内容正文:
第一部分 期末复习之专题突破
专题10 平行线的性质与判定综合
一、选择题(每题3分,共30分)
1.如图,AB∥CD,一副三角尺按如图所示放置,∠AEG=18°,则∠HFD的度数为( )
A.23°
B.33°
C.36°
D.38°
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2.如图,直线MN分别与直线AB、CD相交于点E、F,∠MEB与∠CFE互补,∠BEF的平分线与∠DFE的平分线交于点P,与直线CD交于点G,GH∥PF交MN于点H,则下列说法中错误的是( )
A.AB∥CD
B.∠FGE=∠FEG
C.EG⊥GH
D.∠EFC=∠EGD
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3.如图,将含有30°角的三角尺的直角顶点放在相互平行的两条直线其中一条上,若∠1=35°,则∠2的度数为( )
A.10°
B.20°
C.25°
D.30°
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4.如图,在四边形ABCD中,点M,N分别在AB,BC上,将△BMN沿MN翻折得到△FMN,若MF∥AD,FN∥DC,则∠D的度数为( )
A.115°
B.105°
C.95°
D.85°
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5.如图,直线l∥m,∠1=115°,∠2=95°,则∠3=( )
A.120°
B.130°
C.140°
D.150°
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6.如图,AB∥EF,∠C=90°,则α、β、γ的关系为( )
A.β=α+γ
B.α+β+γ=180°
C.β+γ-α=90°
D.α+β-γ=90°
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7.如图,AB∥CD,FH平分∠BFG,∠EFB=58°,则下列说法错误的是( )
A.∠EGD=58°
B.GF=GH
C.∠FHG=61°
D.FG=FH
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8.如图,直线l1∥l2,∠1=30°,则∠2+∠3等于( )
A.150°
B.180°
C.210°
D.240°
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9.一个正方形和两个等边三角形的位置如图所示,若∠3=50°,则∠1+∠2等于( )
A.90°
B.100°
C.130°
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10.如图,平面上六个点A、B、C、D、E、F构成一个封闭折线图形.求:∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=_______.
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二、填空题(每题3分,共15分)
11.已知直线m∥n,将一块含有30°角的直角三角尺ABC如图方式放置,其中A、B两点分别落在直线m、n上,若∠1=20°,则∠2=____°.
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12.如图,已知GF⊥AB,∠1=∠2,∠B=∠AGH,则以下结论:①GH∥BC;②∠D=∠F;③HE平分∠AHG;④HE⊥AB,其中正确的是______(只填序号).
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13.如图,AM、CM分别平分∠BAD和∠BCD,且∠B=31°,∠D=39°,则∠M=______.
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14.欢欢观察“抖空竹”时发现,可以将某一时刻的情形抽象成数学问题:如图,已知AB∥CD,∠E=23°,∠DCE=115°,则∠BAE的度数是______.
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15.如图,△ABC中,∠ABC=50°,∠ACB=78°,点O为△ABC角平分线的交点,BO的延长线交AC于点D,则∠BOC的度数为_____.
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三、解答题(共55分)
16.(10分)如图,在△ABC中,BD⊥AC于点D,点E在边BC上,EF⊥AC于点F,点M、G在边AB上,∠AMD=∠AGF,BD与GF交于点H,∠BHG=∠FEC=54°.
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(1)求∠GFC的度数;
解: ∵BD⊥AC于点D,EF⊥AC于点F,
∴∠BDF=∠EFC=90°,∴BD∥EF,
∴∠HBE=∠FEC.
∵∠BHG=∠FEC=54°,∴∠BHG=∠HBE=54°,
∴GF∥BC,∴∠GFE=∠FEC=54°,
∴∠GFC=∠HFE+∠EFC=54°+90°=144°.
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(2)判断DM与BC的位置关系,并说明理由.
解:DM∥BC.理由如下:
∵∠AMD=∠AGF,∴DM∥GF.
∵GF∥BC,∴DM∥BC.
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17.(10分)已知直线l1∥l2,直线l3和直线l1、l2交于点C和D,点P是直线l3上一动点.
(1)如图①,当点P在线段CD上运动时,∠PAC,∠APB,∠PBD之间存在什么数量关系?请你猜想结论并说明理由;
解:当P点在C,D之间运动时,∠APB=∠PAC+∠PBD.
理由如下:过点P作PE∥l1,
∵l1∥l2,∴PE∥l2∥l1,
∴∠PAC=∠1,∠PBD=∠2,
∴∠APB=∠1+∠2=∠PAC+∠PBD.
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(2)当点P在C,D两点的外侧运动时(P点与点C,D不重合,如图②和图③),上述(1)中的结论是否还成立?若不成立,请直接写出∠PAC,∠APB,∠PBD之间的数量关系,不必写理由.
解:不成立.
如题图②,当点P在C,D两点的外侧运动,且在l2下方时,
∠PAC=∠PBD+∠APB.
理由如下:设PA交l2于点E.
∵l1∥l2,∴∠PED=∠PAC.
∵∠PED=∠PBD+∠APB,∴∠PAC=∠PBD+∠APB.
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如题图③,当点P在C,D两点的外侧运动,且在l1上方时,∠PBD=∠PAC+∠APB.
理由如下:设PA交l2于点E.
∵l1∥l2,∴∠PEC=∠PBD.
∵∠PEC=∠PAC+∠APB,
∴∠PBD=∠PAC+∠APB.
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18.(10分)【动手操作】将一个三角形的纸片ABC,沿DE折叠,使点A落在点A′处.
【观察猜想】
(1)如图1,若∠A=40°,则∠1+∠2=____°;
若∠A=55°,则∠1+∠2=_____°;若∠A=n°,则∠1+∠2=____°.
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【探索证明】
(2)利用图①,探索∠1、∠2与∠A有怎样的关系?请说明理由;
解:∠1+∠2=2∠A.理由如下:
∵∠BDE、∠CED是△ADE的两个外角,
∴∠BDE=∠A+∠AED,∠CED=∠A+∠ADE,
∴∠BDE+∠CED=∠A+∠AED+∠A+∠ADE,
∴∠1+∠ADE+∠2+∠AED=2∠A+∠AED+∠ADE,即∠1+∠2=2∠A.
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【拓展应用】
(3)如图②,把△ABC折叠后,BA′平分∠ABC,CA′平分∠ACB,
若∠1+∠2=108°,利用(2)中结论求∠BA′C的度数.
解:由∠1+∠2=2∠A,得2∠A=108°,∴∠A=54°.
∵BA′平分∠ABC,CA′平分∠ACB,
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19.(12分)如图,已知AB∥CD,∠A=∠D=90°,点P在AC上,PE⊥PF于点P.
(1)如图①,①AC与BD平行吗?为什么?
解:∵ AB∥CD,∴∠A+∠C=180°.
∵∠A=90°,∴∠C=180°-∠A=90°.
又∵∠D=90°,∴∠D+∠C=180°.
∴ AC∥BD.
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19.(12分)如图,已知AB∥CD,∠A=∠D=90°,点P在AC上,PE⊥PF于点P.
(1)如图①,②说明∠APE=∠PFC;
解:∵ PE⊥PF,∴∠EPF=90°.
∴∠APE+∠CPF=90°.
∵∠C=90°,∴∠PFC+∠CPF=90°,
∴∠APE=∠PFC.
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(2)如图②,若PM平分∠APE交AB于M,PN平分∠APF交AB于点N,求∠MPN的度数.
解:∵ PM平分∠APE,PN平分∠APF,
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20.(13分)如图,在△ABC中,延长BC到D,∠ABC和∠ACD的平分线相交于点P,爱动脑筋的晓敏同学在写作业时,发现如下规律:
(1)若∠A=50°,则∠P=25°;
(2)若∠A=60°,则∠P=30°;
(3)若∠A=70°,则∠P=35°;
(4)根据上述规律,若∠A=100°,则∠P=______;
(5)请你用数学表达式归纳出∠P与∠A的关系:____________;
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(6)请说明你的结论正确的理由.
解:∵∠ACD=∠ACP+∠PCD=∠A+∠ABC.
又∵∠ACP=∠PCD,∠ABP=∠PBC,
∴2∠PCD=∠A+2∠PBC.
∵∠PCD=∠P+∠PBC,
∴2(∠P+∠PBC)=∠A+2∠PBC.
∴∠P= ∠A.
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∴∠A′BC+∠A′CB=(∠ABC+∠ACB)=(180°-∠A)=90°-∠A.
∴∠BA′C=180°-(∠A′BC+∠A′CB)=180°-=90°+∠A=90°+×54°=117°.
∴∠APM=∠APE,∠APN=∠APF,
∴∠MPN=∠APN-∠APM=∠APF-∠APE=∠EPF=×90°=45°.
∠P=∠A
$$