内容正文:
商城县2023-2024学年度小学六年级学业水平质量监测
语文试卷
注意事项:
1.请务必将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
2.请保持答题卡卷面整洁、完整:严禁使用涂改液和修正带。
一、选择题。(12分)
1.下列加点字的读音正确的一项是(
).
明媚(mi)
A.憎恶(zèng)
避免(hì)
烈火焚烧(fén)
B.苍劲(jn)
嗨雾(ho)
饭(men)
头晕目吆(xuàn)
C.军阖(f)
鸿鹄(h)
追悼(dao)
见微知著(zh)
D.阶梯(jiē)
剥削(xu)
徘徊(hu)
鄙夷不屑(xi)
2.在荒岛上,鲁滨逊刚开始主要的食物是(
):由于担心弹药用完,
他就把
它们捉住词养起来。
B. 稻谷
C. 野山羊
A. 野猪
D. 麦子
3.下面语句中,正确的一项是(
).
老师当面批评了我。我感到很委屈。妈妈劝慰我:“_。”我反思起自己
的问题,内心也渐渐平静下来。
A.书到用时方恨少,事非经过不知难。
B.君子坦荡荡,小人长戚城。
C.听君一席话,胜读十年书。
D. 良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
4.下面句子朗读停顿不恰当的一项是(
)。
A.少选之间/而/志在流水
B.为是/其智弗/若与?曰:非/然也。
C.孰为汝/多知乎
D.未闻/孔雀/是夫子家/食
5.下面的诗句,不是描写春天景物的一项是(
。
A.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家
B.天街小丽润如酥,草色遥看近却无。
C.千里莺啼绿映红,山村山郭酒旗风。
D.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
6. 小明想在成长纪念册的扉页上选一句名言激励自己,下面不合适的一项是
A.少壮不努力,老大徒伤悲
B.树欲静而风不停,子欲养而亲不待。
C.莫道君行早,更有早行人。D.真理诞生于一百个问号之后。
二、按要求填空。(5分)
“腻”用部首查字法应先查部首。
,再查_画,第六笔是__
“腻”解释有:①食品中油脂过多;②润泽细致;③腻烦,厌烦;④污垢。给
下面的“腻”字选择恰当的解释。
六年级语文试题第1页(共4页
7.这件艺术品做工精美细腻,真是举世无双。(
8.老哼这个小曲儿你不觉得腻吗?
(
、
三、看拼音,写词语。(6分)
9.亲爱的同学,六年的小学生涯在冬去春来中接近尾声,忘不了六年的一
蓦:课堂上我们yuèyuèyshì(
), 足球场上我们záng héng
)驰骋,艺术节上我们zàiqēzàiw(
)。有时我们
会犯错,但只要汲取jiàoxn(
),错误会成为我们前进的动力。有时
)失落:但老师cfxiáng(
我们会mf hu(
)的目光和语重心
长的话语给了我们力量和勇气.....展望未来,让我们勇敢面对人生道路上的挫折
和坎坷,创造更美好的明天。
四、判断下面的说法,对的画“”,错的画“×”。(6分)
10. 赵孟是明代著名的书法家。《三门记》是其楷书代表作之一。
11.文章主要写什么,次要写什么,是根据作者想要重点表达的意思决定的。
12.“天舅之音”“高山流水”“余音绕梁”都可以用来形容乐曲优美动听。
13.“住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。”这句话使用了比喻的修辞手法。
~~^
14.《童年》是苏联作家高尔基的小说,故事的主人公是小男孩尼尔斯。
15.“赴汤蹈火”一词中“汤”的意思是“滚烫的热水”。
五、按要求写句子。(4分)
16.想象句中描写的情景,再从下列词语中选择一个,仿造例句写句子。
例:太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚓不敢钻出地面来,蜿蝠
不敢从黑暗的地方飞出来。
热
静
快
17.仿写句子。
小学生活就像一本五彩斑嗣的画册,记录着我们一个个快乐成长的瞬间:就
。
___,记录着
六、填空。(10分)
18.诗词展示了中国深厚的文化底蕴,描绘了中华大地的自然之美和人文之美。
诗词中有趣:从“
__,忙趁东风放纸莺”中,我们感受到了童年的无
忧无虑:诗词中有景:从“日出江花红胜火,
”中,我们欣赏到
了五彩斑斓的春天美景;诗词中有情:从“
二,天下谁人不识君”
中,我们体会到了朋友充满力量的安慰;诗词中有志:从“人生自古谁无
死。
”中:我们感叹于诗人视死如归的高风亮节。
19.司马迁说:“人固有一死.
。”毛泽东在
《为人民服务》中指出“
二,就比泰山还重”。正如诗人臧克家
所写:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,
_。”我知
道_
的死比泰山还重。
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七、阅读课文选段,完成后面习题。(13分)
匆匆(节选)
去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆勿呢?早上我起来
的时候,小屋里射进两三方针斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地掷移了,我
也茫茫然跟着旋转。于是--洗手的时侯。
___:吃饭的时候,
日子从饭碗里过去:默默时,
;我觉猛他去得匆
匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去:天黑时,我躺在床上,他便伶
伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了:等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走
了一日:我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
20.把文中的句子补充完整。(2分)
21.照样子,写词语。(2分)
轻轻情悄 伶伶俐俐
22. 选段中除了用“跨过”“飞去”等动词来描述时间,还有类似的动
词:
___(摘录两个),这些词语形象地写出了时间___
的特点。(3分)
23.作者用日常生活中三个细节一一洗手、吃饭、默思表现了日子来去匆匆的特
点。请你也用这样的排比句式写一写你对时间流逝的感受。(2分)
24.下面说法不正确的一项是( )(2分)
A.《匆匆》的作者是我国现代著名作家朱自清。
B.选段中,作者融情于景,将抽象的时光流逝形象化,用细腻的描写替代空洞
的议论,因而具体可感。
C.读了选段,我们能感受到作者内心的焦灼与遗憾。
D.选段运用了托物言志的写作手法,告诉我们要珍惜时间。
25.选文朗读时的感情基调是()(2分)
A.迈
C. 感慨
B. 坚定
D. 悲痛
八、阅读短文,完成后面习题。(14分)
我认识的鲁迅先生
巴金
①像先生这样懂得所谓“人情世故”而且知道旧社会很深的上了年纪的人,
怎么能够跟年轻人做朋友而且有亲密的关系呢?
②也许有人不了解,其实先生跟别人一样,在年轻的时候喜欢跟年轻人做朋
友,不同的是,他由壮年到老年,还是喜欢跟年轻人做朋友。跟年轻人在一起,
他也显得年轻,而且跟年轻人一样纯真。
③对付敌人他可以利用他那些关于旧社会的知识,可以利用他那些“人情世
故”:对待青年他却非常天真而且善良。
④以前,他同他的学生孙伏园一起旅行,他看见孙伏园体弱,便常常主动替
孙伏园打铺盖卷。这一类帮助年轻朋友的事,在先生的一生中,其实是很多的。
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很少有人像他那样爱护青年。我记得有一回有人请先生吃饭,几个有地位
的人在席上一致指贵一个青年编辑的缺点,先生不满意这种缺席裁判,不待席终
便拂袖而去。这个青年编鲜就是《译文》期刊的编辑黄源。
这以后《译文》停刊了,黄源也失了业。黄源为了《译文》复刊的事情四
处奔走,但他也常常去看先生,有一回先生对他说:“看见你瘦了,我觉得很难
过。”这是很自然地说出来的。
正因为先生对每一个青年朋友都这样深切地关心,所以在柔石等五位烈士
牺牲以后,他会写出像《为了忘却的记念》那样充满悲愤的文章。
26.文章开头第一句运用的修辞方法是
。(1分)
27.鲁迅先生对年轻人十分爱护,具体表现在哪里?请概括两件事。(2分)
28.从以上事件可以感受到先生(
)。(2分)
A.爱憎分明,关心和爱护青年的高尚品质。
B.总是为别人想得多,为自己想得少。
C.有很高的文学造诣。
D.作品深受读者喜爱。
29.第③段在全文起
作用,运用比较的写法,目的是突出鲁迅
对
的态度。(2分)
30.对文中画“_”句子的理解,不恰当的一项是(
)。(2分)
A.从句中“拂袖而去”可以看出先生对几个有地位的人在席上指责一个青年编
辑的缺点十分不满。
B.从此句能感受到鲁迅先生对青年的爱护。
C.虽然鲁迅先生对青年十分爱护,但在席间表现出的态度却十分傲慢无礼。
D.鲁迅看不惯这一类在背后遣责的做法,表现了鲁迅先生的正直。
31.文中①、③自然段中的“人情世故”都加了引号,它在本文中特指(
).
(2分)
A.为人处世的最基本的方法、道理和经验。
B.特指旧社会的世态炎凉
C.指人的本性和人之常情。
D.指为人圆滑,能见机行事。
的人,有
32.鲁迅说:我们自古以来,就有
的人,有
的人,有舍身求法的人......这就是中国的脊梁。(3分)
九、习作。(30分)
在成长过程中,我们肯定品尝过成功的喜悦,经历过失败的酸涩,体验过被
夸奖的愉快,感受过被爱包围的幸福,也可能经受过委屈、难过......请以“难忘
的滋味”为题写一篇习作。
习作要求:1.文中不出现真实的校名、人名。2.书写工整,内容具体,不
少于400字。
六年级语文试题 第4页(共4页)
六年级语文评分意见和参考答案
一、选择题。共10个选择题。每小题2分。共20分。
1. C 2. C 3. D
4. B
① 5. A. 6. B
24. D 25. C 28. A 30. C 31. B
二、按要求填空。共5分。填对和选对一空给1分。月部
9画,第六笔是“一”
7.②
8.③
三、看拼音,写词语。共6分,写对一个给1分。
9.跃跃欲试 纵横 载歌载舞 教训 迷惑
慈祥
四、判断下面的说法,对的打“”,错的打“×”。共计6
分。每小题1分。
10.x 11. v 12. 13. × 14. × 15.
五、按要求写句子。共4分。
16.2分:答案不唯一,略。
17.2分。答案不唯一。
六,填空。共10分,每空1分。
18. 儿童散学归来早,春来江水绿如蓝,莫愁前路无知
己,留取丹心照汗青
19.或重于泰山,或轻于鸿毛,为人民利益而死,他还活
着(后两空答案不唯一)
七、阅读课文选段,完成后面习题。共13分。
20.2分。填对一句给1分:日子从水贫里过去,便从凝
然的双眼前过去
21.2分。写对一词给1分。答案不唯一(AABB式),略。
22. 3分。每空1分。溜走、闪过,写出了时间在不知
不觉中匆匆离去。(意思对即可)
23. 2分,意思对即可:答案不唯一。示例:上课的时
侯,时间从老师朗朗的讲述声中过去;奔跑的时间,时间从
我们的脚步声中溜走;做作业的时候,时间从我们的笔尖跨
过。
八、阅读短文,完成后面习题。共14分。
26.1分。设问。
27.2分。写出一件事给1分。意思对即可。
第一件事:主动为他的学生孙伏园打铺盖卷;第二件事
关心、爱护青年编辑黄源。
29.2分。每空1分,意思对即可。过渡
青年
32.3分。每空1分。埋头苦干、拼命硬干、为民请命
九、习作。30分。一类27-30分;二类21-26分;三类
18-20分;以下酌情给分。一般为二、三类