精品解析：2023-2024学年江西省赣州市赣县区统编版五年级下册期末考试语文试卷

赣县区2024年春小学五年级语文期末检测题 一、积累与运用。 1. 结合语境和拼音写词语。 读书之法，贵在选择好书，经典往往记录着优秀的思想。它们总是历久弥新，让人juàn liàn（ ）。读经典，你将与高贵的心灵对话，shěn shì（ ）自我；读经典，你将从先贤的世界中吸收养分，打开ɡé jú （ ）。经典，它让人sù rán qǐ jìnɡ（ ）。如果一个人不读书或很少读书，他可能会说话，但无法zhē yǎn（ ）知识和思想的贫乏。从容读，你会欣赏到zhǎn xīn（ ）世界，xián jiē（ ）旧知，融会贯通，你会变得胸有成竹。 【答案】 ①. 眷恋 ②. 审视 ③. 格局 ④. 肃然起敬 ⑤. 遮掩 ⑥. 崭新 ⑦. 衔接 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“眷”“恋”“审”“格”“局”“肃”“敬”“遮”“掩”“衔”的笔画较复杂，易写错，需注意。 选择题。 2. 下列词语的读音完全正确的一项是（　　） A. 船艄（chuàn shào） 踌躇（chóu chú） 弓弩（ɡōnɡ nú） 威吓（wēi hè） B. 胚胎（pēi tāi） 爱憎（ài zènɡ） 拟定（nǐ dìnɡ） 祸患（huò huàn） C. 血泊（xuè pō） 湛蓝（zhàn lán） 困窘（kùn jiǒnɡ） 桅杆（wéi ɡān） D. 淤泥（yū ní） 哗笑（huà xiào） 毛毡（máo zān） 踉跄（liànɡ qiànɡ） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 A．船艄（chuàn shào）——chuán shāo，弓弩（ɡōnɡ nú）——gōng nǔ； B．爱憎（ài zènɡ）——ài zēng； D．哗笑（huà xiào）——huá xiào，毛毡（máo zān）——máo zhān； 故选C。 3. 下列词语中，书写完全正确的一组是（　　） A. 繁忙 窈窕 兴至勃勃 心惊胆战 B. 喉咙 慈详 肃然起敬 龇牙咧嘴 C. 衔接 奔赴 辽阔无垠 情不自尽 D. 慰问 搔痒 碧波万顷 养尊处优 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形的辨析。 A．兴至勃勃——兴致勃勃； B．慈详——慈祥； C．情不自尽——情不自禁。 故选D。 4. 对下列句子中加点词语解释不恰当的一项是（　　） A. 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。（池岸） B. 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（刺破） C. 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（妻子和孩子） D. 或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”（或者） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查了字词解释。 D．句意：有人问他：“如果用您的矛刺您的盾,结果会怎么样呢？”或：有的人。 故选D。 5. 下列描写人物的语句中，与其他语句描写方法不同的一项是（　　） A. 他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子。 B. 她突然笑了，脸上的褶皱舒展开，每条细纹都通达畅快起来。 C. 我把搭在背上的书包拽下来，低着头，磨磨蹭蹭地挪到老师跟前。 D. 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是描写方法。 A．这句话通过具体的动作“攀”、“爬”、“伸手去夺”来描写人物的行为，属于动作描写。 B．这句话主要描写了人物的表情变化以及由此带来的面部特征的变化，特别是“笑了”和“脸上的褶皱舒展开”这些描述，属于神态描写，与其他三项以动作描写为主的语句不同。 C．这句话通过“拽”、“低着头”、“磨磨蹭蹭地挪”等动作来描写人物的行为，属于动作描写。 D．这句话虽然也包含了一些比喻成分，但主要是通过“摆来”、“摆去”等动作来描写师傅的动作，属于动作描写。 故选B。 6. 下列句子中加点词语使用错误的一项是（　　） A. 北京工业大学教授王国华一针见血地指出了环境问题的根本原因。 B. 今年3月淄博烧烤突然“走红”，许多城市也跃跃欲试，竞相发展特色产业。 C. 小孩子总是哭笑不得，刚刚还大哭不止，一转眼又笑个不停。 D. 刑警们神机妙算，根据犯罪现场的蛛丝马迹，一举抓获犯罪分子。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 C．哭笑不得：哭也不好，笑也不好，形容处境尴尬或感到非常无奈和困惑。在这里用来形容小孩子爱哭爱笑的特地不合适。 故选C。 （三）判断题。 7. “寂静笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”这句话是对景物的动态描写，从“寂静”“沉沉”这两个词语可以看出。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查句子的理解。 “寂静笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”从“寂静”“沉沉”这两个词语可以看出，这句话是对景物的静态描写。 故本题理解错误。 8. 胡夫金字塔一直是世界上最高的建筑物，塔基面积有一万多个篮球场那么大。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 《金字塔》这篇文章以清晰的条理，平实的语言，介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的方法，热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。学习课文我们知道，胡夫金字塔是最大的金字塔，整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大。题干中说“胡夫金字塔一直是世界上最高的建筑物”表达不准确，故此题说法错误。 9. “我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧！”这是比喻句。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 “我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧！”这个句子使用比喻的修辞手法将“山”比作“柱子”。 故此题理解正确。 （四）语言表达。 10. “诗词大会”需准备相关内容，请补充下列诗句。 （1）古诗词是我国传统文化的瑰宝。每逢农忙时节，我会吟诵“________________，________________。”；想到无数革命先烈为了解放中国抛头颅洒热血，我会吟诵“______________，______________。” （2）通过本学期的学习，我们认识了许多有智慧的人。当孔君平指着杨梅说“此是君家果”时，九岁的杨氏子应声答曰：“________________”；《自相矛盾》中旁观者的一句“_______________，何如？”让那个楚国人哑口无言。 （3）《左传》中的“______________，_____________”告诫我们坏事干多了，必定会自取灭亡。在生活中，我们应该富有同情心，让自己成为一个仁德之人，正如《孟子》中说的“______________，______________”。 【答案】 ①. 昼出耘田夜绩麻 ②. 村庄儿女各当家 ③. 黄沙百战穿金甲 ④. 不破楼兰终不还 ⑤. 未闻孔雀是夫子家禽 ⑥. 以子之矛陷子之盾 ⑦. 多行不义 ⑧. 必自毙 ⑨. 恻隐之心 ⑩. 人之端也 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写。 （1）“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”出自宋代范成大的《四时田园杂兴·其三十一》，译文：白天去田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自唐代王昌龄的《从军行七首·其四》，译文：守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败侵犯的敌人，誓不返回家乡。 书写时注意“昼、耘、绩、黄、楼”的正确写法。 （2）书写时注意“闻、雀、禽、矛、陷、盾”的正确写法。 （3）“多行不义，必自毙。”摘自《左传·隐公·隐公元年》，译文：一个人坏事做多了，一定会遭到反噬。 “恻隐之心，人之端也。”摘自《孟子·公孙丑章句上·第六节》，译文：同情心就是施行仁的开始；羞耻心就是施行义的开始。 书写时注意“毙、恻、隐、端”的正确写法。 11. “校园摄影展”需要一段文字介绍摄影作品《雨中校园》，请运用静态描写和动态描写，写2-3句表达我们校园动静之美的句子。 _____________________________ 【答案】整个校园安静得只听得到雨滴落在校园里沙沙声音，雨滴打到花坛里的花朵上、树叶上，仿佛在跳一支优美的舞蹈。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 运用静态描写和动态描写描写校园的美即可。 示例：校园的池塘边，那几株垂柳，翠绿的柳枝低垂入水，宛如一幅静谧的水墨画。池塘里的锦鲤，它们欢快地游弋着，搅乱了平静的水面，泛起层层波光。 12. “汉字文化展”需要大家了解汉字文化，请使用排比的手法描述汉字之“趣”。 ___________________________ 【答案】汉字是一首歌，歌到情处泪双流；汉字是一杯酒，酒将醉时笑语稠；汉字是一首诗，诗言有尽意难尽。 【解析】 【详解】本题考查按要求写句子。 排比是把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可）,达到一种加强语势的效果。 “汉字文化展”需要大家了解汉字文化，用排比的手法描述汉字之“趣”，合理通顺即可。 示例：在探索汉字文化的深邃之旅中，我们不禁为汉字的“趣”所折服。汉字之“趣”，犹如古老的琴音，穿越千年，悠扬至今；汉字之“趣”，宛如浩瀚的星河，璀璨夺目，引人遐想；汉字之“趣”，更似一幅幅细腻的画卷，笔墨间流转着千年的韵味。 13. 你过生日那天，难道不正好是星期天吗？（改为陈述句） ____________________________ 【答案】你过生日那天，正好是星期天。 【解析】 【详解】本题考查反问句改陈述句。 反问句改成陈述句的步骤：1．将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2．将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3．将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 根据这个方法该句改成陈述句：你过生日那天，正好是星期天。 14. 在原句上修改，三处语病，一个错别字。 《雷锋故事》这本书写得深动形象。通过读了这本书，使我受到了教育深刻的。雷锋叔叔是我们的好榜样，我们要用实际行动向雷锋叔叔学习他的精神。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，注意：修改病句不能改变原句的意思。然后检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 第一处：错别字。“深动形象”中的“深”应改为“生”，即“生动形象”； 第二处：介词滥用，缺少主语。“通过”和“使”都是介词，句中主语是“我”，为了表达的通顺，这两个词语都应删去； 第三处：语序颠倒。应将“教育”和“深刻的”调换位置； 第四处：句式杂糅。“向雷锋叔叔学习”和“学习他的精神”杂糅，应删去“他的精神”或“向雷锋叔叔”。 整本书阅读检测。 15. 读名著，品人物：用合适的词语形容名著中的人物。 ________的林黛玉，葬花凄美缠绵；________的孙悟空，七十二变本领高； ________的武松，赤手空拳打猛虎；________的诸葛亮，上知天文下知地理。 【答案】 ①. 多愁善感 ②. 神通广大 ③. 英勇无畏 ④. 神机妙算 【解析】 【详解】本题考查经典名著。 林黛玉在《红楼梦》中性格敏感细腻，容易为情所困，为花开花落等自然景象而感伤，“多愁善感”这个词能够准确地描绘出她情感丰富、心思细腻且常带忧愁的特质。她看到落花满地，便联想到自己的身世和命运，吟出《葬花词》，表现出深深的哀愁。 孙悟空是《西游记》中的主要角色之一，他拥有众多超凡的本领，如七十二变、筋斗云等，能够战胜各种妖魔鬼怪，“神通广大”很好地体现了他强大的能力和神奇的法术。他可以变化成各种形态来躲避敌人或者欺骗妖怪，还能凭借筋斗云瞬间到达遥远的地方。 武松是《水浒传》中的人物，他在景阳冈上赤手空拳打死老虎，展现出了非凡的勇气和胆量，可以用“英勇无畏”形容他这种毫不畏惧危险的精神。像面对凶猛的老虎，武松没有退缩，而是凭借自己的力量和勇气将其制服，成为了人们心目中的英雄。 诸葛亮是《三国演义》里智慧的象征，他能够洞察局势，制定出精妙的战略和策略，对天文地理也有深入的了解，可以用“足智多谋”概括他的聪明才智和谋略。例如，他在赤壁之战中，通过观察天文气象，巧妙地运用火攻战术，击败了曹操的大军。 16. 梁山一百单八将中第一个出场的是_________，他的绰号是__________。 【答案】 ①. 史进 ②. 九纹龙 【解析】 【详解】本题考查经典名著。 《水浒传》是我国第一部描写农民起义小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好汉有一百零八将，都具有鲜明的个性。 根据原著内容的理解，明确梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是九纹龙。 17. 下列不是唐僧收徒弟的地方是（ ） A. 太行山 B. 流沙河 C. 高老庄 D. 鹰愁涧 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查经典名著。 《西游记》为明代小说家吴承恩所著。唐僧收三徒弟的地方，分别是：一、两界山，收石猴做大徒弟，姓孙，名悟空行者；二、乌斯国界高家庄，收了二徒弟，姓猪，名悟能八戒；三、流沙河界，收了三徒弟，姓沙，名悟净和尚。 故选A。 三、课外阅读。 文言文阅读。 钟氏之子 钟毓、钟会少有令誉，年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来。”于是敕①见。毓面有汗，帝曰：“卿②面何以汗？”毓对曰：“战战③惶惶④、汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗⑤，汗不敢出。” 【注释】①敕（chì）：皇帝召见。②卿：古时帝王对臣子的称呼，即你。③战战：恐惧得发抖。④惶惶：恐惧不安。⑤栗栗：哆嗦，发抖。 18. 联系上下文，猜测加点字词的意思。 少（shào）有令誉 __________ 可令二子来 _________ 卿面何以汗 _________ 复问会 _____________ 19. 面对魏文帝的问题，两个人都给予了各自不同的应答。有人评论说，钟毓回答得好，也有人说钟会答得好。你看了以后，更欣赏谁的回答呢？为什么？ 我欣赏___________________我的理由是____________________ 。 【答案】18. ①. 小时候 ②. 叫 ③. 为什么 ④. 又 19. ①. 钟会的回答 ②. 因为他是机智、大胆的人．在关键时刻，用机智的头脑，大胆有勇气的决策，巧妙描述出了自己因拜见皇帝而紧张的情形，既说明了两人不同表现的原因，又巧妙地赞颂了皇帝的威严。 【解析】 【18题详解】 本题考查字词翻译。 少有令誉：少年时就有美好的声誉。少：小时候。 可令二子来：让你的两个儿子来。令：叫。 卿面何以汗：询问对方为什么流着汗，带有礼貌的语气。何以：为什么。 复问会：又问到。复：又。 【19题详解】 本题考查语言表达。 联系上下文，说一下你更欣赏谁，并说明理由即可。 示例：面对魏文帝的提问，钟氏二子都能机智地应答。我欣赏钟会的回答。 我的理由是：钟会的回答机智巧妙，他说“战战栗栗，汗不敢出”，以一种幽默而独特的方式应对皇帝的提问，既展现了自己的聪明才智，又体现了他在紧张情境下的冷静和应变能力。 【点睛】参考译文： 在钟毓、钟会很小的时候，经常受到大家的夸奖，在他们十三岁时，魏文帝听说了钟毓、钟会的事迹，于是就对他们的父亲说：“我能见见你的两个儿子吗？”于是钟毓、钟会到宫中去拜见皇上。钟毓脸上有汗，魏文帝看见后问道：“你的脸上为什么会出汗呢？”钟毓回答说：“我因为畏惧你，所以出了很多汗。”皇帝又问钟会：“那你为什么不出汗？”钟会回答说：“我见到您后，十分紧张，所以连汗也不敢出。” 课外阅读。 李逵杀虎（节选） ①李逵背着母亲过沂岭，途中让母亲坐在石头上休息，自己去找水来给母亲喝。 ②到得松树里边，石头上不见了娘，只见朴刀插在那里。李逵叫娘吃水，杳无踪迹，叫了几声不应。李逵定住眼，四下里看时，寻不见娘。走不得三十余步，只见草地上一段血迹。李逵见了，心里越疑惑。趁着那血迹寻将去，寻到一处大洞口，只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。李逸心里忖道：“我从梁山泊归来，特为老娘来取他。千辛万苦背到这里，却把来与你吃了！那母大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的！”心头火起，赤黄须竖立起来，将手中朴刀挺起，来搠那两个小虎。这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪，钻向前来，被李逵手起，先搠死了一个。那一个望洞里便钻了入去，李逵赶到洞里，也搠死了，李逵却钻入那大虫洞内，伏在里面张外面时，只见那母大虫张牙舞爪望窝里来。李逵道：“正是你这业畜吃了我娘！”放下朴刀，胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝内看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母大虫粪门。李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声，就洞口带着刀，跳过涧边去了。李逵却拿了朴刀，就洞里赶将出来。那老虎负疼，直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道：云生从龙，风生从虎。那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望李逵势猛一扑，那李逵不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑，一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步，只听得响一声如倒半壁山，登时间死在岩下。 ③那李逵一时间杀了子母四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。李逵也困乏了，走向泗州大圣庙里，睡到天明。次日早晨，李逵却来收拾亲娘的两腿及剩的骨殖，把布衫包裹了，直到泗州大圣庵后掘土坑葬了。 20. 选文跟《景阳冈》一样，都选自我国古典名著《________》，作者是 ________。 21. 联系上下文猜测词语的意思。登时间：_________ 掣：____________ 22. 用简要的语言概括两位梁山英雄打虎（杀虎）的不同之处。 故事 地点 老虎数量 方式 目的 李逵打虎 ② ______ ②_______ 用刀桶死老虎 ③____ 武松打虎 ③ ____ ⑤_______ 赤手空拳打死虎 ⑥____ 23. 按故事发展的顺序，下列故事情节排列正确的一项是_____。（填序号） ①母亲遇害 ②掘土葬母 ③不见母亲 ④怒杀老虎 24. 下列姓名和绰号不匹配的一组是（ ） A. 青面兽一杨志 B. 九纹龙一柴进 C. 黑旋风一李逵 D. 智多星一吴用 25. 请将好汉与相对应的事迹连起来。 风雪山神庙 武松 怒杀阎婆惜 鲁达 拳打镇关西 宋江 醉打蒋门神 林冲 26. 武松和李逵同为打虎（杀虎）英雄，你更钦佩谁？请结合课文和选文简要说明理由。 _____________________ 【答案】20. ①. 水浒传 ②. 施耐庵 21. ①. 刹那间 ②. 抽取 22. ①. 沂岭 ②. 子母四虎 ③. 为母报仇杀虎 ④. 景阳冈 ⑤. 一虎 ⑥. 为保命打虎 23. ③①④② 24. B 25. 26. 我更钦佩武松。因为李逵是简单、鲁莽地凭着刀和自己的蛮力杀死了老虎。而武松更为机智，面对凶恶的老虎，他没有靠蛮力和老虎搏斗，而是先消耗掉老虎的体力，他敢于斗争，更善于斗争。 【解析】 【20题详解】 本题考查作家作品相关知识。 《景阳冈》选自《水浒传》，作者是施耐庵。《景阳冈》作为《水浒传》中的一个精彩章节，不仅丰富了整部小说的故事情节，也通过具体的人物形象和生动的情节描写，展现了梁山好汉的英勇和正义。选文与《景阳冈》同样出自《水浒传》，因此在主题、风格和人物塑造上都具有高度的一致性和连贯性。 【21题详解】 本题考查的是词语的意思。 根据文章第②自然段中“那大虫退不够五七步，只听得响一声如倒半壁山，登时间死在岩下。”登时间：立刻，马上，表示时间非常短暂。 根据文章第②自然段中“放下朴刀，胯边掣出腰刀。”掣：抽出，文中指李逵从腰间抽出腰刀。 【22题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第①自然段中“ 李逵背着母亲过沂岭，途中让母亲坐在石头上休息，自己去找水来给母亲喝。”可知地点在沂岭；结合文章第③自然段《李逵杀虎》中的句子“那李逵一时间杀了子母四虎”可知老虎的数量子母四虎；结合文章第②自然段“正是你这业畜吃了我娘！”可知李逵是为母亲报仇。 结合文章《武松打虎》中“景阳冈上新有一只大虫伤害人命”，可知地点是景阳冈；结合文章《武松打虎》中的句子“那一阵风过了，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。”可知老虎数量为一只；结合文章《武松打虎》中“景阳冈上新有一只大虫伤害人命”可知武松是为了保命打老虎。 【23题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 按故事发展的顺序，下列故事情节排列正确的一项是：结合文章第②自然段“李逵定住眼，四下里看时，寻不见娘。”可知③不见母亲 →结合文章第②自然段“那母大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的！” 可知①母亲遇害 → 结合文章第②自然段“ 那大虫退不够五七步，只听得响一声如倒半壁山，登时间死在岩下。”可知④怒杀老虎 →结合文章第②自然段 “次日早晨，李逵却来收拾亲娘的两腿及剩的骨殖，把布衫包裹了，直到泗州大圣庵后掘土坑葬了。”可知②掘土葬母。 【24题详解】 本题考查的是姓名与绰号的匹配。 姓名和绰号不匹配的一组是：九纹龙一柴进（应为九纹龙—史进）。 故选B。 【25题详解】 本题考查的是人物与事迹的匹配。 风雪山神庙——林冲：林冲本是东京八十万禁军教头，被高俅陷害发配沧州。他看守草料场时，高俅派陆谦等人火烧草料场，欲置他于死地。恰逢大雪压塌住处，林冲躲在山神庙中，听到陆谦等人的密谋，怒不可遏，冲出庙门，手刃仇人，最终走投无路，逼上梁山。这一情节充分展现了林冲从隐忍到爆发的性格转变，也反映了当时社会的黑暗和不公。 怒杀阎婆惜——宋江：宋江帮助阎婆惜葬父，阎婆惜以身相许做了宋江的外室。但阎婆惜后来发现宋江与梁山好汉有联系的书信和晁盖送给他的金子，以此要挟宋江，提出诸多无理要求，宋江在争执中一怒之下杀了阎婆惜，从此开始了逃亡生涯。 拳打镇关西——鲁达（鲁智深）：鲁达为人豪爽仗义。他在酒楼听闻金氏父女被镇关西郑屠欺压，先慷慨解囊，资助金氏父女逃离。然后去找镇关西算账，故意刁难并激怒镇关西，三拳将其打死，从此踏上逃亡之路，后出家为僧，法号智深。这一情节体现了鲁智深嫉恶如仇、扶危济困的性格特点。 醉打蒋门神——武松：武松为兄报仇被发配孟州，受到施恩的照顾。施恩的“快活林”酒店被蒋门神霸占，武松出于义气，一路喝酒至快活林，故意寻衅滋事，施展醉拳，打得蒋门神跪地求饶，帮施恩夺回了酒店。此情节展现了武松武艺高强、有恩必报的性格特征。 26题详解】 本题考查语言表达。 结合武松和李逵两人的做法和表现，依据自己的思考，说出自己更钦佩谁，组织语言表达，答案并不是唯一的，言之有理即可。 例如：我更钦佩李逵，首先他一次打赢了四只老虎，且他是为母报仇爱母心切没有畏惧，而武松是逞强不相信有虎。 27. 习作。 题目：我送自己一个词——　　　　　　 提示：如果让你送自己一个词，你会选择哪一个？“快乐”“真诚”“友善”“豁达”还是“急躁”“粗心”“小气”……你为什么要把这个词送给自己呢？通过一两件具体的事，写清楚选这个词的原因。 习作要求：（1）把题目补充完整。（2）要把事情的经过写清楚，记录自己的真实感受。（3）书写工整，不少于450字。 【答案】例文： 我送自己一个词——乐 我送自己一个词——乐。乐，既代表着开心、快乐，也代表着乐观。 乐，快乐，开心。这是全天下父母对孩子的希望。当然，我不用父母说也能保证每天快乐。记得有一次我做数学小帮手，眼看着就要做完了，但偏偏卡在了最后一道题上。这道题是这样的：用1、2、3、4、5、6、7、8，这七个数，组成两个乘积是1/2的式子。这道题我一开始做的时候就做了十多分钟，实在想不出来，只好先空在一旁做其他作业。回到家后，我请教了爸爸，爸爸思考了半天也不知道，我只好到网上去查。但查了过后发现有的没有过程，有的就算有过程也看不懂。所以放弃了在网上查这种办法。这时，爸爸发现了一个问题：题目中说有7个数，但出示的却只有六个数（原题中没有8，上述是改过后的）。我就想：这可怎么办呢？难不成不做了？要不问问吕老师吧……突然，爸爸说：“问一下吕老师吧！”于是，就问了吕老师这道题的错误。吕老师说少了一个8。但我们又发现即使增加一个8，这题也“不成立”。所以又去问了吕老师。可吕老师说看微信公众号，我们只好“耐心”等待。后来看了微信公众号后终于明白了，也经历过了“艰难”的解题过程。虽然是别人解出来的。但自己仔细分析过，也明白了网上的解法是什么意思，所以知道这类题该怎么做。这是解题中的快乐！ 乐，乐观。乐观是一种积极向上的心态，也是我较缺少的。虽然我在上的英语兴趣班上课方式和内容使我乐在其中；看书使我乐在其中；篮球课老师幽默风趣的语言使我乐在其中。但每次考试成绩公布之前，我总是在心里觉得自己这次肯定考不上九十分，但事实是经常上九十分。我对一些事情比较悲观，有待改进！ 乐，既是快乐，也是乐观。我希望自己能成为一个既快乐也乐观的人。 【解析】 【详解】本题考查写作能力。 本次习作为半命题作文，首先要把题目补充完整。选择一个想送给自己的字，每个字都代表着对自己的一种美好祝愿或者对自己的劝谏，注意要选择自己善于写作的。 开头：开门见山，直接介绍自己要送给自己的字是什么。 中间：可以叙述事件，注意要围绕所选的字叙述事件，可以是一件事，要把事件起因、经过、结果写清楚。也可以写多件事，多件事围绕所确定的字进行叙述，注意详略安排得当，条理清晰，体现主题。要多加入描写，把文章写生动，比如人物描写和环境描写。 结尾：点明中心，突出文章主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 赣县区2024年春小学五年级语文期末检测题 一、积累与运用。 1. 结合语境和拼音写词语。 读书之法，贵在选择好书，经典往往记录着优秀的思想。它们总是历久弥新，让人juàn liàn（ ）。读经典，你将与高贵的心灵对话，shěn shì（ ）自我；读经典，你将从先贤的世界中吸收养分，打开ɡé jú （ ）。经典，它让人sù rán qǐ jìnɡ（ ）。如果一个人不读书或很少读书，他可能会说话，但无法zhē yǎn（ ）知识和思想的贫乏。从容读，你会欣赏到zhǎn xīn（ ）世界，xián jiē（ ）旧知，融会贯通，你会变得胸有成竹。 选择题。 2. 下列词语的读音完全正确的一项是（　　） A. 船艄（chuàn shào） 踌躇（chóu chú） 弓弩（ɡōnɡ nú） 威吓（wēi hè） B 胚胎（pēi tāi） 爱憎（ài zènɡ） 拟定（nǐ dìnɡ） 祸患（huò huàn） C. 血泊（xuè pō） 湛蓝（zhàn lán） 困窘（kùn jiǒnɡ） 桅杆（wéi ɡān） D. 淤泥（yū ní） 哗笑（huà xiào） 毛毡（máo zān） 踉跄（liànɡ qiànɡ） 3. 下列词语中，书写完全正确一组是（　　） A. 繁忙 窈窕 兴至勃勃 心惊胆战 B. 喉咙 慈详 肃然起敬 龇牙咧嘴 C. 衔接 奔赴 辽阔无垠 情不自尽 D. 慰问 搔痒 碧波万顷 养尊处优 4. 对下列句子中加点词语解释不恰当的一项是（　　） A. 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。（池岸） B. 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（刺破） C. 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（妻子和孩子） D. 或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”（或者） 5. 下列描写人物的语句中，与其他语句描写方法不同的一项是（　　） A. 他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子。 B. 她突然笑了，脸上的褶皱舒展开，每条细纹都通达畅快起来。 C. 我把搭在背上的书包拽下来，低着头，磨磨蹭蹭地挪到老师跟前。 D. 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音。 6. 下列句子中加点词语使用错误的一项是（　　） A. 北京工业大学教授王国华一针见血地指出了环境问题的根本原因。 B. 今年3月淄博烧烤突然“走红”，许多城市也跃跃欲试，竞相发展特色产业。 C. 小孩子总是哭笑不得，刚刚还大哭不止，一转眼又笑个不停。 D. 刑警们神机妙算，根据犯罪现场的蛛丝马迹，一举抓获犯罪分子。 （三）判断题。 7. “寂静笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”这句话是对景物的动态描写，从“寂静”“沉沉”这两个词语可以看出。（ ） 8. 胡夫金字塔一直是世界上最高的建筑物，塔基面积有一万多个篮球场那么大。（ ） 9. “我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧！”这是比喻句。 （ ） （四）语言表达。 10. “诗词大会”需准备相关内容，请补充下列诗句。 （1）古诗词是我国传统文化的瑰宝。每逢农忙时节，我会吟诵“________________，________________。”；想到无数革命先烈为了解放中国抛头颅洒热血，我会吟诵“______________，______________。” （2）通过本学期的学习，我们认识了许多有智慧的人。当孔君平指着杨梅说“此是君家果”时，九岁的杨氏子应声答曰：“________________”；《自相矛盾》中旁观者的一句“_______________，何如？”让那个楚国人哑口无言。 （3）《左传》中的“______________，_____________”告诫我们坏事干多了，必定会自取灭亡。在生活中，我们应该富有同情心，让自己成为一个仁德之人，正如《孟子》中说的“______________，______________”。 11. “校园摄影展”需要一段文字介绍摄影作品《雨中校园》，请运用静态描写和动态描写，写2-3句表达我们校园动静之美的句子。 _____________________________ 12. “汉字文化展”需要大家了解汉字文化，请使用排比的手法描述汉字之“趣”。 ___________________________ 13. 你过生日那天，难道不正好是星期天吗？（改为陈述句） ____________________________ 14. 在原句上修改，三处语病，一个错别字。 《雷锋的故事》这本书写得深动形象。通过读了这本书，使我受到了教育深刻的。雷锋叔叔是我们的好榜样，我们要用实际行动向雷锋叔叔学习他的精神。 整本书阅读检测。 15. 读名著，品人物：用合适的词语形容名著中的人物。 ________的林黛玉，葬花凄美缠绵；________的孙悟空，七十二变本领高； ________的武松，赤手空拳打猛虎；________的诸葛亮，上知天文下知地理。 16. 梁山一百单八将中第一个出场的是_________，他的绰号是__________。 17. 下列不是唐僧收徒弟的地方是（ ） A. 太行山 B. 流沙河 C. 高老庄 D. 鹰愁涧 三、课外阅读。 文言文阅读。 钟氏之子 钟毓、钟会少有令誉，年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来。”于是敕①见。毓面有汗，帝曰：“卿②面何以汗？”毓对曰：“战战③惶惶④、汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗⑤，汗不敢出。” 【注释】①敕（chì）：皇帝召见。②卿：古时帝王对臣子的称呼，即你。③战战：恐惧得发抖。④惶惶：恐惧不安。⑤栗栗：哆嗦，发抖。 18. 联系上下文，猜测加点字词意思。 少（shào）有令誉 __________ 可令二子来 _________ 卿面何以汗 _________ 复问会 _____________ 19. 面对魏文帝的问题，两个人都给予了各自不同的应答。有人评论说，钟毓回答得好，也有人说钟会答得好。你看了以后，更欣赏谁的回答呢？为什么？ 我欣赏___________________我的理由是____________________ 。 课外阅读 李逵杀虎（节选） ①李逵背着母亲过沂岭，途中让母亲坐在石头上休息，自己去找水来给母亲喝。 ②到得松树里边，石头上不见了娘，只见朴刀插在那里。李逵叫娘吃水，杳无踪迹，叫了几声不应。李逵定住眼，四下里看时，寻不见娘。走不得三十余步，只见草地上一段血迹。李逵见了，心里越疑惑。趁着那血迹寻将去，寻到一处大洞口，只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。李逸心里忖道：“我从梁山泊归来，特为老娘来取他。千辛万苦背到这里，却把来与你吃了！那母大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的！”心头火起，赤黄须竖立起来，将手中朴刀挺起，来搠那两个小虎。这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪，钻向前来，被李逵手起，先搠死了一个。那一个望洞里便钻了入去，李逵赶到洞里，也搠死了，李逵却钻入那大虫洞内，伏在里面张外面时，只见那母大虫张牙舞爪望窝里来。李逵道：“正是你这业畜吃了我娘！”放下朴刀，胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝内看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母大虫粪门。李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声，就洞口带着刀，跳过涧边去了。李逵却拿了朴刀，就洞里赶将出来。那老虎负疼，直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道：云生从龙，风生从虎。那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望李逵势猛一扑，那李逵不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑，一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步，只听得响一声如倒半壁山，登时间死在岩下。 ③那李逵一时间杀了子母四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。李逵也困乏了，走向泗州大圣庙里，睡到天明。次日早晨，李逵却来收拾亲娘的两腿及剩的骨殖，把布衫包裹了，直到泗州大圣庵后掘土坑葬了。 20. 选文跟《景阳冈》一样，都选自我国古典名著《________》，作者是 ________。 21. 联系上下文猜测词语的意思。登时间：_________ 掣：____________ 22. 用简要的语言概括两位梁山英雄打虎（杀虎）的不同之处。 故事 地点 老虎数量 方式 目的 李逵打虎 ② ______ ②_______ 用刀桶死老虎 ③____ 武松打虎 ③ ____ ⑤_______ 赤手空拳打死虎 ⑥____ 23. 按故事发展的顺序，下列故事情节排列正确的一项是_____。（填序号） ①母亲遇害 ②掘土葬母 ③不见母亲 ④怒杀老虎 24. 下列姓名和绰号不匹配的一组是（ ） A. 青面兽一杨志 B. 九纹龙一柴进 C. 黑旋风一李逵 D. 智多星一吴用 25. 请将好汉与相对应的事迹连起来。 风雪山神庙 武松 怒杀阎婆惜 鲁达 拳打镇关西 宋江 醉打蒋门神 林冲 26. 武松和李逵同为打虎（杀虎）英雄，你更钦佩谁？请结合课文和选文简要说明理由。 _____________________ 27. 习作。 题目：我送自己一个词——　　　　　　 提示：如果让你送自己一个词，你会选择哪一个？“快乐”“真诚”“友善”“豁达”还是“急躁”“粗心”“小气”……你为什么要把这个词送给自己呢？通过一两件具体的事，写清楚选这个词的原因。 习作要求：（1）把题目补充完整。（2）要把事情经过写清楚，记录自己的真实感受。（3）书写工整，不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$