第2章 声音与环境 附录-【宝典训练】2023-2024学年八年级上册物理高效课堂课件(沪粤版)

第二章　声音与环境 logo 1.声音的产生： (1)声音是由物体______产生的。一切发声体都在______，______停止，发声停止，但声音不会马上消失。 (2)声源：__________的物体叫做声源。 振动 振动 振动 正在发声 第 ‹#› 页 第二章　声音与环境 2.声音的传播： (1)声音的传播需要______，传播声音的介质可以是______、______和______，真空______传声。 (2)声音以____的形式传播，我们把它叫做声波。 (3)声音传播的距离和传播所用时间之比叫做______，声速大小跟______有关。一般情况下，声音在固体中传播______，液体中传播______，气体中传播______。在15℃时，空气中的声速是340 m/s。 (4)声音在传播的过程中，如遇到障碍物就会被反射回来，反射回来的声音叫做______。回声比原声到达人耳晚0.1 s以上人耳才能区分清楚，否则反射回来的声音只能使原声得到加强。 介质 固体 液体 气体 不能 波 声速 介质 最快 较快 最慢 回声 第 ‹#› 页 第二章　声音与环境 3.声音的特性：声音的特性有______、______和______三个方面。 (1)音调是指声音的_____。音调是由声源振动的_____决定的，频率越高，音调越____，频率越低，音调越____。频率的单位是______，符号是_____；同种材料制成的弦乐器的音调高低与弦的______、______、__________有关。当弦越短、越细、拉得越紧时，音调越高。 (2)响度是指声音的______。响度与声源振动的______有关，振幅越大，响度越____；响度还与__________________有关，距声源越近，响度越大。在声学中常用______作为单位来计量声音的强弱，符号是_____。 音调 响度 音色 高低 频率 高 低 赫兹 Hz 粗细 长短 松紧程度 强弱 幅度 大 人距离声源的远近 分贝 dB 第 ‹#› 页 第二章　声音与环境 (3)音色是指声音的____________，它与发声体的材料、结构和发声方式等有关。不同物体发出声音的音调和响度可能相同，但音色一定不同。 (4)人的听觉所能听到的声音频率范围为20～20000Hz。振动频率高于20000Hz的声音叫______；振动频率低于20Hz的声音叫______，如地震、火山爆发、台风、海啸等常伴有次声波产生。 品质与特征 超声 次声 第 ‹#› 页 第二章　声音与环境 4.声音的利用：(1)声音能够传递______，如水下定位、超声诊断、工业检测与控制、通信等。 (2)声音可以传递______，如超声处理加工、超声医疗、超声处理种子等。 5.噪声：从环境保护角度来说，一切干扰人们休息、学习和工作的声音，即对身心健康，特别是对听觉有损害的声音都是噪声。 6.噪声的控制：主要在______、______和______三个方面采取措施。 信息 能量 消声 吸声 隔声 第 ‹#› 页 第二章　声音与环境 本节内容到此结束！ logo $$