内容正文:
第四章 物质的形态及其变化
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4.5 水循环与水资源
目 录
01
课前预习
02
课堂巩固
03
课后进阶
04
能力提升
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2022课标:1.1.4 能运用物态变化知识,说明自然界中的水循环现象。了解我国和当地的水资源状况,有节约用水和保护环境的意识。
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4.5 水循环与水资源
01
课前预习
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1.水循环是指陆地和海洋表面的水通过________进入大气,大气中的水蒸气通过________变为降水又回到陆地和海洋的循环过程;水循环不仅是水的气态、固态、液态之间的物态变化,更重要的是使陆地上的____________不断得到补充。
蒸发
液化
淡水资源
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2.云是由__________和__________组成的,是水蒸气通过________或________这两种物态变化过程形成的;雨是由______组成的,是云中的小水珠变大下落或者小冰晶下落过程中________成大水珠形成的;冰雹是由______组成的,是由小水珠遇到上升气流又________成小冰珠而形成的;雪是由______组成的,是由高空中的水蒸气急剧降温________成小冰晶;雾是由__________组成的,是由空气中的水蒸气遇冷________而形成的小水珠。
3.污水产生的原因主要有:________________、______________________以及富营养化引发“赤潮”使水生生物大量死亡。
小水珠
小冰晶
液化
凝华
水
熔化
冰
凝固
冰
凝华
小水珠
液化
污水任意排放
破坏森林,水土流失
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4.5 水循环与水资源
02
课堂巩固
知识点1
知识点2
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自然界中的水循环
4.(改编)如图是大自然中水循环现象的示意图。
(1)空中水蒸气随气流运动到各处,水蒸气在高空遇冷时,有的________成小水滴,有的________成小冰晶,形成千姿百态的云。
知识点1
知识点2
液化
凝华
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4.5 水循环与水资源
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(2)云中的小水滴长大到一定程度后,降落到地面,这就是_______;云中的小水滴_________成小冰晶,云中的冰晶长大到一定程度后,降落到高山、地面,这就是_______;冰山上的积雪有的直接_______变成水蒸气,又升入天空,有的_________后变成水汇入江河。
知识点1
知识点2
雨
凝固
雪
升华
熔化
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(3)江河湖海、土壤、植物中的水通过_________变成水蒸气升入天空。空中水蒸气遇到冷空气_________变成的小水滴,附着在空中尘埃上就是_______,附着在地面和花草树木上形成地上_______。水蒸气直接_________形成地上的霜。河面上冰_________成水。水在江河、湖海、天空、陆地之间循环运动着。
知识点1
知识点2
蒸发
液化
云
露
凝华
熔化
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4.5 水循环与水资源
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5.雨、雪、霜、露都是水的不同状态,从物态变化的角度来看,属于凝华的是__________;由于液化形成的是______;形成过程中需要吸热的是______。
6.自然界中的水不停地运动、变化着,形成一个巨大的循环系统;陆地、海洋和大气间水发生的循环,其中会放出热量的是( )
A.雨水汇入江河流向大海
B.冰山积雪熔化变成水汇入江河
C.云中的小水滴变成小冰晶
D.植物、土壤中的水蒸发升入天空
知识点1
知识点2
雪、霜
露
雨
C
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7.现在为了节约用水,部分农田覆盖地膜,既保证了土壤的温度,又可以减少水分的______________(填物态变化名称)。
8.去冬今春,我市干旱少雨,给生活和农业生产带来严重影响。下面关于干旱少雨主要原因的说法中正确的是( )
A.大气中缺乏水蒸气 B.大气中水蒸气太多
C.大气温度偏低 D.大气温度偏高
合理利用水资源
知识点1
知识点2
蒸发(汽化)
A
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4.5 水循环与水资源
03
课后进阶
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9.关于冰、雾、露、霜的形成,正确的是( )
A.霜是水凝固形成的 B.冰是水蒸气凝固形成的
C.雾是水汽化形成的 D.露是水蒸气液化形成的
10.以下现象是自然界中常见的物态变化,在其物态变化过程中吸热的
是( )
A.冰的消融 B.霜的形成
C.雪的形成 D.露珠的形成
D
A
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11.如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾和冰雹四种天气现象,其中是通过液化形成的是( )
A.小雪 B.霜冻 C.雾 D.冰雹
C
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12.关于自然界中的水循环,下列说法中错误的是( )
A.自然界中的云、雨、雪、雾、霜等现象,都是水的物态发生变化形成的
B.江河、湖海、土壤、植物中的水,是通过汽化方式变成水蒸气升入天
空的
C.冰山上的积雪,是通过液化变成水蒸气升入空中的
D.水蒸气在高空中遇冷,有的液化成小水滴,有的凝华成小冰晶,便形成了云
C
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13.人工增雨的一种方法是飞机在高空撒干冰(固态二氧化碳),其主要过
程:干冰在高空中直接变成气体,高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶,冰晶下落时变成雨。这个过程中涉及的物态变化主要有________( )、________( )、________( )(在括号内注明吸热或放热)。
升华
吸热
凝华
放热
熔化
吸热
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14.假如你身处偏远海岛,缺乏生存所需的淡水怎么办?小明为你提供一种简便的海水淡化方法。在地面上挖一水池,往池内灌海水,按图所示安装设备,即可收集淡水。则:(填物态变化名称)
(1)阳光照射使池内海水______________,形成水蒸气;
(2)水蒸气在塑料膜上________,形成小水滴。
汽化(蒸发)
液化
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4.5 水循环与水资源
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15.如图,仔细观察上方的“水循环状态变化图”,请在两个空白方框内填上适当的物态变化名称。
熔化
液化
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4.5 水循环与水资源
04
能力提升
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16.(改编)如图是模拟大自然中雨的形成的实验装置图。
(1)按照图安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是先调整固定___ (选填
“A”或“B”)的位置,再调整固定_______(选填“A”或“B”)的位置。
(2)往烧瓶中注入适量的水,用酒精灯加热。观察到液态的水_________(填物态变化名称)成水蒸气从烧瓶口部冒出。
B
A
汽化
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(3)往瓶口的上方倾斜着放置一个温度_________(选填“较低”或“较高”)的金属盘。一段时间后,观察到金属盘的底面出现大量的小水滴,小水滴是由烧瓶喷出的水蒸气_________(填物态变化名称)形成的。在此过程中金属盘的温度_________(选填“升高”“不变”或“降低”)。
(4)短时间内要在金属盘的底面上产生更多的水滴,可以采取的措施是________________________。
较低
液化
升高
在金属盘上放一些冰块
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4.5 水循环与水资源
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17.阅读短文,并回答问题:
有霜的季节,农作物常被冻坏,这就是人们常说的遭到霜冻,0℃以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时,即使温度降低到-20~
-10℃,也不会出现霜,但此时农作物早就被冻坏了,农民们称这种情况为“黑霜”。
(1)霜是由________直接变为小冰晶形成的,对应的物态变化是________。
(2)小红由短文猜想:“霜”形成的条件是_________和_______________。
水蒸气
凝华
空气湿润
气温在0℃以下
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4.5 水循环与水资源
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(3)小明为了验证小红的上述猜想,做了如下实验:从冰箱取出一些-10℃的冰块,放在不锈钢杯子里,一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶(即霜),你认为该实验______ (选填“能”或“不能”)验证上述猜想。理由是______________________________________________________________
_____________。
(4)小明家把食物放进冰箱时喜欢盖起来或用保鲜膜包起来,因此小明家的冰箱应该更________(填“容易”或“不容易”)产生霜。
不能
因为没有进行空气干燥和湿润的对比实验,所以不能证明空气干燥时是
否会形成
不容易
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