精品解析：2024年江西省抚州市金溪县金溪县锦绣中学模拟预测化学试题

金溪县锦绣中学2024年中考适应性考试 化学试题卷 注意事项： 本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 Cu-64 Ag-108 第I卷（选择题） 一、单项选择题（本大题共10下题，1-5每题1分，6-10每题2分，共15分） 1. 物质在不断地运动变化，其中属于化学变化的是 A. 海水晒盐 B. 蜡烛熔化 C. 铁锅生锈 D. 工业制氧 2. 我国提出争取在2060年实现碳中和，碳中和对于保护环境至关重要。碳中和是指的排放总量和减少总量相当。下列措施中能最直接有效促进碳中和的是 A. 禁止使用化石能源 B. 大规模开采可燃冰作为新能源 C. 研发催化剂将转化为甲醇（） D. 用乙醇汽油作为车用燃料 3. 在配制稀硫酸并制备氢气的实验中，下列装置和实验操作正确并规范的是 A. 量取浓硫酸 B. 稀释浓硫酸 C. 制取氢气 D. 干燥氢气 4. 下列物质溶于水能形成无色溶液的是 A. 硝酸铵 B. 硫酸铜 C. 碳酸钙 D. 植物油 5. 明矾石是一种广泛分布的属三方晶系的硫酸盐矿物，我们熟悉的明矾就是由它制取的。已知明矾石主要成分的化学式为KAl3(SO4)2(OH)x，其中x的值是 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 6. “中国稀土之父”徐光宪的研究使稀土元素的分离变得更加简单。镧是一种稀土元素，它在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法不正确的是 A. 镧属于非金属元素 B. 镧的元素符号是La C. 镧原子中的质子数是57 D. 镧元素的相对原子质量是138.9 7. 如图是我国古代使用的火折子的示意图。竹筒帽盖上时，草纸可以保留火星，使用时，只需打开竹简帽，对着火星轻轻一吹，草纸就会燃烧起来。下列说法错误的是 A. 竹筒帽有一定的透气性 B. 装在竹筒内的带火星的草纸发生了氧化反应 C. 竹筒要盖上竹筒帽是为了减少与氧气接触 D. 打开竹筒帽，吹一吹，使草纸的着火点改变而燃烧起来 8. 科学家发现，通过化学反应可以将树木纤维素转变成超级储能装置。如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是 A. W是最简单的有机物 B. 反应前后原子的数目没有改变 C. 参加反应的X、Y的粒子个数比为3：4 D. 生成的Z、W的质量比为28：16 9. 归纳推理是学习化学的重要方法之一。下列有关说法正确的是 A. 煤粉比煤块燃烧更剧烈，说明可燃物与氧气接触面积越大，燃烧越剧烈 B. 红磷和铁丝燃烧都消耗氧气，红磷可用于测定空气中氧气含量，则铁丝也可以 C. 溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的液体一定是溶液 D. 洗洁精有乳化作用可以除去油污，所以汽油除去油污也是利用了乳化作用 10. 向盛有HCl和CuCl2混合溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量，下列4个图像能正确反应烧杯内的某些物理量变化趋势的是（　　） A. ①③ B. ①②④ C. ②④ D. ①②③ 二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填空各1分，共6分） 11. 下列符号只有微观意义的是_____ A.Cl B.SO2 C.2H2 D.________ 12. 硝酸钾、硝酸钠固体的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是______。 A. 时，硝酸钾、硝酸钠溶液的溶质质量分数相等 B. 将硝酸钾、硝酸钠溶液从降温至，一定有晶体析出 C. 时，向硝酸钾的饱和溶液中加水可得到的硝酸钾溶液 D. 硝酸钾溶液中含少量硝酸钠时，可用_______的方法提纯硝酸钾 13. 下列实验操作能达到实验目的的是_______。 选项 实验目的 实验操作 A 区分硫酸钾硫酸铵固体 取样，加熟石灰研磨之后闻气味 B 鉴别一氧化碳和氢气 分别点燃，观察火焰颜色 C 比较Cu和Ag的金属活动性 分别向盛有铜和银的试管中加入稀盐酸 D 除去NaCl溶液中的少量CaCl2 滴加适量_______溶液、过滤 第II卷（非选择题） 三、填空与简答（本大题共4题，共24分） 14. 在中国“天宫”空间站的建设与运营中，化学发挥了不可或缺的作用。 （1）实验舱建造过程中大量使用铜作导线，利用了铜良好的延展性和_______性。 （2）运送舱段组装空间站所用的“长征五号”运载火箭使用液氢、煤油两种物质作燃料。 ①从分子的角度看，氢气从气态变为液态的过程中，发生改变的是______。 ②煤油在氧气中充分燃烧，生成水和二氧化碳，由此可以推断煤油中一定含有的元素是______(填元素符号)。 （3）为了保证航天员驻留空间站期间的身体健康，需要合理膳食。太空食谱有鱼香肉丝、脱水米饭、冻干水果等，其中脱水米饭能为人体补充的营养素主要是_______。 （4）空间站获取氧气的主要方式是电解水，写出电解水的化学方程式：_______。 15. 我国具有悠久而又灿烂的文化，其中蕴藏着许多化学知识。 （1）《考工记》中记载了青铜的成分，青铜的硬度比纯铜的_______(选填“大”或“小”)。 （2）宋代许道宁用墨(主要成分为单质碳)所画的《关山密雪图》保存至今仍不褪色，这是因为在常温下碳的化学性质_______。 （3）中华医学博大精深，我国古代典籍中记载有“银针验毒”的原理，其反应的化学方程式为4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O，X的化学式是______。 （4）《梦溪笔谈》中对指南针有详细记载：“方家，以磁石磨针锋，则能指南。”磁石与磁铁矿的主要成分相同，请标出其主要成分中氧元素的化合价：_______；磁铁矿可用于工业炼铁，请写出以磁铁矿为原料炼铁的反应原理：_______(用化学方程式表示)。 16. 某化学兴趣小组设计如图实验探究氢氧化钠的性质，请回答下列问题： （1）图A所示实验中观察到无色酚酞溶液变成_______色，证明氢氧化钠能使指示剂变色。 （2）图B所示实验观察到的现象是溶液颜色变浅、_______，该反应的化学方程式为_______。 （3）图C所示实验是向甲、乙两个完全相同的装满二氧化碳的塑料瓶中倒入液体后，迅速拧紧两个瓶盖，振荡，观察到软塑料瓶变瘪程度较大的是______(选填“甲”或“乙”)。 （4）图D所示是向20mL0.4%的氢氧化钠溶液中逐滴滴入0.4%的稀盐酸，利用pH传感器实时监测在酸碱混合过程中溶液pH的变化情况，并用计算机画出的图像，实验证明酸和碱发生中和反应。当滴加稀盐酸的体积为20mL时，所得溶液中的溶质为_______(填化学式)。 17. 碱式碳酸镁是一种难溶于水的白色固体，受热易分解，可用作牙膏、医药和化妆品等工业，如图是生产碱式碳酸镁【】的工业方法。 【查阅资料】①苦土粉主要成分是MgO，还含有和不溶于酸和水的杂质； ②常温下各氢氧化物开始沉淀与完全沉淀时对应的范围如下表所示： 开始沉淀 2.3 3.7 7.6 9.3 完全沉淀 3.7 4.7 9.6 10.8 回答下列问题： （1）“酸溶”时加过量稀硫酸的目的是______。 （2）过滤时，玻璃棒的作用是______。 （3）滤液I中含有的阳离子除外还含有______（填离子符号）。 （4）在滤液I中加入X溶液的目的是将转化为，为了不引入新杂质，X溶液最好选用______（选填“”或“”）溶液。 （5）加入氨水的目的是调节溶液的，除去杂质，获得溶液。当时，得到的沉淀为______。 （6）产品干燥时温度不宜过高的原因是______。 四、实验题（本题共8分） 18. 实验技能是学习化学的基础和保证。 活动一：学习小组在实验室制取氧气。 （1）仪器a的名称______。 （2）利用注射器可检查装置B的气密性，将活塞缓慢向外拉，若观察到______则证明气密性良好。 （3）若选用双氧水和二氧化锰制取氧气，其化学反应方程式是______。 （4）实验室用F装置收集Cl2气体，气体从______口进。（填c或d） 活动二：学习小组根据如图装置完成制取氧气及其性质实验 （5）为收集较纯的氧气，需先排尽装置A内的空气，应对弹簧夹的操作是______（填“打开a，关闭b”或“关闭a，打开b”或“关闭a，关闭b”）；再次调节弹簧夹，用装置B收集氧气。 （6）待装置B集满氧气后，将燃烧着的硫迅速放入装置B中，塞紧胶塞。此时，装置B的现象是______。 （7）装置C的作用是______。 五、科学探究题（本题共7分） 19. 某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”，开展了以下实验探究。查阅资料：已知Na2CO3溶液呈碱性。 （1）甲试管发生反应的化学方程式是_____。 （2）实验结束后，小组同学把实验后的两支试管的上层清液倒入同一个烧杯中，发现烧杯中仅得到无色溶液M，他们决定对溶液M的溶质成分进行探究。 【提出问题】溶液M的溶质成分是什么？同学们一致认为溶液M的溶质一定有Na2CO3和NaCl，溶质中还可能有什么？对还可能存在的溶质做出以下猜想： 【进行猜想】猜想一：可能有NaOH； 猜想二：可能有Na2SO4； 猜想三：可能有Na2SO4和NaOH。 【猜想验证】 实验操作 现象 结论 Ⅰ．取少量溶液M于试管中 加入足量BaCl2溶液 有白色沉淀产生 溶液M中有硫酸钠 Ⅱ．取Ⅰ反应后的溶液先滴加 酚酞溶液再滴加稀盐酸 无色酚酞溶液_____ 溶液M中有氢氧化钠，猜想三成立 【结论分析】小明认为实验操作Ⅰ的结论不严谨，原因是_____。 小明补充实验如下： 实验操作 实验现象 实验结论 取上述操作Ⅰ中的白色沉淀于试管中，滴加足量的稀盐酸 _____ 溶液M中有硫酸钠 【实验拓展】 下列试剂不能证明甲试管中二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应的是_____(填字母)。 A．稀盐酸 B．氢氧化钡溶液 C．无色酚酞溶液 D．氯化钙溶液 【反思与评价】宏观辨析与微观探析是化学的核心素养之一，根据下面的微观示意图阐述复分解反应的实质是_____。 六、综合计算题（共10分） 20. 生理盐水是医疗上常用的一种溶液，某化学兴趣小组为了测定某生理盐水的溶质质量分数，取260g该生理盐水样品于烧杯内，向其中加入80g硝酸银溶液，恰好完全反应，过滤，称得滤液的质量为334.26g。 （1）当加入硝酸银溶液的质量分别为40g和80g时，烧杯中阳离子的种类______(选填“相同”或“不同”)。 （2）反应后生成沉淀的质量为_______g。 （3）计算该生理盐水的溶质质量分数_______。(写出计算过程) （4）现需配制500g该生理盐水，下列操作失误会引起所配溶液的溶质质量分数偏小的是______(填字母)。 A. 用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放左盘，氯化钠放右盘(1g以下使用游码) B. 用量筒量取蒸馏水，读数时仰视量筒内液体凹液面最低处 C. 将量筒中的水倒入烧杯时，有少量水洒出 D. 将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时，不慎洒出部分溶液 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 金溪县锦绣中学2024年中考适应性考试 化学试题卷 注意事项： 本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 Cu-64 Ag-108 第I卷（选择题） 一、单项选择题（本大题共10下题，1-5每题1分，6-10每题2分，共15分） 1. 物质在不断地运动变化，其中属于化学变化的是 A. 海水晒盐 B. 蜡烛熔化 C. 铁锅生锈 D. 工业制氧 【答案】C 【解析】 【详解】A、海水晒盐是水分蒸发过程，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误； B、蜡烛熔化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误； C、铁锅生生锈，有新物质铁锈生成，属于化学变化，故C正确； D、工业制氧，是利用液氮和液氧的沸点不同，进行分离，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误； 故选：C。 2. 我国提出争取在2060年实现碳中和，碳中和对于保护环境至关重要。碳中和是指的排放总量和减少总量相当。下列措施中能最直接有效促进碳中和的是 A. 禁止使用化石能源 B. 大规模开采可燃冰作为新能源 C. 研发催化剂将转化为甲醇（） D. 用乙醇汽油作为车用燃料 【答案】C 【解析】 【详解】A、当前全世界的发展主要依赖化石能源，禁止使用化石能源不科学，也做不到，A错误； B、可燃冰的主要成分是甲烷的水合物，燃烧生成大量的二氧化碳，不利于实现“碳中和”，B错误； C、研发新型催化剂将转化为甲醇（），能减少空气中二氧化碳的含量，有利于实现“碳中和”，C正确； D、用乙醇汽油作为车用燃料，乙醇燃烧也会产生二氧化碳，燃烧生成大量的二氧化碳，不利于实现“碳中和”，D错误。 故选C。 3. 在配制稀硫酸并制备氢气的实验中，下列装置和实验操作正确并规范的是 A. 量取浓硫酸 B. 稀释浓硫酸 C. 制取氢气 D. 干燥氢气 【答案】D 【解析】 【详解】A.量取浓硫酸，向量筒中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨量筒口，故图示实验操作不正确，不符合题意； B.稀释浓硫酸时，要把浓硫酸沿烧杯内壁缓缓地注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，使产生的热量及时扩散，一定不能把水注入浓硫酸中，这样容易造成酸液飞溅，故图示实验操作不正确，不符合题意； C.锌与稀硫酸反应制取氢气，应将长颈漏斗下端浸入液面下方，形成液封，防止产生的氢气从长颈漏斗口逸散，故图示实验操作不正确，不符合题意； D.氢气用浓硫酸干燥时，气体的进出为长导管进短导管出，故图示实验操作正确，符合题意； 故选D。 【点睛】本题考查常见化学实验基本操作，熟悉各种仪器的用途和化学实验基本操作注意事项是解题的关键。 4. 下列物质溶于水能形成无色溶液的是 A. 硝酸铵 B. 硫酸铜 C. 碳酸钙 D. 植物油 【答案】A 【解析】 【详解】A、硝酸铵能溶于水形成均一、稳定的混合物，且能形成无色溶液，该选项符合题意； B、硫酸铜能溶于水形成均一、稳定的混合物，但形成的溶液为蓝色，该选项不符合题意； C、碳酸钙难溶于水，该选项不符合题意； D、植物油难溶于水，该选项不符合题意。 故选A。 5. 明矾石是一种广泛分布的属三方晶系的硫酸盐矿物，我们熟悉的明矾就是由它制取的。已知明矾石主要成分的化学式为KAl3(SO4)2(OH)x，其中x的值是 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 【答案】D 【解析】 【详解】在化合物中，一般钾元素显+1价，铝元素显+3价，硫酸根显-2价，氢氧根显-1价，然后根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+1)+(+3)×3+(-2)×2+(-1)×x=0，解得x=6； 故选：D。 6. “中国稀土之父”徐光宪的研究使稀土元素的分离变得更加简单。镧是一种稀土元素，它在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法不正确的是 A. 镧属于非金属元素 B. 镧的元素符号是La C. 镧原子中的质子数是57 D. 镧元素的相对原子质量是138.9 【答案】A 【解析】 【详解】A、镧为“钅”字旁，属于金属元素，该选项说法不正确； B、元素周期表单元格中，右上角的数字表示元素符号，则镧的元素符号是La，该选项说法正确； C、元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数，原子序数=原子的质子数，则镧原子中的质子数是57，该选项说法正确； D、元素周期表单元格中，最下方的数字表示相对原子质量，则镧元素的相对原子质量是138.9，该选项说法正确。 故选A。 7. 如图是我国古代使用的火折子的示意图。竹筒帽盖上时，草纸可以保留火星，使用时，只需打开竹简帽，对着火星轻轻一吹，草纸就会燃烧起来。下列说法错误的是 A. 竹筒帽有一定的透气性 B. 装在竹筒内的带火星的草纸发生了氧化反应 C. 竹筒要盖上竹筒帽是为了减少与氧气接触 D. 打开竹筒帽，吹一吹，使草纸的着火点改变而燃烧起来 【答案】D 【解析】 【分析】燃烧的条件：可燃物、可燃物与氧气接触、温度达到可燃物的着火点，三者必须同时具备，缺一不可，据此解答即可。 【详解】A、竹筒帽盖上时，草纸保留火星，使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，草纸就燃烧起来，说明竹筒帽有一定的透气性，少量氧气能进入竹筒内。故A项说法正确； B、装在竹筒内的可燃物本身在与少量氧气进行缓慢燃烧，发生的是氧化反应。故B项说法正确； C、竹筒盖上盖子后减少了内部的可燃物与氧气的接触，使可燃物不能剧烈燃烧。故C项说法正确； D、使用时只需打开竹筒帽，对着火星轻轻吹一吹，可燃物就燃烧起来，主要原因是提供了充足的助燃剂氧气，使燃烧更加旺盛，没有改变草纸的着火点。故D项说法错误。 故选D。 8. 科学家发现，通过化学反应可以将树木纤维素转变成超级储能装置。如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是 A. W是最简单的有机物 B. 反应前后原子的数目没有改变 C. 参加反应的X、Y的粒子个数比为3：4 D. 生成的Z、W的质量比为28：16 【答案】D 【解析】 【详解】A、由图可知，W为CH4，甲烷为最简单的有机物，该选项说法正确； B、化学反应前后，原子的种类和数目不变，该选项说法正确； C、由图可知，X为C、Y为NH3、Z为N2、反应的化学方程式为：，则参加反应的X、Y的粒子个数比为3：4，该选项说法正确； D、结合方程式可知，生成的Z和W的质量比为（14×4）：[（12+1×4）×3]=7：6，该选项说法不正确； 故选D。 9. 归纳推理是学习化学的重要方法之一。下列有关说法正确的是 A. 煤粉比煤块燃烧更剧烈，说明可燃物与氧气接触面积越大，燃烧越剧烈 B. 红磷和铁丝燃烧都消耗氧气，红磷可用于测定空气中氧气含量，则铁丝也可以 C. 溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的液体一定是溶液 D. 洗洁精有乳化作用可以除去油污，所以汽油除去油污也是利用了乳化作用 【答案】A 【解析】 【详解】A、煤粉比煤块与氧气的接触面积更大，煤粉比煤块燃烧更剧烈，说明可燃物与氧气接触面积越大，燃烧越剧烈，故A说法正确； B、红磷和铁丝燃烧都消耗氧气，红磷在空气中燃烧，消耗氧气生成五氧化二磷固体，可用于测定空气中氧气含量，而铁丝不能在空气中燃烧，不能用于测定空气中氧气含量，故B说法错误； C、溶液是具有均一性、稳定性的混合物，但均一、稳定的液体不一定是溶液，如水是均一、稳定的，但水属于纯净物，不是溶液，故B说法错误； D、洗洁精有乳化作用可以除去油污，而汽油除去油污是因为汽油能溶解油污，不是乳化原理，故D说法错误； 故选A。 10. 向盛有HCl和CuCl2混合溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量，下列4个图像能正确反应烧杯内的某些物理量变化趋势的是（　　） A. ①③ B. ①②④ C. ②④ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【分析】向盛有HCl和CuCl2混合溶液的烧杯中逐滴加入NaOH溶液至过量时，氢氧化钠先与盐酸反应生成氯化钠和水；当盐酸充分反应后，氢氧化钠再与氯化铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和氯化钠。 【详解】①由以上分析可知，开始滴加氢氧化钠溶液时，没有沉淀产生，当盐酸充分反应后，氢氧化钠再与氯化铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，当氯化铜完全反应后，沉淀的质量不再改变，故①正确； ②由质量守恒定律可知，化学反应前后，元素的种类及其质量保持不变，所以反应过程中，氯元素的质量保持不变，故②正确； ③氢氧化钠先与盐酸反应生成氯化钠和水，根据HCl+NaOH=NaCl+H2O可知，每36.5份质量的氯化氢能生成58.5份质量的氯化钠，此时溶液中溶质的质量增大；氢氧化钠与氯化铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和氯化钠，根据CuCl2+2NaOH= Cu（OH）2↓+2 NaCl可知，每135份质量的氯化铜能生成117份质量的氯化钠，此时溶液中溶质的质量减小，由于没有确定氯化氢和氯化铜的质量，不能确定溶液的溶质是否一定增加，即使一定增加，也不应是沿直线增加。故③错误； ④氢氧化钠先与盐酸反应生成氯化钠和水，此时溶液中溶剂的质量增大；氢氧化钠溶液与氯化铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和氯化钠的过程中，由于加入的氢氧化钠溶液中存在水，溶剂的质量增大，但是幅度减小，故④正确。4个图像能正确反应烧杯内的某些物理量变化趋势的是①②④。故选B。 【点睛】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图像。 二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填空各1分，共6分） 11. 下列符号只有微观意义的是_____ A.Cl B.SO2 C.2H2 D.________ 【答案】 ①. C ②. 2Cl（合理即可） 【解析】 【详解】A、Cl宏观上表示氯元素，微观上表示1个氯原子，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误； B、SO2宏观上表示二氧化硫、二氧化硫是由硫元素和氧元素组成的，微观上表示1个二氧化硫分子等，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误； C、2H2表示2个氢分子，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项正确； D、2Cl表示2个氯原子，不具有宏观意义，只具有微观意义； 故选：C，2Cl（合理即可）。 12. 硝酸钾、硝酸钠固体的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是______。 A. 时，硝酸钾、硝酸钠溶液的溶质质量分数相等 B. 将硝酸钾、硝酸钠溶液从降温至，一定有晶体析出 C. 时，向硝酸钾的饱和溶液中加水可得到的硝酸钾溶液 D. 硝酸钾溶液中含少量硝酸钠时，可用_______的方法提纯硝酸钾 【答案】 ①. C ②. 降温结晶##冷却热饱和溶液 【解析】 【详解】A、在t1℃时，硝酸钾、硝酸钠的溶解度曲线相交于一点，即该温度下，硝酸钾、硝酸钠的溶解度相等，但硝酸钾、硝酸钠溶液不一定是饱和溶液，所以溶质质量分数无法确定是否相等，说法不正确； B、由溶解度曲线可知：硝酸钾、硝酸钠溶剂的随温度降低而减小，硝酸钾、硝酸钠的溶液不一定饱和，所以从t2℃降温至t1℃不一定有晶体析出，说法不正确； C、由溶解度曲线可知：时，100g水中最多溶解200g硝酸钾，该温度下硝酸钠的饱和溶液中含有20g硝酸钾、10g水，再向该溶液中加入10g水，此时溶质质量为20g，溶剂质量为20g，硝酸钾溶液中溶质质量分数=，说法正确； D、硝酸钾、硝酸钠溶解度随温度升高而增大，硝酸钾的溶解度受温度变化影响较大，硝酸钠的溶解度受温度变化影响较小，所以硝酸钾饱和溶液中含少量NaCl，可通过降温结晶或冷却热饱和溶液的方法提纯硝酸钠； 答案：C；降温结晶。 13. 下列实验操作能达到实验目的的是_______。 选项 实验目的 实验操作 A 区分硫酸钾硫酸铵固体 取样，加熟石灰研磨之后闻气味 B 鉴别一氧化碳和氢气 分别点燃，观察火焰颜色 C 比较Cu和Ag的金属活动性 分别向盛有铜和银的试管中加入稀盐酸 D 除去NaCl溶液中的少量CaCl2 滴加适量_______溶液、过滤 【答案】 ①. A ②. 碳酸钠##Na2CO3 【解析】 【详解】A、熟石灰为氢氧化钙的俗称，硫酸铵能和氢氧化钙反应生成硫酸钙、氨气和水，氨气有刺激性气味，则能鉴别硫酸钾和硫酸铵，该选项正确； B、一氧化碳和氢气燃烧均产生蓝色火焰，不能鉴别，该选项不正确； C、铜、银均不能和盐酸反应，则不能鉴别，该选项不正确。 故选A。 D、氯化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，则可滴加适量的碳酸钠溶液除去氯化钠中的氯化钙。 第II卷（非选择题） 三、填空与简答（本大题共4题，共24分） 14. 在中国“天宫”空间站的建设与运营中，化学发挥了不可或缺的作用。 （1）实验舱建造过程中大量使用铜作导线，利用了铜良好的延展性和_______性。 （2）运送舱段组装空间站所用的“长征五号”运载火箭使用液氢、煤油两种物质作燃料。 ①从分子的角度看，氢气从气态变为液态的过程中，发生改变的是______。 ②煤油在氧气中充分燃烧，生成水和二氧化碳，由此可以推断煤油中一定含有的元素是______(填元素符号)。 （3）为了保证航天员驻留空间站期间的身体健康，需要合理膳食。太空食谱有鱼香肉丝、脱水米饭、冻干水果等，其中脱水米饭能为人体补充的营养素主要是_______。 （4）空间站获取氧气的主要方式是电解水，写出电解水的化学方程式：_______。 【答案】（1）导电 （2） ①. 分子间的间隔 ②. C、H （3）糖类 （4） 【解析】 【小问1详解】 铜能作导线，利用了铜良好的延展性和导电性。 【小问2详解】 ①氢气从气态变为液态的过程中，分子种类不变，但分子间的间隔变小。 ②根据反应前后元素种类不变，水中含有氢、氧元素，二氧化碳中含有碳、氧元素，而氧气中含有氧元素，则煤油中一定含有碳、氢元素，符号为C、H。 【小问3详解】 米饭中富含糖类。 【小问4详解】 电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：。 15. 我国具有悠久而又灿烂的文化，其中蕴藏着许多化学知识。 （1）《考工记》中记载了青铜的成分，青铜的硬度比纯铜的_______(选填“大”或“小”)。 （2）宋代许道宁用墨(主要成分为单质碳)所画的《关山密雪图》保存至今仍不褪色，这是因为在常温下碳的化学性质_______。 （3）中华医学博大精深，我国古代典籍中记载有“银针验毒”的原理，其反应的化学方程式为4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O，X的化学式是______。 （4）《梦溪笔谈》中对指南针有详细记载：“方家，以磁石磨针锋，则能指南。”磁石与磁铁矿的主要成分相同，请标出其主要成分中氧元素的化合价：_______；磁铁矿可用于工业炼铁，请写出以磁铁矿为原料炼铁的反应原理：_______(用化学方程式表示)。 【答案】（1）大 （2）稳定 （3）Ag2S （4） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 青铜为铜合金，其硬度比纯铜大。 【小问2详解】 常温下，碳的化学性质稳定，则用墨(主要成分为单质碳)所画的画保存至今仍不褪色。 【小问3详解】 反应前后，原子的种类和个数不变，等号左边有4个银原子、4个氢原子、2个硫原子和2个氧原子，等号右边除2X外，有4个氢原子和2个氧原子，则2X中含有4个银原子和2个硫原子，则X的化学式为Ag2S。 【小问4详解】 磁铁矿的主要成分为四氧化三铁，其中氧元素的化合价为-2价，元素符号正上方的数字表示元素化合价，且符号在前，数字在后，则标出氧元素的化合价为：； 一氧化碳和四氧化三铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：。 16. 某化学兴趣小组设计如图实验探究氢氧化钠的性质，请回答下列问题： （1）图A所示实验中观察到无色酚酞溶液变成_______色，证明氢氧化钠能使指示剂变色。 （2）图B所示实验观察到的现象是溶液颜色变浅、_______，该反应的化学方程式为_______。 （3）图C所示实验是向甲、乙两个完全相同的装满二氧化碳的塑料瓶中倒入液体后，迅速拧紧两个瓶盖，振荡，观察到软塑料瓶变瘪程度较大的是______(选填“甲”或“乙”)。 （4）图D所示是向20mL0.4%的氢氧化钠溶液中逐滴滴入0.4%的稀盐酸，利用pH传感器实时监测在酸碱混合过程中溶液pH的变化情况，并用计算机画出的图像，实验证明酸和碱发生中和反应。当滴加稀盐酸的体积为20mL时，所得溶液中的溶质为_______(填化学式)。 【答案】（1）红 （2） ①. 生成蓝色沉淀 ②. （3）乙 （4）NaCl、HCl 【解析】 【小问1详解】 酚酞在碱性溶液中呈红色，氢氧化钠溶液显碱性，则图A中，向氢氧化钠溶液中滴入2滴无色酚酞，溶液变红，证明氢氧化钠能使指示剂变色； 【小问2详解】 氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，碱性减弱，故可以观察到有溶液颜色变浅、生成蓝色沉淀，化学方程式为：； 【小问3详解】 二氧化碳能溶于水，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，则等体积的氢氧化钠溶液比等体积的蒸馏水，吸收的二氧化碳多；取甲、乙两个完全相同的装满二氧化碳的塑料瓶，向甲、乙两瓶中分别倒入相同体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液，然后将两瓶迅速拧紧瓶盖，振荡，观察到的现象是盛有氢氧化钠溶液的软塑料瓶（即乙）变瘪的程度较大； 【小问4详解】 由图可知，pH=7，说明中和反应完全，曲线上坐标为(18，7)点所表示的意义是当滴加0.4%的稀盐酸18ml时能与20ml0.4%的氢氧化钠溶液恰好完全反应生成氯化钠和水，所以当滴加稀盐酸的体积为20mL时，稀盐酸过量，所得溶液中的溶质为氯化钠、氯化氢，化学式为NaCl、HCl。 17. 碱式碳酸镁是一种难溶于水的白色固体，受热易分解，可用作牙膏、医药和化妆品等工业，如图是生产碱式碳酸镁【】的工业方法。 【查阅资料】①苦土粉主要成分是MgO，还含有和不溶于酸和水的杂质； ②常温下各氢氧化物开始沉淀与完全沉淀时对应的范围如下表所示： 开始沉淀 2.3 3.7 7.6 9.3 完全沉淀 3.7 4.7 9.6 10.8 回答下列问题： （1）“酸溶”时加过量稀硫酸的目的是______。 （2）过滤时，玻璃棒的作用是______。 （3）滤液I中含有的阳离子除外还含有______（填离子符号）。 （4）在滤液I中加入X溶液的目的是将转化为，为了不引入新杂质，X溶液最好选用______（选填“”或“”）溶液。 （5）加入氨水的目的是调节溶液的，除去杂质，获得溶液。当时，得到的沉淀为______。 （6）产品干燥时温度不宜过高的原因是______。 【答案】（1）使原料充分反应 （2）引流 （3）Al3+、H+ （4）H2O2 （5）Fe(OH)3 （6）碱式碳酸镁受热易分解 【解析】 【小问1详解】 由题文可知，苦土粉主要成分是氧化镁，还含有氧化铁、氧化亚铁、氧化铝和不溶于酸和水的杂质，“酸溶”时加过量稀硫酸可以使原料充分反应，故填使原料充分反应； 【小问2详解】 过滤时，玻璃棒的作用是引流，故填引流； 【小问3详解】 滤液Ⅰ是将苦土粉酸溶之后得到的滤液，苦土粉中主要成分是氧化镁，还含有氧化铁、氧化亚铁、氧化铝和不溶于酸和水的杂质，氧化镁，氧化铁、氧化亚铁、氧化铝均能与稀硫酸发生反应，氧化镁与硫酸反应生成硫酸镁和水、氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水、氧化亚铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和水、氧化铝与硫酸反应生成硫酸铝和水，充分反应后过滤，得到的滤液中含有硫酸镁、硫酸铁、硫酸亚铁、硫酸铝和过量的稀硫酸，因此滤液Ⅰ中含有的阳离子有Mg2+、Fe3+、Fe2+、Al3+和H+，故填Al3+、H+； 【小问4详解】 在滤液Ⅰ中加入X溶液的目的是将硫酸亚铁转化为硫酸铁，为了不引入新杂质，X溶液最好选用H2O2溶液，不选用高锰酸钾溶液是因为高锰酸钾溶液作氧化剂会与硫酸亚铁反应生成硫酸锰、硫酸钾和硫酸铁，会引入新的杂质，故选H2O2溶液； 【小问5详解】 由表格数据可知，氢氧化铁沉淀的pH范围是2.3~3.7，因此当pH=3.5时，得到的沉淀为氢氧化铁，故填Fe(OH)3； 【小问6详解】 由题文可知，碱式碳酸镁是一种难溶于水的白色固体，受热易分解，所以产品干燥时温度不宜过高，故填碱式碳酸镁受热易分解。 四、实验题（本题共8分） 18. 实验技能是学习化学的基础和保证。 活动一：学习小组在实验室制取氧气。 （1）仪器a的名称______。 （2）利用注射器可检查装置B的气密性，将活塞缓慢向外拉，若观察到______则证明气密性良好。 （3）若选用双氧水和二氧化锰制取氧气，其化学反应方程式是______。 （4）实验室用F装置收集Cl2气体，气体从______口进。（填c或d） 活动二：学习小组根据如图装置完成制取氧气及其性质实验 （5）为收集较纯的氧气，需先排尽装置A内的空气，应对弹簧夹的操作是______（填“打开a，关闭b”或“关闭a，打开b”或“关闭a，关闭b”）；再次调节弹簧夹，用装置B收集氧气。 （6）待装置B集满氧气后，将燃烧着的硫迅速放入装置B中，塞紧胶塞。此时，装置B的现象是______。 （7）装置C的作用是______。 【答案】（1）酒精灯 （2）漏斗下端有气泡产生 （3） （4）c （5）打开a，关闭b （6）产生明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 （7）吸收有害气体，防止污染空气 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器a的名称为酒精灯。故填：酒精灯； 【小问2详解】 检查装置B的气密性，将活塞缓慢向外拉，若装置气密性良好，则装置中的压强减小，则在压强差的作用下，气体从长颈漏斗下端进入，会观察到长颈漏斗下端有气泡产生。故填：漏斗下端有气泡产生； 【小问3详解】 过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为； 【小问4详解】 氯气的相对分子质量＝35.5x2=71>29，则氯气密度比空气大，用F装置收集时，气体应从长管，即c口通入，故填：c； 【小问5详解】 若想除去装置中的空气，则可打开a，关闭b，排出一定气体后，再打开b，关闭a，开始收集氧气； 【小问6详解】 硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体； 【小问7详解】 硫燃烧生成的二氧化硫有毒，会污染空气，则装置C的作用为：吸收有害气体，防止污染空气（B中收集氧气排出的水也是C收集）。 五、科学探究题（本题共7分） 19. 某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”，开展了以下实验探究。查阅资料：已知Na2CO3溶液呈碱性。 （1）甲试管发生反应的化学方程式是_____。 （2）实验结束后，小组同学把实验后的两支试管的上层清液倒入同一个烧杯中，发现烧杯中仅得到无色溶液M，他们决定对溶液M的溶质成分进行探究。 【提出问题】溶液M的溶质成分是什么？同学们一致认为溶液M的溶质一定有Na2CO3和NaCl，溶质中还可能有什么？对还可能存在的溶质做出以下猜想： 【进行猜想】猜想一：可能有NaOH； 猜想二：可能有Na2SO4； 猜想三：可能有Na2SO4和NaOH。 【猜想验证】 实验操作 现象 结论 Ⅰ．取少量溶液M于试管中 加入足量BaCl2溶液 有白色沉淀产生 溶液M中有硫酸钠 Ⅱ．取Ⅰ反应后的溶液先滴加 酚酞溶液再滴加稀盐酸 无色酚酞溶液_____ 溶液M中有氢氧化钠，猜想三成立 【结论分析】小明认为实验操作Ⅰ的结论不严谨，原因是_____。 小明补充实验如下： 实验操作 实验现象 实验结论 取上述操作Ⅰ中的白色沉淀于试管中，滴加足量的稀盐酸 _____ 溶液M中有硫酸钠 【实验拓展】 下列试剂不能证明甲试管中二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应的是_____(填字母)。 A．稀盐酸 B．氢氧化钡溶液 C．无色酚酞溶液 D．氯化钙溶液 【反思与评价】宏观辨析与微观探析是化学的核心素养之一，根据下面的微观示意图阐述复分解反应的实质是_____。 【答案】（1）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O （2） ①. 先变红后褪色 ②. 因为溶液中有Na2CO3，生成的白色沉淀也可能是BaCO3，无法确定是否有Na2SO4 ③. 沉淀部分溶解，并且有气泡产生 ④. C ⑤. 溶液中的阴阳离子相互结合生成气体或沉淀或水 【解析】 【小问1详解】 甲试管中二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O； 【小问2详解】 [猜想验证]Ⅱ．取Ⅰ反应后的溶液先滴加酚酞溶液再滴加稀盐酸，氢氧化钠呈碱性，能使无色酚酞溶液变红，氢氧化钠可与稀盐酸反应生成氯化钠和水，实验中观察到无色酚酞溶液先变红后褪色，说明溶液M中有氢氧化钠，猜想三成立； [结论分析]小明认为实验操作Ⅰ的结论不严谨，是因为溶液中有Na2CO3，氯化钡与碳酸钠反应会生成碳酸钡白色沉淀，所以生成的白色沉淀也可能是BaCO3，无法确定是否有Na2SO4；碳酸钡与稀盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳，与硫酸钡不反应，取上述操作Ⅰ中的白色沉淀于试管中，滴加足量的稀盐酸，实验中观察到沉淀部分溶解，并且有气泡产生，说明溶液M中有硫酸钠； [实验拓展]A、稀盐酸可以与碳酸钠反应生成氯化钠和水和二氧化碳，故有气体生成，可证明发生了反应，故选项不符合题意； B、氢氧化钡能与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀，故有沉淀生成，可证明发生了反应，故选项不符合题意； C、碳酸钠和氢氧化钠溶液均为碱性，故都能使无色酚酞变红，无法说明发生了反应，故选项符合题意； D、碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，故有沉淀生成，可证明发生了反应，故选项不符合题意；故选：C； [反思与评价]由反应的微观示意图可知，复分解反应的实质是：溶液中的阴阳离子相互结合生成气体或沉淀或水。 六、综合计算题（共10分） 20. 生理盐水是医疗上常用的一种溶液，某化学兴趣小组为了测定某生理盐水的溶质质量分数，取260g该生理盐水样品于烧杯内，向其中加入80g硝酸银溶液，恰好完全反应，过滤，称得滤液的质量为334.26g。 （1）当加入硝酸银溶液的质量分别为40g和80g时，烧杯中阳离子的种类______(选填“相同”或“不同”)。 （2）反应后生成沉淀的质量为_______g。 （3）计算该生理盐水的溶质质量分数_______。(写出计算过程) （4）现需配制500g该生理盐水，下列操作失误会引起所配溶液的溶质质量分数偏小的是______(填字母)。 A. 用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放左盘，氯化钠放右盘(1g以下使用游码) B. 用量筒量取蒸馏水，读数时仰视量筒内液体凹液面最低处 C. 将量筒中的水倒入烧杯时，有少量水洒出 D. 将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时，不慎洒出部分溶液 【答案】（1）相同 （2）5.74g （3）设该生理盐水中氯化钠的质量为x, x=2.34g 该生理盐水的溶质质量分数= （4）AB 【解析】 【小问1详解】 取260g该生理盐水样品于烧杯内，向其中加入80g硝酸银溶液，恰好完全反应，生成氯化银沉淀和硝酸钠，烧杯中阳离子为钠离子。如果260g该生理盐水，向其中加入40g硝酸银溶液，生理盐水有剩余，溶液是硝酸钠和氯化钠的混合物，但阳离子都是钠离子，故烧杯中阳离子的种类不变，故填：相同； 【小问2详解】 根据质量守恒定律，生成沉淀的质量=260 g+80 g-334.26g=5.74g； 【小问3详解】 详解见答案 【小问4详解】 A、用托盘天平称量氯化钠时，将砝码和氯化钠放颠倒了，则氯化钠的实际质量等于砝码质量-游码示数，导致称量的氯化钠的质量偏小，由溶质质量分数的计算公式可知，所配制的溶液的质量分数变小了，故A选项符合题意； B、用量筒量取蒸馏水时，仰视读数，读数小于实际数，所量取水多了，由溶质质量分数的计算公式可知，所配制的溶液的质量分数变小了，故B选项符合题意； C、将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出，导致溶液中的水的质量偏小，由溶质质量分数的计算公式可知，所配制的溶液的质量分数变大了，故C选项不符合题意； D、在转移配好的氯化钠溶液时，洒出部分溶液，由于溶液具有均一性，对所配溶液的溶质质量分数无影响，故D选项不符合题意。故选AB。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $