山东省济宁市邹城市2023-2024学年五年级下学期期末语文试卷

2023-2024学年度第二学期期末教学质量监测 五年级语文试题 （时间：90分钟；总分：100分） 一、积累运用（35分） 1．根据语境，看拼音写词语。（6分） 这学期，我们认识了许多形形色色的人物：有在祖父的园子里xiānào（①）的小萧红，dù jì（②）他人才能的周瑜，让人yóu zhōng （③）称赞的军神刘伯承，shuāi jiāo（④）时手疾眼快的小嘎子，在危急时刻用枪miáo zhǔn（⑤）儿子逼他跳水的沉着果断的船长，cōng huì（⑥）的杨氏之子······真是“字里行间人生相，大千世界你我他”呀！ 2．用“✓”标出下面多音字的正确读音。（2分） 花果山上一泓清泉喷涌而出，山下有一仙湖，湖水澄（dèng chéng）澈如碧，湖边泊（bó pō）着几只小船。一阵风吹来，湖面上人影绰（chuòchāo）绰，不时还传来阵阵哗（huā huá）笑声。 3．中国的汉字博大精深，下面加点字词意思不相同的一项是（）（2分） A.①听妈妈讲过《守株待兔》的故事。②我守候在电话机旁，等爸爸的电话。 B.①却看妻子愁何在 ②率妻子邑人来此绝境 C.①王老师勤勤恳恳，诲人不倦。②爸爸妈妈干了一天活，早已力倦神疲了。 D.①有恒者，则断无不成之事。②我们做任何事情都应该持之以恒。 五年级语文试卷 第1页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 4．下列能体现“爸爸痴迷足球”的典型事例有（ ）（2分） ①爸爸为了看足球赛把米饭蒸糊了 ②爸爸有时出去踢足球 ③爸爸凌晨1：00起来看世界杯足球赛 ④晚饭后爸爸看足球新闻 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 5．下列句子的修辞手法与其他三项不同的是（）（2分） A.欣赏过国色天香的牡丹，姿态媚人的绣球，可我最喜欢的还是凌寒独开的梅花。 B.牧场之国的悠闲宁静，金字塔的雄浑壮丽，无论如何也比不上故乡西湖的宁静美好。 C.每一片鼓满风的帆里，都有一个美丽的梦，我愿生活如同白帆，永远寻求不冻的港。 D.我读过情感真挚的诗歌，读过语言优美的散文，可没有一本书能像《西游记》那样吸引我。 6．阅读以下人物名片，人物年龄与别称相匹配的一项是（）（2分）毛岸英 黄旭华 王亚平 未过 之年的毛岸英英勇牺牲，生命永远定格在二十八岁。 九十八岁的黄旭华老人，已年近＿仍坚持不懈地工作。 踏入 之年的王亚平，出色地完成了航天任务，令人敬佩。 A.弱冠 古稀 不惑 B.而立花甲不惑 C.而立 古稀 豆蔻年华 D.而立 期颐不惑 五年级语文试卷 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 7．仿照例句表达上的特点，试着描绘出雪后的景象。（2分） 示例：在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 推开大门，放眼望去一片白茫茫。 8．用修改符号修改病句。（2分） 中队会上，我们认真讨论并聆听了班主任的报告。 9．请你帮我来梳理（5分） 类别 出处 精彩摘抄 情感之美 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 遗民泪尽胡尘里， ① 。 劳动之美 《乡村四月》 乡村四月闲人少， ② 。 为人之道 《论语》 ③ , 小人长戚戚。 思维火花 1 ④ 》 或曰：“ ⑤ 何如？”其人弗能应也。 10．人物我来猜（5分） ①身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。 ②身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。 ③身长九尺，面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。 读了句子，我知道了人物①是 ，人物②是 ,人物③是＿，我对其中的 （谁）最感兴趣，我知道与他有关的故事有： 。 五年级语文试卷 第3页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 11．国学经典对对碰。（5分） 白云海色曙 无责耳矣 居天下之广居 无人知是荔枝来 有德者必有言 有言者不必有德 一骑红尘妃子笑 明月天门秋 人之易其言也 立天下之正位 五年级语文试卷 第4页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 二、阅读理解（30分） （一）非物质文化遗产（14分） 材料一：什么是非物质文化遗产？ 非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。非物质文化遗产是以人为本的活态文化遗产，它强调的是以人为核心的技艺、经验、精神，其特点是活态流变。 在非物质文化遗产的实际工作中，认定的非遗的标准是由父子（家庭）、或师徒、或学堂等形式传承三代以上，传承时间超过100年，且要求谱系清楚、明确。 材料二：中国非物质文化遗产标识 五年级语文试卷 第4页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 材料三：邹城市非物质文化遗产项目答 项目级别 项目名称 国家级 平派鼓吹乐、孟母教子传说 山东省级 阴阳板、尚寨竹马、山头花鼓、峄山会等 济宁市级 匡衡的传说、吹糖人、太平糙纸、祭孟大典等 邹城市级 孟庙天震井传说、打铁花、石墙常式指书、落地梅花拳等 12．通过阅读，我知道了三则材料分别 三个方面介绍了非物质文化遗产相关内容。（3分） 13．仔细阅读材料，判断对错。对的打“✓”，错的"x"。（3分） （1）“孟母教子传说”流传时间最长，所以为国家级非物质文化遗产项目。（ ） （2）中国非物质文化遗产标识外部为圆形，寓意世代相承的传统。( ) （3）认定非物质文化遗产项目，是对文化的传承和保护的一种举措。( ) 14．结合材料，请你把下面非物质文化遗产项目分分类，其中（）属于传统音乐，（）属于民间文学，（）属于民俗，（）属于传统技艺，（）属于传统舞蹈。（填序号，5分） A.吹糖人 B.平派鼓吹乐 C.阴阳板 D.孟母教子传说 E.峄山会 15．作为邹城人，你认为怎样才能让非物质文化遗产得以保护和延续，请谈谈自己的看法。（3分） 五年级语文试卷 第5页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 （二）黑节草（16分） ①迟一新是个摄影发烧友。有一次，迟一新在集市上捕捉镜头。突然，一个小男孩说道：“叔叔，上好的黑节草，买一点吧！” ②迟一新发现这是个十来岁的男孩，瘦瘦的，黑黑的，两只眼睛亮亮的。这么小的孩子已在为生活奔波，独自来摆摊了，想到这里，迟一新心里有一种说不出的酸楚，就停下了脚步，注意起了孩子说的黑节草。 ③迟一新忙问：“这黑节草是哪儿采的？”男孩说：“山上采的，山可高呢，很危险的。” ④迟一新又问：“它能治什么病？”孩子纠正道：“爷爷告诉我，这是补药，是补肾养胃的。” ⑤迟一新来了兴趣，再问：“你爷爷呢？为什么你一个人来集上？” ⑥孩子说：“爷爷犯病了，爸妈去外地打工了。我是家中唯一的男子汉，我不来，谁来？” ⑦“好，这些黑节草我全要了。”他掏了300元钱给男孩。 ⑧“能去你家看看吗？”迟一新说道，男孩点点头。走了很长一段路，迟一新和男孩来到一座破旧的屋子前。屋里空荡荡的，铁皮的爷爷斜躺在床上大声地咳着。 ⑨爷爷见家里来了客人，忙叫铁皮去地里挑几棵菜，招待客人吃饭，还让他把泡了多年的药酒拿出来。饭桌上，男孩告诉迟一新，他叫铁皮，爸爸妈妈已几年不回家了。他和爷爷两人相依为命。听了男孩的身世，迟一新内心不禁涌起一股怜惜之情。 ⑩饭后，铁皮说道：“叔叔，你想和我一起去采草药吗？”迟一新微笑着点头。 ⑪来到半山腰，只见铁皮熟练地将麻绳的一端系在悬崖边的一棵粗树上，另一端捆在自己的腰间。迟一新连忙说道：“要我帮忙吗？”铁皮摆摆手，只见他身手敏捷，攀着峭壁边的树权一点一点降落，最后稳稳地站在一块突出的石头上，接着，他小心翼翼地将一株株草药 五年级语文试卷 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 剪下来。此时，迟一新的内心产生了一股难以言表的敬佩之情。 ⑫分手时，迟一新拿出一千元钱塞给铁皮。铁皮把背篓里的一包黑节草递给迟一新，说：“你已经给多了，不能再拿你钱了。” ⑬迟一新说：“我还要去采风拍照，这样吧，草药先放你这儿，有机会就寄给我。” ⑭铁皮迟疑了一下，很慎重地对迟一新说：“叔叔，你留个地址，我保证给你寄到。” 15，迟一新摸出一张名片给铁皮，说：“以后有困难可以联系我。” ⑯迟一新采风回去后，忙着照片的后期处理，也就把其他的事抛到了脑后。大约三个月后，学校打电话给迟一新，说有个包裹单子，叫他去拿。没想到是一大包黑节草和一张纸条。 叔叔： 您好！我是铁皮，您还记得我吗？爷爷说，新鲜铁皮石斛不能寄，要坏的。我就晒干了再寄。拖了几个月，请原谅。这些铁皮石斛都是我从山上采来的，都是野生的。爷爷上个月去世了，他闭眼前说，一定要记得给你寄晒干的黑节草！祝您身体健康，一生平安！ ⑰迟一新感动得眼眶湿润了，他眼前又浮现出那个黑黑瘦瘦，眼睛却亮亮的小男孩······ 16．这篇短文围绕小男孩写了哪几件事情？我的心情如何？完成鱼骨图。（5分） 五年级语文试卷 第7页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 17．以下选项中，对短文理解恰当的一项是（）（2分） A.迟一新决定买下小男孩的黑节草，就是因为这种草药的效果好，能包治百病。 B.第⑪自然段中的“小心翼翼”一词，写出了铁皮采草药时胆战心惊的样子。 C.男孩向迟一新诉说自己的身世，主要是为了向他诉苦，从而获得别人的同情与帮助。 D.爷爷让铁皮招待客人并嘱咐他寄出黑节草，说明爷爷的为人处事对铁皮的成长影响很大。 18．摘录文中一处描写铁皮动作、语言、神态的语句，体会他的内心。（4分） 摘录： 内心： 19．第②和第⑰自然段画线部分都是对铁皮的外貌描写，这两处的作用一样吗？说明理由。（3分） 20．读了短文，你觉得铁皮是一个怎样的孩子？试着写在下面横线上。（2分） 三、习作表达（35分） 21．题目： ，我以你为傲！ 人物名片中的王亚平，让我们引以为傲；经典名著中的诸葛亮，让我们引以为豪；生活中积极向上的“铁皮”，让我们引以为傲······同学们，你的身边一定也有一些让你引以为傲的人，写一写吧。 请你运用学过的描写人物的方法，选取典型的事例，写出那个让你引以为傲的人的特点。把题目补充完整，字数不少于400字。 五年级语文试卷 第8页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$