中华文明强大的生命力与包容性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $