安徽省淮南市淮南高新区山南第十一中学2023～2024学年八年级下学期期末语文试卷

八年级语文 (试题卷) 注意事项: 1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。 2本试卷包括“试题卷”和“答题卷"两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共6页。 3请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一.语文积累与运用(35分) 1.理解性默写。 (1)自古以来,面对人生的不同境遇,诗人往往应景因人因事而吟诵诗歌抒情感怀。孟浩然面对烟波浩渺的洞庭湖,引用典故,发出“ , ”的感叹;王勃一改送别的悲戚,借“ , ”劝慰友人不要悲伤,因为真挚的友情可以克服空间的阻隔,消除孤独的苦闷。常建深入山林,见识到“ , ”的美景,领悟到了空门禅悦的奥妙,摆脱尘世一切烦恼。 (2)漫步先秦,咏唱诗经楚辞,我们能体会古人那淳朴美好的情感。在《关雎》的“_,_”中,我们看见君子所心仪配偶的美好形象。漫步宋朝,品鉴长辞短令,我们能读出诗人们对历史时局的思索、对独特个性的抒发。在《卜算子 咏梅》的“ , ”中,我们钦佩于陆游坚持正义、独立不倚的清高人格。 2.请运用积累的知识,完成下列小题。(12分) 当A躺在手术台上,手术刀割开颈部,切除一侧甲状旁腺的时候,死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上。然而,A的生命力十分顽强。达雅在外面提心吊胆地守h u,手术过后,她看见丈夫虽然像死人一样惨白,但是仍然很有生气,并且像平常一样,温柔而安详。 “你放心好了,小姑娘。要我进棺材不那么容易。我还要活下去,而且要大干一场,偏要跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我的病情做的zh n断都正确,但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动力,那是完全错误的。咱们还是走着瞧吧。” A坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路回到新生活建设者的行列。 (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分) 颈部( ) 行列( ) 守h u( ) zh n断( ) (2)选文出自 (作者)的《 》,文中A人物是 。(3分) (3)“A坚定地选择了一条道路”这条道路是指 ,在文章开头“死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上”请结合所学知识与选文内容概括黑翅膀的三次触碰。(5分) 3.中国传统文化以“和”为底色,“和”文化的精神深深地渗透到每一个国人的思想中。八年级(4)班开展“以和为贵”的综合性学习活动,请、八年级答案 一．1（1）.坐观垂钓者，徒有羡鱼情 海内存知己，天涯若比邻 曲径通幽处，禅房花木深 （2）窈窕淑女，君子好逑 零落成泥碾作尘，只有香如故 2.（1）jǐng háng 候 诊 （2）奥斯特·洛夫斯基 钢铁是怎样炼成的 保尔（保尔·柯察金） （3）写作 在一次激战中，他的头部受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神；在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养；由于种种伤病及忘我的工作和劳动，保尔的体质越来越坏，丧失了工作能力，不久便全身瘫痪，接着又双目失明 3.（1）（合情合理/符合主旨即可） （2） D （3） 小洪同学（称呼1分），体育课上难免会有一些磕碰，何况小文同学不是故意的，我们不能因为一时冲动就违反学校的规定，礼让和气一点不是更好吗？ （4） 互相尊重，和睦相处，不打骂他人。     能发现别人的优点，学会赞美他人。 4. D 5. 父亲支持“我”自作主张退学，并花高额学费送“我”去作家班读书。父亲知道“我”因虚荣而高价买了一双不实用的鞋却未批评“我”，并为“我”买了最贵最漂亮的鞋。 6. “温暖”既指鞋子的暖和，又指父亲的爱带给“我”的温暖；“点亮”既指鞋的漂亮招来女孩子的羡慕，又指“我”因为别人的羡慕而充满自信及对父亲的感激。 7. 由“鞋”展开选文主要事件，表现了“我”的自卑与虚荣；突出了父亲对孩子的理解与疼爱（表达了“我”对父亲的感激）；推动情节的发展（便行文波澜起伏，引人入胜） 8. 内容：交代“我”日记中的内容，表达了“我”对父亲的感激与费美之情，强调并深化中心,升华主旨；结构：总结全文。结尾扣题，使结构完整严谨。 9.A 10.近年来深受青少年欢迎的“红色旅游+研学”旅游形式，除了参观各类红色主题纪念馆外，互动性强的拓展类红色旅游产品也受青睐。 11.①通过文旅融合发展的方式，不断探索各种“红色旅游+”等模式，丰富体验形式，吸引众多青年探索和了解红色文化及历史。②通过与现代技术结合的方式，例如将VR、AR等科技元素与红色文化主题相结合，让游客身临其境感受红色文化。 12.①有利于帮助青少年接受红色文化的熏陶，接受爱国主义教育和革命传统教育；②有助于青少年学生内心厚植爱党爱国情怀，增强社会责任感。③增进对革命历史的了解,懂得今天的美好生活来之不易,树立正确的价值观 13.完全，完备 回到,追溯 志向 适当，合乎 14.（1）你已经知道我知道鱼快乐而在问我。我是在濠水的桥上知道的。 （2）如果将利与义同时陈列于人们的面前，进而分辨好恶与是非，这只能使人口服罢了 15.使人/乃以心服/而不敢蘁 16.庄子：注重从感情、审美、诗意的角度看世界，注重人的主观感受和审美欣赏。惠子：善辩，对事物有寻根探底的态度，注重逻辑推理和分析。 17.参考安徽作文评分（酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $$第 1 页 共 2 页 八年级语文 考号： 学校： 班级：姓名： 座号： 注 意 事 项 1.　答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号填写清楚。 2.　客观题答题,必须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净。 3.　主观题必须使用黑色签字笔书写。 4.　必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效。 5.　保持答卷清洁完整。 正确填涂 缺考标记 贴条形码区 一.语文积累与运用(35分)↩ 1 2(1) (2) (3) ​ 3(1) (2) ​(3) (4) ↩ ↩ ↩ ↩ ↩ ↩ ↩ ↩ ↩ 【一】(22分)↩ 4 ↩ ↩ 5 6 7 ↩ ↩ ↩ 【二】(17分)↩ 9 10 11 12 ↩ ↩ ↩ 【三】(16分)↩ 13 14 15 使人乃以心服而不敢蘁 ​16 ↩ ↩ ↩ 第 2 页 共 2 页 请使用2B铅笔填涂选择题答案等选项及考号 100字 200字 300字 400字 500字 600字 700字 800字 900字 1000字 1100字 五.写作(55分)↩ 17.↩ 八年级语文 （试题卷） 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为 150 分（其中卷面书写占 5分），考试时间为 150 分钟。 2本试卷包括“试题卷”和“答题卷"两部分，“试题卷”共 4页，“答题卷”共 6页。 3请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一.语文积累与运用（35 分） 1.理解性默写。 （1）自古以来，面对人生的不同境遇，诗人往往应景因人因事而吟诵诗歌抒情感怀。 孟浩然面对烟波浩渺的洞庭湖，引用典故，发出“ ， ”的 感叹；王勃一改送别的悲戚，借“ ， ”劝慰友人不要悲 伤，因为真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。常建深入山林，见识到 “ ， ”的美景，领悟到了空门禅悦的奥妙，摆脱尘世一切烦恼。 （2）漫步先秦，咏唱诗经楚辞，我们能体会古人那淳朴美好的情感。在《关雎》的 “_________________，________________”中，我们看见君子所心仪配偶的美好形象。漫步宋朝， 品鉴长辞短令，我们能读出诗人们对历史时局的思索、对独特个性的抒发。在《卜算子·咏梅》的 “ ， ”中，我们钦佩于陆游坚持正义、独立不倚的清高人格。 2.请运用积累的知识，完成下列小题。（12 分） 当 A躺在手术台上，手术刀割开颈．部，切除一侧甲状旁腺的时候，死神的黑翅膀曾经先后三次 触到他身上。然而，A的生命力十分顽强。达雅在外面提心吊胆地守 hòu，手术过后，她看见丈夫 虽然像死人一样惨白，但是仍然很有生气，并且像平常一样，温柔而安详。 “你放心好了，小姑娘。要我进棺材不那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，偏要跟那 些医学权威的结论捣捣乱。他们对我的病情做的 zhěn断都正确，但是硬说我已经百分之百地丧失 了劳动力，那是完全错误的。咱们还是走着瞧吧。” A坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的行．列。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 颈．部（ ） 行．列（ ） 守 hòu( ) zhěn 断（ ) （2）选文出自 （作者）的《 》，文中 A人物是 。（3分） （3）“A坚定地选择了一条道路”这条道路是指 ，在文章开头“死神的黑翅膀曾 经先后三次触到他身上”请结合所学知识与选文内容概括黑翅膀的三次触碰。（5分） 3.中国传统文化以“和”为底色，“和”文化的精神深深地渗透到每一个国人的思想中。八 年级（4）班开展“以和为贵”的综合性学习活动，请你参与，完成题目。（13 分） （1）【设“和”之语】文文想为这次活动设计一条宣传标语，请你帮他完成。（2 分） 宣传标语： （2）【探“和”之义】下面材料与“以和为贵”的含义无关的一项是（ ）（3 分） A．君子和而不同，小人同而不和。 B．得道者多助，失道者寡助。 C．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 D．东隅已逝，桑榆非晚。 （3）【寻“和”之用】“和”的思想，用于调和人际关系，解决各种纠纷。八（1）班 小洪同学在上体育课跑步时，被小文同学不小心撞倒，小洪准备放学后去报复小文，作为同 学的你应该怎样劝阻他？（4 分） （4）【享“和”之乐】八（1）班为避免同学间出现恶语伤人、拳头相向等矛盾纠纷， 特拟订几条“班级议事规则”，请你给下面的规则补写两条，要求语言简明。（4 分） 班级议事规则 ①积极为班集体献计献策，发表自己的看法。 ② ③ ④认真倾听他人意见，不随意打断别人说话。 二.现代文阅读（55 分） 阅读下面的文字，回答问题。 【一】（22 分） 体谅你的不正确 闫红 ①我读到高二时，不想再读，自作主张退了学，一心要成为一个写作者。难得的是我爸 也支持，只是他觉得即便是当作家，还是需要进一步学习，于是到处打听哪里有作家班。 ②那年 11 月中旬，我们听闻复旦大学有个作家班。此时学期已经过了大半，仍要交整 个学期的学费和住宿费，爸爸认为，孩子的成长期不可蹉跎，他第二天就带我启程，汽车、 火车，坐了一天一夜，才终于抵达。 ③爸爸先带我去办理入学手续，交了厚厚一沓现金。手续办完，我们就到对外营业的教 工餐厅吃午饭。放下大包小包，我四处打量，脸上是外乡人显而易见的好奇。这时，我看到 一个女孩子逆着走进来，她一进来，整个餐厅都被照亮了。 ④她身材高挑，打扮得很时髦，最醒目的是脚上的那双靴子，麂皮的，很精巧，钉着漂 亮的流苏，跟她白色长毛衣上的流苏呼应。时值深秋，我穿着薄袄，她却穿着一条咖啡色的 厚呢短裤，两条长腿极具视觉美感地露在外面。我艳美的眼神和爸爸的目光相对。我回过神 儿，压迫感袭上心头，是初来乍到的惶恐，还有对未来的迷茫，我开始怀疑自己的选择—— 外面的世界很精彩，但外面的世界，我不见得能适应。 ⑤爸爸安顿好我，给了我足够的生活费，自己仅留了几十块钱就回去了。 ⑥我揣着钱，就奔去室友推荐的五角场，那里有很多小店，花花绿绿的，让人眼花缭乱 到眩晕。我精心挑选了一双人造革的靴子，虽穿在脚上不舒服；但样子不错，尖圆头，鞋跟 很高，重要的是鞋边有一圈同色的铆线，——那是浓墨重彩的时髦儿，我不再纠结它昂贵的 价格，毫不犹豫地买下，我太着急想要抓住“时髦”了。 ⑦之后的很多天，我都在为这个选择付出代价。那双鞋子如暗处的酷刑，磨脚，不透气， 让我走起路来深一脚浅一脚的，像小人鱼一步步走在刀刃上。小人鱼是为了爱情，我是为了 什么？虚荣吗？我被自己的想法吓了一跳。 ⑧上海下了第一场雪后，我的脚更是遭了殃。粘上开胶的鞋子，还是有潮气渗进来，脚 生出冻疮。夜晚坐在南区的自修室里读书，脚像一块冰冷的石头，回寝室后焐很久也焐不热。 爸爸来电话问长问短，我的泪水不争气地倾泄，为虚荣所付出的代价折磨着我。 ⑨我躺在床上，翻来覆去睡不着；尽管遭罪，我也不想买第二双鞋，爸爸是工薪阶层， 我的学费和生活费几乎花掉了他的全部工资，再一双接一双地买鞋子，我着实于心不忍。 ⑩再说，我放弃高考要当个作家，我和我的家人付出那么大代价，我应该做的不是心无 旁骛地学习吗？怎么能在穿着打扮上花那么多心思？ ⑪然而，就在上海那个冬季最冷的一天，我收到爸爸寄来的包裹，打开来，赫然是一双 短靴！柔和的光泽，纯正的牛皮，里面是一层软软的羊毛，经典大方，闪闪夺目，堪比灰姑 娘的水晶鞋，我直直地盯了好久，我那土土的老爸，怎么突然有了这样的好眼光！ ⑫那双鞋子温暖．．了我整个冬天。也点亮．．了好多女孩子的目光。当我的脚被温暖包裹，脚 趾隔着袜子也能感觉到羊毛柔软的触感和鞋的美丽所带给我的满足时，我那么深切地感觉到， 是爸爸默默的爱给予了我温暖与光辉。 ⑬寒假回家的那天，奶奶跟我说，“你爸那天一到家就感叹，上海的女孩子长得漂亮， 穿得也漂亮。”爸爸一向不爱对别人评头论足，他跟我奶奶说这些，一定是体谅到女儿的心 了吧。奶奶还絮叨着：“你爸说他不会说啥大道理，就知道他孩子不够出众，但又有一颗要 强的心，你爸说他没啥眼光，就给你挑了咱镇上鞋店里最贵的一双。”泪水悄悄溢满我的眼 眶。你看，每个人都不完美，真爱你的人，就会体谅你的不够强大、不够正确的那些地方。 ⑭那晚，我在日记中写道：爱就有这么神奇的力量，它从体谅亲人的不正确、不完美开 始，让自卑悄悄变身，让一个生命因自信而散发出光芒，也让父亲无师自通地成为父爱的榜 样。 （选自《读者》，有改动） 4．选出下列对选文理解分析有误的一项（ ）（3 分） A．选文标题概括了本文的主要内容。第二人称“你”的运用亲切自然，拉近了作者与 读者的距离。 B．选文第④段“我艳羡的眼神和爸爸的目光相对”，这一句生动地表达了“我”内心 的情感。为下文父亲给“我”买鞋做铺垫。 C．选文第⑨⑩段中对“我”的心理描写。写出了“我”不想买第二双鞋的原因，表现 了“我”的愧疚、自责 D．选文第④段中对上海时髦女孩的描写及第⑬段写奶奶的话，直接表现父亲的形象， 也让“我”感受到父亲的良苦用心。 5．用简洁的语言概括选文中父亲“体谅孩子不正确”的两件事。(4 分) 6．请赏析选文第⑫段中加点的两个词语的含义。（4 分） 那双鞋子温暖．．了我整个冬天。也点亮．．了好多女孩子的目光。 7．选文多次写到“鞋”，这样写有什么好处？（5 分） 8．请从内容和结构的角度，分析选文结尾段的作用。（6 分） 【二】（17 分） 材料一： 进入七月，伴随着旅游市场的复苏，红色旅游的热度也迎来了显著提升。目前，红色旅游产品更为 细分，针对青少年群体的“红色旅游+研学”产品最受欢迎。红色研学游是红色旅游的亮点，除了 参观各类红色主题纪念馆，体验类的研学产品也是青少年的热门选择。青少年青睐互动性强的拓展 类红色旅游产品，比如“江西井冈山红色体验之旅”就是颇受青少年喜爱的线路，通过“重走红军 路”，模拟红军在井冈山胜利会师的场景，令青少年更深刻地理解红色历史，感悟井冈山的革命精 神。暑期，一些青少年走进南京某军事农业研学实践基地，参加军事夏令营，一周时间体验“小小 特种兵”的军旅生活，学习军事知识、军姿训练、野外生存、急救技能等课程，寓教于乐，游学一 体，颇受欢迎。 （刊载于 2023 年 7 月 14 日） 材料二： 通过文旅融合发展，让更多青少年深入了解红色文化。《2023 年上半年度红色旅游消费报告》显 示，“红色旅游+研学”“红色旅游+休闲度假”“红色旅游+乡村旅游”等成为热潮，丰富的体验 形式，吸引了众多青少年探索和了解红色文化及历史。鼓励大学生实践团队，成立红色追梦小队， 踏访红色热土。例如，华南农业大学暑期“三下乡”社会实践队伍踏寻广东省惠州市惠东县，在这 里，大学生们品尝红军茶、挖掘红色故事、追溯红色记忆，感受百年革命历史的温度和老区振兴发 展的脉搏。结合现代科学技术，让红色资源“活起来”，让青少年更好地体会红色文化。近年来， 更多红色旅游目的地以创新举措进一步推动了红色旅游多元化、融合化、高质量发展。例如，井冈 山将 VR、AR 等科技元素与井冈山红色主题、历史人文、自然资源全面融合，通过线下空间打造和 线上平台运营，让游客在身临其境地欣赏井冈山秀美风光的同时，感受深厚的红色文化。 （刊载于 2023 年 7 月 11 日） 材料三： 准确把握红色资源丰富内涵。红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色，红色资源是中国 共产党人在革命、建设、改革长期实践中形成的宝贵财富，既包括革命遗址、革命纪念馆、革命文 物等物质形态，也包括党的精神谱系、革命文化、红色基因等精神形态。红色资源是在革命和建设 长期实践中孕育滋养的，是民族精神与时代精神相结合的产物，所传达出的内容兼具时代之理与人 生之理，因而具有说理价值。科学设计精品红色旅游线路。我国地域广阔，红色旅游资源丰富，全 国红色旅游经典景区数量达到 300 家，涵盖了中国革命、建设、改革各个历史时期的重要场所。设 计具有新时代引领力的精品红色旅游线路，引导青少年学生走进文物古迹、革命遗址等红色旅游经 典景区，寓教于游，寓学于乐，在旅游研学中树德、增智、强体、育美，铸牢爱国主义和革命传统 教育的“根”与“魂”。提升红色旅游铸魂育人实效。红色旅游是青少年爱国主义教育和革命传统 教育的生动课堂。开展红色旅游，要明确育人目标，在青少年学生内心厚植爱党爱国情怀，增强社 会责任感，确保党和人民事业薪火相传、后继有人；要创新红色旅游教育方式，运用现代信息技术 将红色文化资源转化为文化创意产品，增强互动性和体验性，拓展红色文化的承载和传承方式，提 升对青少年的吸引力。赓续红色血脉，传承红色精神，让青少年学生入脑入心，在红色旅游中学习、 在实践体验中成长，推进红色旅游铸魂育人工作走深走实，实现以红色资源培育时代新人的目标。 （刊载于 2023 年 9 月 5 日） 9.小宇向大家讲解材料的内容，有一处介绍存在错误，其中有误的一项是（ ）（3分） A.红色旅游需要青少年学习军事知识、军姿训练、野外生存、急救技能等课程，深受学生欢迎。 B.“红色旅游+研学”等成为当下热潮，吸引了众多青少年探索和了解红色文化及历史。 C.近年来，红色旅游目的地以创新举措进一步推动红色旅游高质量发展，让游客在身临其境地 欣赏美景的同时，感受深厚的红色文化。 D.红色旅游可以让青少年学生在无形之中接受红色文化的熏陶，在实践体验中成长。 10.为了帮助大家快速阅读材料，请你用一句话向大家概括材料一的内容。（4分） 11.近年来，“红色旅游”的热度持续攀升，请你结合材料二谈谈怎样让“红色旅游”变得更 “热”？（4分） 12.你想在暑假号召同学们一起参加“红色旅游”的研学活动，请结合材料三，向大家介绍“红 色旅游”对青少年成长有何意义。（6分） 【三】（16 分） 【甲】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼， 安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固 非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知 之而问我，我知之濠上也。” （选自《庄子与惠子游于濠梁之上》） 【乙】庄子谓惠子曰：“孔子行年六十而六十化①。始时所是，卒而非之。未知今之所谓是之非五 十九非也。”惠子曰：“孔子勤志服知也。”庄子曰：“孔子谢之矣，而其未之尝言也。孔子云： 夫受才乎大本②，复灵以生。鸣而当律，言而当法。利义陈乎前，而好恶是非直服人之口而已矣。 使人乃以心服而不敢蘁③，立定天下之定。已乎，已乎！吾且不得及彼乎！” （选自《庄子·杂篇·寓言》，有删改） 【注释】①化：变化，改变。这里指随年变化与日俱新。 ②大本：事物的根本。这里指“自然”。 ③蘁（wù）：违逆，违背。 13.请解释下列加点词在文中的意思。（4分） ①子之不知鱼之乐，全．矣 全： ②请循．其本 循： ③孔子勤志．服知也 志： ④鸣而当．律 当： 14.请用现代汉语翻译下面的句子。（6分） ①既已知吾知之而问我，我知之濠上也。 ②利义陈乎前，而好恶是非直服人之口而已矣。 15.请用“/”给文中画横线的句子断句（断两处）（2分） 使人乃以心服而不敢蘁 16.【甲】【乙】两文主人公都是庄子和惠子，请结合选文分析两人的性格特点。（4分） 三.写作（55 分） 17.请阅读下面的文字，按要求作文。（55 分） “真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。” 最好的“戏”与最好的“豆”，是“乐土”留给少年迅哥儿成长的印记。正当少年的你们，关于过 去，关于未来，相信也有某段经历、某种感悟，让你的心灵里长出一朵“最好”的花，值得回味， 值得憧憬。 请以“最好的_____”为题，写一篇叙事类文章，写出自己的故事。 八年级答案 17.参考安徽作文评分（酌情给分） 一．1（1）.坐观垂钓者，徒有羡鱼情 海内存知己，天涯若比邻 曲径通幽处，禅房花木深 （2）窈窕淑女，君子好逑 零落成泥碾作尘，只有香如故 2.（1）jǐng háng 候 诊 （2）奥斯特·洛夫斯基 钢铁是怎样炼成的 保尔（保尔·柯察金） （3）写作 在一次激战中，他的头部受了重伤，但他用 顽强的毅力战胜了死神；在筑路工作要结束 时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不 得不把保尔送回家乡去休养；由于种种伤病 及忘我的工作和劳动，保尔的体质越来越坏， 丧失了工作能力，不久便全身瘫痪，接着又 双目失明 3.（1）（合情合理/符合主旨即可） （2）D （3）小洪同学（称呼 1 分），体育课上难 免会有一些磕碰，何况小文同学不是故意 的，我们不能因为一时冲动就违反学校的 规定，礼让和气一点不是更好吗？ （4）互相尊重，和睦相处，不打骂他人。 能发现别人的优点，学会赞美他人。 4. D 5. 父亲支持“我”自作主张退学，并花高额学 费送“我”去作家班读书。父亲知道“我”因虚荣 而高价买了一双不实用的鞋却未批评“我”，并 为“我”买了最贵最漂亮的鞋。 6. “温暖”既指鞋子的暖和，又指父亲的爱带 给“我”的温暖；“点亮”既指鞋的漂亮招来女孩 子的羡慕，又指“我”因为别人的羡慕而充满自 信及对父亲的感激。 7. 由“鞋”展开选文主要事件，表现了“我”的自 卑与虚荣；突出了父亲对孩子的理解与疼爱 （表达了“我”对父亲的感激）；推动情节的发 展（便行文波澜起伏，引人入胜） 8. 内容：交代“我”日记中的内容，表达了“我” 对父亲的感激与费美之情，强调并深化中心, 升华主旨；结构：总结全文。结尾扣题，使 结构完整严谨。 9.A 10.近年来深受青少年欢迎的“红色旅游+研 学”旅游形式，除了参观各类红色主题纪念 馆外，互动性强的拓展类红色旅游产品也 受青睐。 11.①通过文旅融合发展的方式，不断探索 各种“红色旅游+”等模式，丰富体验形式， 吸引众多青年探索和了解红色文化及历史。 ②通过与现代技术结合的方式，例如将 VR、 AR 等科技元素与红色文化主题相结合，让 游客身临其境感受红色文化。 12.①有利于帮助青少年接受红色文化的 熏陶，接受爱国主义教育和革命传统教育； ②有助于青少年学生内心厚植爱党爱国情 怀，增强社会责任感。③增进对革命历史的 了解,懂得今天的美好生活来之不易,树立正 确的价值观 13.完全，完备 回到,追溯 志向 适当，合乎 14.（1）你已经知道我知道鱼快乐而在问我。 我是在濠水的桥上知道的。 （2）如果将利与义同时陈列于人们的面前， 进而分辨好恶与是非，这只能使人口服罢了 15.使人/乃以心服/而不敢蘁 16.庄子：注重从感情、审美、诗意的角度看 世界，注重人的主观感受和审美欣赏。惠子： 善辩，对事物有寻根探底的态度，注重逻辑 推理和分析。