广西壮族自治区河池市宜州区2023-2024学年七年级下学期期末考试语文试卷

2024年春季学期期末考试试题卷 七年级语文 (考试时间：150分钟，满分：120分) 注意：考生必须在答题卡上作答，在本试题卷上作答无效。考试结束，将答 题卡交回。 一、积累（21分) 阅读下面的语段，完成问题。 叶圣陶先生是中国文艺界、教育界的老前辈，他为人恳切，彬彬有礼。旧 历丁卯()年除夕得到叶圣陶先生逝世消息的张中行感到格外悲伤，他称 赞“叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。”著 名诗人减克家也曾经说过：“温、良、恭、俭、让这五个大字是做人的一种美德， 我觉得叶老先生身上兼而有之。”叶老做事不拖tà()，虚怀若谷，平易 近人，为人宽，待人厚，律已严。重视语文，并且以身作则，鞠躬尽瘁。 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) 丁卯( )年 拖tà( 2.以上文字中，有不少成语，请写出其中的三个。(3分) 阅读下面的语段，完成问题。 一花一世界，一草一天地。彭荆风笔下的驿路梨花，散发着盎然的春意， 梨花象征着一种利他的品质和精神，一种淳厚朴实的民风；贾平凹故园的小桃 树身世坎坷，猥琐却又坚强，小桃树是作者青年时期迷茫、探索成长的真实写 照；十年后，宗璞遇见盛开的紫藤萝花，每一朵盛开的花都像一个忍俊不禁的 笑容，从而感悟到了“生命的长河是无止境”的人生哲理。 3.解释文段中加点的词语。(2分) 猥琐： 忍俊不禁： 4.根据提示，从下面句子中整理出一副对联，按要求填写到横线上。(2分) ①一树梨花香满路 ②藤萝瀑布挂空中 ③生无悔感天动地 ④风雨后桃花灼灼 ⑤驿路梨花处处开 ⑥十年藤萝艳全园 上联： 下联： 5.下面从以上材料中选出的句子，属于病句的一项是( )(2分) A.叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。 B.重视语文，并且以身作则，鞠躬尽瘁。 C. 梨花象征着一种利他的品质和精神，一种淳厚朴实的民风。 语文试题第1页（共6页） D.小桃树是作者青年时期迷茫、探索成长的真实写照。 6.按提示要求填写相关的内容。(10分) 作者 作品 批注 诗文名句 陈子昂 (1)《 体现作者独立于天地之间，孤独寂寞 》 (2）,_1 之情不禁油然而生的句子。 陆游 《游山西村》 在困境中坚持下去，也许会出现豁然 开朗的转变，世间事物是消长变化的。 (3) (4) 《泊秦淮》 借古讽今，表现了家国兴亡的忧虑愤 (5) 慨. 李商隐 《贾生》 借古讽今，揭示皇帝不顾国计民生的 现实，寄寓诗人怀才不遇的感慨 (6)- 二、阅读(39分) (一〉阅读《驿路梨花》（节选），完成7~9题。(？分) ①这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步， 还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱… ②第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅层 修苹一下，给屋顶加，点草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘 都能为群众着想，我们真应该向她学习. ③我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫 十四五岁，红润的险上有两道弯弯的修长的眉毛和一对品莹的大眼睛。我想： 她一定是梨花 ④瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘 们像小崔似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的 礼，不怕折损我们吗？” ⑤老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。” ⑥为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放 军叔叔盖的。” ⑦接着，小姑娘向我们讲迷了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过 这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风而 的小屋就好了，第二天早上就欧树制草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来 拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我 们是为了方便过路人。是雷锋同志牧我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那 以后，常常趁砍柴、拾酋子、找草药的机会来照料这小茅屋。 国原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？” ⑨“前几年出嫁到山那边了。” @不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋 ①我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句 语文试题第2页（共6页） 诗：“驿路梨花处处开，” 7.下列对文章内容理解和概括不正确的一项是( )(2分) A.选文第⑤段，瑶族老人严肃的态度，表明了他对误认为是小茅屋主人的 哈尼族小姑娘的感激之情是真诚的，发自内心的。 B.“我”和老余是过路借宿小茅屋的人，过后对小茅屋进行了修茸，瑶族 老人给小茅屋送来粮食，梨花姐妹是照管小茅屋的人，解放军战士是小 茅屋的建造者。他们都是小茅屋的主人。 C.我们决定修葺小茅屋、给屋顶加草、挖排水沟的行为，是我们决心学习 解放军叔叔助人为乐精神的具体表现。 D.选文最后一段引用陆游的诗句，既照应题目，又表明“处处”都盛开着 “雷锋精神之花”，深化了文章的主旨。 8.下列对选文赏析不正确的一项是( )(2分) A.本文构思巧妙，设置悬念和误会，环环相扣，层层递进，使故事情节一 波三折。 B.选文开头通过实写梦中景象，从嗅觉的角度写出了梨花的清香，用自然 美衬托人物美，使自然界的梨花与人物梨花相映生辉。 C.选文第⑥段运用动作描写和语言描写，表现出小姑娘急于澄清小茅屋真 正主人的情态。 D.“红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛”句运用 外貌描写展现哈尼小姑娘的美丽灵动。 9.文中的解放军和梨花姑娘并未出现，而是通过其他人物的语言写出他们的行 为。这运用了什么写作手法？有怎样的表达效果？(3分) (二)阅读《豌豆花开》，完成10~13题。(13分) 豌豆花开 ①故乡的豌豆花叉开了！ ②在三月春宋料峭的绵绵如雨中，在唱着情歌款款掠过的燕语里，在孩子 们手扯着长长丝线飞舞的风筝下，在一群嗡嗡作响的小生命的亲吻中，悄悄地 无声无息地开放了，一如老母亲那张蜡黄的刻满岁月沧杀的脸。 ③豌豆花是故乡极其普通的一种花。她紫中带黑，极不起眼，甚至可以说 是其貌不扬。她没有油菜花那样的金光灿烂，馨香四溢，引来蜂飞蝶舞，招来 八方游客，让故乡的油莱节美名远扬！她也没有梨花的白洁无瑕，让人退想联 翩，费不绝口：更没有桃花的姹紫嫣红，你追我赶，竞相争艳。她可以说是大 地母亲遗落下的最不起眼最让人不屑的一种花。她的花骨朵儿不大，一朵一朵， 散淡地开放在那里：田埂上，渔塘边，有些农家空闲的宅基边上·大都是一 些边边角角，零零星星的小块地上所种植。大面积种植的人并不是很多。 ④然而，豌豆花虽然只生长在这些僻娘闲地中，她却并不落突，她们依然 开放着，依然吐着悠悠的清香，顽强而又倔强地生长着。 ⑤记得小时候，我们放学回家时，只见路边的田地里长满了青翠欲滴的腕 豆前，豆英已开始饱满，每一个见到的孩子，都馋得直流口水，都要跳到田里 语文试题第3页（共6页） 去，偷偷地摘几把开门红豆英，放在书包里，边走边吃，直到回家。当然，少 不了父母亲的一顿指责：“瞧瞧这些孩子们，只知偷偷摸摸好吃好喝，长大了 怎么成器？”当然说归说，但因为各家各户的孩子们都有参与，况且是生产队 集体种植，所以也就不子追究了。 ⑥责任制实施后，种植豌豆的农户开始多起来了，母亲是个很仔细的人， 她把门前水沟边的荒地全部收拾得平平整整，没有一颗杂草，全部种满了坑豆 房前屋后的隙地也不例外。豌豆英还嫩的时候，每天摘了再掰开，用尖椒爆炒 了端给我们吃。我们一家人吃得有滋有味，连声叫好。 ⑦母亲也不忘给左邻右舍的孩子们盛些去，给他们尝尝鲜。因为母亲知道， 没有哪一个孩子不喜欢吃豌豆粒的。 ⑧到了豌豆粒全部圆圆滚滚、硬硬明朗的时候，母亲便把豌豆英全部收割 了，搬到禾场上，用梿物“群噼啪啪”地一粒一粒打下来。汗水顺着她疲惫的 脸频滚落下来，母亲全然不顾，直到把豆粒打完为止！ ⑨母亲还是服例用瓢盛了豆粒，你家一瓢他家一碗地分送给乡邻们！只要 在锅里妙上几把火。盛起来，想干吃就留几把，共它的就用水浸泡几分钟后， 放了油盐下锅，炒作几下便可食用。豌豆成了人见人爱的可口莱。当然，母亲 是照例不吃的。因为地牙不好，咬不动。所以只是看着我们吃。 ⑩每每看到故乡的琬豆花开，我便想到母亲对我们的好，想到母亲独自一 个人用链物拍打豌豆时的情形和艰辛。母亲是一个很普通的人，她虽然不懂什 么大道理，但是却懂得叫我们真诚老实做人，告诫我们为人处事不要华而不实， 更不要浮夸浮躁，要学习碗豆花不追名不逐利，要学习琬豆粒硬朗坚实的品格。 虽然是些小道理，但却照出母亲的心灵来。 ①最让我对母亲肃然起敬的是这样一件事。一天，上面派人来到我家，给 父亲送来五百块钱的慰问金！但母亲坚决不收，一定要退回去！原来，父亲是 抗战老兵，身上有鬼子飞机炸的十多处伤口，每到变天就痛得要命。上面得知 后，送来慰问金，但父亲觉得自己对革命贡献不大，谢绝了领导的好意，同时 把组织上安排自己担任公职的通知也一并退还！父亲怕母亲反对自己的行为， 但母亲坚决地说：“你的一切行为我都支持，只要不是违法的事情。” ①作为一个生活条件差，孩子多的老人，母亲没有因为家人是抗战英雄而 自恃有功，向国家要这要那，而是体恤国家的难处，时时为国家着想！母亲虽 然平凡，如这最不起眼的琬豆花一般，朴实，与世无争，默默无闻地生活着， 奉献者，但在儿女们心里，母亲才是最美丽最伟大的！ ③如今，母亲已离开了我们，我再也吃不到母亲做的可口的饭莱了。但每 到豌豆花开的季节，对母亲的那份思念便会与日供增，愈发浓烈。（有删改） 10。“豌豆花是故乡极其普通的一种花”，有哪些具体表现？(2分) 11.请简要分析第⑩段在文章结构上的作用。(3分) 12.请按要求赏析词句。(4分) (1)从描写的角度赏析第⑤段画线的句子。 (2)品味第⑨段中加点的词语。 13.文章题为“豌豆花开”，作者为何花了大量笔墨写关于母亲的往事？(4分) 语文试 1第4夏（共6项） (三)古诗文阅读，.完成14~15题。(5分) 登飞来峰（王安石） 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层. 14.下面对这首诗的赏析不恰当的一项是（ )(2分) A.“飞来山上千寻塔”，八尺为一寻，诗人用“千寻”这一夸张的词语， 借写峰上古塔之高峻，也暗示出自己的立足点之高。 B.“闻说鸡鸣见日升”，诗人写因为塔高，故鸡一鸣时可见旭日东升，也 体现了诗人对前途充满信心，为整首诗歌奠定情感基调。 C. “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表面即景说理，实则以“浮云” 借代奸邪小人，通过用典间接抒发了自己变法革新的决心。 D.这首诗歌起首即富奇趣，灵动峭拔，而随后之句，气势上一句再胜一句， 到了诗歌的结尾，诗人孤高傲岸、不可战胜的形象跃然纸上。 15.有人说：“王安石善于用诗的形式表达自己从生活现象中提炼的哲学思考。” 你同意这个说法吗？请结合本诗内容谈谈你的理解。(3分) (四)文言文阅读，完成16~20题。(14分) 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚 爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香 远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！ 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣 （周敦颐《爱莲说》) 【乙】自古人知贵兰，不待楚之逐臣“而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山 丛薄中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也，是所谓“遁世 无闷，不见“是而无闷”者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香 蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也。（黄庭坚《书幽芳亭记》） 【注】①楚之逐臣；指屈原.②丛薄；草木聚生处。③不见：不被人知道.④ 含章以时发者也：藏匿以待时机表现自己 16.下列加点词的意义和用法不相同的一项是( )(2分) A.水陆草木之花生于深山丛薄之中 B.自李唐来 自古人知 C.灌清涟而不妖雪霜凌厉而见杀 D.可爱者甚蕃兰甚似乎君子 17.下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是( )(2分) A.甲文的莲花和乙文的兰花生活环境虽有区别，但都有高洁、纯朴的品质。 B.甲乙两文都表明了要退隐山林、藏善以待时机施展自己才华的人生态度。 C.甲文批判了菊和牡丹的傲然超脱：乙文则赞美了萧艾和兰花的清香宜人。 D.甲乙两文都涉及到了作者所邵视的那些追功名、逐富贵的社会现象。 18.翻译句子。(4分) (1)香远益清，亭亭净植。 (2)雪霜凌厉而见杀，米岁不改其性也。 19.甲文中作者主要是写“莲”，为什么还要写“菊”和“牡丹”？(2分) 语文试题第5页（共6页） 20.甲乙两文都表现了美好的“君子”形象，但侧重点有所不同。请结台选文简要 分析。(4分) 三、综合(10分) 21.综合性学习(10分) 为了弘扬“孝文化”，某校七年级组织开展“孝亲敬老，从我做起”的综 合实践活动。请完成下列任务。 (1)校报为本次活动开设专栏，请你根据提示补写专栏的名称或内容。(3分) 栏目名称 栏目内容 ① 解读“孝礼”内涵 践孝行 ② ③ 讲述“孝义”故事 (②)你在宣传“孝亲敬老”的活动时，听到小骆同学说：“我只是个十三四 岁的中学生，尽孝离我还很远。等将来父母老了，身体不好了，我再去尽孝心 也不迟。”试就这种观点谈谈你的看法。要求观点明确、道理充分，条理清晰， 80字左右。(4分) (3)在“我陪父母做家务，父母陪我看名著”活动中，请完成表格中的相关 内容。(3分) 阶段 主要活动或议题 阅读关注重点 读前 查阅资料，了解作者生平及写作 1.凡尔纳的“海洋三部曲” 热身 背景；全书概览；浏览目录，跳 2.小说主人公①船长. 读全书，初步了解小说。 3. 上 蕴寓科学精神的幻想之旅 1.寻找并发现“怪物”（②） 通 篇 的过程。2.太平洋的奇观.3.… 读 下 富含幻想的 描绘的海洋现象，有一些与地理课 篇 ③ 预言。 本内容一致。 四、写作(50分)》 22. 阅读下面的材料，根据要求作文。 我们不知道爱在何处，但出门前，总有妈妈的叮咛和爸爸或者亲人的%咐： 饭桌上，你喜爱的饭菜永远热气腾腾在等待；还有犯错时，那双重重的抬起来 又缓缓放下的手…爱在絮絮叨叨中，爱在细微末节里，爱在鸡毛蒜皮处 请以“爱在 ”为题，写一篇不少于600字的作文。 要求：(1)把题目补充完整，表达真情实感：不套作，不抄袭：（②）除诗歌外， 文体不限，文体特征鲜明：(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。 语文试题第6页（供6页）