第5章 第46课时 《二元一次方程组》回顾与思考-【宝典训练】2023-2024学年八年级上册数学高效课堂课件(北师大版)

第五章　二元一次方程组 第46课时　《二元一次方程组》 回顾与思考 目 录 01 预习新课 03 四基三级练 02 例变稳中练 04 思维拓展练 01 预习新课 1．二元一次方程(组)的概念及其解的概念． 2．二元一次方程组的解法——消元法：(1)代入法；(2)加减法． 3．二元一次方程组与一次函数的关系． 4．二元一次方程组的应用. 预习新课 返回目录 第 ‹#› 页 第46课时　《二元一次方程组》回顾与思考 02 例变稳中练 例1 变1 例2 变2 例3 变3 例4 变4 例5 变5 　　 下列方程组，不是二元一次方程组的是(　　) 返回目录 例变稳中练 例1 变1 例2 变2 例3 变3 例4 变4 例5 变5 C 第 ‹#› 页 第46课时　《二元一次方程组》回顾与思考 　　 下列方程组是二元一次方程组的有(　　)         A．1个 　 B．2个 C．3个 D．4个 返回目录 例变稳中练 例1 变1 例2 变2 例3 变3 例4 变4 例5 变5 B 第 ‹#› 页 第46课时　《二元一次方程组》回顾与思考 　　 已知方程组 中，a，b互为相反数，则m的值是____ . 返回目录 例变稳中练 例1 变1 例2 变2 例3 变3 例4 变4 例5 变5 8 第 ‹#› 页 第46课时　《二元一次方程组》回顾与思考 　　 已知x＝2，y＝1是方程kx－y＝3的解，那么k的值为(　　) A．2 　 B．－3　　 C．1　　 D．－1 返回目录 例变稳中练 例1 变1 例2 变2 例3 变3 例4 变4 例5 变5 A 第 ‹#› 页 第46课时　《二元一次方程组》回顾与思考 　　 某年级学生共有345人，设女生人数为x，男生人数为y，男生的人数比女生的人数的2倍少3人，则下面所列的方程组中符合题意的是 (　　) 返回目录 例变稳中练 例1 变1 例2 变2 例3 变3 例4 变4 例5 变5 A 第 ‹#› 页 第46课时　《二元一次方程组》回顾与思考 　　 已知∠A、∠B互余，∠A比∠B大30°. 设∠A、∠B的度数分别为x°、y°，下列方程组中，符合题意的是(　　) 返回目录 例变稳中练 例1 变1 例2 变2 例3 变3 例4 变4 例5 变5 C 第 ‹#› 页 第46课时　《二元一次方程组》回顾与思考 　　 已知方程组 的解适合x＋y＝8，则m＝____ . 返回目录 例变稳中练 例1 变1 例2 变2 例3 变3 例4 变4 例5 变5 19 第 ‹#› 页 第46课时　《二元一次方程组》回顾与思考 变4 返回目录 例变稳中练 例1 变1 例2 变2 例3 变3 例4 变4 例5 变5 2 第 ‹#› 页 第46课时　《二元一次方程组》回顾与思考 例5 返回目录 例变稳中练 例1 变1 例2 变2 例3 变3 例4 变4 例5 变5 (2，3) 第 ‹#› 页 第46课时　《二元一次方程组》回顾与思考 　　 直线y1＝k1x＋b1与y2＝k2x＋b2的图象没有交点，则方程组 的解的情况是______解 (填“有”或“没有”). 返回目录 例变稳中练 例1 变1 例2 变2 例3 变3 例4 变4 例5 变5 没有 第 ‹#› 页 第46课时　《二元一次方程组》回顾与思考 03 四基三级练 1 2 5 一级 二级 三级 3 4 一级 返回目录 1 2 5 3 4 四基三级练 C 第 ‹#› 页 第46课时　《二元一次方程组》回顾与思考 2．对于实数x，y：规定一种运算：x△y＝ax＋by(a，b是常数)．已知2△3＝11，5△(－3)＝10.则a，b的值为(　　) A．a＝3，b＝　　　 B．a＝2，b＝3 C．a＝3，b＝ D．a＝3，b＝2 返回目录 四基三级练 1 2 5 3 4 C 第 ‹#› 页 第46课时　《二元一次方程组》回顾与思考 二级 3．已知一次函数y＝3x－1与y＝2x图象的交点坐标是(1，2)，则方程 组 ，的解为________. 返回目录 四基三级练 1 2 5 3 4 第 ‹#› 页 第46课时　《二元一次方程组》回顾与思考 4．惠来县某单位组织34人分别到广州和深圳进行继续教育学习，到广州的人数比到深圳的人数的2倍多1人，求到两地的人数各是多少？设到广州的人数为x人，到深圳的人数为y人，列出符合题意的方程组 为___________. 返回目录 四基三级练 1 2 5 3 4 第 ‹#› 页 第46课时　《二元一次方程组》回顾与思考 三级 5．如图，已知函数y＝x＋1和y＝ax＋3的图象交于点P，点P的横坐标为1.则： (1)a＝_____；关于x，y的方程组 的解是_______； (2)函数y＝x＋1和y＝ax＋3的图象与x轴围成的几何图形的面积为___. 返回目录 四基三级练 1 2 5 3 4 －1 4 第 ‹#› 页 第46课时　《二元一次方程组》回顾与思考 04 思维拓展练 6．如图，已知直线CD过点C(－2，0)和D(0，1)，且与直线AB：y＝－x＋4交于点A. (1)直线CD的表达式为_________； 返回目录 思维拓展练 第 ‹#› 页 第46课时　《二元一次方程组》回顾与思考 6．如图，已知直线CD过点C(－2，0)和D(0，1)，且与直线AB：y＝－x＋4交于点A. (2)求交点A的坐标； 返回目录 思维拓展练 第 ‹#› 页 第46课时　《二元一次方程组》回顾与思考 6．如图，已知直线CD过点C(－2，0)和D(0，1)，且与直线AB：y＝－x＋4交于点A. (3)在y轴上是否存在一点P，使得 S△PBC＝S△ABC若存在，请直接写出P点的坐标；若不存在，请说明理由． 解：存在．点P的坐标为(0，2)或(0，－2)． 返回目录 四基三级练 第 ‹#› 页 第46课时　《二元一次方程组》回顾与思考 本节内容到此结束！ logo A． B． C． D． (1) (2) (3) (4) A．　 B． C． D． A． B． C． D． 　　 已知是二元一次方程组的解，则m＋3n的立方根为___． 　　 二元一次方程组的解为，则一次函数y＝5－x与y＝2x－1的交点坐标为________. 1．在解方程组 时，小明由于粗心把系数●抄错了，得到的解是 .小亮把常数★抄错了，得到的解是 ，则原方程组的正确解是(　　) A． 　　B． 　　C． 　　D． y＝x＋1 解：联立方程组 ，解得 ，A点坐标为(2，2)； $$