陕西省汉中市城固县2023-2024学年五年级下学期期末语文试卷

2023～2024学年度第二学期期末调研评估试题（卷）

五年级语文

注意事项

1.本试卷共4页，全卷总分100分，考试时间90分钟。

2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。

3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。

4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用。（38分）

1.读句子，根据拼音写字词。（5分）

（1）完了，师傅露xiàn（    ）儿了，他不是神仙；往日传说中那如山般的形象hōng（   ）然倒去。

（2）神州大地，巍巍五yuè（   ）mó（   ）天千rèn（  ）高，滚滚江河入海万里长。登高山远tiào（   ）大海，一艘艘háng（   ）船乘风破浪；一匹匹jùn（   ）马sì（  ）意奔chí（    ）。当你踏上这片神圣的土地，你一定会情不自禁地放声歌唱。

2.为下列句子选择合适的关联词。（填序号，4分）

A.只要……就……   B.不但…而且……  C.虽然……但是……

D.无论……都……   E.如果……就……

（1）            困难有多大，我们           会竭尽全力去克服。  （      ）

（2）______孩子不向海里跳，_____可能摔到甲板上。     （      ）

（3）       现在我们的生活水平有了提高，         仍然要注意节约。（      ）

（4）           多读多练，作文水平           会提高。           （      ）

3.查字典填空。（5分）

“逗”字用部首查字法，应先查____，再查________画。“逗”字在字典里的解释有：①引道；②招引；③有趣，可笑；④道笑儿；⑤停留。请给下列句子中的“逗”字选择正确的解释（填序号）

（1）工作人员提醒大家：业务办理结束后，请尽快离开，不要长时间逗留。 （   ）

（2）这孩子两只灵活的大眼睛很逗人喜欢。                                  （   ）

（3）他讲的这个故事真逗，惹得同学们哄堂大笑。                   （    ）

4.百里挑一。（填序号，每题2分，共10分）

（1）下列加点字读音完全正确的一项是（    ）。

A.幼稚（zhì）  闲逛（guàng）  桃花坞（wū）  咧嘴（lié）

B.雇佣（gù）  黏土（nián）   吆喝（yāo）   纽扣（niǔ）

C.徘徊（huí）  伤疤（bǎ）   淤青（yū）   拇指（mǔ）

D.天赋（fù）  土匪（fěi）   公爵（jué）   哗然（huà）

（2）下列词语书写完全正确的一组是（  ）。

A.随意  锻练 调度 一声不吭  B.衔接 搔痒 桅竿 肃然启敬

C.遮掩  斩新 牲畜   出谋画策  D.纵横 恢复 引荐 心惊胆战

（3）王川听了老师的批评，连连点头，可一出办公室又“___”，真是屡教不改。以上横线中适用的歇后语是（   ）。

A.竹篮子打水—— 一场空     B.咸菜烧豆腐——有言（盐）在先

C.隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外   D.外甥打灯笼——照旧（舅）

（4）下列各句中标点符号使用有误的一项是（      ） 。

A.有时一些人物会给你留下很深的印象，如安徒生童话中的《小人鱼》。

B.带着这些问题，我对“李”姓的历史和现状做了一次研究。

C.有一天，母亲忽然跟我说：“莺儿，我们要回中国去！”

D.我们常说的“四大名著”已经走进小学教材，甚至成为考试的一个重要考点。

（5）下列说法正确的一项是（  ）。

A.杨氏之子的聪慧主要表现在：他拒绝承认杨梅是杨家的果子。

B.《军神》主要写了沃克医生为刘伯承元帅救治时，医术高明，态度好。

C.汉字主要经过了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体的演变。

D.“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”表达了诗人对农村百姓劳累的生活和不幸遭遇的同情。

5.按要求写句子。（7分）

（1）从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（读句子，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。）（2分）

焦急地等人     期待落空

                                                                             

（2）体验时间之快：照样子，写一写觉得时间过得快的体验。（2分）

例：几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了

                                                                             

（3）雨下得很大。（改为比喻句）（2分）

                                                                             

（4）全体师生和少先队员都参加了这次“六一”儿童节的文艺汇演活动。（修改病句）（1分）

                                                                             

6.根据所学内容填空。（7分）

（1）爱国是我们奔腾的血液。王昌龄以《从军行》中的“              ，              ”表达战士以身许国的豪情；陆游迎着秋晓的凉意，替金统治区的百姓喊出了“            ，

              ”的心声；杜甫用“              ，青春作伴好还乡”表达听闻朝廷收复失地的喜悦。

（2）文化是我们昂扬的自信。人们会吟诵“              ，游子身上衣”，表达对母亲的

感激之情；我还想起了描写乡村农忙之景的诗句“              ，村庄儿女各当家”。

二、综合性学习。（7分）

某电视台开设了一个新栏目《读书访谈录》，首期活动围绕“读古典名著”这个话题展开，将邀请作家、老师和学生代表参加活动。

1.假如你作为主持人来主持本次访谈，请你设计两个问题向参与者提问。要求：紧扣话题，表达简明扼要。（2分）

（1）                                                                      

（2）                                                                     

2.请为本栏目设计一条宣传语。（2分）

                                                                              

3.请你向大家推荐一本古典名著，并说明推荐的原因。（3分）

                                                                              

三、阅读与鉴赏。（25分）

（一）课内阅读。（10分）

威尼斯的小艇（节选）

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1.第一段中画横线部分的意思可以用成语“           ”来概括。（2分）

2.从哪些方面可以体现出船夫驾驶技术高?请完成下面的思维导图。（3分）

①               ②                ③            

3.的文章时运用动态描写和静态描写可以增强文章的感染力，如选文第三段中画波浪线的句子运用了               描写，让我们感受到了威尼斯的              ；画横线的句子运用了         描写，让我们感受到了威尼斯的            ，这两种描写让我们感受到