第2章 第12课时 估算-【宝典训练】2023-2024学年八年级上册数学高效课堂课件(北师大版)

第二章　实数 第12课时　估算 目 录 03 四基三级练 01 预习新课 04 思维拓展练 02 例变稳中练 01 预习新课 1．通过估算检验计算结果的合理性：主要是依据两个公式：(1)( )2＝___ (a≥0)；(2)( )3＝___(a为任何数)． 2．用估算的方法求无理数的近似值：估算一个根号表示的无理数采用方法可概括为“逐步逼近”． 3．通过估算，可以检验计算结果的合理性，也可以比较两个数的大小. 预习新课 a a 返回目录 第 ‹#› 页 第12课时　估算 02 例变稳中练 例1 变1 例2 变2 例3 变3 例4 变4 　　 下面四个数中与 最接近的数是(　　) A．5　 B．4　　 C．3　 D．2 返回目录 例变稳中练 例1 变1 例2 变2 例3 变3 例4 变4 B 第 ‹#› 页 第12课时　估算 　　 下列整数中，与 最接近的整数是(　　) A．3　　　 B．4　　 C．5　　 D．6 返回目录 例变稳中练 例1 变1 例2 变2 例3 变3 例4 变4 A 第 ‹#› 页 第12课时　估算 　　 实数0，－ ，－1，2中，最小的数是(　　) A．2 B．－ C．－1 　　 D．0 返回目录 例变稳中练 例1 变1 例2 变2 例3 变3 例4 变4 B 第 ‹#› 页 第12课时　估算 C．0 D．2 返回目录 例变稳中练 例1 变1 例2 变2 例3 变3 例4 变4 A 第 ‹#› 页 第12课时　估算 　　 已知5＜k＜6，则k的值可以是(　　) 例变稳中练 返回目录 例1 变1 例2 变2 例3 变3 例4 变4 D 第 ‹#› 页 第12课时　估算 　　 估计 的值在(　　) A．2到3之间 B．3到4之间 C．4到5之间 D．5到6之间 例变稳中练 返回目录 例1 变1 例2 变2 例3 变3 例4 变4 C 第 ‹#› 页 第12课时　估算 例变稳中练 返回目录 例1 变1 例2 变2 例3 变3 例4 变4 ＞ 第 ‹#› 页 第12课时　估算 例变稳中练 返回目录 例1 变1 例2 变2 例3 变3 例4 变4 ＜ 第 ‹#› 页 第12课时　估算 03 四基三级练 1 2 5 6 一级 二级 三级 9 10 3 4 7 8 一级 1．已知a，b是两个连续的整数，则a＜ ＜b，则a＋b的值为(　　) A．7　　 B．8 　　 C．9　　 D．10 返回目录 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 四基三级练 A 第 ‹#› 页 第12课时　估算 2．估计 ＋1的值在(　　) A．3到4之间　　 B．4到5之间 C．5到6之间 D．7到8之间 返回目录 四基三级练 B 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 第 ‹#› 页 第12课时　估算 3．如果m＝ ，那么m的取值范围是(　　) A．1＜m＜2 B．2＜m＜3 C．3＜m＜4 D．4＜m＜5 返回目录 四基三级练 B 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 第 ‹#› 页 第12课时　估算 4．在1，－2，0， 这四个数中，最大的数是(　　) A．1　 B．－2　 C．0　 D． 返回目录 四基三级练 D 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 第 ‹#› 页 第12课时　估算 二级 返回目录 四基三级练 A 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 第 ‹#› 页 第12课时　估算 6．如图，在数轴上表示无理数 的点可能是(　　) A．点P B．点Q C．点M D．点N 返回目录 四基三级练 C 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 第 ‹#› 页 第12课时　估算 返回目录 四基三级练 2，3 7 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 三级 第 ‹#› 页 第12课时　估算 8．估算比较大小：(填“＞”“＜”或“＝”) 返回目录 四基三级练 ＞ ＞ ＞ ＜ 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 第 ‹#› 页 第12课时　估算 9．下列估算结果正确吗？你是怎样判断的？说说你的理由．   解：不正确．     解：不正确． 返回目录 四基三级练 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 第 ‹#› 页 第12课时　估算 10．如图，每一个小正方形的边长均为1，可以得到每个小正方形的面积均为1. (1)图中阴影部分正方形的面积是多少？ 解：10. (2)阴影部分正方形的边长是多少？ 解： . (3)估计边长的值在哪两个整数之间？ 解：3到4之间． 返回目录 四基三级练 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 第 ‹#› 页 第12课时　估算 04 思维拓展练 11．阅读材料 返回目录 思维拓展练 第 ‹#› 页 第12课时　估算 思维拓展练 返回目录 第 ‹#› 页 第12课时　估算 本节内容到此结束！ logo 　　 在实数－，－，0，2中，最小的数是(　　) A．－ B．－ A． B． C． 　 D． 　　 通过估算，比较大小：____ . 　　 通过估算，比较大小：____ . 5．比较 2，3，4的大小，正确的是(　　) A．2＜3＜4 B．3＜2＜4 C．2＜4＜3 D．4＜3＜2 7．(1)在与之间的整数是______； (2)的值介于两个连续的整数n和n＋1之间，则整数n为___． (1)____； (2)－____－3.5； (3)____5； (4)____. 理由：因为＜＝10＜11.5. (1)≈19.3；　 理由：因为＞＝20＞19.3. (2)≈11.5. ∵＜＜，即2＜＜3， ∴0＜－2＜1， 的整数部分为2，的小数部分为－2. 解决问题： (1)填空：的小数部分是_________； －2 (2)已知a是的整数部分，b是的小数部分，求a＋b－的立方根． 解：∵ 9＜＜10，∴ a＝9. ∵1＜＜2，∴b＝－1，∴a＋b－＝8，∴a＋b－的立方根为2. $$