专题02 基础知识综合（二）-备战2025年中考语文复习最新试题精选（北京专用）

备战2025年中考语文复习最新试题精选（北京专用） 专题01 基础知识综合（二） （2024·北京石景山·一模）班级开展以“故事的力量”为主题的综合性学习活动。各组进行专题研究，在展示交流会上分享成果，并结集成册，同时制作数字班刊相关栏目。你负责编辑，请完成下列任务。 1．在专题研究报告集的封面上用正楷字书写“故事的力量”作为标题 。 2．第一组同学向大家介绍莫言演讲词“讲故事的人”。下面对其文稿中的字音和字形解说不正确的一项是（   ） 自己的故事总是有限的，讲完自己的，就必须讲他人的。当然，我对他们都进行了文学化处理，使他们成为文学形象。写作时，有时我使用他们的真实姓名，借此获得一种亲近感。有人找我父亲发泄不满，我父亲替我道歉，同时开导他们不要当真：“《红高粱》中他第一句就说‘我父亲这个土匪种’，我都不在意，你们还在意什么？” 写社会现实类小说时，面对的最大问题，是不使它变成一个社会事件的纪实报告。小说家自然有自己的立场和观点，但在写作时，必须站在人的立场上，把所有人都当作人来写。只有这样，文学才能发端于事件但超越事件。 A．“处”在此处是“处置”的意思，应读作“chǔ”。 B．“当”在此处是“应当”的意思，应读作“dāng”。 C．“纪”在此处是“记录”的意思，应写作“纪”。 D．“作”在此处是“当成”的意思，应写作“作”。 3．第二组同学向大家介绍“如何讲好故事”。下面文稿中成语使用不恰当的一项是（   ） 如果你想成为讲故事高手，最佳途径之一是向经典名著学习。《水浒传》继承了宋元以来“说话”的艺术，情节跌宕起伏，人物个性鲜明，结构安排错落有致，犹如抽丝剥茧，集英雄好汉于梁山。其中林冲的故事，从狱庙烧香到水泊落草，从逆来顺受、委曲求全到忍无可忍、奋起反抗，其间迂回曲折，穿插衔接，有伏笔，有照应，浑然天成。 A．跌宕起伏 B．抽丝剥茧 C．委曲求全 D．浑然天成 4．第三组同学的专题研究成果是“故事的语言”，其文稿中引用了一段叶圣陶先生的话。你想准确把握其中“经济”的意思，查阅了《现代汉语词典》。根据词典释义及文段内容，“经济”在这里的意思是 。 用语言讲述一件事情，往往噜噜苏苏，不厌其详。传述一场对话，更是照样述说，甲说什么，乙说什么，甲又说什么，乙又说什么。做文章不能这样。文章为求写作和阅读双方的省事，最要讲究经济。一篇文章，把紧要的话都漏掉，没有显露出什么中心来，这算不得经济。 5．第四组同学向大家介绍其专题研究成果，你帮助他们在开头设计一个问题引发同学们的思考。请在下面横线上填写恰当的内容。 我们发现了一个值得研究的现象：很多文学作品都有背后的故事，如《石壕吏》的背后是杜甫赴任途中写下“三吏三别”的故事，① ，《龙须沟》的背后是老舍到北京城南和老百姓拉家常的故事，《钢铁是怎样炼成的》的背后是奥斯特洛夫斯基从童工成长为坚强的共产主义战士的故事……经过研究，我们得出的结论是② 。 6．第五组同学向大家介绍其专题研究成果。你发现画线句存在问题，请作出修改。 好的故事可以展现一个民族的精气神。我们从来不缺乏好故事的素材。说起责任，抗美援朝老战士哪怕只剩一支枪，一个人，也要战斗到底，用行动诠释着老一辈的使命担当；谈及奋斗，我国空间站首位载荷专家桂海潮一步一个脚印从大山奔向广袤宇宙，身体力行地证明了当代人的接力传承；提到热爱，贵州“村超”和“村BA”的队员面对强大的对手决不放弃，用拼搏书写人民对美好生活的歌颂。这些榜样 。 7．你帮助第五组同学完善文稿。请在上面文段最后一句的横线处，用“不仅是……更是……的句式将其补充完整，点明榜样的力量。 （2024·北京东城·一模）五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，是为了纪念五四爱国运动而设立的节日。今年五四青年节，学校将组织“展翅翱翔，绽放青春”主题活动。请你完成下列任务。 8．请你用正楷字书写活动主题“展翅翱翔，绽放青春”。 第一部分  “青春赞歌”朗诵比赛 9．朗诵社团负责组织“诵赞新青年”朗诵比赛，这是一位同学准备的朗诵稿，请你帮助他对文段中加点词语的字音、字形作出判断。下列说法有误的一项是（    ） 这是一束燃烧近百年的火炬      那些五月的旗帜 它用亘古不朽的能量            燃烧着无数青年 煮沸青春的热血                爱国的火焰 煮沸麻木的中国                这是中国最激情的五月 那个五月的黎                  那天的朝霞 “誓死力争、还我青岛”的呐喊  如同青春的热血 抖落北洋政府懦弱的笔尖        融入炽热的怒火 那个五月的天空                那耀眼的光芒 “外争国权、内除国贼”的口号  炙烤着沉睡百年的中国 把浑噩的世界振撼               于是历史铭记了这一天 一九一九年五月四日 A．因为表达的是“自古以来”的意思，所以“亘古”一词中“亘”的读音为“gèn”。 B．因为表达的是“心灵受到猛烈的冲击”的意思，所以“振撼”一词中没有错字。 C．因为表达的是“温度极高”的意思，所以“炽热”一词中的“炽”的读音为“chì”。 D．因为表达的是“深深地记在心里”的意思，所以“铭记”一词中没有错别字。 第二部分  “青春之我”演讲比赛 演讲社团负责组织“青春之我”演讲比赛，下面是一位同学的演讲词，阅读这段文字，完成各题。 青春是一段宣言，昭示着“自古英雄出少年”的激情；青春是一种姿态，“心有猛虎，细嗅蔷薇”；青春是一种勇气，带着加速度跋山涉水，渴望找到未来的答案。当雏鹰哺于巢穴，昂首观天之时，已酝酿长风破浪的梦想；当马驹休于栏下，引颈嘶鸣之际，已蓄积驰骋天下的梦想。中国青年面对不同的困难，要敢做磨而不磷的坚定者，不忘初心，方得始终。实现中华民族伟大复兴的中国梦，是我们的使命，需要我们志存高远，脚踏实地。志存高远，方能明察秋毫；脚踏实地，才能行稳致远。一分耕耘一分收获，道虽远，不行不至；事虽小，不为不成。不论学习还是工作，成功都源于脚踏实地、志存高远的结果。 10．你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（    ） A．跋山涉水 B．长风破浪 C．明察秋毫 D．行稳致远 11．同学们想弄清“磨而不磷”一词的含义，查阅《古汉语常用字典》了解到“磷”的意思是“损伤”。请你结合文段内容和字典解释，写出“磨而不磷”在此处的意思。 12．你检查后发现画线句存在问题，请你写出修改建议。 修改建议： 第三部分  “青春宣言”书法展示 13．下面是两幅书法作品，书法社团的同学想向同学们展示书法之美，并对作品加以介绍。请从下面的选项中选出评价最适当的一项（    ） A．【甲】作品为隶书，字形方正，横平竖直，笔画工整。 B．【甲】作品为篆书，笔法古朴，粗细均匀，讲求对称。 C．【乙】作品为草书，笔法苍劲，龙飞凤舞，一气呵成。 D．【乙】作品为行书，字形流动，笔画牵连，舒展流畅。 14．【乙】作品中的诗句出自唐代诗人杜甫的诗歌，杜甫经历风雨而作《茅屋为秋风所破歌》，抒发了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸襟；他忧国伤时写就《______》，发出“烽火连三月，家书抵万金”的悲叹。 结束语 “以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族……”一百多年前，李大钊先生向青年发出召唤。而今天，我们更要因爱国而热血沸腾，______，______。展翅翱翔，绽放青春，以梦为马，不负韶华。 15．请你根据本次活动内容，用上“梦想”“使命”两个词，仿照前面一句话，在横线处各补写一个结构一致、节奏匀称的句子，向同学们发出倡议。 （2024·北京顺义·一模）在我国，自古以来人们就喜欢春天结伴去郊野踏青。小明同学要制作一期板报，向大家介绍中国的“踏青”文化，邀请你协助完成。 16．请用正楷字书写“带上文化去踏青”这七个字，作为板报标题。 专栏一 踏青溯源 踏青，也称“踏春”“探春”“拜青”，一般指人们春天到郊野游玩，欣赏春色，寄情山水。踏青是中华传统民俗，起源于远古农耕祭祀的迎春习俗。在西周，立春之时，天子携职官、黎庶，于东郊野外行礼迎春，表达对风调雨顺的期盼和对司春之神的敬畏，这种农耕祭祀习俗对后世影响源远流长。此后踏青的主题熔合于多种节日仪礼中。如上巳节，俗称“三月三”，是纪念黄帝诞辰的日子。这天除祭祀之外，还有河中沐浴、水边宴饮、郊外游春等习俗。寒食节，在清明节的前一二天，是古代怕春雷引发山火而设定禁火的日子，后来又增加了纪念先秦名士介子推的活动，表达对他的崇敬之情。寒食节的习俗除了禁火、冷食，还有扫墓祭祖、踏青插柳、荡秋千、放风筝等活动。后来上巳节与寒食节的习俗合并到清明节，人们在慎终追远之外，又格外珍惜清明节的天朗气清，春光明媚，纷纷到野外踏青，感受生机盎然的景象。唐宋时期，国家设定了清明假日，假日里赏花踏青在全社会各阶层形成风尚，尤其在宋代盛况空前。清明节时“游子寻春半出城”，踏青出游的多样需求又助力社会文化、经济的发展，形成滚雪球效应。 17．你对文段中加点词语的字形作出判断，下列说法正确的一项是（   ） A．因为表达的是“将情怀寄托到山水中”的意思，所以“寄情”字形有错误。 B．因为表达的是“文化相互交流形成整体”的意思，所以“熔合”字形有错误。 C．因为表达的是“推崇尊敬前辈的高尚品格”的意思，所以“崇敬”字形有错误。 D．因为表达的是“春天的景物美丽多彩”的意思，所以“明媚”字形有错误。 18．你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（   ） A．源远流长 B．慎终追远 C．天朗气清 D．生机盎然 19．你想和小明探究文中“滚雪球效应”的意思。“效应”是指“某种事物的发生、发展在社会上所引起的反应和效果”，请你根据这个解释和生活中滚雪球的经验，用一句话说明“滚雪球效应”在文中的意思。 专栏二 踏青歌谣 连天微雨下不停，今朝才放晴，日暖风和动游兴，郊外来踏青。 披柳丝，穿花径，曲折向前行。临水观鱼，赏不尽好风景登山听莺。 20．你发现小明分享的歌谣中最后一个句子缺少标点而且语序不当，请你补充标点，调整语序，使其节奏韵律富有美感。 专栏三  踏青“斗草” 自古以来，“斗草”是人们踏青野游时的一种游戏，分武斗和文斗。“武斗”是通过比试草茎的韧性定胜负，方法是将草茎相交结，两人各持己端向后拉扯，________；“文斗”是比试谁采的花草种类最多，后来发展到以对仗工整的对子形式来报花名，谁采的花草植物多，对仗水平高，坚持到最后，谁便赢。如今，在我国南方的一些地区斗草的习俗依然流传，发现了我国民俗文化的深厚和广博。 21．文中画横线处需要补上一个语句，根据上下文，你认为下列衔接最恰当的语句是（   ） A．断了你可就惨了 B．直到拉断就结束 C．以断者为负 D．负者即断 22．画曲线句子在表达上存在问题，请你加以修改。 （2024·北京平谷·一模）学校开展了“寻找最佳旅游乡村”学习活动，准备由你组织收集材料并完成一本宣传图册。现在你根据小组成员的意见修改。 第一部分 卷首语 乡村是中华优秀传统文化的根基，也是中华文明传承发展、永续文脉的沃土。近年来，各地依托自身优势资源，因地制宜，打造了百花齐放的乡村旅游产业，创建出各具特色的发展模式，涌现了一大批让人向往的乡村旅游目的地，探索出一条文化和旅游深度融合、人与自然和谐共生、物质和精神共同富裕的中国式乡村发展道路。 第二部分 探访资料 皖南古村落——西递村 西递村位于安徽省黄山南麓, 2000年被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录，2021年入选首届联合国“最佳旅游乡村”。 23．下面是一位同学收集的西递村匾额书法图片。对这四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（   ） A．【甲】幅书法作品属于楷书，形体方正，严肃端庄，体现了西递胡氏家族数代为官的显赫地位。 B．【乙】幅书法作品属于隶书，字体宽扁，庄重古拙，体现了对上天、君主、圣人之言的敬畏之意。 C．【丙】幅书法作品属于行书，舒展流动，自由飘逸，启示后人互敬互爱，和睦相处。 D．【丁】幅书法作品属于篆书，瘦劲挺拔，古朴圆润，体现了主人谦和礼让、敦亲睦邻的生活态度。 世界梯田原乡——大寨村 大寨村坐落在龙脊梯田风景区里，有着壮观的梯田、淳朴的民风、独特的民族文化和丰富的农耕文化。这里的梯田气势恢宏，层层叠叠，从山脚盘绕到山顶，呈现出多姿多彩的景象。春天，层层梯田，宛如玉带，映衬着蓝天白云；夏天，稻浪起伏，美不胜收;秋天，稻谷成熟，像一座座金塔耸立，十分壮观；冬天，水田如镜，与周围的村庄和山峦交相辉映，构成了一幅幅美丽的画卷。 清明时节，村民在梯田上唱起开田挖地歌，开展偶耕等传统农事活动。因龙脊梯田狭长而不规则，当地一直沿用“女在前拉，男在后推”的传统耕作模式。今天，这已成为梯田中一道靓丽风景，吸引无数游客前来观光体验。 24．小组成员对文段中加点词语的字形字音作出判断。下列说法错误的一项是（   ） A．因为表达的是“诚实朴素”的意思，所以“淳朴”一词中无错字。 B．因为表达的是“好像”的意思，所以“宛如”一词中无错字。 C．因为表达的是“能够承担或承受”的意思，所以“美不胜收”中“胜”读作“shèng”。 D．因为是“量词，用于布帛、图画等”，所以“一幅幅”中“幅”字形无误，读音为“fǔ”。 25．小组成员对文段中“偶耕”一词不理解，在《现代汉语词典》中查到“偶”的义项有：①用木头或泥土等制成的人形；②双数，成对的；③配偶；④姓；⑤偶然，偶尔。 根据文段内容及词典释义，你认为“偶耕”在这里的意思是（   ） 【甲】用木质的人形犁把土翻松 【乙】两人一起用犁把土翻松 【丙】偶尔参与农耕活动 诗与远方——篁岭村 秋冬之际，漫步在篁岭的古道之上，两旁的参天古树落叶纷飞，金黄的银杏叶、火红的枫树叶灵动交织，丰收的农作物晒在房前屋后，映衬在青砖黛瓦的徽派建筑旁，宛如一幅诗意盎然的山水画。 篁岭不仅有浓厚的人文气息， 还有美丽的自然景观，人们誉为“中国乡愁体验地”。古老的徽派建筑古朴典雅，灰瓦白墙，富丽堂皇，飞檐翘角，错落有致。古村的温婉与晒盘的灿烂在大自然的调色盘中展现到了极致，吸引着国内外游客纷至沓来。 26．你检查文段后发现加点成语有的使用不当，你认为不恰当的一项是（   ） A．诗意盎然 B．富丽堂皇 C．错落有致 D．纷至沓来 27．文段中的画线句表达欠妥，请你作出修改。 第三部分 结束语 2021年起，联合国世界旅游组织启动“最佳旅游乡村”评选。截至目前，中国入选“最佳旅游乡村”总数已达到8个，位列世界第一。“最佳旅游乡村”的评选，促进了中国乡村经济的发展，使越来越多的中国乡村走向国际舞台。在文旅深度融合背景下，中国的乡村旅游 ，不断向世人展示着中华文明的魅力，丰富着新时代美丽中国的内涵。 28．结合前两部分内容，在横线处补写一个内容连贯、节奏均匀的句子。下列选项恰当的一项是（   ） A．彰显了中华文化特色并加速乡村振兴，打开了世界看中国的窗口 B．成为各地彰显文化特色的亮丽名片，加快了乡村经济发展的步伐 C．打开了世界看中国的窗口，彰显了中华文化的特色，加快了乡村振兴的步伐 D．彰显了中华文化的特色，加快了乡村振兴的步伐，打开了世界看中国的窗口 （2024·北京西城·一模）班级进行了“古建文辉——语文中的中国古代建筑”主题探究活动，活动后计划举办专题展览。下面是展览内容的初稿，请你进行审校、修改和补充。 展板一：汉字中的古建发展 汉字是古建筑的活化石。从最早的掘土为穴、构木为巢，到巍峨宫殿、深深庭院，中国建筑的发展脉络在一个个方方正正、内涵丰富的汉字中得以张显。 ① 。如“穴”是象形字，建筑学家认为，它描画了华夏先民早期居处——地穴的纵剖面，屋盖之下，左右两角由斜木支撑。 ② 。梁、柱、栏等都从“木”，墙、堂、城等都从“土”，碑、砖、碣等都从“石”，琉、玻等都从“玉”，钉、钩等都从“金”…… 29．对文段中加点词语的字形、字音作出判断，下列说法有误的一项是（    ） A．因为这里形容建筑物高大雄伟的样子，所以“巍峨”一词中无错字。 B．因为这里表达“鲜明地展示”的意思，所以“张显”一词中有错字。 C．“穴”读作“xué”。 D．“剖”读作“pāo”。 30．根据文段内容，在横线处补全语句，最恰当的一项是（    ） A．①汉字凝固了中国建筑的原始形态    ②建筑材料也会影响到汉字的构造 B．①中国建筑的原始形态被汉字凝固    ②汉字的构造也会影响到建筑材料 C．①汉字凝固了中国建筑的原始形态    ②汉字的构造也会影响到建筑材料 D．①中国建筑的原始形态被汉字凝固    ②建筑材料也会影响到汉字的构造 展板二：成语中的古建细节 建筑是凝固的历史，美轮美奂；成语是凝固的语言，包罗万象。建筑使成语生动可感，成语则赋予建筑更多的文化内涵，二者相得益彰，真可谓棋逢对手。如“雕梁画栋”，在栋梁等木结构上雕刻花纹并加上彩绘，指房屋华丽的装饰；如“钩（勾）心斗角”，原指宫室结构精巧，飞檐相互交错，现比喻人与人之间的明争暗斗……在漫长的岁月中，这些含有建筑细节的成语，都保护了与建筑相关的原义，没有发生语义演变。 31．你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（    ） A．美轮美奂 B．包罗万象 C．相得益彰 D．棋逢对手 32．文段中的画线句存在问题，请你做出修改。 展板三： 诗文中的古建形式 作为典型的古建形式，亭台楼阁往往融历史文化、轶闻故事、自然景物于一体。众多文人雅士登高临远，追古探今，心有所感。辛弃疾登北固亭，回想少年英雄，一句“ ① ”，暗讽南宋朝廷偏安一隅； ② （人名）借铜雀台之典，一句“东风不与周郎便”，感慨时机决定战争成败；崔颢登黄鹤楼，望日暮乡关，心生惆怅；王勃上滕王阁，绘落霞秋水，浓墨重彩……醉翁亭记，幽州台歌，琼楼玉宇，飞阁流丹，中国古典建筑与诗词文学交相辉映，成就经典。 33．在文段横线处补全内容，正确的一项是（    ） A．①不尽长江滚滚流   ②杜牧 B．①不尽长江滚滚流   ②杜甫 C．①生子当如孙仲谋   ②杜牧 D．①生子当如孙仲谋   ②杜甫 34．为插图黄鹤楼拟写一副对联，补全内容最恰当的一项是（    ） 何时 ① ，看洲渚萋萋芳草 今日白云仍在， 拂汉阳 ② A．①黄鹤飞来     ②历历晴川 B．①黄鹤再来      ②历历晴川 C．①黄鹤飞来     ②浩瀚烟波 D．①黄鹤再来      ②浩瀚烟波 35．展览的结语中需要解释主题“古建文辉”的意思，请你综合三块展板，补写内容。 历史悠久、细节丰富、形式多样的中国古代建筑， 。 （2024·北京朝阳·一模）学校开展“我拍到了‘语文课本封面’”文化活动。请你参与其中，完成相关任务。 36．下面是策划方案中的一段文字。请你完成小题。 当万里河山被框入小小封面，一帧帧美景仿佛多了一份书卷气。楷体“语文”两个大字，加上拼音“YU WEN”，配上家乡的美景，让人不禁感叹：“最极致的中式美学就藏在语文课本上！”请发挥你的创意，进行二次创作【甲】你可以将自己拍的家乡美景，配上教科书封面的“语文”二字；也可以把山川河流的图片放进教科书的封面模板里；还可以甄选语文课本里的插图，把静态照片做成动态封面【乙】浪漫的春天已经上线，接下来的华夏大地万物复苏，春和景明。让我们一起来制作属于自己的语文课本封面吧！ （1）有同学对文段中加点字的读音有疑问。下列判断错误的一项是( ) A．“框”指“在文字、图片周围加上线条”，应读为“kuàng”。        B．“书卷气”指“读书人的风格气质”，“卷”应读为“juàn”。 C．“不禁”的意思是“抑制不住”，“禁”应读为“jìn”。        D．“春和景明”的“和”意思是“和煦”，应读为“hé”。 （2）在文段【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是( ) A【甲】 ：    【乙】 ，      B．【甲】 ：    【乙】 。 C．【甲】 ，    【乙】 ，      D．【甲】 ，    【乙】 。 37．同学们纷纷参与，积极投稿。活动编辑准备从下面三幅图片中选用一幅作为课本封面。 请你完成小题。 （1）下面三幅图片，你选择哪一幅？并简述理由。（要求：使用关联词“既……又……或“不但……而且……”）          【甲】八达岭长城          【乙】北京商务中心区         【丙】国家体育场 。 （2）请用正楷字为课本封面书写“语文”二字。 。 38．活动最后，某同学总结发言。阅读发言稿，完成小题。 ①北京的首钢奥园、武汉的东湖樱园、温州的泗溪廊桥、云南的梅里雪山，这些地标图片在网络平台并不罕见。②为何会吸引大家纷纷点赞转发？③这是因为赏心悦目的美景与端庄大气的“语文”二字跨界融合，增添了诗画相融的意境，也为家乡美景披上了光环。④语文课本配风景的创意，切中了人们对家乡的热爱。⑤从评论区看，这些封面大片，也实实在在地为宣传各地景物文化出了把力。⑥祖国山河竞秀，寻觅文化根脉。⑦看到无与伦比的封面，有人触景生情，想回老家转转；有人心驰神往，计划“跟着课本去旅行”。 名山大川的封面会让更多人钟爱语文，“语文”二字也带火了风景图片。风景名胜之美，与语文之美相得益彰，妙就妙在将文化之美、人文之美、自然之美、家乡之美巧妙地融为一体。举起相机，将各地的风景定格在语文课本封面上，正符合语文美学的丰富内涵和指导理念。看到这样的封面，我们怎能不爱语文呢？ （1）文段中画线词语使用不恰当的一句是( ) A．赏心悦目      B．无与伦比      C．心驰神往      D．相得益彰 （2）对文段中语句使用的修辞手法分析恰当的一项是( ) A．第①句使用排比，列举众多地标景观，表达对祖国河山的强烈自豪感。 B．第②句使用反问，突出强调网友点赞转发语文课本封面图的热情。 C．第⑤句使用拟人，让人们对语文课本封面的宣传作用产生鲜明印象。 D．第⑥句使用对偶，写出人们在语文课本封面的感染下强烈的出行愿望。 （3）文段中画波浪线的语句存在问题，请做出修改。 。 （4）你想知道文段中“定格”的意思。查《现代汉语词典》，找到“定格”的两个解释： ①影视片的活动画面突然停止在某一个画面上，泛指确定在某种状态、格式、标准上；②固定不变的格式。根据词典的解释，下列对文段中“定格”理解正确的一项是( ) A．状态固定       B．标准确定       C．课本的模板      D．标准的格式 （2024·北京房山·一模）班级开展了“寻龙之旅”综合实践活动，你所在的小组准备以手抄报的形式汇报活动所得。下面是手抄报的初稿，请根据要求修改。 39．请用正楷书写“我的寻龙之旅”六个字作为手抄报的标题。 （一）走进展馆寻“龙” 为了弘扬中华优秀传统文化，首都博物馆将馆藏文物中的“龙”元素进行梳理提炼，策画了“遇见铜坐龙”系列活动。活动的主角铜坐龙为青铜实心铸造，它弓身踞坐，造型别致，吸引了众多观展者的目光。这尊铜坐龙于1990年在北京金中都正殿大安殿遗址出土。它有力地证明了金代宫城核心区与当代北京城的关系，是北京城历史的重要见证。它两肋有飞翼，带有从丝路传来的西亚、中亚地区翼兽的特征，是草原文化与中原文化交融的典型代表。铜坐龙是民族文化交流融合的象征，也是北京城历史的见证。 40．小组成员对文段中加点词语的字形作出判断。下列说法正确的一项是（    ） A．因为表达的是“光大、发扬”的意思，所以“弘扬”一词中有错字。 B．因为表达的是“筹谋、设计”的意思，所以“策画”一词中有错字。 C．因为表达的是“把熔化后的金属倒在模子里制成器物”的意思，所以“铸造”一词中有错字。 D．因为表达的是“创造出来的物体形象”的意思，所以“造型”一词中有错字。 41．根据语境，文段中的画线句表达欠妥，请你做出修改。 （二）翻阅书卷觅“龙” 我国的文学作品中不乏“龙”的身影。它显身在神话传说中，如盘古成龙相、伏羲为龙种；它出没在成语故事里，如卧虎藏龙、画龙点睛；它潜藏在古诗文中，如“水不在深，有龙则灵”“雨过不知龙去处，一池草色万蛙鸣”；它奔腾在古典名著里，如《西游记》中一路驮着唐僧前往西天取经的小白龙；它腾飞在近代佳作中，如《少年中国说》中的“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”……遍览古今书卷，龙影随处可寻。龙，贯穿于中华文明发展的全过程。它是国人心中腾飞九天、威武向上的精神图腾，激励着一代代中华儿女（  ）、奋发进取。 42．文段中画线句的作者是唐代的 。 43．在括号处填入成语，最恰当的一项是（    ） A．生生不息 B．川流不息 C．经久不息 D．自强不息 （三）立足当下话“龙” 新时代，“龙”被赋予了新的内涵。它代表着自信精神：年轻人爱上博物馆，热衷逛古都、听京剧……历史自觉和文化自信已深入人心。它代表着创新精神： ……中华民族从不缺乏梦想与创造。作为龙的传人，我们应肩负起时代赋予的使命，助力中国这条巨龙继续腾飞！ 44．根据小组意见，在横线处补写一个节奏匀称的句子。下列最恰当的一项是（    ） A．上天入海的水陆两栖救援飞机“鲲龙”，勇往直“潜”的载人潜水器“蛟龙”，科考重器“雪龙2”号破冰前行 B．上天入海，勇往直“潜”，破冰前行，是水陆两栖救援飞机“鲲龙”、载人潜水器“蛟龙”和“雪龙2”号这个科考重器 C．水陆两栖救援飞机“鲲龙”上天入海，载人潜水器“蛟龙”勇往直“潜”，科考重器“雪龙 2”号破冰前行 D．水陆两栖救援飞机“鲲龙”上天入海，载人潜水器“蛟龙”、科考重器“雪龙2”号，勇往直“潜”，破冰前行 45．你想知道文段中“龙的传人”的意思。查《现代汉语词典》，“传”的主要义项有：①传授；②由一方交给另一方，由上代交给下代；③传播。根据词典释义及文段内容，下列对“龙的传人”理解正确的一项是（    ） A．传授龙的知识的人 B．传承龙的精神的人 C．传播龙的文化的人 （2024·北京东城·一模）2024年是农历甲辰龙年，年级开展“中华龙文化”主题学习活动。下面是你所在小组准备的交流材料，请修改、完善。 46．用正楷字书写“龙腾祥瑞展宏图”七个字，作为交流的题目。 话龙之传统 中国古人认为，神龙出世，司掌着风调雨顺，护佑着五谷丰登，象征着威严煊赫，昭示着国泰民安。在庙堂之上，龙常常被视为天神或天命的象征，代表着至高无上的权力和威严；走入寻常百姓家，“龙凤呈祥”象征婚姻美满，“鱼跃龙门”寓意金榜提名，“龙舟竞渡”展现进取精神，“一夜鱼龙舞”烘托佳节氛围……龙文化是中华传统文化的瑰宝，散发出璀璨夺目的光芒。 47．对文段中加点词语的字形作出判断。下列说法正确的一项是（   ） A．因为表达的是“明白地表示或宣布”的意思，所以“昭示”一词中有错字。 B．因为表达的是“最高”的意思，所以“至高无上”一词中有错字。 C．因为表达的是“名字写在录取的榜上”的意思，所以“金榜提名”一词中有错字。 D．因为表达的是“划船比赛”的意思，所以“竞渡”一词中有错字。 话龙之传承 （一）龙与文学 龙的形象在中国家喻户晓，在古诗文中亦寥若晨星。温庭筠在“威凤跄瑶簴（jù），升龙护璧门”（《元日》）中，以“龙”为意象，表现出人们对新的一年吉祥平安的祈愿；李贺在“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”（《 【甲】 》）中，以“玉龙”代宝剑，彰显将士们报效国家视死如归的精神； 【乙】 在“水不在深，有龙则灵”（《陋室铭》）中，用“龙”作譬喻，表现出他对高洁傲岸情操的追求…… 48．依次在文段【甲】【乙】两处填入恰当的内容。 49．文段中加点词语使用不恰当的一项是( ) A．家喻户晓 B．寥若晨星 C．视死如归 D．高洁傲岸 （二）龙与京城 科学家们拍摄的全北京城鸟瞰照片，推测明朝人是以“双龙”的布局设计并建造了北京城。以北京城现在的布局来看，“水龙”可能以南海为龙头部分，湖心岛为龙眼，中南海和北海为龙身，什刹海为龙尾。“陆龙”可能俯卧在北京的中轴线上，天安门宛若龙吻，金水桥为龙的颔虬，东西长安街仿佛龙的两条长须，从天安门到午门一带是龙鼻骨部，太庙和社稷坛如同龙眼，故宫恰似龙骨龙身，四座角楼好像是龙的四爪，景山、地安门大街和钟鼓楼构成龙尾。 50．文段中画线的句子有一处语病，修改建议是： 。 （三）龙与科技 “龙”出现在众多大国重器的名字里：深海载人潜水器“蛟龙号”、核电技术“华龙一号”、极地科考破冰船“雪龙2”号、大型灭火/水上救援水陆两栖飞机“鲲龙”AG600……在当今激烈的国际竞争中，“龙字号”大国重器拥有着装备制造的核心技术，成为让中国工业发展不受制于人的国之砝码。 51．你想知道“国之砝码”的意思。查《现代汉语词典》，“砝码”的解释有：①天平上作为质量标准的物体，通常为金属块或金属片，可以称量较精确的质量；②借指分量、条件。根据文段内容和词典释义，说说“国之砝码”的意思。 话龙之传人 千百年来，龙的象征意义早已融入了我们的民族精神，成为我们文化认同的核心符号。作为龙的传人， 。 52．依据上面所有交流材料，用上“理解”“激励”“责任”三个词，在横线处补写一句话，向同学们发出倡议。 （2024·北京延庆·一模）在即将迎来中华人民共和国成立75周年之际，同学们采访了几位参加过国庆群众游行活动的老者，完成了一份访谈记录。请你帮助修改完善。 53．请用正楷字书写“难忘时代印记，传递精神火炬”作为访谈记录的标题。 第一部分  访谈目标 了解历次国庆群众游行队伍队形内容、标语口号、衣着服饰等，感受国家的日新月异。 第二部分  访谈内容 【访谈人物】某报社退休编辑田老师 问：您还记得国庆群众游行队伍的队形、标语吗？和我们分享一下。 答：每个年代最大的事、最新的成就都会在国庆游行中以队形、标语的形式体现，它展示了时代主题和国家发展方向，都打上了鲜明的时代烙印。上世纪五十年代的游行队形内容，基本是以抬举表现各种主题的画像、模型为主，同时佩有一些反映党的路线和中心工作的政治标语。1984年国庆35周年，大家在思想上有所解放，在队形内容、标语设计上大胆改革，表现形式上开始形象化。记得游行队伍中，“联产承包好”5个大红字矗立在五辆拖拉机上进入天安门广场，引起了轰动。后来“时间就是金钱，效率就是生命”“科技是第一生产力”“绿水青山就是金山银山”等鲜活的标语就多起来了。 54．小组成员对文段中加点词语的字音或字形作出判断。下列说法正确的一项是（   ） A．“烙印”是“深刻地留下印象”的意思， 这个词中没有错字。 B．因为表达的是“制作器物的范型”的意思，所以“模型”中的“模”读音为mú。 C．因为表达的是“衬托、陪衬、挂着”的意思，所以“佩有”一词中没有错字。 D．“矗立”是“高耸地立着”的意思，这个词中的“矗”读音为zhù。 55．文段中画横线的“上”字，意思相同的一项是（   ） A．上世纪   思想上 B．上世纪     拖拉机上 C．设计上   拖拉机上 D．设计上     思想上 【访谈人物】某区已退休文化局群众活动处吴爷爷 问：请您跟我们分享一下国庆群众游行活动的服装有什么变化？ 答：从1949年到1979年的30年中，所有中国人的服装只有灰、黑、蓝和军绿4种颜色，裤管宽松，没有腰线，更没有款式之分。后来，在国庆表演团队里出现了旗袍、连衣裙等色彩鲜艳、款式多样的服装。35周年国庆后，国庆游行队伍的服装都由国家统一制作，布料质量提高了许多，有化纤、棉布、丝绸等，颜色也是五彩缤纷。近些年，走向天安门广场国庆游行群众的服装开始朝着开放化的方向发展。这是我们国家开放、自由的象征。服装的变化，让我们感受到在奋斗路上筚路蓝缕的中国人，尽管历经风霜雨雪，但始终没有磨灭对美的热爱与追求。 56．你想知道文段中“筚路蓝缕”的意思。查现代汉语词典，“筚路”解释为：驾着柴车。“蓝缕”解释为：破旧的衣服。请你根据词典释义，并结合语境推断“筚路蓝缕”的意思。 57．文段中的画线句存在问题，请你做出修改。 【访谈人物】曾参加过多次国庆游行活动的张教授 问： 。 答：1984年国庆时，北京大学学生队伍走过天安门广场，打出了“小平您好”的横幅。这句“小平您好”，是那么亲切自然，让好多人热泪盈眶。2019年的国庆，我印象最深的是快递小哥头上戴的小蜜蜂头盔，这应和了习总书记对小哥们的夸赞——他们是城市里的小蜜蜂。 58．同学没有及时记录下采访张教授的问题。请你选择恰当的一项填写在横线上。 A．你能跟我们分享一下国庆群众游行活动中那些美好的瞬间吧？ B．国庆群众游行活动中令您印象深刻的记忆，可以和我们说说吗？ C．您把国庆群众游行活动中的具体情况，汇报一下可以吗？ D．您被哪些国庆群众游行活动中的好人好事触动过，可以谈谈吗？ 第三部分  访谈结语 国庆群众游行活动，既是庆祝祖国生日的一场盛会，更是展示的窗口。透过它，我们能够看到新时代中国繁荣昌盛的面貌，看到中国人的自信乐观的态度， 。 59．请你用上“中华民族”“精神”“看到”三个词，在文段的横线处写一句节奏匀称的话，补全结语的内容。 （2024·北京·一模）学校应团委的要求，开展了以“探寻青春足迹  赓续青春薪火”为主题的系列活动。同学们通过演讲、设计板报、制作宣传手册等方式参与其中。请你参与并完成下列任务。 60．请你将本次活动的主题“探寻青春足迹  赓续青春薪火”用正楷字体写在横线上。 下面的两段文字是演讲稿件中的部分内容。请阅读文段，完成任务。 ①中国共产主义青年团成立已过百年。百年征程中，一代代青年人披荆斩棘，百折不挠，砥砺前行。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”完美的诠释了他们的精神。百年征程中，一代代青年人烙下了奋斗的印记：国难当头的奔走呐喊，抗日战场的歼击顽敌，新中国建设中的激情踊跃……哪里有困难，哪里就有青年先锋队的旗帜。 ②时代总是把历史责任赋予青年。从妙手回春的抢险救灾前线，到形势严（jùn）的疫情防控一线；从尽显风采的奥运赛场，到保家卫国的戍边哨卡……新时代的青年人主动作为、勇挑重担，为国家富强、人民幸福冲锋陷阵，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的______。 61．文段①②中加点字的读音、拼音处应填入的汉字、横线处应使用的词语，全都正确的一项是（    ） A．百折不挠（náo）  严峻  灿烂画卷 B．百折不挠（ráo）  严竣  青春乐章 C．百折不挠（náo）  严峻  青春乐章 D．百折不挠（ráo）  严竣  灿烂画卷 62．选文第②段画线词语使用不恰当的一项是（    ） A．赋予 B．妙手回春 C．尽显风采 D．冲锋陷阵 下面三个文段是将要上板报的内容。请你阅读文段，完成下列任务。 文段1 在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的“人生三部曲”。中国共产党始终向青年敞开大门，热情欢迎青年源源不断成为党的新鲜血液。共青团要履行好全团带队政治责任，着力推动党、团、队育人链条相衔接、相贯通。 63．“血液”在《现代汉语词典》中的意思有：①简称血。人或高等动物体内循环系统中的液体组织，暗赤或鲜红色，有腥气，对维持生命起重要作用。②比喻主要的成分或力量等。请你结合上面文段内容，写出“新鲜血液”在这里的意思是 。 文段2 大国之崛起呼唤青春之力量。中华民族始终有着【甲】□自古英雄出少年□的传统，风华正茂的你是选择躺平【乙】□还是奋斗?青年一代要坚定理想信念，有责任，敢担当，在百舸争流、千帆竞发的时代洪流中勇立潮头、建功立业。 64．给选文第③段【甲】【乙】两处分别填入标点符号，正确的一项是（    ） A．【甲】《》【乙】， B．【甲】《》【乙】？ C．【甲】“”【乙】？ D．【甲】“”【乙】， 文段3 一代又一代青年以其青春理想、青春奋斗、青春活力，成为推动祖国伟大复兴事业的重要力量。祖国的复兴蓝图已经绘就，我们当代青年理应走在祖国复兴征途的最前列，满怀活力，努力把理想变为现实。当然，我们必须清醒认识到，在民族复兴的征程中，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪，这就特别需要我们发扬顽强拼搏、自强不息、不怕牺牲、英勇斗争的奋斗精神，在接续奋斗中谱写出新征程的精彩华章。 65．文段中的画线句子有一处表达欠妥，请你修正。 66．同学们准备用下面文字作为宣传手册的结束语，请结合文段内容补全标题，你认为最恰当的一项是（   ） ____________   胸怀天下才可大展宏图 共青团要帮助青年人早立志、立大志，从内心深处厚植对党的信赖、对中国特色社会主义的信心、对马克思主义的信仰，牢牢把握培养社会主义建设者和接班人这个根本任务。同时，共青团要团结带领广大团员青年自觉听从党和人民召唤，胸怀“国之大者”，担当使命任务，到新时代新天地中去施展抱负、建功立业，争当伟大理想的追梦人，争做伟大事业的生力军。 A．志存高远方能登高望远 B．乘风踏浪搏击沧海横流 C．青春年华释放耀眼火花 D．跬步启风雷大展登云志 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 备战2025年中考语文复习最新试题精选（北京专用） 专题01 基础知识综合（二） （2024·北京石景山·一模）班级开展以“故事的力量”为主题的综合性学习活动。各组进行专题研究，在展示交流会上分享成果，并结集成册，同时制作数字班刊相关栏目。你负责编辑，请完成下列任务。 1．在专题研究报告集的封面上用正楷字书写“故事的力量”作为标题 。 2．第一组同学向大家介绍莫言演讲词“讲故事的人”。下面对其文稿中的字音和字形解说不正确的一项是（   ） 自己的故事总是有限的，讲完自己的，就必须讲他人的。当然，我对他们都进行了文学化处理，使他们成为文学形象。写作时，有时我使用他们的真实姓名，借此获得一种亲近感。有人找我父亲发泄不满，我父亲替我道歉，同时开导他们不要当真：“《红高粱》中他第一句就说‘我父亲这个土匪种’，我都不在意，你们还在意什么？” 写社会现实类小说时，面对的最大问题，是不使它变成一个社会事件的纪实报告。小说家自然有自己的立场和观点，但在写作时，必须站在人的立场上，把所有人都当作人来写。只有这样，文学才能发端于事件但超越事件。 A．“处”在此处是“处置”的意思，应读作“chǔ”。 B．“当”在此处是“应当”的意思，应读作“dāng”。 C．“纪”在此处是“记录”的意思，应写作“纪”。 D．“作”在此处是“当成”的意思，应写作“作”。 3．第二组同学向大家介绍“如何讲好故事”。下面文稿中成语使用不恰当的一项是（   ） 如果你想成为讲故事高手，最佳途径之一是向经典名著学习。《水浒传》继承了宋元以来“说话”的艺术，情节跌宕起伏，人物个性鲜明，结构安排错落有致，犹如抽丝剥茧，集英雄好汉于梁山。其中林冲的故事，从狱庙烧香到水泊落草，从逆来顺受、委曲求全到忍无可忍、奋起反抗，其间迂回曲折，穿插衔接，有伏笔，有照应，浑然天成。 A．跌宕起伏 B．抽丝剥茧 C．委曲求全 D．浑然天成 4．第三组同学的专题研究成果是“故事的语言”，其文稿中引用了一段叶圣陶先生的话。你想准确把握其中“经济”的意思，查阅了《现代汉语词典》。根据词典释义及文段内容，“经济”在这里的意思是 。 用语言讲述一件事情，往往噜噜苏苏，不厌其详。传述一场对话，更是照样述说，甲说什么，乙说什么，甲又说什么，乙又说什么。做文章不能这样。文章为求写作和阅读双方的省事，最要讲究经济。一篇文章，把紧要的话都漏掉，没有显露出什么中心来，这算不得经济。 5．第四组同学向大家介绍其专题研究成果，你帮助他们在开头设计一个问题引发同学们的思考。请在下面横线上填写恰当的内容。 我们发现了一个值得研究的现象：很多文学作品都有背后的故事，如《石壕吏》的背后是杜甫赴任途中写下“三吏三别”的故事，① ，《龙须沟》的背后是老舍到北京城南和老百姓拉家常的故事，《钢铁是怎样炼成的》的背后是奥斯特洛夫斯基从童工成长为坚强的共产主义战士的故事……经过研究，我们得出的结论是② 。 6．第五组同学向大家介绍其专题研究成果。你发现画线句存在问题，请作出修改。 好的故事可以展现一个民族的精气神。我们从来不缺乏好故事的素材。说起责任，抗美援朝老战士哪怕只剩一支枪，一个人，也要战斗到底，用行动诠释着老一辈的使命担当；谈及奋斗，我国空间站首位载荷专家桂海潮一步一个脚印从大山奔向广袤宇宙，身体力行地证明了当代人的接力传承；提到热爱，贵州“村超”和“村BA”的队员面对强大的对手决不放弃，用拼搏书写人民对美好生活的歌颂。这些榜样 。 7．你帮助第五组同学完善文稿。请在上面文段最后一句的横线处，用“不仅是……更是……的句式将其补充完整，点明榜样的力量。 【答案】1．故事的力量 2．B 3．B 4．示例：用言简意赅的语言突出文章中心。 5． 示例：①《谁是最可爱的人》的背后是魏巍深入战地采访被战士们深深打动的故事 文学创作应反映生活真实 6．改为：用拼搏展现人民对美好生活的追求。 7．示例：不仅是社会进步的推动者、守护者，更是指引人们永远崇尚“真善美”的一面面旗帜。 【解析】1．本题考查汉字书写。要求用正楷字工整、美观地书写。首先要保证汉字书写绝对正确；其次要掌理好所给汉字的间架结构和各部分比例。 2．本题考查字音、字形。 B.“当真”中的“当”是“当作”的意思，应读作dàng； 故选B。 3．本题考查正确使用词语。解答此题，要注意词语的词性、含义和搭配习惯。 A.跌宕起伏：形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。本句用来形容小说的情节，使用正确； B.抽丝剥茧：比喻研究事物发生发展过程，从中理出头绪。本句用来形容小说的结构安排，对象误用，使用错误； C.委曲求全：勉强迁就，以求保全；为了顾全大局而暂时忍让。本句用来形容林冲起初的性格，使用正确； D.浑然天成：自然形成的整体，无雕琢的痕迹。形容才德、诗文等完美自然。本句用来形容小说的情节圆满，使用正确； 故选B。 4．本题考查词语含义。 结合“文章为求写作和阅读双方的省事，最要讲究经济。一篇文章，把紧要的话都漏掉，没有显露出什么中心来，这算不得经济”可知，“经济”应指耗费较少而获益较大，可概括为“用言简意赅的语言突出文章中心”。 5．本题考查补写句子。解答此题，要结合语境进行分析。 ①结合“《石壕吏》的背后是杜甫赴任途中写下‘三吏三别’的故事”“《龙须沟》的背后是老舍到北京城南和老百姓拉家常的故事”可知，补写内容应是列举课文背后的故事，句式为“《……》的背后是……（人物+创作背景）的故事”的形式。符合语境即可。 如：《聊斋志异》的背后是蒲松龄广泛搜集素材而与当地百姓亲密无间的故事。 ②结合“很多文学作品都有背后的故事”及列举的事例可知，文学创作和生活关系密切，故可补写：文学创作应反映生活真实。 6．本题考查病句的辨析与修改。 画线句搭配不当，应将“书写”改为“展现”；成分残缺，应在句末加上“的追求”。 7．本题考查补写句子。解答时，能使用递进关系的复句，点明榜样的力量即可。 如：不仅是社会的进步践行者，更是引领人们向着“真善美”前进的标杆。 （2024·北京东城·一模）五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，是为了纪念五四爱国运动而设立的节日。今年五四青年节，学校将组织“展翅翱翔，绽放青春”主题活动。请你完成下列任务。 8．请你用正楷字书写活动主题“展翅翱翔，绽放青春”。 第一部分  “青春赞歌”朗诵比赛 9．朗诵社团负责组织“诵赞新青年”朗诵比赛，这是一位同学准备的朗诵稿，请你帮助他对文段中加点词语的字音、字形作出判断。下列说法有误的一项是（    ） 这是一束燃烧近百年的火炬      那些五月的旗帜 它用亘古不朽的能量            燃烧着无数青年 煮沸青春的热血                爱国的火焰 煮沸麻木的中国                这是中国最激情的五月 那个五月的黎                  那天的朝霞 “誓死力争、还我青岛”的呐喊  如同青春的热血 抖落北洋政府懦弱的笔尖        融入炽热的怒火 那个五月的天空                那耀眼的光芒 “外争国权、内除国贼”的口号  炙烤着沉睡百年的中国 把浑噩的世界振撼               于是历史铭记了这一天 一九一九年五月四日 A．因为表达的是“自古以来”的意思，所以“亘古”一词中“亘”的读音为“gèn”。 B．因为表达的是“心灵受到猛烈的冲击”的意思，所以“振撼”一词中没有错字。 C．因为表达的是“温度极高”的意思，所以“炽热”一词中的“炽”的读音为“chì”。 D．因为表达的是“深深地记在心里”的意思，所以“铭记”一词中没有错别字。 第二部分  “青春之我”演讲比赛 演讲社团负责组织“青春之我”演讲比赛，下面是一位同学的演讲词，阅读这段文字，完成各题。 青春是一段宣言，昭示着“自古英雄出少年”的激情；青春是一种姿态，“心有猛虎，细嗅蔷薇”；青春是一种勇气，带着加速度跋山涉水，渴望找到未来的答案。当雏鹰哺于巢穴，昂首观天之时，已酝酿长风破浪的梦想；当马驹休于栏下，引颈嘶鸣之际，已蓄积驰骋天下的梦想。中国青年面对不同的困难，要敢做磨而不磷的坚定者，不忘初心，方得始终。实现中华民族伟大复兴的中国梦，是我们的使命，需要我们志存高远，脚踏实地。志存高远，方能明察秋毫；脚踏实地，才能行稳致远。一分耕耘一分收获，道虽远，不行不至；事虽小，不为不成。不论学习还是工作，成功都源于脚踏实地、志存高远的结果。 10．你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（    ） A．跋山涉水 B．长风破浪 C．明察秋毫 D．行稳致远 11．同学们想弄清“磨而不磷”一词的含义，查阅《古汉语常用字典》了解到“磷”的意思是“损伤”。请你结合文段内容和字典解释，写出“磨而不磷”在此处的意思。 12．你检查后发现画线句存在问题，请你写出修改建议。 修改建议： 第三部分  “青春宣言”书法展示 13．下面是两幅书法作品，书法社团的同学想向同学们展示书法之美，并对作品加以介绍。请从下面的选项中选出评价最适当的一项（    ） A．【甲】作品为隶书，字形方正，横平竖直，笔画工整。 B．【甲】作品为篆书，笔法古朴，粗细均匀，讲求对称。 C．【乙】作品为草书，笔法苍劲，龙飞凤舞，一气呵成。 D．【乙】作品为行书，字形流动，笔画牵连，舒展流畅。 14．【乙】作品中的诗句出自唐代诗人杜甫的诗歌，杜甫经历风雨而作《茅屋为秋风所破歌》，抒发了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸襟；他忧国伤时写就《______》，发出“烽火连三月，家书抵万金”的悲叹。 结束语 “以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族……”一百多年前，李大钊先生向青年发出召唤。而今天，我们更要因爱国而热血沸腾，______，______。展翅翱翔，绽放青春，以梦为马，不负韶华。 15．请你根据本次活动内容，用上“梦想”“使命”两个词，仿照前面一句话，在横线处各补写一个结构一致、节奏匀称的句子，向同学们发出倡议。 【答案】8．展翅翱翔，绽放青春 9．B 10．C 11．示例：中国青年面对不同困难都不轻易改变梦想。 12．将“脚踏实地”和“志存高远”对调，删掉“的结果”。 13．D 14．春望 15．示例：因梦想而勇往直前，因使命而不懈奋斗。 【解析】8．本题考查字词书写。 抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；端正，即要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。注意“翱翔”的书写，“翅”的间架结构 9．本题考查字音、字形、字义。 B.有误。“振撼”应改为“震撼”。 故选B。 10．本题考查成语。 A.跋山涉水：指翻山越岭，趟水过河。形容旅途艰苦。符合语境； B.长风破浪：比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。符合语境； C.明察秋毫：本义为视力好到能查辨秋天鸟兽的细毛，后比喻目光敏锐，连极小的事物都看得很清楚。与材料中“志存高远”没有因果关系，故使用不当； D.行稳致远：若想走得远，必须首先走得稳。符合语境； 故选C。 11．本题考查词语释义。 根据题干“磷”的意思是“损伤”，“磨”的意思是“磨砺”，“而”表转折，再结合材料内容“中国青年面对不同的困难，要敢做磨而不磷的坚定者”可知词义为：中国青年面对不同困难都不会被困难打败，不轻易改变梦想。 12．本题考查病句的辨析与修改。 首先原句句式杂糅，“源于……的结果”是错误句式，应删去“的结果”；其次“志存高远”和“脚踏实地”属于语序不当，应先立志，再行动，故应把“脚踏实地”和“志存高远”对调。 13．本题考查书法鉴赏。 篆书字形多呈长方形，上下左右笔画均衡对称，布局严谨，具有一种古朴、典雅的美感。其次，篆书的笔画为一笔成形，粗细一致，线条流畅，给人一种圆润自然的感觉。 隶书是汉字书写形式从篆书向楷书过渡的时期出现的一种字体，隶书的字形多呈扁方形或正方形，笔画由篆书的单一变为多样，且出现了一些新的笔画，如点、撇、捺等，使得隶书的结构看起来更为灵动活泼。 草书是一种高度简化的书写形式，其主要特点为笔画简练、连绵不断、气势流畅。草书的字形多呈长方形或偏方形，笔画多呈弧线和直线，且有些笔画可相互借用，使得草书的书写看起来流畅自然，极具动态感。 行书是一种介于楷书和草书之间的书写形式，行书的字形较楷书更为活泼，布局也更加自然，笔画之间相互连贯，且笔画的变化较为丰富多样，使得行书的书写看起来既清晰易读又富有动态感。 楷书是一种规范的汉字书写形式。字形方正整齐，结构严谨大方，笔画平直、粗细适中、分布均匀，且每个笔画都有固定的起笔、收笔和转折处的处理方式，使得楷书的书写看起来规整对称、清晰易读。 【甲】作品为隶书，字形扁方，笔画相对篆书更为灵动活泼。【乙】作品为行书，字形流动，笔画牵连，舒展流畅。 故选D。 14．本题考查名句名篇默写。 “烽火连三月，家书抵万金”出自杜甫的《春望》。 15．本题考查仿写。 分析例句的格式是“因XX而XXXX”，主题是青春应该为国家、为民族拼搏奋斗。示例：因梦想而心潮澎湃，因责任而奋斗不止。 （2024·北京顺义·一模）在我国，自古以来人们就喜欢春天结伴去郊野踏青。小明同学要制作一期板报，向大家介绍中国的“踏青”文化，邀请你协助完成。 16．请用正楷字书写“带上文化去踏青”这七个字，作为板报标题。 专栏一 踏青溯源 踏青，也称“踏春”“探春”“拜青”，一般指人们春天到郊野游玩，欣赏春色，寄情山水。踏青是中华传统民俗，起源于远古农耕祭祀的迎春习俗。在西周，立春之时，天子携职官、黎庶，于东郊野外行礼迎春，表达对风调雨顺的期盼和对司春之神的敬畏，这种农耕祭祀习俗对后世影响源远流长。此后踏青的主题熔合于多种节日仪礼中。如上巳节，俗称“三月三”，是纪念黄帝诞辰的日子。这天除祭祀之外，还有河中沐浴、水边宴饮、郊外游春等习俗。寒食节，在清明节的前一二天，是古代怕春雷引发山火而设定禁火的日子，后来又增加了纪念先秦名士介子推的活动，表达对他的崇敬之情。寒食节的习俗除了禁火、冷食，还有扫墓祭祖、踏青插柳、荡秋千、放风筝等活动。后来上巳节与寒食节的习俗合并到清明节，人们在慎终追远之外，又格外珍惜清明节的天朗气清，春光明媚，纷纷到野外踏青，感受生机盎然的景象。唐宋时期，国家设定了清明假日，假日里赏花踏青在全社会各阶层形成风尚，尤其在宋代盛况空前。清明节时“游子寻春半出城”，踏青出游的多样需求又助力社会文化、经济的发展，形成滚雪球效应。 17．你对文段中加点词语的字形作出判断，下列说法正确的一项是（   ） A．因为表达的是“将情怀寄托到山水中”的意思，所以“寄情”字形有错误。 B．因为表达的是“文化相互交流形成整体”的意思，所以“熔合”字形有错误。 C．因为表达的是“推崇尊敬前辈的高尚品格”的意思，所以“崇敬”字形有错误。 D．因为表达的是“春天的景物美丽多彩”的意思，所以“明媚”字形有错误。 18．你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（   ） A．源远流长 B．慎终追远 C．天朗气清 D．生机盎然 19．你想和小明探究文中“滚雪球效应”的意思。“效应”是指“某种事物的发生、发展在社会上所引起的反应和效果”，请你根据这个解释和生活中滚雪球的经验，用一句话说明“滚雪球效应”在文中的意思。 专栏二 踏青歌谣 连天微雨下不停，今朝才放晴，日暖风和动游兴，郊外来踏青。 披柳丝，穿花径，曲折向前行。临水观鱼，赏不尽好风景登山听莺。 20．你发现小明分享的歌谣中最后一个句子缺少标点而且语序不当，请你补充标点，调整语序，使其节奏韵律富有美感。 专栏三  踏青“斗草” 自古以来，“斗草”是人们踏青野游时的一种游戏，分武斗和文斗。“武斗”是通过比试草茎的韧性定胜负，方法是将草茎相交结，两人各持己端向后拉扯，________；“文斗”是比试谁采的花草种类最多，后来发展到以对仗工整的对子形式来报花名，谁采的花草植物多，对仗水平高，坚持到最后，谁便赢。如今，在我国南方的一些地区斗草的习俗依然流传，发现了我国民俗文化的深厚和广博。 21．文中画横线处需要补上一个语句，根据上下文，你认为下列衔接最恰当的语句是（   ） A．断了你可就惨了 B．直到拉断就结束 C．以断者为负 D．负者即断 22．画曲线句子在表达上存在问题，请你加以修改。 【答案】16．带上文化去踏青 17．B 18．A 19．答案示例：“滚雪球效应”在文中的意思是，假日里人们郊野踏青的风尚促进社会文化与经济走向繁荣。 20．登山听莺，赏不尽好风景。 21．C 22．示例：斗草的习俗依然流传在我国南方的一些地区，从中可以发现我国民俗文化的深厚和广博。 【解析】16．本题考查汉字书写。依题目要求，用正楷或行楷抄写即可，注意“踏”字的正确写法。 17．本题考查字形辨析。 A.有误，“寄情”意思是寄托情怀，字形正确； C.有误，“崇敬”意思是崇拜尊敬，字形正确； D.有误，“明媚”意思是鲜明可爱，字形正确。 故选B。 18．本题考查成语运用。 A.源远流长：河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。此处用来比喻对后世的影响，对象误用，使用不恰当； B.慎终追远：旧指慎重地办理父母丧事，虔诚地祭祀远代祖先。后也指谨慎从事，追念前贤。本句用来形容人们对前人的追思，使用恰当； C.天朗气清：形容天空晴朗，空气清新。本句用来形容清明节的天气，使用恰当； D.生机盎然：充满生气和活力的。本句用来形容清明节的景象，使用恰当。 故选A。 19．本题考查词句的理解。 “滚雪球效应”是指一旦获得了起始的优势，雪球就会越滚越大，优势会越来越明显。只要你有足够的力气和兴趣，这个雪球会滚成足够惊人的体积，这就是所谓的“滚雪球效应”。 文段中“清明节时‘游子寻春半出城’，踏青出游的多样需求又助力社会文化、经济的发展，形成滚雪球效应”，“滚雪球效应”在文中的意思是：清明节时人们踏青出游的多样需求促进社会文化、经济的发展，反过来又促使更多的人参与踏青出游，从而推动社会文化、经济不断发展，如同滚雪球一般越滚越大。 20．本题考查病句修改。 画线句语序不当，应先是“登山听莺”，再是“赏不尽好风景”，并且二者间要用逗号，句末是句号。 21．本题考查句子的衔接与排序。 结合“通过比试草茎的韧性定胜负，方法是将草茎相交结，两人各持己端向后拉扯”可知，横线上应补充谁胜谁负，因此应衔接“以断者为负”。 故选C。 22．本题考查病句的辨析与修改。 画曲线“发现了我国民俗文化的深厚和广博”搭配不当，可将“发现”改为“展现”。 （2024·北京平谷·一模）学校开展了“寻找最佳旅游乡村”学习活动，准备由你组织收集材料并完成一本宣传图册。现在你根据小组成员的意见修改。 第一部分 卷首语 乡村是中华优秀传统文化的根基，也是中华文明传承发展、永续文脉的沃土。近年来，各地依托自身优势资源，因地制宜，打造了百花齐放的乡村旅游产业，创建出各具特色的发展模式，涌现了一大批让人向往的乡村旅游目的地，探索出一条文化和旅游深度融合、人与自然和谐共生、物质和精神共同富裕的中国式乡村发展道路。 第二部分 探访资料 皖南古村落——西递村 西递村位于安徽省黄山南麓, 2000年被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录，2021年入选首届联合国“最佳旅游乡村”。 23．下面是一位同学收集的西递村匾额书法图片。对这四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（   ） A．【甲】幅书法作品属于楷书，形体方正，严肃端庄，体现了西递胡氏家族数代为官的显赫地位。 B．【乙】幅书法作品属于隶书，字体宽扁，庄重古拙，体现了对上天、君主、圣人之言的敬畏之意。 C．【丙】幅书法作品属于行书，舒展流动，自由飘逸，启示后人互敬互爱，和睦相处。 D．【丁】幅书法作品属于篆书，瘦劲挺拔，古朴圆润，体现了主人谦和礼让、敦亲睦邻的生活态度。 世界梯田原乡——大寨村 大寨村坐落在龙脊梯田风景区里，有着壮观的梯田、淳朴的民风、独特的民族文化和丰富的农耕文化。这里的梯田气势恢宏，层层叠叠，从山脚盘绕到山顶，呈现出多姿多彩的景象。春天，层层梯田，宛如玉带，映衬着蓝天白云；夏天，稻浪起伏，美不胜收;秋天，稻谷成熟，像一座座金塔耸立，十分壮观；冬天，水田如镜，与周围的村庄和山峦交相辉映，构成了一幅幅美丽的画卷。 清明时节，村民在梯田上唱起开田挖地歌，开展偶耕等传统农事活动。因龙脊梯田狭长而不规则，当地一直沿用“女在前拉，男在后推”的传统耕作模式。今天，这已成为梯田中一道靓丽风景，吸引无数游客前来观光体验。 24．小组成员对文段中加点词语的字形字音作出判断。下列说法错误的一项是（   ） A．因为表达的是“诚实朴素”的意思，所以“淳朴”一词中无错字。 B．因为表达的是“好像”的意思，所以“宛如”一词中无错字。 C．因为表达的是“能够承担或承受”的意思，所以“美不胜收”中“胜”读作“shèng”。 D．因为是“量词，用于布帛、图画等”，所以“一幅幅”中“幅”字形无误，读音为“fǔ”。 25．小组成员对文段中“偶耕”一词不理解，在《现代汉语词典》中查到“偶”的义项有：①用木头或泥土等制成的人形；②双数，成对的；③配偶；④姓；⑤偶然，偶尔。 根据文段内容及词典释义，你认为“偶耕”在这里的意思是（   ） 【甲】用木质的人形犁把土翻松 【乙】两人一起用犁把土翻松 【丙】偶尔参与农耕活动 诗与远方——篁岭村 秋冬之际，漫步在篁岭的古道之上，两旁的参天古树落叶纷飞，金黄的银杏叶、火红的枫树叶灵动交织，丰收的农作物晒在房前屋后，映衬在青砖黛瓦的徽派建筑旁，宛如一幅诗意盎然的山水画。 篁岭不仅有浓厚的人文气息， 还有美丽的自然景观，人们誉为“中国乡愁体验地”。古老的徽派建筑古朴典雅，灰瓦白墙，富丽堂皇，飞檐翘角，错落有致。古村的温婉与晒盘的灿烂在大自然的调色盘中展现到了极致，吸引着国内外游客纷至沓来。 26．你检查文段后发现加点成语有的使用不当，你认为不恰当的一项是（   ） A．诗意盎然 B．富丽堂皇 C．错落有致 D．纷至沓来 27．文段中的画线句表达欠妥，请你作出修改。 第三部分 结束语 2021年起，联合国世界旅游组织启动“最佳旅游乡村”评选。截至目前，中国入选“最佳旅游乡村”总数已达到8个，位列世界第一。“最佳旅游乡村”的评选，促进了中国乡村经济的发展，使越来越多的中国乡村走向国际舞台。在文旅深度融合背景下，中国的乡村旅游 ，不断向世人展示着中华文明的魅力，丰富着新时代美丽中国的内涵。 28．结合前两部分内容，在横线处补写一个内容连贯、节奏均匀的句子。下列选项恰当的一项是（   ） A．彰显了中华文化特色并加速乡村振兴，打开了世界看中国的窗口 B．成为各地彰显文化特色的亮丽名片，加快了乡村经济发展的步伐 C．打开了世界看中国的窗口，彰显了中华文化的特色，加快了乡村振兴的步伐 D．彰显了中华文化的特色，加快了乡村振兴的步伐，打开了世界看中国的窗口 【答案】23．C 24．D 25．乙 26．B 27．篁岭不仅有美丽的自然景观，还有浓厚的人文气息，被人们誉为“中国乡愁体验地”。 28．D 【解析】23．本题考查书法的识别和鉴赏。 C.有误。【丙】幅书法作品属于楷书，形体方正，严肃端庄。 故选C。 24．本题考查字音和字形。 D.有误。一幅幅”中“幅”字形无误，但读音不是“fǔ”，而是“fú”。 故选D。 25．本题考查词语意思。 根据文段内容及词典释义，对于“偶耕”一词的理解，我们首先要考虑其在文段中的语境。文段描述的是大寨村清明时节村民在梯田上进行的传统农事活动，并特别提到了“因龙脊梯田狭长而不规则，当地一直沿用‘女在前拉，男在后推’的传统耕作模式”。因此，结合文段描述和“偶”的第二个释义，“偶耕”在这里应该是指两人一起用犁把土翻松的耕作模式。所以正确答案是【乙】两人一起用犁把土翻松。 26．本题考查成语的正确使用。 A.诗意盎然：诗意盎然形容事物或场景充满了诗一般的美好情感和意境。结合语境：在描述篁岭村秋冬之际的美景时，使用“诗意盎然”非常贴切，因为文段确实描绘了如诗如画般的自然景色和人文风情。 B.富丽堂皇：富丽堂皇通常用来形容建筑物宏伟豪华，富丽精美，气势盛大。结合语境：文段中用来描述篁岭村的徽派建筑可能不太恰当，因为徽派建筑以其古朴典雅、与自然和谐统一为特点，而非豪华壮丽。因此，“富丽堂皇”在这里可能过于夸张，与徽派建筑的风格不太匹配。 C.错落有致：错落有致形容事物布局虽然参差不齐，但别有一番情趣或韵味。结合语境：在描述篁岭村的徽派建筑布局时，使用“错落有致”非常合适，因为徽派建筑确实以其独特的布局和错落有致的风格吸引着人们。 D.纷至沓来：纷至沓来形容连续不断地到来，多指人或事物接连不断地到来或发生。结合语境：文段中用来描述国内外游客纷纷来到篁岭村，非常恰当，因为“纷至沓来”恰好可以表达游客数量多且接连不断的场景。 故选B。 27．本题考查病句的辨析和修改。 该句病因：语序不当。修改后的句子为：篁岭不仅有美丽的自然景观，还有浓厚的人文气息，被人们誉为“中国乡愁体验地”。 28．本题考查句子的衔接。 A.这个选项将“彰显中华文化特色”和“加速乡村振兴”合并为一个分句，而“打开了世界看中国的窗口”作为一个独立的分句，这样的节奏和并列关系不够均衡，不符合“内容连贯、节奏均匀”的要求。 B.这个选项虽然描述了乡村旅游的某些功能，但“成为各地彰显文化特色的亮丽名片”与前文关于“最佳旅游乡村”的描述不够贴合，且没有涉及到“打开世界看中国的窗口”这一重要点。 C.虽然这个选项涵盖了所有要点，但“打开了世界看中国的窗口”作为第一个分句，在逻辑上略显突兀，因为它更像是一个结果或影响，而不是乡村旅游发展的直接表现。 D.这个选项首先描述了乡村旅游在彰显中华文化特色方面的作用，接着是其在乡村振兴方面的积极影响，最后是对外展示中国形象的效果。这样的顺序逻辑清晰，节奏均匀，符合“内容连贯、节奏均匀”的要求。 故选D。 （2024·北京西城·一模）班级进行了“古建文辉——语文中的中国古代建筑”主题探究活动，活动后计划举办专题展览。下面是展览内容的初稿，请你进行审校、修改和补充。 展板一：汉字中的古建发展 汉字是古建筑的活化石。从最早的掘土为穴、构木为巢，到巍峨宫殿、深深庭院，中国建筑的发展脉络在一个个方方正正、内涵丰富的汉字中得以张显。 ① 。如“穴”是象形字，建筑学家认为，它描画了华夏先民早期居处——地穴的纵剖面，屋盖之下，左右两角由斜木支撑。 ② 。梁、柱、栏等都从“木”，墙、堂、城等都从“土”，碑、砖、碣等都从“石”，琉、玻等都从“玉”，钉、钩等都从“金”…… 29．对文段中加点词语的字形、字音作出判断，下列说法有误的一项是（    ） A．因为这里形容建筑物高大雄伟的样子，所以“巍峨”一词中无错字。 B．因为这里表达“鲜明地展示”的意思，所以“张显”一词中有错字。 C．“穴”读作“xué”。 D．“剖”读作“pāo”。 30．根据文段内容，在横线处补全语句，最恰当的一项是（    ） A．①汉字凝固了中国建筑的原始形态    ②建筑材料也会影响到汉字的构造 B．①中国建筑的原始形态被汉字凝固    ②汉字的构造也会影响到建筑材料 C．①汉字凝固了中国建筑的原始形态    ②汉字的构造也会影响到建筑材料 D．①中国建筑的原始形态被汉字凝固    ②建筑材料也会影响到汉字的构造 展板二：成语中的古建细节 建筑是凝固的历史，美轮美奂；成语是凝固的语言，包罗万象。建筑使成语生动可感，成语则赋予建筑更多的文化内涵，二者相得益彰，真可谓棋逢对手。如“雕梁画栋”，在栋梁等木结构上雕刻花纹并加上彩绘，指房屋华丽的装饰；如“钩（勾）心斗角”，原指宫室结构精巧，飞檐相互交错，现比喻人与人之间的明争暗斗……在漫长的岁月中，这些含有建筑细节的成语，都保护了与建筑相关的原义，没有发生语义演变。 31．你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（    ） A．美轮美奂 B．包罗万象 C．相得益彰 D．棋逢对手 32．文段中的画线句存在问题，请你做出修改。 展板三： 诗文中的古建形式 作为典型的古建形式，亭台楼阁往往融历史文化、轶闻故事、自然景物于一体。众多文人雅士登高临远，追古探今，心有所感。辛弃疾登北固亭，回想少年英雄，一句“ ① ”，暗讽南宋朝廷偏安一隅； ② （人名）借铜雀台之典，一句“东风不与周郎便”，感慨时机决定战争成败；崔颢登黄鹤楼，望日暮乡关，心生惆怅；王勃上滕王阁，绘落霞秋水，浓墨重彩……醉翁亭记，幽州台歌，琼楼玉宇，飞阁流丹，中国古典建筑与诗词文学交相辉映，成就经典。 33．在文段横线处补全内容，正确的一项是（    ） A．①不尽长江滚滚流   ②杜牧 B．①不尽长江滚滚流   ②杜甫 C．①生子当如孙仲谋   ②杜牧 D．①生子当如孙仲谋   ②杜甫 34．为插图黄鹤楼拟写一副对联，补全内容最恰当的一项是（    ） 何时 ① ，看洲渚萋萋芳草 今日白云仍在， 拂汉阳 ② A．①黄鹤飞来     ②历历晴川 B．①黄鹤再来      ②历历晴川 C．①黄鹤飞来     ②浩瀚烟波 D．①黄鹤再来      ②浩瀚烟波 35．展览的结语中需要解释主题“古建文辉”的意思，请你综合三块展板，补写内容。 历史悠久、细节丰富、形式多样的中国古代建筑， 。 【答案】29．D 30．A 31．D 32．这些含有建筑细节的成语，有的保留了与建筑相关的原义，有的发生了语义演变。 33．C 34．B 35．示例：与汉字、成语、诗文交汇，共同构筑了熠熠生辉的中华文化。 【解析】29．本题考查字音字形。 D．纵剖面，zòng pōu miàn，指顺着物体轴心线的方向切断物体后所呈现出的表面。选项读音有误； 故选D。 30．本题考查补充句子。 第一空，根据材料第三段“‘穴’是象形字，建筑学家认为，它描画了华夏先民早期居处——地穴的纵剖面”可知，此处补充句子应表示汉字反映出中国建筑早期原始形态这一内容，横线后材料的主语对象是汉字，所以应用“汉字”作为句子主语，此处应选用“汉字凝固了中国建筑的原始形态”。 第二空，根据材料第四段“梁、柱、栏等都从‘木’，墙、堂、城等都从‘土’”等内容可知，此处补充句子应表示建筑的材料会影响汉字的字形构造，横线后的主语对象是建筑材料，多以应用“建筑材料”作为句子主语，此处应选用“建筑材料也会影响到汉字的构造”； 故选A。 31．本题考查成语的理解与运用。 A．美轮美奂：形容房屋等建筑高大众多，富丽堂皇。句中形容建筑的美丽，符合语境； B．包罗万象：形容内容丰富，无所不有。句中形容成语的内容丰富，符合语境； C．相得益彰：指相互配合的好，各方的长处就更能显现。句中形容成语和建筑搭配较好之时，可以给双方增色，符合语境； D．棋逢对手：比喻争斗的双方本领不相上下。句中的建筑和成语二者之间没有竞争关系，不符合语境； 故选D。 32．本题考查材料内容的理解。 根据材料“如‘雕梁画栋’，在栋梁等木结构上雕刻花纹并加上彩绘，指房屋华丽的装饰；如‘钩（勾）心斗角’，原指宫室结构精巧，飞檐相互交错，现比喻人与人之间的明争暗斗”可知，在与建筑有关的成语在运用中，“雕梁画栋”的原义并无变化，而“钩（勾）心斗角”的语义发生了较大变化。所以画线句“都保护了与建筑相关的原义，没有发生语义演变”表述的含义与材料内容不符，应修改为：这些含有建筑细节的成语，有的保留了与建筑相关的原义，有的发生了语义演变。 33．本题考查文学常识的识记。 第一空，根据“辛弃疾登北固亭”可知，此处应从辛弃疾所写的《南乡子·登京口北固亭有怀》一词中筛选合适的句子，联系后文“暗讽南宋朝廷偏安一隅”可知应采用“生子当如孙仲谋”一句，这句话表明作者希望南宋有如孙权那样的有志之士，收复失地，也暗示了作者的对南宋朝廷主和派的愤恨。 第二空，根据“借铜雀台之典，一句‘东风不与周郎便’”可知，此句出自杜牧所写《赤壁》，这首诗点明赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危；同时暗指自己胸怀大志不被重用，以小见大。此处应填“杜牧”； 故选C。 34．本题考查对联。对联写作上要注意词性相同、结构一致；平仄对应、音律协调；内容相关、意境完美。注意对联一般讲究“仄起平收”。 第一空，下联“白云仍在”中“白云”是名词，应对“黄鹤”；“仍在”应对“再来”。所以此空应对“黄鹤再来”。 第二空，上联“萋萋芳草”中“萋萋”是形容词，且是叠词，应对“历历”；“芳草”是名词，应对“晴川”。所以此空应对“历历晴川”； 故选B。 35．本题考查材料内容的归纳总结。开放性试题，阅读材料，根据三则展板的主题“展板一：汉字中的古建发展”“展板二：成语中的古建细节”“展板三： 诗文中的古建形式”可知，三块展板分别从汉字、成语、诗文三个角度介绍了古代建筑中所表现出的中华民族文化，所以在补充句子时，一定要体现中国古代建筑与汉字、成语、诗文对中华文化的影响。拟写答案时注意与前一句的连贯，语言流畅即可。 示例：在与汉字、成语、诗文的融汇中，承载着中华文化的深层内涵。 （2024·北京朝阳·一模）学校开展“我拍到了‘语文课本封面’”文化活动。请你参与其中，完成相关任务。 36．下面是策划方案中的一段文字。请你完成小题。 当万里河山被框入小小封面，一帧帧美景仿佛多了一份书卷气。楷体“语文”两个大字，加上拼音“YU WEN”，配上家乡的美景，让人不禁感叹：“最极致的中式美学就藏在语文课本上！”请发挥你的创意，进行二次创作【甲】你可以将自己拍的家乡美景，配上教科书封面的“语文”二字；也可以把山川河流的图片放进教科书的封面模板里；还可以甄选语文课本里的插图，把静态照片做成动态封面【乙】浪漫的春天已经上线，接下来的华夏大地万物复苏，春和景明。让我们一起来制作属于自己的语文课本封面吧！ （1）有同学对文段中加点字的读音有疑问。下列判断错误的一项是( ) A．“框”指“在文字、图片周围加上线条”，应读为“kuàng”。        B．“书卷气”指“读书人的风格气质”，“卷”应读为“juàn”。 C．“不禁”的意思是“抑制不住”，“禁”应读为“jìn”。        D．“春和景明”的“和”意思是“和煦”，应读为“hé”。 （2）在文段【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是( ) A【甲】 ：    【乙】 ，      B．【甲】 ：    【乙】 。 C．【甲】 ，    【乙】 ，      D．【甲】 ，    【乙】 。 37．同学们纷纷参与，积极投稿。活动编辑准备从下面三幅图片中选用一幅作为课本封面。 请你完成小题。 （1）下面三幅图片，你选择哪一幅？并简述理由。（要求：使用关联词“既……又……或“不但……而且……”）          【甲】八达岭长城          【乙】北京商务中心区         【丙】国家体育场 。 （2）请用正楷字为课本封面书写“语文”二字。 。 38．活动最后，某同学总结发言。阅读发言稿，完成小题。 ①北京的首钢奥园、武汉的东湖樱园、温州的泗溪廊桥、云南的梅里雪山，这些地标图片在网络平台并不罕见。②为何会吸引大家纷纷点赞转发？③这是因为赏心悦目的美景与端庄大气的“语文”二字跨界融合，增添了诗画相融的意境，也为家乡美景披上了光环。④语文课本配风景的创意，切中了人们对家乡的热爱。⑤从评论区看，这些封面大片，也实实在在地为宣传各地景物文化出了把力。⑥祖国山河竞秀，寻觅文化根脉。⑦看到无与伦比的封面，有人触景生情，想回老家转转；有人心驰神往，计划“跟着课本去旅行”。 名山大川的封面会让更多人钟爱语文，“语文”二字也带火了风景图片。风景名胜之美，与语文之美相得益彰，妙就妙在将文化之美、人文之美、自然之美、家乡之美巧妙地融为一体。举起相机，将各地的风景定格在语文课本封面上，正符合语文美学的丰富内涵和指导理念。看到这样的封面，我们怎能不爱语文呢？ （1）文段中画线词语使用不恰当的一句是( ) A．赏心悦目      B．无与伦比      C．心驰神往      D．相得益彰 （2）对文段中语句使用的修辞手法分析恰当的一项是( ) A．第①句使用排比，列举众多地标景观，表达对祖国河山的强烈自豪感。 B．第②句使用反问，突出强调网友点赞转发语文课本封面图的热情。 C．第⑤句使用拟人，让人们对语文课本封面的宣传作用产生鲜明印象。 D．第⑥句使用对偶，写出人们在语文课本封面的感染下强烈的出行愿望。 （3）文段中画波浪线的语句存在问题，请做出修改。 。 （4）你想知道文段中“定格”的意思。查《现代汉语词典》，找到“定格”的两个解释： ①影视片的活动画面突然停止在某一个画面上，泛指确定在某种状态、格式、标准上；②固定不变的格式。根据词典的解释，下列对文段中“定格”理解正确的一项是( ) A．状态固定       B．标准确定       C．课本的模板      D．标准的格式 【答案】36． C B 37． 我选乙。图片中北京商务中心区高楼林立，不但彰显了都市的繁华，而且展现出向上的朝气。 语文 38． B C “语文”二字带火了风景图片，名山大川的封面也让更多人钟爱语文。 A 【解析】36．（1）本题考查字音字义。 C.有误，“不禁”的“禁”在这里应读作“jīn”，意思是抑制不住，不能读作“jìn”； 故选C。 （2）本题考查标点符号。 在文段中，【甲】处的冒号用于引出下文的解释或列举，说明“你可以……”是对前文“发挥你的创意，进行二次创作”的具体说明；【乙】处的句号用于表示句子的结束，因为此处是一个完整的句子，描述了华夏大地在春天的景象。因此，最恰当的标点符号填入是【甲】处冒号，【乙】处句号； 故选B。 37．（1）本题考查根据情境选择图片并阐述理由的能力。在选择图片时，需要考虑与语文课本封面的契合度，同时满足题干中所提到的“中式美学”和“语文课本”的特点。 从三幅图片来看，甲图长城更具有中国特色，相较而言，过于古朴，不如另外两张图片与现代“语文”的概念结合紧密；乙图北京商务中心区是现代都市的象征，既体现了现代化的都市生活，也展现了中国现代文化的发展；丙图国家体育场（鸟巢）虽然也是现代建筑，但它可能更偏向于体育和特定的事件。考虑到“语文”不仅包含传统文化，也涵盖了现代生活的方方面面，乙图更能在传统与现代、文化与生活之间找到平衡。 因此，可以选择乙图，理由可以是：乙图中的北京商务中心区展现了现代都市的繁华与活力，既体现了中国现代化进程中的经济与文化发展，又与“语文”这门学科的包容性和时代性相吻合。这样的封面设计可以引导学生思考语文与现代生活的关系，以及传统文化在现代社会中的传承与发展。 （2）本题考查汉字临写。根据题目要求，用正楷临写，做到准确、规范、美观即可。“语、文”的笔画书写顺序需要注意。 38．（1）本题考查词语辨析和运用。 A.赏心悦目：看到美好的景色而心情愉快。此处形容地标图片的美丽，符合语境，用词恰当； B.无与伦比：没有什么可以与之相比，形容事物极其出色或特别。此处文段并没有强调这些封面是独一无二的，只是说它们很吸引人。因此，“无与伦比”不够贴切； C.心驰神往：形容对某事物或地方非常向往。此处描述人们看到封面后对家乡或旅行的渴望，符合语境，用词恰当； D.相得益彰：指两个人或事物相互配合，彼此的优点更加突出。此处说明风景名胜的美与语文之美的结合，使得两者的特点更加鲜明，用词恰当； 故选B。 （2）本题考查修辞手法理解与辨析。 A.有误，第①句列举了多个地标景观，但这不构成严格的排比修辞，因为排比需要三个或三个以上结构相同或相似、意义相关、语气一致的词语（主、谓、动、宾）或句子并列出现； B.有误，第②句“为何会吸引大家纷纷点赞转发？”是一个疑问句，虽然可以引人思考，但并没有采用反问的修辞手法，反问是用疑问的形式表达确定的意思，不需要回答； D.有误，第⑥句“祖国山河竞秀，寻觅文化根脉”虽然形式上类似对偶，但“竞秀”和“寻觅”在词性、结构上并不完全对称，因此这句并不是严格的对偶句； 故选C。 （3）本题考查病句辨析及修改。 原句语序不当，应该是先说“语文”二字对风景图片的影响力，再提到名山大川的封面对语文的吸引力。先强调“语文”对风景的推动作用，再说明风景反过来增强了人们对语文的喜爱。因此，正确的顺序应该是：“语文”二字带火了风景图片，名山大川的封面也让更多人钟爱语文。这样，句子的因果关系得到了合理的阐述。 （4）本题考查理解词语在语境中含义。 在文段中，“定格在语文课本封面上”指的是将各地的风景拍成照片，然后将这些照片固定在语文课本的封面上作为设计的一部分。这里的“定格”是指将动态的风景画面转化为静态的图像，并且这个静态图像被固定在特定的位置，即课本的封面，呈现出一种固定的状态。因此，根据《现代汉语词典》的解释，文段中“定格”的意思更接近于状态固定； 故选A。 （2024·北京房山·一模）班级开展了“寻龙之旅”综合实践活动，你所在的小组准备以手抄报的形式汇报活动所得。下面是手抄报的初稿，请根据要求修改。 39．请用正楷书写“我的寻龙之旅”六个字作为手抄报的标题。 （一）走进展馆寻“龙” 为了弘扬中华优秀传统文化，首都博物馆将馆藏文物中的“龙”元素进行梳理提炼，策画了“遇见铜坐龙”系列活动。活动的主角铜坐龙为青铜实心铸造，它弓身踞坐，造型别致，吸引了众多观展者的目光。这尊铜坐龙于1990年在北京金中都正殿大安殿遗址出土。它有力地证明了金代宫城核心区与当代北京城的关系，是北京城历史的重要见证。它两肋有飞翼，带有从丝路传来的西亚、中亚地区翼兽的特征，是草原文化与中原文化交融的典型代表。铜坐龙是民族文化交流融合的象征，也是北京城历史的见证。 40．小组成员对文段中加点词语的字形作出判断。下列说法正确的一项是（    ） A．因为表达的是“光大、发扬”的意思，所以“弘扬”一词中有错字。 B．因为表达的是“筹谋、设计”的意思，所以“策画”一词中有错字。 C．因为表达的是“把熔化后的金属倒在模子里制成器物”的意思，所以“铸造”一词中有错字。 D．因为表达的是“创造出来的物体形象”的意思，所以“造型”一词中有错字。 41．根据语境，文段中的画线句表达欠妥，请你做出修改。 （二）翻阅书卷觅“龙” 我国的文学作品中不乏“龙”的身影。它显身在神话传说中，如盘古成龙相、伏羲为龙种；它出没在成语故事里，如卧虎藏龙、画龙点睛；它潜藏在古诗文中，如“水不在深，有龙则灵”“雨过不知龙去处，一池草色万蛙鸣”；它奔腾在古典名著里，如《西游记》中一路驮着唐僧前往西天取经的小白龙；它腾飞在近代佳作中，如《少年中国说》中的“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”……遍览古今书卷，龙影随处可寻。龙，贯穿于中华文明发展的全过程。它是国人心中腾飞九天、威武向上的精神图腾，激励着一代代中华儿女（  ）、奋发进取。 42．文段中画线句的作者是唐代的 。 43．在括号处填入成语，最恰当的一项是（    ） A．生生不息 B．川流不息 C．经久不息 D．自强不息 （三）立足当下话“龙” 新时代，“龙”被赋予了新的内涵。它代表着自信精神：年轻人爱上博物馆，热衷逛古都、听京剧……历史自觉和文化自信已深入人心。它代表着创新精神： ……中华民族从不缺乏梦想与创造。作为龙的传人，我们应肩负起时代赋予的使命，助力中国这条巨龙继续腾飞！ 44．根据小组意见，在横线处补写一个节奏匀称的句子。下列最恰当的一项是（    ） A．上天入海的水陆两栖救援飞机“鲲龙”，勇往直“潜”的载人潜水器“蛟龙”，科考重器“雪龙2”号破冰前行 B．上天入海，勇往直“潜”，破冰前行，是水陆两栖救援飞机“鲲龙”、载人潜水器“蛟龙”和“雪龙2”号这个科考重器 C．水陆两栖救援飞机“鲲龙”上天入海，载人潜水器“蛟龙”勇往直“潜”，科考重器“雪龙 2”号破冰前行 D．水陆两栖救援飞机“鲲龙”上天入海，载人潜水器“蛟龙”、科考重器“雪龙2”号，勇往直“潜”，破冰前行 45．你想知道文段中“龙的传人”的意思。查《现代汉语词典》，“传”的主要义项有：①传授；②由一方交给另一方，由上代交给下代；③传播。根据词典释义及文段内容，下列对“龙的传人”理解正确的一项是（    ） A．传授龙的知识的人 B．传承龙的精神的人 C．传播龙的文化的人 【答案】39．我的寻龙之旅 40．B 41．铜坐龙是北京城历史的见证，也是民族文化交流融合的象征。 42．刘禹锡 43．D 44．C 45．B 【解析】39．本题考查汉字临摹。 用正楷字体工整书写，注意“寻”“旅”的规范书写。 40．本题考查字形。 A.弘扬：发扬光大。书写正确； C.铸造：把金属加热熔化后倒入砂型或模子里，冷却后凝固成为器物。书写正确； D.造型：塑造物体形象。书写正确； 故选B。 41．本题考查病句辨析。 画线句语序不当，将“民族文化交流融合的象征”与“北京城历史的见证”交换位置。因此改句为：铜坐龙是北京城历史的见证，也是民族文化交流融合的象征。 42．本题考查文学常识。 “水不在深，有龙则灵”出自刘禹锡的《陋室铭》，《陋室铭》聚描写、抒情、议论于一体。通过具体描写“陋室”恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来表述自己两袖清风的情怀 43．本题考查成语运用。 A.生生不息：指不断地生长、繁殖。 B.川流不息：像水流一样连续不断。 C.经久不息：经过长时间停不下来。 D.自强不息：指自己不懈地努力向上。 句中形容龙激励着中华儿女不懈努力，用“自强不息”恰当； 故选D。 44．本题考查情景补写。要求补写语句节奏匀称。 “水陆两栖救援飞机‘鲲龙’上天入海”与“载人潜水器‘蛟龙’勇往直‘潜’”“科考重器‘雪龙 2’号破冰前行”为并列关系且句式整齐，富有节奏； 故选C。 45．本题考查字义理解。 “龙的传人”是中华人民的自称。龙的形成记录了古代先民的发展，起着维系和向心的作用。龙文化已成为东方文化重要的组成部分，为人类文明做出了巨大贡献，中华人民常引以为豪。传：传承龙的精神的人； 故选B。 （2024·北京东城·一模）2024年是农历甲辰龙年，年级开展“中华龙文化”主题学习活动。下面是你所在小组准备的交流材料，请修改、完善。 46．用正楷字书写“龙腾祥瑞展宏图”七个字，作为交流的题目。 话龙之传统 中国古人认为，神龙出世，司掌着风调雨顺，护佑着五谷丰登，象征着威严煊赫，昭示着国泰民安。在庙堂之上，龙常常被视为天神或天命的象征，代表着至高无上的权力和威严；走入寻常百姓家，“龙凤呈祥”象征婚姻美满，“鱼跃龙门”寓意金榜提名，“龙舟竞渡”展现进取精神，“一夜鱼龙舞”烘托佳节氛围……龙文化是中华传统文化的瑰宝，散发出璀璨夺目的光芒。 47．对文段中加点词语的字形作出判断。下列说法正确的一项是（   ） A．因为表达的是“明白地表示或宣布”的意思，所以“昭示”一词中有错字。 B．因为表达的是“最高”的意思，所以“至高无上”一词中有错字。 C．因为表达的是“名字写在录取的榜上”的意思，所以“金榜提名”一词中有错字。 D．因为表达的是“划船比赛”的意思，所以“竞渡”一词中有错字。 话龙之传承 （一）龙与文学 龙的形象在中国家喻户晓，在古诗文中亦寥若晨星。温庭筠在“威凤跄瑶簴（jù），升龙护璧门”（《元日》）中，以“龙”为意象，表现出人们对新的一年吉祥平安的祈愿；李贺在“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”（《 【甲】 》）中，以“玉龙”代宝剑，彰显将士们报效国家视死如归的精神； 【乙】 在“水不在深，有龙则灵”（《陋室铭》）中，用“龙”作譬喻，表现出他对高洁傲岸情操的追求…… 48．依次在文段【甲】【乙】两处填入恰当的内容。 49．文段中加点词语使用不恰当的一项是 A．家喻户晓 B．寥若晨星 C．视死如归 D．高洁傲岸 （二）龙与京城 科学家们拍摄的全北京城鸟瞰照片，推测明朝人是以“双龙”的布局设计并建造了北京城。以北京城现在的布局来看，“水龙”可能以南海为龙头部分，湖心岛为龙眼，中南海和北海为龙身，什刹海为龙尾。“陆龙”可能俯卧在北京的中轴线上，天安门宛若龙吻，金水桥为龙的颔虬，东西长安街仿佛龙的两条长须，从天安门到午门一带是龙鼻骨部，太庙和社稷坛如同龙眼，故宫恰似龙骨龙身，四座角楼好像是龙的四爪，景山、地安门大街和钟鼓楼构成龙尾。 50．文段中画线的句子有一处语病，修改建议是： 。 （三）龙与科技 “龙”出现在众多大国重器的名字里：深海载人潜水器“蛟龙号”、核电技术“华龙一号”、极地科考破冰船“雪龙2”号、大型灭火/水上救援水陆两栖飞机“鲲龙”AG600……在当今激烈的国际竞争中，“龙字号”大国重器拥有着装备制造的核心技术，成为让中国工业发展不受制于人的国之砝码。 51．你想知道“国之砝码”的意思。查《现代汉语词典》，“砝码”的解释有：①天平上作为质量标准的物体，通常为金属块或金属片，可以称量较精确的质量；②借指分量、条件。根据文段内容和词典释义，说说“国之砝码”的意思。 话龙之传人 千百年来，龙的象征意义早已融入了我们的民族精神，成为我们文化认同的核心符号。作为龙的传人， 。 52．依据上面所有交流材料，用上“理解”“激励”“责任”三个词，在横线处补写一句话，向同学们发出倡议。 【答案】46．龙腾祥瑞展宏图 47．C 48．甲雁门太守行   乙刘禹锡 49．B 50．答案示例：在“拍摄”前加“通过” 51．答案示例：国家的强大竞争力量 52．答案示例：我们要深刻理解“龙文化”的丰富内涵，激励自己发愤图强，肩负起民族复兴的责任 【解析】46．本题考查汉字书写。 将“龙腾祥瑞展宏图”用正楷字工整、正确地书写下来。注意“腾、祥、瑞、图”等字书写正确。 47．本题考查字形。 A.说法不正确。“昭示”意思是：明白地表达或宣布。书写无误； B.说法不正确。“至高无上”意思是：高到顶点，再也没有更高的了。书写无误； D.说法不正确。“竞渡”的意思是：划船比赛；渡过江河湖面的游泳比赛。书写无误； 故选C。 48．本题考查文学常识。 【甲】《雁门太守行》是唐代诗人李贺运用乐府古题创作的一首描写战争场面的诗歌。此诗用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，奇异的画面准确地表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息万变的战争风云。 【乙】刘禹锡：唐代文学家、哲学家，字梦得，洛阳人。有“诗豪”之称。刘禹锡诗文俱佳，涉猎题材广泛，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易 合称“三杰”，并与白居易合称“刘白”，有《 陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。 49．本题考查成语的使用。 A.家喻户晓：每家每户都知道。此处形容龙的形象在中国人人都知道，使用正确； B.寥若晨星：稀少得好像清晨的星星一样。形容很少。此处形容龙的形象在古诗文中很少出现，与“亦”矛盾，使用不当； C.视死如归：把死看得好像回家一样。形容为了正义的事业，不怕死。此处形容将士们报效国家不怕死，使用正确； D.高洁傲岸：形容众多污秽中的纯洁。此处形容他的高尚情操，使用正确； 故选B。 50．本题考查语病辨识与修改。 画线句“科学家们拍摄的全北京城鸟瞰照片，推测明朝人是以‘双龙’的布局设计并建造了北京城”语病是成分残缺，在“拍摄”前加“通过”。 51．本题考查词语理解。 根据“‘龙字号’大国重器拥有着装备制造的核心技术，成为让中国工业发展不受制于人的国之砝码”语境，结合《现代汉语词典》，“砝码”的解释中“借指分量、条件”可知，“国之砝码”这里是指“国家的强大竞争力量”。 52．本题考查语言表达。用上“理解”“激励”“责任”三个词，在横线处补写一句话，向同学们发出倡议即可。 示例：我们应该深刻理解“龙”在传统文化中的重要意义，激励自己奋勇拼搏，承担起实现中国式现代化的历史责任。 （2024·北京延庆·一模）在即将迎来中华人民共和国成立75周年之际，同学们采访了几位参加过国庆群众游行活动的老者，完成了一份访谈记录。请你帮助修改完善。 53．请用正楷字书写“难忘时代印记，传递精神火炬”作为访谈记录的标题。 第一部分  访谈目标 了解历次国庆群众游行队伍队形内容、标语口号、衣着服饰等，感受国家的日新月异。 第二部分  访谈内容 【访谈人物】某报社退休编辑田老师 问：您还记得国庆群众游行队伍的队形、标语吗？和我们分享一下。 答：每个年代最大的事、最新的成就都会在国庆游行中以队形、标语的形式体现，它展示了时代主题和国家发展方向，都打上了鲜明的时代烙印。上世纪五十年代的游行队形内容，基本是以抬举表现各种主题的画像、模型为主，同时佩有一些反映党的路线和中心工作的政治标语。1984年国庆35周年，大家在思想上有所解放，在队形内容、标语设计上大胆改革，表现形式上开始形象化。记得游行队伍中，“联产承包好”5个大红字矗立在五辆拖拉机上进入天安门广场，引起了轰动。后来“时间就是金钱，效率就是生命”“科技是第一生产力”“绿水青山就是金山银山”等鲜活的标语就多起来了。 54．小组成员对文段中加点词语的字音或字形作出判断。下列说法正确的一项是（   ） A．“烙印”是“深刻地留下印象”的意思， 这个词中没有错字。 B．因为表达的是“制作器物的范型”的意思，所以“模型”中的“模”读音为mú。 C．因为表达的是“衬托、陪衬、挂着”的意思，所以“佩有”一词中没有错字。 D．“矗立”是“高耸地立着”的意思，这个词中的“矗”读音为zhù。 55．文段中画横线的“上”字，意思相同的一项是（   ） A．上世纪   思想上 B．上世纪     拖拉机上 C．设计上   拖拉机上 D．设计上     思想上 【访谈人物】某区已退休文化局群众活动处吴爷爷 问：请您跟我们分享一下国庆群众游行活动的服装有什么变化？ 答：从1949年到1979年的30年中，所有中国人的服装只有灰、黑、蓝和军绿4种颜色，裤管宽松，没有腰线，更没有款式之分。后来，在国庆表演团队里出现了旗袍、连衣裙等色彩鲜艳、款式多样的服装。35周年国庆后，国庆游行队伍的服装都由国家统一制作，布料质量提高了许多，有化纤、棉布、丝绸等，颜色也是五彩缤纷。近些年，走向天安门广场国庆游行群众的服装开始朝着开放化的方向发展。这是我们国家开放、自由的象征。服装的变化，让我们感受到在奋斗路上筚路蓝缕的中国人，尽管历经风霜雨雪，但始终没有磨灭对美的热爱与追求。 56．你想知道文段中“筚路蓝缕”的意思。查现代汉语词典，“筚路”解释为：驾着柴车。“蓝缕”解释为：破旧的衣服。请你根据词典释义，并结合语境推断“筚路蓝缕”的意思。 57．文段中的画线句存在问题，请你做出修改。 【访谈人物】曾参加过多次国庆游行活动的张教授 问： 。 答：1984年国庆时，北京大学学生队伍走过天安门广场，打出了“小平您好”的横幅。这句“小平您好”，是那么亲切自然，让好多人热泪盈眶。2019年的国庆，我印象最深的是快递小哥头上戴的小蜜蜂头盔，这应和了习总书记对小哥们的夸赞——他们是城市里的小蜜蜂。 58．同学没有及时记录下采访张教授的问题。请你选择恰当的一项填写在横线上。 A．你能跟我们分享一下国庆群众游行活动中那些美好的瞬间吧？ B．国庆群众游行活动中令您印象深刻的记忆，可以和我们说说吗？ C．您把国庆群众游行活动中的具体情况，汇报一下可以吗？ D．您被哪些国庆群众游行活动中的好人好事触动过，可以谈谈吗？ 第三部分  访谈结语 国庆群众游行活动，既是庆祝祖国生日的一场盛会，更是展示的窗口。透过它，我们能够看到新时代中国繁荣昌盛的面貌，看到中国人的自信乐观的态度， 。 59．请你用上“中华民族”“精神”“看到”三个词，在文段的横线处写一句节奏匀称的话，补全结语的内容。 【答案】53．难忘时代印记，传递精神火炬 54．A 55．D 56．在困境中艰难创业 57．删去“走向” 58．B 59．看到中华民族昂扬奋发的精神。 【解析】53．本题考查汉字书写，一定要保证书写的正确与美观。注意：印、递、炬。 54．本题考查字音字形和字义。 B.“模型”中的“模”读音为mó； C.“佩有”书写错误，正确书写是“配有”； D.“矗”读音为chù； 故选A。 55．本题考查一词多义。 “上世纪”中的“上”表次序在前的。 “思想上”的“上”指表示在某方面。 “拖拉机上”的“上”表示位置、范围等。 “设计上”的“上”指表示在某方面。 故选D。 56．本题考查词义辨析。 根据题干中的“‘筚路’解释为：驾着柴车。‘蓝缕’解释为：破旧的衣服”可知，“筚路蓝缕”指的特定情境是身处困境之中。根据“在奋斗路上”的语境可知，这个词语表示的是在困境中艰难创业。 57．本题考查病句修改。 画线句中的“走向”是成分多余，造成了句式杂糅，去掉即可。 58．本题考查设计采访问题。 根据答语中的“2019年的国庆，我印象最深的是”可知，张教授回答的是在国庆群众游行活动中自己印象最深刻的记忆。由此可推知问题是：张教授，在国庆群众游行活动中让您印象最深刻的事是什么，您可以跟我们说说吗？ 59．本题考查语言表达，开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。 示例：看到中华民族踔厉向前的精神。 （2024·北京·一模）学校应团委的要求，开展了以“探寻青春足迹  赓续青春薪火”为主题的系列活动。同学们通过演讲、设计板报、制作宣传手册等方式参与其中。请你参与并完成下列任务。 60．请你将本次活动的主题“探寻青春足迹  赓续青春薪火”用正楷字体写在横线上。 下面的两段文字是演讲稿件中的部分内容。请阅读文段，完成任务。 ①中国共产主义青年团成立已过百年。百年征程中，一代代青年人披荆斩棘，百折不挠，砥砺前行。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”完美的诠释了他们的精神。百年征程中，一代代青年人烙下了奋斗的印记：国难当头的奔走呐喊，抗日战场的歼击顽敌，新中国建设中的激情踊跃……哪里有困难，哪里就有青年先锋队的旗帜。 ②时代总是把历史责任赋予青年。从妙手回春的抢险救灾前线，到形势严（jùn）的疫情防控一线；从尽显风采的奥运赛场，到保家卫国的戍边哨卡……新时代的青年人主动作为、勇挑重担，为国家富强、人民幸福冲锋陷阵，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的______。 61．文段①②中加点字的读音、拼音处应填入的汉字、横线处应使用的词语，全都正确的一项是（    ） A．百折不挠（náo）  严峻  灿烂画卷 B．百折不挠（ráo）  严竣  青春乐章 C．百折不挠（náo）  严峻  青春乐章 D．百折不挠（ráo）  严竣  灿烂画卷 62．选文第②段画线词语使用不恰当的一项是（    ） A．赋予 B．妙手回春 C．尽显风采 D．冲锋陷阵 下面三个文段是将要上板报的内容。请你阅读文段，完成下列任务。 文段1 在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的“人生三部曲”。中国共产党始终向青年敞开大门，热情欢迎青年源源不断成为党的新鲜血液。共青团要履行好全团带队政治责任，着力推动党、团、队育人链条相衔接、相贯通。 63．“血液”在《现代汉语词典》中的意思有：①简称血。人或高等动物体内循环系统中的液体组织，暗赤或鲜红色，有腥气，对维持生命起重要作用。②比喻主要的成分或力量等。请你结合上面文段内容，写出“新鲜血液”在这里的意思是 。 文段2 大国之崛起呼唤青春之力量。中华民族始终有着【甲】□自古英雄出少年□的传统，风华正茂的你是选择躺平【乙】□还是奋斗?青年一代要坚定理想信念，有责任，敢担当，在百舸争流、千帆竞发的时代洪流中勇立潮头、建功立业。 64．给选文第③段【甲】【乙】两处分别填入标点符号，正确的一项是（    ） A．【甲】《》【乙】， B．【甲】《》【乙】？ C．【甲】“”【乙】？ D．【甲】“”【乙】， 文段3 一代又一代青年以其青春理想、青春奋斗、青春活力，成为推动祖国伟大复兴事业的重要力量。祖国的复兴蓝图已经绘就，我们当代青年理应走在祖国复兴征途的最前列，满怀活力，努力把理想变为现实。当然，我们必须清醒认识到，在民族复兴的征程中，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪，这就特别需要我们发扬顽强拼搏、自强不息、不怕牺牲、英勇斗争的奋斗精神，在接续奋斗中谱写出新征程的精彩华章。 65．文段中的画线句子有一处表达欠妥，请你修正。 66．同学们准备用下面文字作为宣传手册的结束语，请结合文段内容补全标题，你认为最恰当的一项是（   ） ____________   胸怀天下才可大展宏图 共青团要帮助青年人早立志、立大志，从内心深处厚植对党的信赖、对中国特色社会主义的信心、对马克思主义的信仰，牢牢把握培养社会主义建设者和接班人这个根本任务。同时，共青团要团结带领广大团员青年自觉听从党和人民召唤，胸怀“国之大者”，担当使命任务，到新时代新天地中去施展抱负、建功立业，争当伟大理想的追梦人，争做伟大事业的生力军。 A．志存高远方能登高望远 B．乘风踏浪搏击沧海横流 C．青春年华释放耀眼火花 D．跬步启风雷大展登云志 【答案】60．探寻青春足迹  赓续青春薪火 61．C 62．B 63．新鲜血液：青年成为党的新生力量。 64．D 65．一代又一代青年以其青春理想、青春活力、青春奋斗，成为推动祖国伟大复兴事业的重要力量。（将“青春活力”和“青春奋斗”互换位置） 66．A 【分析】60．本题考查汉字书写。 ①工整美观书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。 注意“探、赓、薪”等易错字的书写。 61．本题考查字音、字形和词语运用。 第一空，百折不挠（bǎi zhé bù náo）：无论受到多少挫折都不退缩，比喻意志坚强，品节刚毅； 第二空，严峻（yán jùn）：严厉、严肃，严重； 第三空，谱写的意思是创作歌曲或为歌词配曲，也比喻用行动表现极其动人的英雄事迹。这个动词与“灿烂画卷”搭配不当，只有“青春乐章”才能与“谱写”搭配，因此横线上只能填“青春乐章”； 故选C。 62．本题考查词语运用。 A.赋予：给予，交给，寄托（重大任务、使命等）。这里用来形容时代把历史责任交给青年，使用正确； B.妙手回春：医生医术高超，能把垂危的病人治愈。这里用来形容抢险救灾前线，使用对象错误，不符合语境； C.尽显风采：一个人通过他的表演，展现出特别精彩的风度和神采。这里用来形容青年在奥运赛场上的表现很突出，符合语境； D.冲锋陷阵：勇猛地向前冲击，攻破敌阵，用以形容作战时的勇敢行为。用在这里体现了青年人为国为民而向前冲，符合语境； 故选B。 63．本题考查理解词语的意思。 结合选段“中国共产党始终向青年敞开大门，热情欢迎青年源源不断成为党的新鲜血液”，可知：这里表达的意思是中国共产党乐意接受青年加入党组织，成为党的一员。这里的“新鲜血液”指的是青年加入党组织，成为党的新生的力量，为党的建设贡献力量。 64．本题考查标点符号。 甲：“自古英雄出少年”是引用的名言警句，因此这里要用双引号；乙：“你是选择躺平”和“还是奋斗”是选择疑问句，选择疑问句里第一个问句后面用逗号，第二个问句末尾用问号，因此这里应该用逗号； 故选D。 65．本题考查病句的辨析与修改。 结合句子“一代又一代青年以其青春理想、青春奋斗、青春活力，成为推动祖国伟大复兴事业的重要力量”，可知：这里的病因是语序不当，应将“青春活力”和“青春奋斗”互换位置，因此改后的句子是：一代又一代青年以其青春理想、青春活力、青春奋斗，成为推动祖国伟大复兴事业的重要力量。 66．本题考查补充宣传手册的标题。 结合选段“共青团要帮助青年人早立志、立大志，从内心深处厚植对党的信赖、对中国特色社会主义的信心、对马克思主义的信仰，牢牢把握培养社会主义建设者和接班人这个根本任务”可知：这里主要讲述的是青少年应当树立远大的志向； 结合“同时，共青团要团结带领广大团员青年自觉听从党和人民召唤，胸怀‘国之大者’，担当使命任务，到新时代新天地中去施展抱负、建功立业，争当伟大理想的追梦人，争做伟大事业的生力军”可知，这里主要讲述的是青少年应当胸怀天下，担当使命，这对应的就是标题里的“胸怀天下才可大展宏图”，由此可知标题的上半句应紧扣“青少年应当树立远大的志向”，选项中只有“志存高远方能登高望远”符合要求； 故选A。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$