湖北省恩施土家族苗族自治州2023-2024学年七年级下学期7月期末语文试题

秘密★启用前 2024年恩施州七年级下学期期末学业质量监测考试 语文试题卷 本试题卷共8页，全卷满分120分，用时150分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.考生答题全部写在答题卷上，答在试题卷上无效。 2.请认真核对监考教师在答题卷上所粘贴条形码的姓名、准考证号码是否与本人相符合，再 将自己的姓名，准考证号码用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卷及试题卷上。 3.用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卷上指定位置作答，在其他位置答题一律无效。 4.考生不得折叠答题卷，保持答题卷的整洁。考试结束后，请将试题卷和答题卷一并上交。 一、积累与运用(20分)》 班级开展“家国天下”综合实践活动，小雨和小雯特邀你参与。 1.(2分)下面是小雨主持活动的一段开场白，请你给加点字注音，根据拼音写汉字。 家国情怀亘（▲）古不变地流淌在国人的血液里。千百年来，中华民族从无数磨难中觉 醒，愈变愈强。一代又一代有志之士鞠躬尽瘁，以一己之力锲（▲）而不舍地投身到民族复兴 的历史浪潮中。和平年代的英雄，就是敢于担当责任的普通人。他们所做的事情，也许并不是 妇「ú（▲）皆知，但能坚守岗位、默默付出。他们把这个世界变得五彩斑Iá（▲），他们也被这 个世界照得光彩夺目。 2.(2分)小雯搜集整理了四个含“国”字的成语，但各隐去了一个汉字。请你在下列方框内填上恰 当的汉字，将其补充完整。 A.国口民安 B.为国口躯 C.民富国■ D.以身□国 3.(2分)小雨准备了一副对联，编辑时不小心打乱了顺序，请你从下列选项中选择最合适的词语填 入上下联中。（只填序号） ①壮河山 ②洒热血 上联：战上青春口☐口 下联：英雄肝胆口口口 4.(3分)在本次活动成果展示阶段，班级将举办诗歌朗诵会。下面是小变拟写的活动通知，文中有 一些问题，请你按提示进行修改。 通知 【甲】为弘扬爱国主义精神，提高广大学生诗歌朗诵的意识，【乙】校团委定于本周五下午3点 在学校报告厅举办《爱我中华》诗歌朗诵会。【丙】欢迎各位同学们积极报名。 班委会 2024年6月24日 语文试卷第1页（共8负） (1)【甲】处划线句搭配不当，可将▲改为▲： (2)【乙】处划线句标点符号使用不当，可将▲改为▲： (3)【丙】处划线句用词重复，请提出修改意见：▲ 5.(3分)小雨收集了下列几则爱国名言。请你选择其中一句推荐给朋及并说说理由。 A.天下兴亡，匹夫有责。（清·顾炎武） B.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？（清·林则徐） C.只有忠于祖国，才能真正为人民服务。（邓稼先） 6.(8分)小雯想在抒写家国情怀的一段阅读感言中引用一些古诗词名句，请你帮她补写完整。 让我们走进诗歌，饱览诗人笔下的美景，感受家国情怀。“草树知春不久归，①▲”(《晚春》)， 可以欣赏争奇斗艳、尽情舒展生命本色的百花之态；“造化钟神秀，②▲”(《望岳》)，可以领 略神奇秀丽、巍峨高大的名山形象；“③▲，衣冠简朴古风存”(《游山西村》)，可以饱览美丽 乡村热闹非凡、民风淳朴的风俗画卷；“深林人不知，④▲”(《竹里馆》)，可以感悟与明月相 伴，与自然对话的高雅情趣；“⑤▲，何人不起故园情”(《春夜洛城闻笛》)，可以感受浓浓的思 乡之情；“马上相逢无纸笔，⑥▲”(《逢入京使)，可以体会思念亲人又不愿让亲人挂念的复 杂情感；“⑦▲，从此替爷征”(《木兰诗》)可以领会木兰替父从军的坚定决心；“落红不是无 情物，⑧▲”(《己亥杂诗》)，可以触摸龚自珍那颗虽然辞官离京，但仍然关心国家前途和命 运的赤子之心。 二、阅读与鉴赏(45分) (一)阅读下面古诗，完成7~8题。 题木兰庙 唐杜牧 弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。 几度思归还把酒，拂云堆①上祝明妃⊙。 【注释】①拂云堆，古地名，在今内蒙古自治区的乌拉特西北，堆上有明妃祠。②明妃，指舍身 报国，出塞和亲的王昭君。 7.(2分)诗歌的·、二句对木兰形象的刻画人木三分。首句“弯弓征战”生动地再现了木兰驰骋沙 场的英姿，第二句中梦里“▲”与《木兰诗》巾“▲”和“帖花黄”的细节相似，形象地表现 英雄内在的少女本色。 8.(2分)诗歌的三、四句具休表现出木兰的哪些情感？ 语文试卷第2页（共8页） (二)阅读下面文言文，完成9~14题。 【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。 先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为 一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十 百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用 之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用， 则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之 者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取：不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其 印自落，殊不沾污。 (节选自沈括《活板》) 【乙】凡瓷器经画过釉之后，装入匣钵。大器一匣装一个，小器十余共一匣钵。钵佳者装烧十 余度，劣者一二次即坏。凡厘钵装器入窑，然后举火。其窑上空十二圆眼名日天窗火以十二时辰 为足。先发门火十个时，火力从下攻上，然后天窗掷心柴烧两时，火力从上透下。器在火中其软如 绵絮，以铁叉取一以验火候之足。辨认真足，然后绝®薪止火。共计一坯工力④，过手七十二®方克 成器，其中微细节目尚不能尽也。 (节选自宋应星《天工开物》)】 【注释】①掷：抛，投。②绝：穷尽，不再接续。③一坯工力：造一个瓷器所费的工夫。④过手七 十二：要经过七十二道工序。 9.(4分)请参考“方法提示”，解释文中加点词语。 加点词语 力法提示 解释 使用词典选用义项：①薄，与“厚”相对： (1)▲ 薄如钱唇 ②稀薄；③贫瘠。 (填序号) 钵佳者装烧十余度 根据上下文语境推断 (2)▲ 然后绝薪止火 迁移课内：转视积薪后(《狼》) (3)▲ 此印者才毕 用现代汉语双音词替换古代汉语单音词 (4)▲ 10.(2分)下列选项中“之”字用法相同的一项是 A.经画过釉之后/何陋之有 B.以验火候之足/久之，目似瞑 C.以手拂之/更互用之 D.持就火炀之/予独爱莲之出淤泥而不染 11.(2分)请为【乙】文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限标两处）。 其窑上空十二圆眼名曰天窗火以十二时辰为足 语文试卷第3页（共8页） 12.(2分)请翻译【甲】文中画横线的句子。 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 13.(2分)请根据【甲】【乙选文内容，仿照所给提示填空。 【甲】活字印刷术包括制字、排版、印刷三个程序。其中排版包括：设板、冒板、布板、 ▲、平板。 【乙】瓷器烧制过程：画釉、装钵、▲、举火。 14.(2分)选做题（任选一题作答即可）： (1)结合【甲】文中“常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用 之，瞬息可就”，说说印刷的“活”体现在哪里？ (2)结合【乙】文中“先发门火十个时，火力从下攻上，然后天窗掷柴烧两时，火力从上透下”，说 说烧瓷用火的技巧体现在哪里？ (三)阅读下面文章，完成15~18题。 开往春天的火车 李晓 ①乡人老李给我打来电话：你赶快来村里看看，村子里开来绿皮火车了。 ②老李一向是个严肃的人，不过这次我感觉他是在开玩笑。老李说，我真没骗你，你还是来村 子里看看吧。 ③我决定去老李的村子看看，那个村子对我有着神秘的引力。老李在大岩口的山道上早早地 等着我们，他在前面带路，我们睬着林中厚厚的落叶朝山腰走去。 ④在苍松连绵的林中，有一个空旷地带，盘卧着一条绿色长龙，是一列绿皮火车，它是一个火 车的模型展示。这列绿皮火车除了火车头，车身有11节车厢。 ⑤当晚，我就睡在这个绿皮火车民宿里。春日半夜，突降一场喜雨，能听见雨点打在后坡桃花 花瓣上沙沙沙的雨声。 ⑥隔壁车厢里的主人小黎在雨声中起床，按动按钮，深夜的火车发出长长的鸣笛声，划过寂静 如浮雕的群山，划过积雨云的天慕 ⑦松涛声声中，绿皮火车悠扬绵长的第一次鸣笛，天籁一般响起在山野。火车鸣笛，当然是通 过电子配音来模拟实现的。 ⑧小黎看上去是一个腼腆羞涩的年轻人，他的经历却显得有些狂野，对一个原本寂静的村庄 来说，他是一个唤醒人 ⑨小黎其实并不是这个村子的原乡人，他的血液却为它沸腾。小黎说，他与这个村庄相遇，是 因为与村人老李的缘分。有一次，小黎与几个朋友无意间野游到了这个村子，到了中午，偶遇的老 李一家人为他们准备了丰盛可口的乡间土菜热情款待。离开时，小黎要付钱，老李挥挥手说，给啥 钱啊，要是看得起，多来才行啊！ 语文试卷第4页（共8页） ⑩说多来就多来，从此以后，小黎就在村里扎下了根。这些年，小黎在老李这个村先后开发了 山地赛车、滑翔伞等农文旅融合产品。城里纷至沓来的游人，享受着这个城郊村庄四季的果香漫 漫，让山水草木浸润、抚慰着肺腑和灵魂。 ①小黎说，山里的一草一木都是有灵性的，他不会伤害它们。自从来山里后，他把这里的植物 分门别类编录进了电子档案，还准备继续栽花植树，让一座山的滚滚气流里汇聚起更大的植物家族。 ②有一次，我去乘坐滑翔伞。当滑翔伞缓缓升空，我在空中俯瞰大地上的这个村子，山山岭岭 浪头一样滚动，又似奔跑的羊群，一口一口碧水荡漾的池塘，宛如村子里睁开的清澈眼睛。我在空 中想，我又能为这个村子做点什么呢？ ③当滑翔伞落地，我迅速把自己心中的这些问题与小黎探讨、求解。那天，小黎把他在村里的 梦想对我和盘托出。这些梦想，有一些已经呱呱落地、纷纷绽放。村子里长寿老人多，长寿山下有 一股终年涌流的长寿山泉，小黎他们把长寿山的农产品通过电商平台销售到了大江南北。 ④小黎反问我，哥，你说说，我这样做，是对一个村子好吗？ ⑤我紧握住小黎的手说，你做得好。 ⑤小黎说，他把这列绿皮火车辗转运输到村子里，是缘于村里朱大爷偶然间说的一句话。有 一天，小黎去村里收购乡民们的山货，85岁的朱大爷坐在皂英树下说，他这一辈子还没有坐过一次 火车出远门。望着朱大爷有些遗憾的神情，小黎突然想起前不久在网上看到的一则新闻，一家山 里客栈开办起了怀旧情调的火车民宿，于是他当即联系上了出售这种绿皮火车模型的商家。 ⑦山谷里传出第一声火车鸣笛的那天，小黎搀扶着朱大爷来到车厢入坐。火车鸣笛声传来， 朱大爷的眼窝里一行清泪滑落。朱大爷告诉小黎一件萦绕心头的憾事，他49岁那年，本来打算和 母亲一起坐火车去兰州看望一个亲戚的，却因为母亲突然去世而作罢。如今，朱大爷的母亲就长 眠在离绿皮火车模型不远的幽静松林墓地里。朱大爷告诉小黎，如今他也没啥遗憾了，自己坐上 火车了，母亲在地下也听到了火车鸣笛。小黎告诉朱大爷，他正在对火车车厢内部进行设计，改装 成特色民宿，在里面，可以用山泉水泡山茶，可以在夜半朦胧时分，在松风声中听到“火车报站员” 传来的站名报送。 ⑧小黎还告诉朱大爷，村子里没坐过火车的老人，都可以来这列火车民宿住上一晚。有一天， 他还要带上村里的老人们，去坐高铁、乘飞机，去看看天空下远方的曼妙风景。小黎说，这是他对 一个村庄的报恩。 ⑨从村庄启程的绿皮火车，在春天发出的鸣笛声，是一个村子鲜活的心跳，它贯通了地脉，也 抵达了人心。 必过段时间，我还要回到地气蒸腾的村里去，与乡人们一起，乘坐这趟“幸福号”火车，在光阴 流转里，开往繁花似锦的春天。 (选自《北方新报》，有删改) 语文试卷第5页（共8页） 15.(2分)依据文本内容简要概括标题的表层含义和深层含义。 16.(2分)第⑧段中划线的句子为什么说小黎是寂静村庄的“唤醒人”？请依据文木内容作答。 17.(3分)作者使用大量笔墨描绘老李这个人物有何作用？ 18.(2分)小黎被推选为“美丽乡村建设”先进人物。请你结合文章内容，为下而的颁奖词续写两句话。 颁奖词 他，身披黎明曙光而来，一次偶遇，唤醒了一个寂静神秘的山村。他，因为心怀一份感恩， 与村民们结下厚谊：他，因为▲，▲：他，因为▲，▲。“青山遮不住”，是他，带 领村民们一起乘着开往春天的火车，向着幸福出发！ (四)阅读下面文章，完成19~22题。 又见榆钱飘 梦野 ①故乡的那棵老榆树，不论怎样地老了，我总叫它小榆树。这样叫它，我感觉自己仿佛回到了 故乡，回到了童年。 ②小榆树个子不高，但我更小过它，是多少倍，不好来形容。它像一个大哥哥，春风拍着它的 头，我总是痴望着。 ③望着，望着，小榆树赤身的枝条，绽放着青色的笑容，酱紫色的小骨朵，一串一串的，一串比 一串俏艳。那是什么？那是榆钱。我童年的美味，就从爬树中获得了。 ④榆钱一圈圈膨胀着，一串和另一串，有着相同的表情，但有着不同的姿容，和我们孩儿是那 样的相似。看不到枝条，看不到空隙，好似春风钻不过去时，那就是满树的榆钱了。 ⑤水嫩嫩的、油绿绿的、壮朴朴的，小榆树的个子，感觉冒高了一些，但我更会觉得，它变胖了 许多，甚至觉得，那个粗巴巴的树千，喘着气，快要支撑不住了。 ⑥每年春天，我是巴望着小榆树变“胖”的。它胖得很体面，那形象、那表情、那味道，是多么的 自然，多么的诱人。在我仰望的眼神里，“呼”的一声，一小枝榆钱就飘来了。 ⑦榆树，像个旅行者，俨然喜欢把脚落在少雨的陕北大地上。在我的故乡神木，它犹如布阵， 遍及高坡、沟壑，守卫着乡亲。 ⑧那么多榆树，不论在哪里，我和小伙伴们，都是要爬的，直到把春天爬走，一树榆叶在搜寻着 我们。光阴在夜里逃走，不论我在哪里，我的嘴边还是老家的榆钱，还是那粗粗的、甜甜的、黏黏的 感觉。 ⑨“行行无别语，只道早还乡。”每年在春天，榆树“胖”了的时候，我就会回到村子，看看这个胖 子，瞧瞧那个胖子，嗅着那个甜腻的味道，小伙伴们一个个围拢过来，顿时，我觉得我就是一稞榆树了。 ⑩小村每年都在变化着，乡亲每年都在变化着。我住过的石窑院顶土墙上面的那棵小榆树， 奇远般的，也弯下腰来了，而且是向着路的那一边，守候着路人。 语义试卷第6页（共8贞） ①在我有点上火、不想吃饭、睡得不怎么好时，我更多地想到了榆钱。它是一个医者，一直在 我的心头。可我不能再爬树了，有点像那棵小榆树的我，只能在每年的春天里，站在路边，看见榆 钱飘飘，我悄悄捋(uō)一些吃。 ②那里正好有个转弯，还陡陡的。陡陡的，有我怀乡的人生。 (选自《人民日报》，有删改) 19.(2分)依据全文内容梳理故乡榆树（榆钱）与“我”的密切关联，仿照示例将下面空缺的内容补充 完整。 榆钱是我童年的美味→▲· 20.(2分)行文扣题点题是写作的一般规律。请找出文中两个点题的句子。 21.(3分)这是一篇托物抒情的散文。请简要概括本文所托之物和所抒之情。 22.(3分)本文用诗化语言咏物抒情的例子比比皆是。请从用词或修辞的角度对第⑤段文字作简 要赏析。 (五)下面是语文老师为《骆驼祥子》整本书阅读设计的学习任务单，请你按提示要求完成23~26题 的阅读任务。 阅读策略 内容呈现 阅读任务 二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月 23.(2分)请为选段划线的 铸成一定的格局，可是已经像个成人了一一个脸上 句子写一则批注。（提 身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车 示：从人物描写的角度 夫，他计划着怎样杀进他的腰去（注：把腰部勒得细一 分析) 些)，好更显出他的铁角面似的胸，与直硬的背：扭头看 关注人物 看自己的肩，多么宽，多么成严！杀好了腰，再穿上肥 腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的 大脚！是的，他无疑可以成为最出色的车夫：傻子似的 他自己笑了。 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几 24.(2分)请概述选段中祥 乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在 子的手“哆嗦”的原因。 漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不 关注情节 尽合自己理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自 己的车了。 语文试卷第7页（共8页） 续表 阅读策略 内容呈现 阅读任务 街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上 25.(2分)简要分析选段中 打着卷：枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路 景物描写的作用。 上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土 飞起多高，与那天上的灰气连接起来，结成一片毒恶的 关注环境 灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋 闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来… 走一会儿，坐一会儿，他始终懒得张罗买卖。 祥子真明白了：刘四，杨太太，孙侦探并不能 26.(2分)这个选段揭示出 因为他的咒骂就得了恶报；他自己，也不能因为要强就 小说的什么主题？ 关注主题 得了好处。自己，专仗着自己，真像老人所说的，就是 被小孩子用线栓上的蚂蚱，有翅膀又怎样呢？ 三、表达与交流(55分) 27.(5分)小雨和小雯准备设计一期校园采访，话题为“怎样才能写好一个人物？”假设你是被来访 对象，请结合本学期所学的几篇课文（见提示）中的任意一篇，写出具体建议。(70字左右) 参考课文提示：《老王》《阿长与（山海经》《台阶》 主持人：同学，你好！请问怎样才能写好一个人物？ 我：▲ 28.(50分)阅读下面材料，从两项任务中选择一项，写一篇作文。 任务一：平凡的小人物，也可能是生活的大英雄；他们即使很平凡，也可能成为别人学习的 榜样…请以“我身边的榜样”为题，写一篇记叙性文章。 任务二：微光很渺小，却带给我们温暖，给予我们勇气和前行的力量。在你的生活中，微光 也许是一草、一木，也许是一花、一虫，也许是那片云彩…结合自己的经历和感悟，请将 “▲，我生命中的微光”补允完整，以此为题写一篇托物言志或借物抒情的文章（诗歌除外）。 要求：①将你选定或补定的题目写在作文格的第一行：②紧扣题意选材，抓住细节，恰当抒情， 文从字顺；③不少于500字；④①文中不得出现真实的姓名和校名：⑤认真书写，保持卷面整洁。 语文试卷第8页（共8页）