内容正文:
第一单元
大家都来学化学
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1.4 物质性质的探究
第1课时 物质的性质
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知识点1 物理性质和化学性质
1.下列属于对物理性质的描述的是( )
A
A. 空气是没有颜色、没有气味的气体
B. 以粮食为原料能酿酒
C. 酒精能燃烧
D. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
知识要点分类练
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2.(传统文化)陶瓷是火与土的结晶,是中华文明的象征之
一。下列陶瓷的性质属于化学性质的是( )
D
A. 高熔点 B. 高硬度 C. 易导热 D. 耐腐蚀
知识要点分类练
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知识点2 物质的性质和用途的关系
3.下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是( )
A
A. 氧气用于潜水(能供给呼吸)
B. 氦气用于填充节日气球(密度小于空气)
C. 干冰用于人工增雨(升华吸热)
D. 石墨用作电池电极(导电性)
知识要点分类练
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4.下列是描述物质性质的词语:可燃性、吸附性、有光泽、
导电性、挥发性、导热性、硬度大。在横线上填入下列物
质的用途所利用的性质。
(1)用木炭作燃料________。
(2)用生铁制作铁锤________。
(3)用铝制作锅________。
(4)用石墨作干电池的炭棒________。
(5)用金制作饰品________。
可燃性
硬度大
导热性
导电性
有光泽
知识要点分类练
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知识点 3 铜受热变黑原因的探究
5.某化学兴趣小组对教材中铜片放在酒精灯外焰上灼烧变黑
的探究实验进行改进,操作如下:
实验一: 取一小段光亮铜片,放入试管内加热。由铜片变
黑,试管外表面无黑色物质出现可推知,黑色物质不是
______。黑色物质的出现可能与空气中的______有关。
烟灰
氧气
知识要点分类练
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实验二: 取一支试管,将一小段光亮铜片放入试管中,塞
上胶塞,用注射器抽出试管内的空气,封好胶塞,加热,
趁热取下胶塞,观察现象。取下胶塞前的现象:_________
___;取下胶塞后的现象:__________。说明黑色物质是空
气中的氧气与铜反应生成的新物质。
无明显现象
铜片变黑
知识要点分类练
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[反思拓展] (1)实验一将铜片放入试管中加热,目的
是排除__________________________的干扰。
(2)实验二用注射器抽出试管内的空气的目的是________
_____________。
(3)通过以上探究,写出金属铜与氧气反应的文字表达式:
_ ___________________。
酒精不充分燃烧产生的炭黑
使铜片不与氧气接触
铜氧气氧化铜
知识要点分类练
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6.下列叙述中,前者属于物质的化学性质,后者属于物质的
物理性质的是( )
D
A. 镁条在空气中燃烧;酒精挥发
B. 二氧化硫具有刺激性气味;蔗糖能溶于水
C. 铁钉在潮湿的空气中易生锈;铁块熔化成铁水
D. 酒精能燃烧;液氧是淡蓝色液体
规律方法综合练
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7.阅读材料,回答问题。
杭州亚运会主火炬使用的燃料是甲醇。甲醇是一种无
色液体,有刺激性气味,甲醇可以与氟气、氧气等气体发
生反应,在空气中燃烧生成水和二氧化碳。甲醇可用于制
造生长促进剂,甲醇还可以用来生产甲醛,甲醛可用来生
产胶黏剂。
(1)甲醇的物理性质:________________________。
(2)甲醇的化学性质:________________________________
______________________________。
无色液体,有刺激性气味
可以与氟气、氧气等气体发生反应,在空气中燃烧生成水和二氧化碳
规律方法综合练
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(3)甲醇的用途有__________________________________
_______。
(4)实验室里,把少量甲醇保存在________(填“广口瓶”
或“细口瓶”)里。
作燃料,用于制造生长促进剂,用来生产甲醛
细口瓶
规律方法综合练
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8.为完成“金属铜化学性质的探究”实践性作业,学习小组开
展了如下活动。
[查阅资料]氧化铜呈黑色,能与稀硫酸反应生成硫酸铜
和水,稀硫酸为无色,硫酸铜溶液呈蓝色。
[动手操作]夹取铜片放在酒精灯火焰上加热,观察到铜
片变黑。
规律方法综合练
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有同学认为铜片表面的黑色物质可能是附着的烟灰,也有
同学认为黑色物质是铜反应生成的新物质。于是,又继续
进行了以下探究活动。
[探究活动一]铜与氧气的反应
实验一:用银白色的金属铝箔将铜片严密包裹,压紧,不
留空隙。然后加热铝箔,一定时间后停止加热,待冷却至
室温后打开包裹的铝箔,观察到铜片未变黑。
规律方法综合练
图1-4-1
(1)实验一中加热前,对铜片进行预处理的目的是______
___________。
使铜片隔绝空气
规律方法综合练
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实验二:如图1-4-1甲,将足量的铜粉置于硬质玻璃管中,
利用氧气传感器测定加热过程中装置内氧气含量的变化情
况,采集到的数据如图乙所示。
(2)分析曲线, 段氧气含量下降的原因是____________
________________。
铜粉与氧气反应,消耗了氧气
规律方法综合练
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[探究活动二]黑色物质的成分
将一段光亮铜片装入敞口的试管中,用酒精灯加热一段时
间,观察到铜片变黑。取下试管,冷却后用白色纸巾反复
擦拭试管外壁,纸上无明显现象。往试管中倒入适量稀硫
酸,观察到溶液逐渐由无色变为蓝色。
(3)铜片上的黑色物质不可能是炭黑,判断的依据是
_____________________________________________。
用酒精灯加热试管,试管外壁没有出现黑色物质
规律方法综合练
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(4)结合资料,观察到“溶液逐渐由无色变为蓝色”的原因
是__________________________________________________。
氧化铜与稀硫酸反应生成了硫酸铜,硫酸铜溶液呈蓝色
(5)反思上述探究,有同学质疑:铜是否会与稀硫酸反应
使溶液变为蓝色?该同学认为还需要再补充一个实验,请
你写出实验设计的方案:_____________________________
_______________________________________。
另取一段光亮铜片装入敞口的试管中,倒入适量稀硫酸,观察溶液是否变蓝
规律方法综合练
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考题展示
9.(2023台州)碳酸氢钠 俗称小苏打,是发酵粉
的主要成分,也可用于治疗胃酸过多。以下关于碳酸氢钠
性质的描述中,属于物理性质的是( )
B
A. 受热易分解
B. 白色固体,易溶于水
C. 水溶液呈碱性
D. 能与盐酸反应产生二氧化碳
规律方法综合练
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10.(2023陕西)诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句
描写的变化体现了物质的化学性质的是( )
C
A. 千里冰封,万里雪飘
B. 蒹葭苍苍,白露为霜
C. 野火烧不尽,春风吹又生
D. 明月松间照,清泉石上流
规律方法综合练
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相关解析
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