3.1 氧气的性质和用途课件-2024-2025学年九年级化学科粤版（2024）上册

第三单元 维持生命的物质——氧气、水 1 第三单元 维持生命的物质——氧气、水 3.1 氧气的性质和用途 2 知识点1 氧气的物理性质 1.下列关于氧气物理性质的说法错误的是( ) B A. 通常状况下氧气是无色、无气味的气体 B. 鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水 C. 相同条件下，氧气的密度略大于空气的密度 D. 通过降温加压，可使氧气液化成淡蓝色液体 知识要点分类练 3 知识点2 氧气的化学性质 2.下列实验现象描述错误的是( ) B A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B. 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体氧化镁 C. 硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激 性气味的气体 D. 铜在空气中加热，红色固体逐渐变为黑色 知识要点分类练 4 3.下列关于氧气的说法错误的是( ) D A. 氧气能与许多物质发生化学反应 B. 可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈 C. 物质在空气中燃烧实际上是与氧气发生反应 D. 氧气的化学性质非常活泼 知识要点分类练 5 4.如图3-1-1是“木炭在氧气中燃烧”实验的操作示意图，请回 答下列问题。 图3-1-1 知识要点分类练 6 （1）夹取木炭的仪器叫________，未经点燃的木炭______ （填“能”或“不能”）在氧气中燃烧。 坩埚钳 不能 （2）把红热的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中时，应该由上 向下缓慢伸入，理由是_______________________________ ___________________________________________________ ______________。 使木炭与氧气充分接触，防止木炭燃烧产生的二氧化碳及热量将氧气“赶出”，影响实验现象（合理即可） 知识要点分类练 7 （3）木炭在氧气中燃烧的现象是____________________， 待集气瓶冷却后，加入澄清石灰水,振荡，观察到_________ __________。写出木炭在氧气中燃烧的文字表达式： _ ______________________。 发出白光，放出热量 澄清石灰水变浑浊 碳氧气二氧化碳 知识要点分类练 8 图3-1-2 5.如图3-1-2是细铁丝在氧气中 燃烧的实验操作，根据要求 回答下列问题。 （1）把细铁丝放在酒精灯上 灼烧，可观察到细铁丝变 ______。 红热 （2）点燃前需将细铁丝绕成螺旋状并在末端系上火柴杆， 其中将细铁丝绕成螺旋状的作用是_____________________ ___________________，火柴杆的作用是__________。 增大铁丝的受热面积，有利于铁丝持续燃烧 引燃铁丝 知识要点分类练 9 （3）将火柴杆引燃，待火柴杆快烧尽时将铁丝伸入盛有氧 气的集气瓶中，可观察到_____________________________ _______________________。 铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 （4）集气瓶底预先放有____。这么做的目的是__________ ___________________________。 （5）铁在氧气中燃烧的文字表达式是 _ ________________________。 水 防止高温熔融物溅落，使集气瓶底炸裂 铁氧气四氧化三铁 知识要点分类练 10 知识点3 化合反应（基本反应类型之一） 氧化反应 6.下列反应属于化合反应的是( ) B A. 氧化汞汞 氧气 B. 磷氧气 五氧化二磷 C. 氢氧化钙二氧化碳 碳酸钙 水 D. 石蜡氧气二氧化碳 水 知识要点分类练 11 7.下列变化不属于氧化反应的是( ) B A. 动物的呼吸 B. 氨气与氯化氢的反应 C. 铁制品生锈 D. 蜡烛燃烧 知识要点分类练 12 知识点4 氧气的用途 8.下列关于氧气用途的叙述错误的是( ) D A. 氧气可用于医疗急救 B. 氧气可用于炼钢工业 C. 氧气可用于气割气焊 D. 液态氧用作火箭发动机的燃料 知识要点分类练 13 9.两瓶气体分别是氧气和空气，下列区分方法中错误的是 ( ) C A. 分别伸入燃着的蜡烛，使蜡烛燃烧得更旺的是氧气 B. 分别伸入带火星的木条，能使带火星的木条复燃的是氧气 C. 分别倒入等量的水，不易溶于水的是氧气 D. 分别伸入烧红的铁丝，能使铁丝燃烧的是氧气 规律方法综合练 14 10.图3- 1-3 （1）小亮同学想探究氧气的性质，他收 集了两瓶氧气，如图3-1-3所示，将甲瓶 瓶口朝上，乙瓶瓶口朝下，并迅速将两 根带火星的木条分别伸入两个集气瓶中。 请猜想一下，在两个集气瓶中他都能观 察到的现象是__________，由此可知氧 木条复燃 有助燃性（或能支持燃烧） 气的一条化学性质是__________________________。 规律方法综合练 15 （2）哪个集气瓶中的木条燃烧得更旺些？ ____ （填“甲”或“乙”），理由是____________________________ ______________________，由此还可联想到实验室中盛有 氧气的集气瓶应______（填“正放”或“倒放”）在桌面上。 甲 氧气的密度比空气的大，乙瓶中氧气会从集气瓶口逸出 正放 规律方法综合练 16 11.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物 质发生化学反应。如图3-1-4所示是硫、红磷 、光亮的铁 丝 在氧气中燃烧的实验装置。 图3-1-4 规律方法综合练 17 （1）小明是个善于思考、善于总结的学生。做完实验后， 他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要 ______；在能量变化方面，三个实验都是______ （填“吸热”或“放热”）反应；在基本反应类型方面，三个反 应都是______反应。 点燃 放热 化合 （2）小明同时总结出三个实验在生成物和实验现象等方面 的不同。请你替小明同学填写完整：乙中生成物是_______ _____（填物质名称），丙中观察到的实验现象是________ _____________________________________________。 五氧化二磷 铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 规律方法综合练 18 （3）三个实验中都要在集气瓶内放少量水，其中甲、丙实 验集气瓶底部放少量水的目的是否相同？________，原因是 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ________ 。可以把水换成细沙的是实验____（填序号）。 不相同 丙 甲中集气瓶底部的水是为了吸收二氧化硫，防止污染环 境；丙中集气瓶底部的水是为了防止高温熔融物溅落,使集气 瓶底炸裂 规律方法综合练 19 考题展示 12.（2023长沙）2023年5月30日，神舟十六号载人飞船顺利 发射，将三名航天员成功送入空间站。下列能供给航天员 呼吸的气体是( ) A A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化硫 D. 氦气 规律方法综合练 20 13.（2023河南）氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧 气中燃烧，能生成黑色固体的是( ) B A. 硫粉 B. 铁丝 C. 镁条 D. 木炭 规律方法综合练 21 相关解析 24 $$