2.11有理数的混合运算 导学案 2023—2024学年北师大版数学七年级上册

2024-07-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 11 有理数的混合运算
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 85 KB
发布时间 2024-07-07
更新时间 2024-07-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-07
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.11 有理数的混合运算 学习目标: 1.掌握有理数的混合运算法则,并能熟练地进行有理数的加、减、乘、除乘方的混合运算; 2.在运算过程中能合理地使用运算律简化运算. 学习重点、难点: 1. 有理数混合运算的顺序; 2.有理数混合运算的灵活性. 学习过程: 引 计算:(1)4×= ; (2)= ; (3)= ; (4)= . 导 怎样进行有理数的混合运算? 1.有理数加、减、乘、除、乘方混合运算时的运算顺序是什么? 2.混合运算式中出现中括号、大括号时又应该怎样运算? 3.你掌握的有理数的运算律有哪些? 4.你掌握的有理数的运算技巧有哪些? 探 例1.计算: (1) (2)(用两种方法计算) 变式: 计算: (1); (2); (3) ; (4). 例2.计算: (1) ; (2); 变式:计算: (1); (2); (3); (4). 习 1.下列各式运算结果为正数的是(  ) A. B. C. D.. 2.式子的值为(  ) A. B.6 C. D.0. 3.下面几种运算正确的是(  ) A. B. C. D.. 4.若互为负倒数,互为相反数,且=2,则代数式的值为( ) A.3 B.4 C.3或4 D.3或4. 5. 计算: (1); (2); (3); (4). 悟 1.通过本课学习,积累的经验是 . 2.在本课的学习中,用到的主要数学思想有 . 3.在本课的学习中,用到的主要数学方法有 . 学科网(北京)股份有限公司 $$

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