5.1 物体的质量-【宝典训练】2023-2024学年八年级上册物理高效课堂课件(沪粤版)

第五章 我们周围的物质 logo 5.1 物体的质量 目 录 01 课前预习 02 课堂巩固 03 课后进阶 04 能力提升 01 课前预习 返回目录 1.物体所含______________叫做质量，用字母_____表示。质量是物质的一种属性，物体的质量一般不随________、________、________而改变。 2.国际单位制中质量的基本单位是_______，符号是____。常用的单位还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。1 t＝1 000 kg；1 kg＝1 000 g；1 g＝1 000 mg。 3.实验室常用的测量物体质量的工具是________。天平测量范围等于________的总质量加上________所能指示的最大值。 物质的多少 m 位置 形状 状态 千克 kg 天平 砝码 游码 第 ‹#› 页 5.1 物体的质量 返回目录 4.天平的使用： (1)看：观察天平的________以及游码所在标尺的_____________； (2)放：称量前，把天平放在________台面上，将游码移到标尺左端的____________上； (3)调：调节天平横梁两端的____________，使指针对准分度盘中央的红线(指针向一侧偏转，应将平衡螺母向另一侧调节)； (4)称：被测物体放在______盘，砝码放在______盘，用镊子向右盘加减______码，加砝码时应该按从大到小的原则进行添加；必要时移动标尺上的______码(游码相当于右盘中的小砝码)，使天平平衡。 (5)记：被称量物体的质量等于右盘上______的总质量加上______的指示质量值。 量程 “0”点上 水平 零刻度线 平衡螺母 左 右 砝 游 砝码 游码 第 ‹#› 页 5.1 物体的质量 02 课堂巩固 知识点1 知识点2 知识点3 返回目录 质量的概念及单位 5.一铁块和一铝块的质量相同，这句话的意思是(　　) A．铁块和铝块都没有杂质 B．铁块和铝块所含的物质一样 C．它们含物质的多少相同 D．铁块和铝块性质相同 6.有一块铁，它的质量为30 g，把它从东莞拿到广州，质量将______30 g，将它制成铁钉，质量将________30 g，将它加热变成铁水，质量将________30 g。(均选填“大于”“小于”或“等于”) 知识点1 知识点2 知识点3 C 等于 等于 等于 第 ‹#› 页 5.1 物体的质量 返回目录 7.估测练习： (1)一头大水牛的质量约为0.8___； 　　 (2)奥运会“祥云”火炬的质量约为985__； (3)一个苹果的质量约为0.2____；　　　　　 　　 (4)15个鸡蛋的质量大约为______g； (5)一个正常成年人的质量接近___kg; 　　 (6)一只老母鸡的质量约为_____kg。 知识点1 知识点2 知识点3 t g kg 1000 60 2 第 ‹#› 页 5.1 物体的质量 返回目录 8.单位换算： (1)1.6 t＝________kg; 　　 (2)800 kg＝_______t； (3)200 g＝_______kg; 　　 (4)50 mg＝________g； (5)一个哈密瓜的质量是2.0 kg＝______g; 　　 (6)1 L水的质量是1 000 g＝__kg； (7)地球的质量是6.0×1024 kg＝_________t； (8)世界上最大的鸟是鸵鸟，它的卵有1.5 kg，合_____g。 知识点1 知识点2 知识点3 1600 0.8 0.2 0.05 2000 1 6.0×1021 1500 第 ‹#› 页 5.1 物体的质量 返回目录 9.(改编)魏柯同学利用天平测正方体物体的质量，他进行了如下的操作，请补充完整： 天平的使用 知识点1 知识点2 知识点3 第 ‹#› 页 5.1 物体的质量 返回目录 (1)如图甲所示是托盘天平的铭牌，则此天平一次能测的最大质量是___g，天平的最小刻度值是_____g。 知识点1 知识点2 知识点3 200 0.2 (2)如图乙所示，他在调节天平平衡时，将天平放到__________上后，接下来应将游码移至标尺___________________上。 水平台面 左端的零刻度线 第 ‹#› 页 5.1 物体的质量 返回目录 (3)调节天平平衡的过程中发现指针指在如图丙位置，此时应该将平衡螺母向____调节，使指针指到分度盘的___________________。 知识点1 知识点2 知识点3 右 中线位置(中间) 第 ‹#› 页 5.1 物体的质量 返回目录 10.(改编)小明在用天平测量矿石的质量时，进行了以下的系列操作，请补充完整： 测固体和液体的质量 知识点1 知识点2 知识点3 第 ‹#› 页 5.1 物体的质量 返回目录 (1)应将天平放在_______工作台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针左右摆动幅度如图甲所示，此时应将平衡螺母向___ (选填“左”或“右”)调节，使天平平衡。 知识点1 知识点2 知识点3 水平 右 第 ‹#› 页 5.1 物体的质量 返回目录 (2)如图乙所示是小明测量物体质量的情景，请帮忙完成以下操作： ①把矿石放在天平的_______盘，按从___________的顺序往天平的_______盘添加砝码； 知识点1 知识点2 知识点3 左 大到小 右 第 ‹#› 页 5.1 物体的质量 返回目录 ②添加完最小的砝码时，若指针出现如图甲所示的偏左摆的情况，此时的操作是_________________，直到天平再次平衡；若指针出现图丁所示的偏右摆的情况，此时的操作是_________________________________，直到天平再次平衡； 知识点1 知识点2 知识点3 将游码往右移 取下最小的砝码，然后移动游码 ③此时砝码和游码的位置如图丙所示，则矿石的质量是_______g。 78.4 第 ‹#› 页 5.1 物体的质量 返回目录 11.(改编)测量部分食用油的质量时，进行了下列实验操作：A.用天平测量烧杯和剩余食用油的总质量m1; B．将待测食用油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和食用油的总质量m2(如图)；C.将烧杯中食用油的一部分倒入量筒，测出这部分食用油的体积V。 (1)以上操作的正确顺序是_________(填字母)。 (2)现已测出m1是110 g，根据图中的示数，算出倒出的食用油的质量是______g。 知识点1 知识点2 知识点3 BCA 41.4 第 ‹#› 页 5.1 物体的质量 03 课后进阶 返回目录 12.(2023·广州)“掬手为升”是我国古代的计量方法之一，掬即为双手 捧。如图，人双手捧起的米质量约为(　　) A．3g B．300g C．30kg D．300kg B 第 ‹#› 页 5.1 物体的质量 返回目录 13.1 kg的棉花和1 kg的铁块相比较，下列说法中正确的是(　　) A．棉花所含物质较多 B．铁块所含物质较多 C．棉花和铁块所含物质一样多 D．无法比较棉花和铁块所含物质的多少 C 第 ‹#› 页 5.1 物体的质量 返回目录 14.密闭容器中装有100 g水，若将它冷却后全部凝固成冰，则物质的质量________，把凝固后的冰打磨成冰透镜后质量________；若把这100 g水从教室送到物理实验室，质量________；若把这100 g水喝掉一部分，质量________。(均选填“变大”“变小”或“不变”) 15.单位换算： (1)0.15 kg＝_______g; (2)3.001 t＝_____kg； (3)40.6 t＝___________g; (4)5×104 g＝______kg。 不变 变小 不变 变小 150 3001 40600000 50 第 ‹#› 页 5.1 物体的质量 04 能力提升 返回目录 16.小华同学在用天平测物体质量的实验中，首先拿出托盘天平放在水平桌面上，并将游码移到零刻度线上后，发现指针在分度盘的位置如图甲 所示。 (1)为了使天平横梁水平平衡，他应该向____调节平衡螺母。 右 第 ‹#› 页 5.1 物体的质量 返回目录 (2)天平调节平衡后，小华按如图乙所示方法来称量物体的质量，他在操作过程中的错误有： A．___________________________；B.___________________________。 手直接拿砝码会腐蚀砝码 物体和砝码的位置放反了 第 ‹#› 页 5.1 物体的质量 返回目录 (3)小华纠正了自己的错误操作，在称量过程中，当在右盘中加上最小的砝码后，又出现了如图甲所示的情况，接下来的正确操作是________________。 向右移动游码 第 ‹#› 页 5.1 物体的质量 返回目录 17.小明所在学习小组在实验室练习用天平测质量，天平的砝码盒中有 5g、10 g、20 g、20 g、50 g、100 g各一个。 (1)将天平放在水平台面上，将游码移至标尺左端的____________处，调整天平平衡。 “0”刻度线 第 ‹#› 页 5.1 物体的质量 返回目录 (2)将盛有液体的烧杯放在天平的左盘，在右盘中放入50 g、20 g、10 g的三个砝码后，天平横梁静止在如图甲所示位置，接下来的操作是________ ______________________________________________________________。 取下10 g砝码，换5 g的，观察平衡状态，移动游码，直至天平横梁平衡 第 ‹#› 页 5.1 物体的质量 返回目录 (3)继续实验，当天平再次平衡时，右盘的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则烧杯和液体的总质量是______g。 78.2 第 ‹#› 页 5.1 物体的质量 返回目录 (4)接着他们将烧杯中的液体全部倒出，测出了烧杯的质量如图丙所示，则烧杯内液体的质量为_____g，他们用该方法测得的液体质量与真实值相比偏____，原因是__________________________________________________ ______。 40.8 小 烧杯中的液体倒入量筒中时，烧杯壁上会附着一定量的 液体 第 ‹#› 页 5.1 物体的质量 本节内容到此结束！ logo $$