4.5 水循环与水资源-【宝典训练】2023-2024学年八年级上册物理高效课堂课件(沪粤版)

2024-07-08
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 4.5 水循环与水资源
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 424 KB
发布时间 2024-07-08
更新时间 2024-07-08
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2024-07-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46216413.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四章 物质的形态及其变化 logo 4.5 水循环与水资源 目 录 01 课前预习 02 课堂巩固 03 课后进阶 04 能力提升 返回目录 2022课标:1.1.4 能运用物态变化知识,说明自然界中的水循环现象。了解我国和当地的水资源状况,有节约用水和保护环境的意识。 第 ‹#› 页 4.5 水循环与水资源 01 课前预习 返回目录 1.水循环是指陆地和海洋表面的水通过________进入大气,大气中的水蒸气通过________变为降水又回到陆地和海洋的循环过程;水循环不仅是水的气态、固态、液态之间的物态变化,更重要的是使陆地上的____________不断得到补充。 蒸发 液化 淡水资源 第 ‹#› 页 4.5 水循环与水资源 返回目录 2.云是由__________和__________组成的,是水蒸气通过________或________这两种物态变化过程形成的;雨是由______组成的,是云中的小水珠变大下落或者小冰晶下落过程中________成大水珠形成的;冰雹是由______组成的,是由小水珠遇到上升气流又________成小冰珠而形成的;雪是由______组成的,是由高空中的水蒸气急剧降温________成小冰晶;雾是由__________组成的,是由空气中的水蒸气遇冷________而形成的小水珠。 3.污水产生的原因主要有:________________、______________________以及富营养化引发“赤潮”使水生生物大量死亡。 小水珠 小冰晶 液化 凝华 水 熔化 冰 凝固 冰 凝华 小水珠 液化 污水任意排放 破坏森林,水土流失 第 ‹#› 页 4.5 水循环与水资源 02 课堂巩固 知识点1 知识点2 返回目录 自然界中的水循环 4.(改编)如图是大自然中水循环现象的示意图。 (1)空中水蒸气随气流运动到各处,水蒸气在高空遇冷时,有的________成小水滴,有的________成小冰晶,形成千姿百态的云。 知识点1 知识点2 液化 凝华 第 ‹#› 页 4.5 水循环与水资源 返回目录 (2)云中的小水滴长大到一定程度后,降落到地面,这就是_______;云中的小水滴_________成小冰晶,云中的冰晶长大到一定程度后,降落到高山、地面,这就是_______;冰山上的积雪有的直接_______变成水蒸气,又升入天空,有的_________后变成水汇入江河。 知识点1 知识点2 雨 凝固 雪 升华 熔化 第 ‹#› 页 4.5 水循环与水资源 返回目录 (3)江河湖海、土壤、植物中的水通过_________变成水蒸气升入天空。空中水蒸气遇到冷空气_________变成的小水滴,附着在空中尘埃上就是_______,附着在地面和花草树木上形成地上_______。水蒸气直接_________形成地上的霜。河面上冰_________成水。水在江河、湖海、天空、陆地之间循环运动着。 知识点1 知识点2 蒸发 液化 云 露 凝华 熔化 第 ‹#› 页 4.5 水循环与水资源 返回目录 5.雨、雪、霜、露都是水的不同状态,从物态变化的角度来看,属于凝华的是__________;由于液化形成的是______;形成过程中需要吸热的是______。 6.自然界中的水不停地运动、变化着,形成一个巨大的循环系统;陆地、海洋和大气间水发生的循环,其中会放出热量的是(  ) A.雨水汇入江河流向大海 B.冰山积雪熔化变成水汇入江河 C.云中的小水滴变成小冰晶 D.植物、土壤中的水蒸发升入天空 知识点1 知识点2 雪、霜 露 雨 C 第 ‹#› 页 4.5 水循环与水资源 返回目录 7.现在为了节约用水,部分农田覆盖地膜,既保证了土壤的温度,又可以减少水分的______________(填物态变化名称)。 8.去冬今春,我市干旱少雨,给生活和农业生产带来严重影响。下面关于干旱少雨主要原因的说法中正确的是(  ) A.大气中缺乏水蒸气   B.大气中水蒸气太多 C.大气温度偏低 D.大气温度偏高 合理利用水资源 知识点1 知识点2 蒸发(汽化) A 第 ‹#› 页 4.5 水循环与水资源 03 课后进阶 返回目录 9.关于冰、雾、露、霜的形成,正确的是(  ) A.霜是水凝固形成的 B.冰是水蒸气凝固形成的 C.雾是水汽化形成的 D.露是水蒸气液化形成的 10.以下现象是自然界中常见的物态变化,在其物态变化过程中吸热的 是(  ) A.冰的消融 B.霜的形成 C.雪的形成 D.露珠的形成 D A 第 ‹#› 页 4.5 水循环与水资源 返回目录 11.如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾和冰雹四种天气现象,其中是通过液化形成的是(  ) A.小雪 B.霜冻 C.雾 D.冰雹 C 第 ‹#› 页 4.5 水循环与水资源 返回目录 12.关于自然界中的水循环,下列说法中错误的是(  ) A.自然界中的云、雨、雪、雾、霜等现象,都是水的物态发生变化形成的 B.江河、湖海、土壤、植物中的水,是通过汽化方式变成水蒸气升入天 空的 C.冰山上的积雪,是通过液化变成水蒸气升入空中的 D.水蒸气在高空中遇冷,有的液化成小水滴,有的凝华成小冰晶,便形成了云 C 第 ‹#› 页 4.5 水循环与水资源 返回目录 13.人工增雨的一种方法是飞机在高空撒干冰(固态二氧化碳),其主要过 程:干冰在高空中直接变成气体,高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶,冰晶下落时变成雨。这个过程中涉及的物态变化主要有________(   )、________(   )、________(   )(在括号内注明吸热或放热)。 升华 吸热 凝华 放热 熔化 吸热 第 ‹#› 页 4.5 水循环与水资源 返回目录 14.假如你身处偏远海岛,缺乏生存所需的淡水怎么办?小明为你提供一种简便的海水淡化方法。在地面上挖一水池,往池内灌海水,按图所示安装设备,即可收集淡水。则:(填物态变化名称) (1)阳光照射使池内海水______________,形成水蒸气; (2)水蒸气在塑料膜上________,形成小水滴。 汽化(蒸发) 液化 第 ‹#› 页 4.5 水循环与水资源 返回目录 15.如图,仔细观察上方的“水循环状态变化图”,请在两个空白方框内填上适当的物态变化名称。 熔化 液化 第 ‹#› 页 4.5 水循环与水资源 04 能力提升 返回目录 16.(改编)如图是模拟大自然中雨的形成的实验装置图。 (1)按照图安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是先调整固定___ (选填 “A”或“B”)的位置,再调整固定_______(选填“A”或“B”)的位置。 (2)往烧瓶中注入适量的水,用酒精灯加热。观察到液态的水_________(填物态变化名称)成水蒸气从烧瓶口部冒出。 B A 汽化 第 ‹#› 页 4.5 水循环与水资源 返回目录 (3)往瓶口的上方倾斜着放置一个温度_________(选填“较低”或“较高”)的金属盘。一段时间后,观察到金属盘的底面出现大量的小水滴,小水滴是由烧瓶喷出的水蒸气_________(填物态变化名称)形成的。在此过程中金属盘的温度_________(选填“升高”“不变”或“降低”)。 (4)短时间内要在金属盘的底面上产生更多的水滴,可以采取的措施是________________________。 较低 液化 升高 在金属盘上放一些冰块 第 ‹#› 页 4.5 水循环与水资源 返回目录 17.阅读短文,并回答问题: 有霜的季节,农作物常被冻坏,这就是人们常说的遭到霜冻,0℃以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时,即使温度降低到-20~ -10℃,也不会出现霜,但此时农作物早就被冻坏了,农民们称这种情况为“黑霜”。 (1)霜是由________直接变为小冰晶形成的,对应的物态变化是________。 (2)小红由短文猜想:“霜”形成的条件是_________和_______________。 水蒸气 凝华 空气湿润 气温在0℃以下 第 ‹#› 页 4.5 水循环与水资源 返回目录 (3)小明为了验证小红的上述猜想,做了如下实验:从冰箱取出一些-10℃的冰块,放在不锈钢杯子里,一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶(即霜),你认为该实验______ (选填“能”或“不能”)验证上述猜想。理由是______________________________________________________________ _____________。 (4)小明家把食物放进冰箱时喜欢盖起来或用保鲜膜包起来,因此小明家的冰箱应该更________(填“容易”或“不容易”)产生霜。 不能 因为没有进行空气干燥和湿润的对比实验,所以不能证明空气干燥时是 否会形成 不容易 第 ‹#› 页 4.5 水循环与水资源 本节内容到此结束! logo $$

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