陕西省安康市汉阴县2023-2024学年五年级下学期期末考试语文试题

(5)下面向子中厚一个加点字的意思与其他三个不同？(， 汉阴县2023~2024学年度第二学期期末学科素养检测 人却阳妻子愁网在，漫整诗书暮孩狂。 责子，女儿布坠在院子里乘凉 五年级语文试题 C一个陵子在校网里打盗球。 切勿站 D.辟平乎的儿子正在地板上爬增 注意事项： 《6)明明要办（西等记）故亦手抄报，不能达用的故事是( 1,金春养4育，燕分100分，考或时阅0分州 九输吃人参果B大战虹孩儿 C三色须扇D.机园三结义 2,桶到议喜和答期卡后，清用0,5毫来贰色茎水甚半笔，分剩在快卷和答想干上填写越名、 3.本学期，同学们积累了四个与“看~有关的词语，销为下面的因句话远径恰当的词语填整。 地短和准考江季。 (4分) 3.路释题必须使用2B每笔填涂，其余题目影顶使两0.3毫来黑色墨水茶宇笔书写，牵写要工 端准审泥 整、清所。 (1》多看新黄带目，培养白己灵察和( )问题韵能力。 4.考优然来，衣被《和答随卡一并交回。 (2)白游宜秋，登痛( 》,观其菊花，吃派属、饮菊花酒，霜是重阳节的习帮。 (3)在抗美授朝作战中志恩军空不大队长字汉()敌机果斯开地，一举拷其击落。 一，积黑与运月。(0分) (4)在现众千百双限防的 )下，他准确她做突了最后一个动作。 1.根暑音节，把字美现地写在田字略思。(10分) 4.根据漫求写句子。(6分) (1)飘样予，國饶“甜”塑象情景写句子。 do sheng chu cho 例：入月.天多熟。鸡终开年热着奥牌种热得吐出香头，坪热得木加如何是好。 (2)体会下面句子表达的特点，选择一种情铁写句子。 xong tang zhang 例：达个休操远动费在高低红上的站作年灵巧，慧停长改的猴于在树千间零接、等行 瑞子来到得乐网 风多在天空飘病 2.举题。（每题2分，共2分） (3)在班会录上，我们认真记录并听取了李明同学的建议。（餐议铜句） (1)下列加点字的注普全部正确的一项是( A悬吓(xb) 三.根据你新积累的如视填空。（多分） 结污(d的n) 露始儿(dan) B.华笑(hU的) 嗓配体壮(pito】 (1)弱冠指男子“ “的年纪，“期顺”指的是人 岁。 任住（计n的》 耀瑶生都() (2)(杨氏之子》一文中，面对孔君平的玩笑”此是君家果”杨氏之子最口面出 G,遇想(0) ®龙(G的ng) ”(原文)：由此，我们可以看到一个 的儿意形象。 D.陈曙(h0) 轻胎) 脚腿千(wtn) (3)人如果布了羞坠心，就不会去做不该做的事了，正蜘（朱子请）中所说：“人有耻， (2)下列问语书写全部正南的一项盛( A委托 布置 明晃晃 民挺联 ,调 一市不1 (》家送情怀是中华民线不变的基因和底色，是王昌龄“黄沙百成穿金甲 C.悠详 飞单 宾玖幼教 D,端庄 酸马 手急限快 的铮锋晋言，是杜浦~到外忽传收萄北， ”的激动和喜 (3》”你既然装作货你担几.休且唱个山东货郎转满歌与我众人听。”这句中货部“的大章意 烧，更是陶游 ,南經王师又一年的优国优民。 恩是()。 二，综合性学习。(5分) A.商吸 B.货物 CB中 D,玩具 1,五年级(1)斑即将举行课本克演活动，同学们积极报名参加。下置是儿位人选者，请你根 (4)下列句子中加点的世语使用不正确的一项是( 据他门的外酸和性格特点，为伦们选异格当的角色。（填序号3分） A包想起从前的执乐时光，粒情不自禁绝道下了眼泪， A素葛亮 B.蜀宝玉 C.林神 B,期蚂健衣聚的时候不小心一针见直，把手智弄伤了。 (1)器思：长相白湾、清秀，暮衣阅读，有书生气质又活设好动。 C当我的好友遇到问愿时，我眉意为他出谋城策 (2)军军：方验盆，旅阳大限，身材赶拔，面目藏严，性格较为内向。 D.诸葛亮游机妙算，出箭成功。 (3)是具果睛闲阁有神身材尚大.朴素干溪，布偶邪之风。 民阴民五年缓语文鼎宋试面-1-（共4美 仅习县置年级语文期米试是-1《共4真小 2销体根据（景阳网》一文，为武松设计几句台词，表玩他的性格特点。(2分） 个小有包包看样子像教书先生。色使进胡网，一直让里，可说不多失故返网来。三，又是一个撞上 “原来那大虫拿人，只是一扑，银。一剪，三松损不著时，气性先白2了一半，”看到这样的情 无饰月的」 景，武松低声语正打： ③这位长帮意者虾不同于常人。他走出来时，南无德表，而是日光闪闪，银在易常，感后站在胡 三、阅峡与鉴赏。(25分) 用口，肉左右两政先充充的着壁望了望显着碎下势，打开布色，色里面有阁墨盒、毛笔、书妖和一个 (一)课内因读，(0分) 成需的季盖儿的小饭盒。他最笔最纸，等了烤端正正、清清楚楚的臂个大宇：北略不通。他又从小 魏水（市适） 饭盒里探出几粒城，代作無编，把这酸般贴在圳同口的墙生上，希了两眼使规然而去。 永平们笑得更戒了，技于却气样脸都红了。悠风了外套，爬上艳杆卖追骥于。他翠着绳子爬到 ⑥表，谁料到这张然一陈出，土到出观奇连。吐珠人附要拧近道扎进胡同，一见帆上的安，格身 第一根獭木上，正爱作十去李帽于，狼于比他更灵巧，特身杯着桃杆又礼上爬。 北走：小商殿们即使不识半，见这里进出人少，使疑感是死胡同，自然不教贯然进去。朝同徒然清静 “你遮不T!“孩子一边班赶一政或。痕于适不时回过头朵追孩于生气，能到T她杆的顶瑞， 多了，过业日半，这筑条格风吹两打，戏难了，朝司望的位家使想到用一块术版，依服这肾个字写在 它丽后脚传经绳予把幅子址在我高的称根绩木的一头，然后坐在统杆的项端，恒着身于，：牙列嘴 上边，军半灯在墙上，这样花长久地银留了下来。 微着径样。精木的一头离旅杆一米多。孩于气机了，他的手效升了尾于和境杆，张产感牌，慕孩晃 ⑦①期网自北大交拜了， 亮她是上横木去取帽于。这时候，甲板上的水手全标吓柔了。孩子凡爱一失风，直摔到甲板上就流 ②馆由观了从来授有见这的情茶：有人打扫，有人种花，有拉量枕要，岛雀色聚在地面上站 命了。即使他处到情木那鼻拿到了帽于，也难拟回特身朵。有个人下样大对了一声。孩于听到叫 站。逐到一夜大爱过后，它犹如一条院凝清命的管于，新新地，青给平起的老人们观上一华深深的 声且下一复，两豪腿不出得发起升表。 雪窝窝。这使德受市井金囂的人家，开始享受起典居的静磁和安中来了， 1,这两个白松段写了孩子从气得 的情景。(2分) ②于是，我敖青怪，本来这么简单的一弊，为什名许多年不曾有人想到？我因此愈加最重那棱 2,孩子为什么会鹅来越生气？()(2分) 小，不如灶名，背悬常更肯动手去做的卡衫老者了…” A,孩子受到了水乎们笑声的数谢，想要表现自己。 1.文中套”的语句反装出人们当时您样的心态？( )(2分) 及这时孩子的自尊心受到了伤害，很生气。 A.轩忽不离 B.慎不美心 C.幸究乐阁 D.街心难过 G黄子很喜欢自己的串顶帽子，想把相子餐回来。 2联系上下义走出可时，长衫老者不同干常人的地方是什么？(、)(2分) 3.想象一下，孩子爬上桅杆泊歌子时，心里会怎么型？(2分】 A.农着打物 B.身份地位 C,年龄相构 D.面部表替 3.作者接运用了哪几种扩法刻间长衫老者的形象？( )(多透)(3分) 4,从厚账地方可以直接看出孩子的处境十分危晚？从文中找出相关的语句写下米。(2分) A,外裂描写B.神态捕写C动作捕写D语言描写E心现措写 4,探，全文，作者对死相同里的人的态度是怎得的竹()(2分) 5销用两个四字风语来卷容孩子处境的危险： 。(2分) A对人们的行为无比厌器，文字里透驾着批评。 (二)课外间读。(15分)】 B.所有对他们起初白私而安于现软的批，也有对能们以善如流的肯定和赞扬。 长核老者 C对人们的行为，作者始英保持着冷吸旁发的态度。 济复才 D.作者最开始对人们整有一丝同情，后米对他们的改变不以为然。 ①我幼时，家对门有条胡网，又辛又数，九曲入斯，孕缝去深庭装测。得是店箭集中的黑市 5文中写“胡同自此大变样了“，联系短文，胡同前后发生了怎样的大变样？用简袖的语言餐 过社行人都以为这朝网通向那迪阑市，是条难得的近莲，径一头机近去，弯有种朴，尺龙到尽头，再 括出来。(3分) 一播，连面竞是一培墙丝，墙内有户人常。原来这是条死圳同」好骑气！凡是走到这儿来的，都报 不得把这垂烤得死无的墙瑞倒朗 6短文第①至③段样细指写了行人、小度小疑的表玩以及胡同居民的态度，写这些与期香长衫 ②志名办？只有认街常，排头走典来。可是述盘一社一返不但浸期了避通，反而地了关长一 老者的形象有什么关采？(3分】 经冤路。正绿俗活说的：有使空老必吃令。那时，只要有龙一个人满脸长气地从胡同里火此来，险 一准加连是撞上托州习了山 因、偏想与素达。(30分) 团走链这托明网的，不红任是行人，还有一些小面小服，为了省脚力，雄年挑起闻远来。这就热 生活中处处充清图顾：因结友爱的庄集体是邀吸的通馨和晓的家庭是温暖的，和谐友爱的社 间了。本表联窄的速儿需常民惑，年枯领难临孩于的事也不时发生。没人打扫它，打扫了也没用， 会是温暖的一请你以“温理为题写一有记欲文，道过对一件具体事情的记适表达你的耳情 整天尘土飞赫。人幻气盘了载叫：“起圳网顶头那家的扇于从了1“片于机不了，只好愿耐：忽耐文 实宽。 了，渐清习黄了。载达，片兴，好像它天能地义北裤加此。 婴求：①把一件事的亚点部分可具体，表达出当时的真实移受：②书写工整，感情真实，语句通 国一天，泉T一位老者，个于娘小，干净爽利一骨灰布长衫，红履白颜，日光清期，略雅窝下表 颗：③不少于400字。 收阴县五年城语文期末试酒-3-（共4页） 汉闭具茬年领语文宋试适-4《典4真) 汉阴县2023~2024学年度第二学期期末学科素养检测 五年级语文试题参考答案及评分标准 一、积累与运用(40分)》 1.（每字0.5分，共10分) 妒忌 搔痒牲畜 养尊处优 保姆 胸膛 摔跤 摩拳擦掌 2.(每题2分，共12分) (1)C(2)A(3)A (4)B (5)A (6)D 3.(每空1分，共4分) （1)审视(2)远跳 (3)瞄准 (4)注视 4.(每句2分，共6分)》 (1)示例：这块蛋糕真甜，甜得我牙快掉了，甜得弟弟喉咙不舒服，甜得妹妹一口吐了出来。 (2)示例：孩子来到游乐园真快乐，就像一只鸟儿在广阔的天空中自由自在地飞翔。 (3)在班会课上，我们认真听取并记录了李明同学的建议。 5.(每空1分，共8分) (1)二十岁左右一百 (2)未闻孔雀是夫子家禽 机智善对、聪慧 (3)则能有所不为 (4)不破楼兰终不还 初闻涕泪满衣裳 遗民泪尽胡尘里 二、综合性学习。(5分)》 1.(3分)(1)B (2)C (3)A 2.(2分)示例：这大虫的本事不过如此。我只需闪躲，先消磨它的气力，再与它争斗。 三、阅读与鉴赏。(25分) (一)(10分) 1.(2分)脸都红了 气极了 2.(2分)B 3.（2分)示例：我一定会抓到猴子的，我要夺回我的帽子！ 4.(2分)示例：孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。 5.(2分)示例：命悬一线 生死攸关 (二)(15分) 1.(2分)C 2.(2分)D 3.(3分)ABC 4.(2分)B 5.(3分)之前，常有人走进这死胡同，胡同常常拥塞，车钻辘碰伤孩子的事也不时发生，而且胡同整天尘土飞 扬、乱哄哄的。后来，胡同静谧安宁，老人、小孩怡然自得。 6.(3分)行人、小商小贩的表现以及胡同居民的态度与长衫老者的做法形成对比，突出长衫老者有智慧、关心 世事的特点。 四、畅想与表达。(30分) 略。 评分标准： A等(26-30分)：情感真挚，内容具体、完整，语句流畅，标点使用规范，400字以上。 B等(21-25分)：能表达自己情感，内容比较具体、完整，语句比较通顺，标点使用恰当，350字左右。 C等(16-20分)：表达情感欠佳，内容不完整，语句欠通顺，标点使用欠佳，300字左右。 D等(11-15分)：叙述不通，结构混乱，字迹杂乱，250字左右。 E等(10分以下)：跑题，字迹杂乱，字数不足200字。 其中：没有作文题目扣2分：错别字每个扣0.5分，扣足4分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面 太乱，字迹潦草扣1一2分：确认为抄袭的作文，在E等之内评分。 汉阴县五年级语文期末试题-答案-1（共1页）