精品解析：四川省成都市青白江区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

四川省成都市青白江区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.答题前，考生在答题卡上将自己的姓名、座位号和考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写清楚，并用2B铅笔正确地填涂考号。 2.在答题卡上，选择题用2B铅笔填涂，非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚；请按照题号顺序在各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 第I卷（选择题，共70分） 一、选择题。（下列各小题只有一个正确的或最符合题意的选项。每小题2分，共70分） 1. 1235是共青团组织为青少年提供权益服务的公益短号码，为青少年提供心理咨询、法律援助等。某校效仿12355提供公益服务，对同学们的咨询作出回复，其中恰当的是（ ） ①痘痘多了，我变丑了——正视身体的变化，不因生理变化而自卑 ②最近学习压力大，我睡不着觉——转移注意力，听听舒缓的音乐 ③照相馆未经允许用我的写真照做广告——依法维护自己的肖像权 ④总觉得别人在议论我———坚持自己的个性，他人的评价毫无价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 青少年是一个心理健康易受影响的群体，他们在身体和认知方面都在发生巨大变化，面临着许多生活和学业上的压力。个别中学生封闭自己，出现心理问题。对此，他们应该（ ） ①积极参加集体活动，陶冶情操②培养兴趣爱好，提高自我认知 ③敞开心扉与人交流，放松身心④万事顺其自然，不必改变自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 下列属于青春期矛盾心理的是（ ） ①有心里话不愿意说出来，但还是希望有人理解我 ②与同学做完公益活动后，我的心情特别轻松舒畅 ③从小善于唱歌的我，在晚会上却不敢给大家表演 ④不喜欢长辈的唠叨，遇到麻烦还是渴望他们出现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 对事情敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”,敢于质疑权威。这是（ ） A. 艰苦奋斗 B. 盲目从众 C. 创造潜力 D. 批判精神 5. 随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作，出现了众多女工程师、女科学家、女飞行员、女宇航员……这一变化的出现表明（ ） A. 男生和女生各有优势，可以取长补短 B. 克服性别刻板印象有助女性实现价值 C. 我国已经完全实现了男女性别的平等 D. 女性要实现价值只能依靠社会的进步 6. 某教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学，同学们纷纷发言，以下观点正确的是（ ） ①与异性交往不可取，男女授受不亲 ②与异性交往是我们成长一个重要方面 ③与异性交往，可以优势互补，取长补短 ④与异性交往，只会产生早恋，影响学习 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 中学生在与异性交往的过程中，心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。面对这种情感，下列认识正确的是（ ） A. 要慎重对待，理智处理 B. 青春期的心理萌动是不正常的表现 C. 要杜绝与异性同学交往 D. 异性同学之间不可能有真挚的友谊 8. 奋斗是青春的底色，自信的青春热情，自强的青春态度给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。这是因为（ ） ①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，拥有坚定的信心 ②拥有自信自强的人生态度，定能拥有美好的青春和成功的人生 ③自信的人有信心尝试与坚持，能获得更多实践机会与创造可能 ④自强的人能不断克服自己的弱点，战胜和超越自己，不断进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. “自强，让青春奋进的步伐永不停息。”下列能体现自强的诗句是（ ） A. 天生我材必有用，千金散尽还复来 B. 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢 C 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 10. “止于至善”是人的一种精神境界，是我们应该的格调和不懈的追求。下列行为体现“止于至善”的是（ ） ①向灾区捐款和捐物②休息时间去做义工 ③帮助好友掩饰错误④给生病的同学补课 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 2024年是长征出发90周年。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”!长征中，中国共产党人和红军战士始终秉持坚定的革命乐观主义精神，直至胜利。长征胜利启示我们（ ） A. 情绪发挥的作用全部是积极的 B. 积极情绪是成功的唯一条件 C. 情绪会让我们因为挫败而止步 D. 克服困难需要拥有积极情绪 12. “春风得意马蹄疾”、“风声鹤唳，草木皆兵”、“怒不可遏”、“白发三千丈，缘愁似个长”分别表达的情绪是（ ） A. 喜惧哀怒 B. 怒喜哀惧 C. 哀惧喜怒 D. 喜惧怒哀 13. 我国选手程文涛和石浩玙在2024年世界游泳锦标赛花游混双技术自选决赛失误后不气馁，在自由自选决赛前，通过深呼吸、听轻音乐来放松自己，发挥出最佳水平拿到金牌。他们调节情绪方式是（ ） A. 转移注意 B. 放松训练 C. 合理宣泄 D. 改变认知评价 14. 某校开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在话剧课中，他们编写剧本、上台演出；在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物；在绘画课里，他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。参加艺术活动课有助于青少年（ ） ①体验美好生活，感悟生命真谛 ②丰富想象能力，培养创新思维 ③培养积极情感，杜绝消极情绪 ④提升审美品味，陶冶高尚情操 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 我们在中华优秀传统文化中感悟人生道理、涵养家国情怀。 序号 古语 感悟 ① 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 向榜样学习，养成自我省察的习惯 ② 孝悌也者，其为仁之本与 孝敬父母就要对父母做到言听计从 ③ 人无礼则不生，事无礼则不成 文明有礼需要无条件的谦让、包容 ④ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情 以上古语感悟恰当的有（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 下列图示中a、b两处应该填写的内容分别是（ ） A. 情绪情感 B. 情感情绪 C. 法律法治 D. 法治法律 17. 成都八旬老人王奶奶不慎在街头摔倒，两名学生将她安全送回家后，王奶奶再三询问两人的姓名，他们笑着说：“这是我们应该做的”,说完就匆匆离开了。这两名学生传递的正能量是（ ） ①助人为乐，彰显文明②扶危济困，与人为善 ③尊重生命，关爱他人④孝老爱亲，追求名利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话体现了集体和个人的关系。其中，“各美其美，美人之美”分别要求我们（ ） A. 遵守规则，服从集体 B. 融入集体，承担责任 C. 学会担当，集体至上 D. 各尽其能，相互学习 19. 中国核潜艇首任总设计师彭士禄几十年隐姓埋名，参与研制了我国第一艘核潜艇。当大家称他为“中国核潜艇之父”时，他坚决不同意，说自己不过是与同事合作，为国家做了该做的事，最多只是核动力领域的一头“拓荒牛”。这告诉我们（ ） ①集体的力量来源于成员之间团结协作 ②美好集体拥有共同梦想承担共同使命 ③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 ④坚持集体主义就是完全放弃个人利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 七年级（2）班在本学期的班干部岗位竞选活动中，除了设置有班长、中队长等常规岗位，还设置了一些特别的岗位：管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”等。班级这样设置班干部岗位，将（ ） ①让更多同学参与班级事务，产生强大合力 ②发挥同学们的不同优势，强化分工与协作 ③形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定 ④分散参与者精力，影响正常的学习与生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. 在我国国产大飞机C919的研制过程中，研制团队成员开展集智攻关，他们总把家中困难埋在心里，无条件服从团队安排，大家坚定信念，协同作战，凝聚起拼搏向上的力量。这表明（ ） ①要坚持集体主义，集体利益等于个人利益②集体生活为个人的成长与发展搭建了平台 ③体力量来自成员的共同目标和团结协作④个人力量在集体中汇聚，产生强大的合力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22. 厦门六中合唱团团长小孙最近比较苦恼：期末考试临近，同时接到合唱团和学生会的消息，合唱团的重要比赛在周二举行，学生会换届选举在周三进行.……你给她的正确建议是（ ） ①从整体利益出发，自觉地让个利益服从整体利益 ②根据任务紧迫程度、个人在社团中的职务作出选择 ③根据自己的意愿进行选择，务必表达出自己的意见 ④根据在这些集体中角色和责任的重要性作出选择 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23. 武汉工程大学应用化学同一寝室的4位舍友在2024年硕士研究考试中，全部“上岸”。他们成功的经验是：4位舍友是彼此最好的“研友”，学习上相互督促，遇到难题一起讨论，每日交流分享学习情况，共享信息与资源，起到了事半功倍的效果。”可见（ ） ①有共同的目标有利于提升小群体的凝聚力 ②积极向上的小群体能促进个人的成长进步 ③所有小群体都有利于集体整体发展和进步 ④在小群体中，只有欣赏，不存在竞争关系 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 24. 从1995年开始，每年清明节，固原二中和固原弘文中学的师生都要往返徒步54公里山路，赴彭阳县任山河烈士陵园缅怀革命先烈。尽管山路曲折，但师生们互相搀扶、鼓励，勇往直前，手拉手翻山越岭，肩并肩齐步前行，无一人放弃。我们可以从中得到的感受是（ ） ①美好集体充满竞争与活力②集体力量有赖于团结协作 ③美好集体传递关怀与友爱④美好集体是民主、公正的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 25. 2024年4月24日，“中国航天日”主场活动上，杨利伟荣获钱学森最高成就奖，因正在执行任务，他通过视频发表获奖感言：“载人航天是万人一杆枪的事业，今天这个奖虽然颁给了我，但是这份荣誉属于千千万万个为了载人航天事业辛勤工作、默默奉献的航天人，正是你们每一个人的付出，才托举起今日中国人的太空家园。”这启示我们（ ） ①只要团队合作就一定能够获得成功②集体荣誉是成员共同奋斗的结果 ③集体的力量取决于成员数量的多少④共同愿景引领集体成员团结进取 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 26. 2024年3月，习近平总书记在湖南长沙主持召开基层代表座谈会时指出：“每个人出一份力就能汇聚成排山倒海的磅礴力量，每个人做成一件事、干好一件工作，党和国家事业就能向前推进一步。”这句话告诉我们（ ） A. 集体的力量一定远大于个人力量的总和 B. 建设有活力的集体，需要个人勇于放弃 C. 集体建设需要发挥每个人的智慧和力量 D. 在集体生活中我们能体验到集体荣誉感 27. “法不阿贵，绳不挠曲”出自《韩非子·有度》，意思是说法律不偏袒有权有势的人，墨线不向弯曲的地方倾斜。韩非认为法律不能偏袒权贵，否则法律将形同虚设。这体现了（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律是由国家强制力保证实施的 C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D. 法律对权贵的要求会更加严苛 28. 婴儿时期有《中华人民共和国母婴保健法》,青少年时期有《中华人民共和国义务教育法》,成年时期有《中华人民共和国民法典》,老年时期有《中华人民共和国老年人权益保障法》.…一部部法律为我们的成长营造文明有序和谐的环境。这体现出（ ） ①我们所有行为都是法律规定的②法律与我们每个人息息相关 ③法律维护所有公民的合法权益④法律是由国家制定或认可的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 29. 下面是同学们在每日时政播报中收集的资料，其中体现法律区别于其他行为规范的最主要特征的是（ ） A. 上海地铁上，强行拉拽年轻人让座的老人受到社会舆论的强烈谴责 B. 童某开小汽车闯红灯，交警部门依法对其处以扣6分、罚款200元 C. 在第十个国家宪法日到来之际，各地开展形式多样的宪法宣传活动 D. 十四届全国人大常委会第七次会议表决通过了新修订的《公司法》 30. 为了解决随着国家发展逐渐增多的跨境争议方面的问题，十四届全国人大常委会第五次会议修改的民事诉讼法对在域外调查取证、完善涉外送达的相关规定，突显了便民、惠念。这表明（ ） ①法律是随着时代发展和社会的需要制定和修改的 ②通过完善相关法律能更好地维护我们的合法权益 ③要我们遵守国家法律，法律就和我们没有关系 ④便民、惠民的理念是我国修改法律时的唯一标准 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 31. 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。施行本条例有利于（ ） ①杜绝未成年人因沉迷网络，影响学习②为未成年人营造清风正气的网络空间 ③保护未成年人在网络空间的合法权益④保障未成年人合理合法使用网络 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 32. 2023年以来，各级检察机关对未成年人犯罪情节轻微、认罪悔罪的，附条件不起诉2.8万人。积极协调推动专门学校建设，与学校联合充分发挥学校在未成年人教育方面主要作用，依法矫治有严重不良行为的未成年人。材料体现了对未成年人的（ ） ①家庭保护②政府保护③学校保护④司法保护 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 33. 以下同学的发言体现了对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从的是（ ） A. 凯凯：“我守法，因为我害怕，不敢违法。” B. 飞飞：“我守法，是因为有法律规定，不能违法。” C. 萌萌：“我守法，是因为违法会带来很多麻烦，不愿违法。” D. 欢欢：“我守法，是因为有法律才有自由，我选择自觉守法。” 34. 下面是小安收集到的近年来我国关于保护未成年人的法律相关资料： 2020年修订的《未成年人保护法》，是新时代未成年人保护一次全面系统性重塑。 2022年实施的《家庭教育促进法》，将家庭教育由传统“家事”上升为重要“国事”。 2023年《学前教育法》草案，提请十四届全国人大常委会第五次会议初次审议。 由此可以看出，我国（ ） ①着力构筑起保障未成年人合法权益的防线 ②未成年人的自我保护意识和能力不断增强 ③侵犯未成年人合法权益的现象将不复存在 ④为未成年人健康成长营造良好的法治环境 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 35. 某校为了解学生和家长的反诈意识，进行了专项的问卷调查。下表是此次调查的有关数据情况。这警示青少年（ ） 项目 学生或家长 遇到过诈骗 因贪图获利 而误入圈套 虽报警仍无 法追回损失 关注各类反 诈宣传 有过再次上 当受骗经历 比例 30% 27% 90% 95% 10% ①增强法治意识，消除电信诈骗②制定相关法律，加大执法力度 ③依法自律，增强依法维权意识④拒绝不良诱惑，莫图一时之利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题，共30分） 二、简答题。（共18分） 36. 2024年4月8日晚，《感动中国2023年度人物颁奖盛典》在中央广播电视总台央视综合频道播出。阅读材料，回答问题。 十位在不同领域做出杰出贡献的英雄人物获得了这一崇高的荣誉：他们无畏困难，勇攀科技高峰；他们默默付出，用单纯又执着的信念向广大民众传递者真善美。这些英雄模范人物，他们平凡而伟大、坚强而毅力、奉献而牺牲，以凡人之力，营造崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围，用行动传递情感正能量。。 结合材料，运用所学有关情感的知识，简要回答新时代的青少年应怎样传递“感动中国人物”的正能量? 37. 阅读材料，简要回答问题 嫦娥四号任务在人类历史上首次实现了航天器在月球背面软着陆和巡视探测，首次实现了月球背面与地球的中继通信，在月球探测史上具有承前启后、继往开来的重大意义。这是航天战线大力践行“追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢”探月精神所取得的又一重大成就。大力协同、密切配合，团队合作、集体共荣，树立了又一个协同创新、勤力攻关的典范。 结合材料，运用所学共奏和谐乐章知识，简要回答怎样才能让集体的“和声”更美? 三、分析说明题。（12分） 38. 《民法典》的颁行，是我国法治建设进程中具有里程碑意义的事件。阅读材料，分析说明问题。 材料一 无规矩不成方圆，社会生活需要法律加以规范和保护。将“保护生态环境”写入民法典，有利于树立生态文明理念，协调经济发展与环境保护的关系，维护公民享有宜居的生存环境的权利；将“人格权”单独入编民法典，有利于维护“公民人格尊严不受侵犯”,弥补“重物轻人”的立法缺陷；将“霸座”“霸铺?“抢夺方向盘”等不文明的乘坐行为入编民法典，目的在于以民法的形式明确此类行为的违法性质，依法实施法律制裁。将“保护生态环境”“人格权”“霸座”写入民法典，体现出法律规范我们的行为，保障我们的生活。 （1）结合材料，运用所学《走进法治天地》知识，分析说明法律是如何“规范我们的行为，保障我们的生活的”? 材料二 某中学计划开展一次“法治”主题月活动，学生会为了激励学生积极参与此次活动，不仅向各个班级发放了活动通知，还准备拟定一些宣传标语来营造活动氛围。 （2）请你帮助学生会拟定两条宣传标语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省成都市青白江区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.答题前，考生在答题卡上将自己的姓名、座位号和考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写清楚，并用2B铅笔正确地填涂考号。 2.在答题卡上，选择题用2B铅笔填涂，非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚；请按照题号顺序在各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 第I卷（选择题，共70分） 一、选择题。（下列各小题只有一个正确的或最符合题意的选项。每小题2分，共70分） 1. 1235是共青团组织为青少年提供权益服务的公益短号码，为青少年提供心理咨询、法律援助等。某校效仿12355提供公益服务，对同学们的咨询作出回复，其中恰当的是（ ） ①痘痘多了，我变丑了——正视身体的变化，不因生理变化而自卑 ②最近学习压力大，我睡不着觉——转移注意力，听听舒缓的音乐 ③照相馆未经允许用我的写真照做广告——依法维护自己的肖像权 ④总觉得别人在议论我———坚持自己的个性，他人的评价毫无价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化、依法维权、调节情绪、认识自己的相关知识。 ①：痘痘多了变丑了，这要求我们正视身体的变化，不因生理变化而自卑，故①说法正确； ②：最近学习压力大睡不着觉，我们可以通过转移注意力，听听舒缓的音乐转移压力，故②说法正确； ③：照相馆未经允许用我的写真照做广告，这是侵犯自己的肖像权，我们要依法维权，故③说法正确； ④：我们要正确对待他人的评价，故④说法错误； 故本题选A。 2. 青少年是一个心理健康易受影响的群体，他们在身体和认知方面都在发生巨大变化，面临着许多生活和学业上的压力。个别中学生封闭自己，出现心理问题。对此，他们应该（ ） ①积极参加集体活动，陶冶情操②培养兴趣爱好，提高自我认知 ③敞开心扉与人交流，放松身心④万事顺其自然，不必改变自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会解决心理问题的相关知识。 ①②③：题干中，很多中学生封闭自己，出现严重心理问题。对此，我们应该积极参加集体活动，陶冶情操；培养个人兴趣爱好，提高自我认知；敞开心扉与人交流，放松身心，故①②③符合题意； ④：不能顺其自然，要学会正确处理，故③说法错误； 故本题选A。 3. 下列属于青春期矛盾心理的是（ ） ①有心里话不愿意说出来，但还是希望有人理解我 ②与同学做完公益活动后，我的心情特别轻松舒畅 ③从小善于唱歌的我，在晚会上却不敢给大家表演 ④不喜欢长辈的唠叨，遇到麻烦还是渴望他们出现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 ①：有心里话不愿意说出来，但还是希望有人理解我，体现了青春期闭锁与开放矛盾心理，故①符合题意； ③：从小善于唱歌的我，在晚会上却不敢给大家表演，体现了青春期勇敢与怯懦矛盾心理，故③符合题意； ④：不喜欢长辈的唠叨，遇到麻烦还是渴望他们出现，体现了青春期反抗与依赖矛盾心理，故④符合题意； ②：与同学做完公益活动后，我的心情特别轻松舒畅，这不是青春期矛盾心理，故②不符合题意； 故本题选C。 4. 对事情敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”,敢于质疑权威。这是（ ） A. 艰苦奋斗 B. 盲目从众 C. 创造潜力 D. 批判精神 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查批判精神。 D：对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，体现的是批判精神，D说法正确； ABC：艰苦奋斗、盲目从众、创造潜力在题干中没有体现，ABC说法与题不符； 故本题选D。 5. 随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作，出现了众多女工程师、女科学家、女飞行员、女宇航员……这一变化的出现表明（ ） A. 男生和女生各有优势，可以取长补短 B. 克服性别刻板印象有助女性实现价值 C. 我国已经完全实现了男女性别的平等 D. 女性要实现价值只能依靠社会的进步 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确看待性别刻板印象。 B：依据教材知识，分析题文，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作，这一变化的出现表明克服性别刻板印象有助女性实现价值，故B符合题意； A：题文未体现男生和女生各有优势，可以取长补短，故A不符合题意； C：我国尚未完全实现男女性别的平等，故C说法错误； D：女性要实现价值只能依靠社会的进步，这个说法过于绝对化，故 D说法错误； 故本题选B。 6. 某教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学，同学们纷纷发言，以下观点正确的是（ ） ①与异性交往不可取，男女授受不亲 ②与异性交往是我们成长的一个重要方面 ③与异性交往，可以优势互补，取长补短 ④与异性交往，只会产生早恋，影响学习 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 ②③：结合课本知识，与异性交往是我们成长的一个重要方面；与异性交往，可以优势互补，取长补短，②③说法正确； ①：这忽略了异性交往的积极影响，①说法错误； ④：与异性交往，处理得当会促进我们的成长，处理不当则可能导致早恋的发生，④说法错误； 故本题选C。 7. 中学生在与异性交往的过程中，心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。面对这种情感，下列认识正确的是（ ） A. 要慎重对待，理智处理 B. 青春期的心理萌动是不正常的表现 C. 要杜绝与异性同学交往 D. 异性同学之间不可能有真挚的友谊 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确看待异性情感、正确看待与异性相处。 A：依据教材知识，相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长的正常现象，面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们要慎重对待，理智处理，故A符合题意； B：青春期的心理萌动是正常的表现，故B说法错误； C：忽略了与异性交往的意义，故C说法错误； D：异性同学之间有真挚的友谊，故D说法错误； 故本题选A。 8. 奋斗是青春的底色，自信的青春热情，自强的青春态度给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。这是因为（ ） ①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，拥有坚定的信心 ②拥有自信自强的人生态度，定能拥有美好的青春和成功的人生 ③自信的人有信心尝试与坚持，能获得更多实践机会与创造可能 ④自强的人能不断克服自己的弱点，战胜和超越自己，不断进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春的探索需要自信、青春的探索需要自强。 ①③④：依据教材知识，青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，拥有坚定的信心；自信的人有信心尝试与坚持，能获得更多实践机会与创造可能；自强的人能不断克服自己的弱点，战胜和超越自己，不断进步，故①③④符合题意； ②：拥有自信自强的人生态度，定能拥有美好的青春和成功的人生，这个说法过于绝对化，故②说法错误； 故本题选C。 9. “自强，让青春奋进的步伐永不停息。”下列能体现自强的诗句是（ ） A. 天生我材必有用，千金散尽还复来 B. 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢 C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强的相关知识。 C：依据教材知识可知，自强是对未来充满希望，奋发向上，积极进取，自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对于一个人的成长具有巨大的作用。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，体现了在困难面前不低头，不丧气，勇于开拓，积极进取，志存高远，执着追求，故C正确； A：选项体现了自信品质，故A不符合题意； B：意思是纵览历史，凡是贤明的国家，成功源于勤俭，衰败起于奢华；故B不符合题意； D：意思是我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来；故D不符合题意； 故本题选C。 10. “止于至善”是人的一种精神境界，是我们应该的格调和不懈的追求。下列行为体现“止于至善”的是（ ） ①向灾区捐款和捐物②休息时间去做义工 ③帮助好友掩饰错误④给生病的同学补课 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查止于至善的内涵及要求。 ①②④：“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。向灾区捐款和捐物，休息时间去做义工，给生病的同学补课，体现了帮助他人，体现了“止于至善”，故①②④符合题意； ③：帮助好友掩饰错误，这种行为是不道德的，不符合“止于至善”的要求，故③不符合题意； 故本题选B。 11. 2024年是长征出发90周年。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”!长征中，中国共产党人和红军战士始终秉持坚定的革命乐观主义精神，直至胜利。长征胜利启示我们（ ） A. 情绪发挥的作用全部是积极的 B. 积极情绪是成功的唯一条件 C. 情绪会让我们因为挫败而止步 D. 克服困难需要拥有积极情绪 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的相关知识。 A：情绪的发挥有积极作用，也有消极作用，故A说法错误； B：“唯一”说法过于绝对，夸大了积极情绪的作用，故B说法错误； C：说法正确但在题文中没有体现，故C不符合题意； D：题干中诗句表明了长征队伍的乐观主义精神，属于积极情绪，积极情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，激励我们克服困难、努力向上，故B说法正确； 故本题选D。 12. “春风得意马蹄疾”、“风声鹤唳，草木皆兵”、“怒不可遏”、“白发三千丈，缘愁似个长”分别表达的情绪是（ ） A. 喜惧哀怒 B. 怒喜哀惧 C. 哀惧喜怒 D. 喜惧怒哀 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型。 ABCD：依据教材知识，分析题文，“春风得意马蹄疾”表达了喜悦和兴奋的情绪，形容人在得意时的欢快心情； “风声鹤唳，草木皆兵”形容极度惊慌疑惧的情绪，人在紧张状态下对外界事物的过度反应； “怒不可遏”表现了愤怒、生气的情绪，形容愤怒到了极点，难以抑制； “白发三千丈，缘愁似个长”表达了深深的忧愁和悲伤，用夸张手法展现了因愁苦而生的哀伤情感。因此，四句话分别对应的情绪是：喜、惧、怒、哀，故D符合题意，ABC说法错误； 故本题选 D。 13. 我国选手程文涛和石浩玙在2024年世界游泳锦标赛花游混双技术自选决赛失误后不气馁，在自由自选决赛前，通过深呼吸、听轻音乐来放松自己，发挥出最佳水平拿到金牌。他们调节情绪方式是（ ） A. 转移注意 B. 放松训练 C. 合理宣泄 D. 改变认知评价 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 B：“通过深呼吸、听轻音乐来放松自己”，是通过放松训练来调节情绪，故B说法正确； ACD：都是调节情绪的方法但题干没有体现，故ACD不符合题意； 故本题选B。 14. 某校开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在话剧课中，他们编写剧本、上台演出；在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物；在绘画课里，他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。参加艺术活动课有助于青少年（ ） ①体验美好生活，感悟生命真谛 ②丰富想象能力，培养创新思维 ③培养积极情感，杜绝消极情绪 ④提升审美品味，陶冶高尚情操 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感悟美好情感。 ①②④：依据题文描述，某校开设了丰富多彩的艺术课程，这让学生们感受到美好情感。参加艺术活动课有助于青少年体验美好生活，感悟生命真谛；丰富想象能力，培养创新思维；提升审美品味，陶冶高尚情操，①②④说法正确； ③：杜绝消极情绪的说法与现实不符，故排除； 故本题选B。 15. 我们在中华优秀传统文化中感悟人生道理、涵养家国情怀。 序号 古语 感悟 ① 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 向榜样学习，养成自我省察的习惯 ② 孝悌也者，其为仁之本与 孝敬父母就要对父母做到言听计从 ③ 人无礼则不生，事无礼则不成 文明有礼需要无条件的谦让、包容 ④ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情 以上古语感悟恰当的有（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查止于至善的内涵及要求、孝亲敬长的内涵和要求。 ①：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意指见到贤人就向他们看齐，见到不贤的人就反省自己。这体现了向榜样学习和自我反省的重要性，养成自我省察的习惯，故①符合题意； ④：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意指在天下人忧虑之前忧虑，在天下人快乐之后快乐。这体现了胸怀忧国忧民之心和爱国爱民之情，故④符合题意； ②：“孝悌也者，其为仁之本与”意指孝顺父母和尊敬长辈是仁的根本，但这并不意味着对父母要言听计从，孝敬父母也要讲究方式和原则，故②说法错误； ③：“人无礼则不生，事无礼则不成”意指人没有礼貌就无法生存，做事没有礼貌就无法成功。这强调了文明有礼的重要性，但并不意味着需要无条件的谦让和包容，故③说法错误； 故本题选B。 16. 下列图示中a、b两处应该填写的内容分别是（ ） A. 情绪情感 B. 情感情绪 C. 法律法治 D. 法治法律 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪情感的相关知识。 A：情绪是短暂的，不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，故A符合题意； BCD：题干都是对图示中的情感、情绪的错误认知，故BCD不符合题意； 故本题选A。 17. 成都八旬老人王奶奶不慎在街头摔倒，两名学生将她安全送回家后，王奶奶再三询问两人的姓名，他们笑着说：“这是我们应该做的”,说完就匆匆离开了。这两名学生传递的正能量是（ ） ①助人为乐，彰显文明②扶危济困，与人为善 ③尊重生命，关爱他人④孝老爱亲，追求名利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 ①②③：题干中两名学生的行为是关爱他人、彰显文明的表现，传递了扶危济困、与人为善、助人为乐、尊重生命等正能量，①②③说法正确； ④：他们是无私奉献，并不是追求名利，④错误； 故本题选A。 18. “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话体现了集体和个人的关系。其中，“各美其美，美人之美”分别要求我们（ ） A. 遵守规则，服从集体 B. 融入集体，承担责任 C. 学会担当，集体至上 D. 各尽其能，相互学习 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对个人与集体关系的认识。 ABC：依据题文描述，遵守规则，服从集体；融入集体，承担责任；学会担当，集体至上都在题文中没有体现，故排除ABC： D：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”意思就是人们要懂得各自欣赏自己创造的美，还要包容的欣赏别人创造的美，这样将各自之美和别人之美拼合在一起，就会实现理想中的大同美。结合所学知识可知，各美其美要求我们各尽其能；美人之美要求我们相互学习，故D说法正确； 故本题选D。 19. 中国核潜艇首任总设计师彭士禄几十年隐姓埋名，参与研制了我国第一艘核潜艇。当大家称他为“中国核潜艇之父”时，他坚决不同意，说自己不过是与同事合作，为国家做了该做的事，最多只是核动力领域的一头“拓荒牛”。这告诉我们（ ） ①集体的力量来源于成员之间团结协作 ②美好集体拥有共同梦想承担共同使命 ③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 ④坚持集体主义就完全放弃个人利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ①②③：彭士禄被大家称为“中国核潜艇之父”时，他却认为自己只是与同时合作，为国家做了该做的事，这说明集体的力量来源于成员之间团结协作，美好集体拥有共同梦想承担共同使命，集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，故①②③正确； ④：坚持集体主义并不是完全放弃个人利益，故④错误； 故本题选A。 20. 七年级（2）班在本学期的班干部岗位竞选活动中，除了设置有班长、中队长等常规岗位，还设置了一些特别的岗位：管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”等。班级这样设置班干部岗位，将（ ） ①让更多同学参与班级事务，产生强大合力 ②发挥同学们的不同优势，强化分工与协作 ③形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定 ④分散参与者精力，影响正常的学习与生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查共建美好班集体。 ①②：依据题文描述，七年级（2）班的班干部岗位设置，有利于让更多的同学参与班级事务，产生强大的合力；发挥同学们的不同优势，强化分工与协作，故①②说法正确； ③④：七年级（2）班班干部的岗位设置，有利于班级的团结稳定，不会影响同学的学习和生活，故③④说法错误； 故本题选A。 21. 在我国国产大飞机C919的研制过程中，研制团队成员开展集智攻关，他们总把家中困难埋在心里，无条件服从团队安排，大家坚定信念，协同作战，凝聚起拼搏向上的力量。这表明（ ） ①要坚持集体主义，集体利益等于个人利益②集体生活为个人的成长与发展搭建了平台 ③体力量来自成员的共同目标和团结协作④个人力量在集体中汇聚，产生强大的合力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对集体的力量来源及作用。 ①：集体利益并不等于个人利益，故①说法错误； ②：题文材料表明了C919团队成员为集体利益团结协作，未体现集体生活为个人成长与发展搭建平台，故②不符合题意； ③④：题文中C919团队成员坚定信念、协同作战，凝聚起拼搏向上的力量，表明个人的力量在集体中汇聚，就会产生强大的合力，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故③④说法正确； 故本题选D 22. 厦门六中合唱团团长小孙最近比较苦恼：期末考试临近，同时接到合唱团和学生会的消息，合唱团的重要比赛在周二举行，学生会换届选举在周三进行.……你给她的正确建议是（ ） ①从整体利益出发，自觉地让个利益服从整体利益 ②根据任务紧迫程度、个人在社团中的职务作出选择 ③根据自己的意愿进行选择，务必表达出自己的意见 ④根据在这些集体中的角色和责任的重要性作出选择 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对排解集体角色冲突的策略的认识和理解。 ①②④：小孙排解因角色冲突给自己带来的烦恼时，应该考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会根据个人兴趣、爱好以及任务的紧迫程度作出选择，根据在这些集体中的角色和责任的重要性做出选择，当遇到班级、学校不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，故①②④说法正确； ③：要做到局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益，故③说法错误； 故本题选B。 23. 武汉工程大学应用化学同一寝室的4位舍友在2024年硕士研究考试中，全部“上岸”。他们成功的经验是：4位舍友是彼此最好的“研友”，学习上相互督促，遇到难题一起讨论，每日交流分享学习情况，共享信息与资源，起到了事半功倍的效果。”可见（ ） ①有共同的目标有利于提升小群体的凝聚力 ②积极向上的小群体能促进个人的成长进步 ③所有小群体都有利于集体整体发展和进步 ④在小群体中，只有欣赏，不存在竞争关系 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查小群体的产生与影响。 ①②：依据教材知识，分析题文，4位舍友组成的小群体在学习上互相帮助、共同进步，最终全部考研成功，体现了有共同的目标有利于提升小群体的凝聚力，积极向上的小群体对个人成长的促进作用，故①②符合题意； ③：并不是所有小群体都能促进集体的发展和进步，有些小群体可能会产生负面作用，故③说法错误； ④：集体中既有合作也有竞争，故④说法错误； 故本题选A。 24. 从1995年开始，每年清明节，固原二中和固原弘文中学的师生都要往返徒步54公里山路，赴彭阳县任山河烈士陵园缅怀革命先烈。尽管山路曲折，但师生们互相搀扶、鼓励，勇往直前，手拉手翻山越岭，肩并肩齐步前行，无一人放弃。我们可以从中得到的感受是（ ） ①美好集体充满竞争与活力②集体力量有赖于团结协作 ③美好集体传递关怀与友爱④美好集体是民主、公正的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 ②③：依据教材知识，分析题文，师生们互相搀扶、鼓励，勇往直前，可以看出集体力量有赖于团结协作，美好集体传递关怀与友爱，故②③符合题意； ①④：题文未体现美好集体充满竞争与活力，美好集体是民主、公正的，故①④不符合题意； 故本题选C。 25. 2024年4月24日，“中国航天日”主场活动上，杨利伟荣获钱学森最高成就奖，因正在执行任务，他通过视频发表获奖感言：“载人航天是万人一杆枪的事业，今天这个奖虽然颁给了我，但是这份荣誉属于千千万万个为了载人航天事业辛勤工作、默默奉献的航天人，正是你们每一个人的付出，才托举起今日中国人的太空家园。”这启示我们（ ） ①只要团队合作就一定能够获得成功②集体荣誉是成员共同奋斗的结果 ③集体的力量取决于成员数量的多少④共同愿景引领集体成员团结进取 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源及作用、集体愿景的作用、在集体共建中尽责的要求。 ②④：杨利伟在获奖感言中提到，载人航天事业的成功离不开每一个成员的付出和努力，这体现了集体荣誉是集体成员共同努力的结果，共同愿景引领集体成员团结进取，故②④符合题意； ①：团队合作是成功的重要因素之一，但并不是只要团队合作就一定能够获得成功，故①说法错误； ③：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故③说法错误； 故本题选C。 26. 2024年3月，习近平总书记在湖南长沙主持召开基层代表座谈会时指出：“每个人出一份力就能汇聚成排山倒海的磅礴力量，每个人做成一件事、干好一件工作，党和国家事业就能向前推进一步。”这句话告诉我们（ ） A. 集体的力量一定远大于个人力量的总和 B. 建设有活力的集体，需要个人勇于放弃 C. 集体建设需要发挥每个人的智慧和力量 D. 在集体生活中我们能体验到集体荣誉感 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源及作用、在集体共建中尽责的要求。 C：依据教材知识，分析题文，习近平总书记的话强调了每个人在集体中的重要作用，集体建设需要发挥每个人的智慧和力量，故C符合题意； A：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，没有共同目标和分工协作，集体的力量就可能小于个体力量的总和，故A说法错误； B：建设有活力的集体需要个人的努力和奉献，但这并不意味着个人需要放弃自己的利益，故B说法错误； D：题文未体现在集体生活中我们能体验到集体荣誉感，故D不符合题意； 故本题选C。 27. “法不阿贵，绳不挠曲”出自《韩非子·有度》，意思是说法律不偏袒有权有势的人，墨线不向弯曲的地方倾斜。韩非认为法律不能偏袒权贵，否则法律将形同虚设。这体现了（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律是由国家强制力保证实施的 C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D. 法律对权贵的要求会更加严苛 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律特征。 C：题干中，法律不偏袒有权有势的人，墨线不向弯曲的地方倾斜，这体现了法律对全体社会成员具有普遍约束力，故C符合题意； AB：选项都是法律的特征，但是与题干无关，故AB不符合题意； D：任何在法律面前都是平等的，故D说法错误； 故本题选C。 28. 婴儿时期有《中华人民共和国母婴保健法》,青少年时期有《中华人民共和国义务教育法》,成年时期有《中华人民共和国民法典》,老年时期有《中华人民共和国老年人权益保障法》.…一部部法律为我们的成长营造文明有序和谐的环境。这体现出（ ） ①我们所有行为都是法律规定的②法律与我们每个人息息相关 ③法律维护所有公民的合法权益④法律是由国家制定或认可的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律与生活的关系。 ①：法律规范着我们的行为，不是所有行为，故①说法错误； ②③：依据教材知识，一部部法律为我们的成长营造文明有序和谐的环境，表明法律与我们每个人息息相关，法律维护公民的合法权益，故②③说法正确； ④：法律由国家制定或认可在题文中没有体现，故④不符合题意； 故本题选C。 29. 下面是同学们在每日时政播报中收集的资料，其中体现法律区别于其他行为规范的最主要特征的是（ ） A. 上海地铁上，强行拉拽年轻人让座的老人受到社会舆论的强烈谴责 B. 童某开小汽车闯红灯，交警部门依法对其处以扣6分、罚款200元 C. 在第十个国家宪法日到来之际，各地开展形式多样的宪法宣传活动 D. 十四届全国人大常委会第七次会议表决通过了新修订的《公司法》 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对法律的特征的认识和理解。 B：童某驾车闯红灯，交警部门依法对其处以扣6分、200元罚款体现法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征，故B说法符合题意； A：地铁上强行拉拽年轻人让座的老人受到社会舆论的强烈谴责启示我们要学会遵守社会规则，故A说法不符合题意； C：“宪法宣传活动”有助于增强公民的宪法意识、弘扬宪法精神，故C说法不符合题意； D：十四届全国人大常委会第七次会议表决通过了新修订的公司法体现了法律是由国家制定或认可的，故D说法不符合题意； 故本题选B。 30. 为了解决随着国家发展逐渐增多的跨境争议方面的问题，十四届全国人大常委会第五次会议修改的民事诉讼法对在域外调查取证、完善涉外送达的相关规定，突显了便民、惠念。这表明（ ） ①法律是随着时代发展和社会的需要制定和修改的 ②通过完善相关法律能更好地维护我们的合法权益 ③要我们遵守国家法律，法律就和我们没有关系 ④便民、惠民的理念是我国修改法律时的唯一标准 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的相关知识。 ①②：题干中，我国对原有的法律进行修改表明法律是随着时代发展和社会的需要制定和修改的。通过完善相关法律能更好地维护我们的合法权益，故①②符合题意； ③：生活与法律息息相关，与我们有极大的关系，故③说法错误； ④：“唯一”说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选A。 31. 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。施行本条例有利于（ ） ①杜绝未成年人因沉迷网络，影响学习②为未成年人营造清风正气的网络空间 ③保护未成年人在网络空间的合法权益④保障未成年人合理合法使用网络 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对未成年人特殊保护。 ②③④：材料中，施行《未成年人网络保护条例》，为未成年人营造清风正气的网络空间，保护未成年人在网络空间的合法权益，保障未成年人合理合法使用网络，故②③④说法正确； ①：这并不能杜绝未成年人因沉迷网络而影响学习，①说法错误； 故本题选D。 32. 2023年以来，各级检察机关对未成年人犯罪情节轻微、认罪悔罪的，附条件不起诉2.8万人。积极协调推动专门学校建设，与学校联合充分发挥学校在未成年人教育方面主要作用，依法矫治有严重不良行为的未成年人。材料体现了对未成年人的（ ） ①家庭保护②政府保护③学校保护④司法保护 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。 ③④：判断对未成年人的保护，首先要看实施的主体是什么。依据题文描述，各级检察机关对未成年人犯罪情节轻微、认罪悔罪的，附条件不起诉2.8万人，这体现了司法方面的保护；协调推动专门学校建设，与学校联合充分发挥学校在未成年人教育方面主要作用，这体现了学校保护的内容，故③④符合题意； ①②：家庭保护是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。家庭保护和政府保护在材料中没有体现出来，故①②不符合题意； 故本题选D。 33. 以下同学的发言体现了对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从的是（ ） A. 凯凯：“我守法，是因为我害怕，不敢违法。” B. 飞飞：“我守法，是因为有法律规定，不能违法。” C. 萌萌：“我守法，是因为违法会带来很多麻烦，不愿违法。” D. 欢欢：“我守法，是因为有法律才有自由，我选择自觉守法。” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊法守法。 A：守法不是因为不敢违法，而是因为只有遵守法律，我们才能享有自由，故A说法错误； B：守法，不是因为法律规定，是因为违法需担责，故B说法错误； C：守法，不是因为违法会带来麻烦，而是因为违法具有社会危害性，违法需担责，故C说法错误； D：守法是因为有了法律才会有自由，法律规范和保障我们的生活，故D说法正确； 故本题选D。 34. 下面是小安收集到的近年来我国关于保护未成年人的法律相关资料： 2020年修订的《未成年人保护法》，是新时代未成年人保护一次全面系统性重塑。 2022年实施的《家庭教育促进法》，将家庭教育由传统“家事”上升为重要“国事”。 2023年《学前教育法》草案，提请十四届全国人大常委会第五次会议初次审议。 由此可以看出，我国（ ） ①着力构筑起保障未成年人合法权益的防线 ②未成年人的自我保护意识和能力不断增强 ③侵犯未成年人合法权益的现象将不复存在 ④为未成年人健康成长营造良好的法治环境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。 ①④：题文中我国关于保护未成年人的相关法律的实施，有利于构筑起保障未成年人合法权益的防线；为未成年人健康成长营造良好的法治环境；保护未成年人的健康成长，①④说法正确； ②：题文中体现的是通过法律保护未成年人的健康成长，没有体现未成年人的自我保护意识和能力不断增强，②说法与题不符； ③：会减少侵犯未成年人合法权益的现象，将不复存在的说法绝对，③说法错误； 故本题选B。 35. 某校为了解学生和家长的反诈意识，进行了专项的问卷调查。下表是此次调查的有关数据情况。这警示青少年（ ） 项目 学生或家长 遇到过诈骗 因贪图获利 而误入圈套 虽报警仍无 法追回损失 关注各类反 诈宣传 有过再次上 当受骗经历 比例 30% 27% 90% 95% 10% ①增强法治意识，消除电信诈骗②制定相关法律，加大执法力度 ③依法自律，增强依法维权意识④拒绝不良诱惑，莫图一时之利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识、学会自我保护。 ③④：依据教材知识，分析问卷调查结果，27%学生和家长因贪图获利，而误入圈套，90%学生和家长虽报警，仍无法追回损失，这警示青少年依法自律，增强依法维权意识，拒绝不良诱惑，莫图一时之利，故③④符合题意； ①：消除电信诈骗，“消除”一词说法过于绝对，故①说法错误； ②：制定相关法律，加大执法力度，这不是青少年的角度，故②不符合题意； 故本题选D。 第Ⅱ卷（非选择题，共30分） 二、简答题。（共18分） 36. 2024年4月8日晚，《感动中国2023年度人物颁奖盛典》在中央广播电视总台央视综合频道播出。阅读材料，回答问题。 十位在不同领域做出杰出贡献的英雄人物获得了这一崇高的荣誉：他们无畏困难，勇攀科技高峰；他们默默付出，用单纯又执着的信念向广大民众传递者真善美。这些英雄模范人物，他们平凡而伟大、坚强而毅力、奉献而牺牲，以凡人之力，营造崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围，用行动传递情感正能量。。 结合材料，运用所学有关情感的知识，简要回答新时代的青少年应怎样传递“感动中国人物”的正能量? 【答案】①在情感体验中，我们并不总是被动地接收外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。  【解析】 【分析】考点考查：传递情感正能量 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是青少年，需要运用传递情感正能量的知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：这些英雄模范人物，他们平凡而伟大、坚强而毅力、奉献而牺牲，以凡人之力，营造崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围，用行动传递情感正能量→可链接传递情感正能量的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 37. 阅读材料，简要回答问题 嫦娥四号任务在人类历史上首次实现了航天器在月球背面软着陆和巡视探测，首次实现了月球背面与地球的中继通信，在月球探测史上具有承前启后、继往开来的重大意义。这是航天战线大力践行“追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢”探月精神所取得的又一重大成就。大力协同、密切配合，团队合作、集体共荣，树立了又一个协同创新、勤力攻关的典范。 结合材料，运用所学共奏和谐乐章知识，简要回答怎样才能让集体的“和声”更美? 【答案】 ①尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 ②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出自己的改进建议。 ③在集体中，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 ④在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。 ⑤无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做出有损集体利益的事情。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待集体规则、正确处理个人利益与集体利益的关系、正确处理与集体中其他成员的关系。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用单音与和声的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：大力协同、密切配合，团队合作、集体共荣→可联系正确对待集体规则、正确处理个人利益与集体利益的关系、正确处理与集体中其他成员的关系作答。 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题。（12分） 38. 《民法典》的颁行，是我国法治建设进程中具有里程碑意义的事件。阅读材料，分析说明问题。 材料一 无规矩不成方圆，社会生活需要法律加以规范和保护。将“保护生态环境”写入民法典，有利于树立生态文明理念，协调经济发展与环境保护的关系，维护公民享有宜居的生存环境的权利；将“人格权”单独入编民法典，有利于维护“公民人格尊严不受侵犯”,弥补“重物轻人”的立法缺陷；将“霸座”“霸铺?“抢夺方向盘”等不文明的乘坐行为入编民法典，目的在于以民法的形式明确此类行为的违法性质，依法实施法律制裁。将“保护生态环境”“人格权”“霸座”写入民法典，体现出法律规范我们的行为，保障我们的生活。 （1）结合材料，运用所学《走进法治天地》知识，分析说明法律是如何“规范我们行为，保障我们的生活的”? 材料二 某中学计划开展一次“法治”主题月活动，学生会为了激励学生积极参与此次活动，不仅向各个班级发放了活动通知，还准备拟定一些宣传标语来营造活动氛围。 （2）请你帮助学生会拟定两条宣传标语。 【答案】（1）①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务，让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。③律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，保障我们的生活。   （2）弘扬法治精神，建设法治中国；尊法学法守法用法，国安家安身安心安。 【解析】 【分析】考点考查：法律的作用。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用法律的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：将“保护生态环境”写入民法典，利于维护公民享有宜居的生存环境的权利→可链接法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活；法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务； 关键词②：将“人格权”单独入编民法典，利于维护“公民人格尊严不受侵犯”→可链接法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳； 关键词③：对“霸座”“霸铺”“抢夺方向盘”等不文明的乘坐人行为入编民法典，目的在以民法的形式明确此类行为的违法性质，依法实施法律制裁→可链接法律维护我们的合法权益； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查法治的相关知识，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$