精品解析：天津市河东区2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

2023～2024学年度第二学期期末质量检测 八年级语文 本试卷满分100分。考试时间90分钟。 答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、学校等信息填写在“答题卡”上。答题时，务必将第Ⅰ卷的1-11题答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。 第Ⅰ卷（30分） 一、选择题（本大题共11小题。1-5小题，每题3分，6-8小题，每题2分，9-11小题，每题3分。） （一）积累与运用 1. 下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 潺潺（chán） 闭塞（sāi） 草长莺飞（zhǎng） B. 怅惘（wǎng） 褶皱（zhě） 分崩离析（xì） C. 翌日（1ì） 幽咽（yè） 目眩神迷（xuàn） D. 虔诚（qián） 驰骋（chěng） 怒不可遏（è） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.闭塞（sāi）——sè； B.分崩离析（xì）——xī； C.翌日（1ì）——yì； 故选D。 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 作为天津市最著名的旅游景点之一，海河不仅以母亲河的包容与陪伴______着天津这座城市，同时也以天津式的慷慨和柔情______着所有来津旅行的游客。因此，“‘桥’见海河，邂逅浪漫”——桥边音乐汇倾情打造了8个系列精彩活动。本次活动将______海河，以北安桥、解放桥等特色桥梁为重点，在津湾广场、北安桥音乐公园等亲水区域组织形式各异、丰富多彩的文化艺术活动。 A. 见证 迎接 围绕 B. 哺育 迎接 围绕 C. 哺育 观望 包围 D. 见证 观望 包围 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词义辨析。 第一处： 见证：证明，证据。哺育：供给食品、滋养品和保健品，特指父母喂养后代的一种行为状态；亦指通过教育培养。 根据上文“海河不仅以母亲河的包容与陪伴”可知，对于天津来说，海河就像母亲一样，给它营，滋养它成长所以用“哺育”更突出海河是天津“母亲河”的特点； 第二处： 迎接：向前接待。观望：表示张望、怀疑、观察。 根据下文“所有来津旅行的游客”来看，用“迎接”能突出天津人的热情好客； 第三处： 围绕：围在周围。包围：指四面围住。 结合语境可知，这次活动是“围绕”海河，在它的周围打造区域活动，而不是从四面把海河包围住，所以要选择“围绕”； 故选B。 3. 下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①在第29个世界读书日到来之际，2024年“奋斗青春，书香天津”读书节启动了。②读书节期间，我市将积极创设浓厚的读书校园文化环境。③在活动现场，著名作家、北京语言大学中文系教授梁晓声作了题为“阅读的常识”的主题报告。④他鼓励津城师生传承中华优秀传统文化，养成爱读书、勤读书、读好书，跟上时代发展的步伐，以过硬本领成就精彩人生。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查语病辨识。 D.第④句“他鼓励津城师生传承中华优秀传统文化，养成爱读书、勤读书、读好书，跟上时代发展的步伐，以过硬本领成就精彩人生”的语病是宾语残缺，在“养成爱读书、勤读书、读好书”后面应该加上宾语的中心词“的习惯”。 故选D。 4. 依次填入文中方框内标点符号，最恰当的一项是（ ） 把生活中常见的废旧物品□变废为宝□设计制作环保物品、争做环保小卫士□在第55个世界地球日来临之际，我市中小学开展了一系列丰富多彩的主题活动□引导少年儿童践行绿色低碳的环保理念，珍惜地球家园。 A. “ ”、 …… ， B. “ ”， 。 ， C. — 。 ， 。 D. — ， …… 。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 第一空：双引号的主要用法包括直接引用、特定称谓、着重强调、特殊含义、反语或讽刺等。“变废为宝”是人们对废弃物的重复利用行为的一种特定的称呼，属于特定称谓，因此此空应该用上引号。 第二空：列举事物或行为时，通常会使用顿号。“把生活中常见的废旧物品变废为宝”“设计制作环保物品”“争做环保小卫士”三者是列举的三种不同的环保行为，是并列关系，此空应用下引号与顿号。 第三空：省略号可以表示列举同类事物的省略。文中列举了“把生活中常见的废旧物品变废为宝”“设计制作环保物品”“争做环保小卫士”三种环保行为，后面肯定还有很多种环保行为，因此在这里应该用省略号表示列举的省略。 第四空：逗号通常用于分隔句子中的并列成分或短语。“开展了一系列丰富多彩的主题活动”和“引导少年儿童践行绿色低碳的环保理念，珍惜地球家园”是两个并列的动作，因此它们之间应用逗号相隔；如果使用句号，那么两个动作就会被视为两个独立的句子，这可能会使读者认为它们是两个完全不相关的行为，而实际上它们是相关联的。 故选A。 （二）诗词鉴赏 5. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项（ ） 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 A. 《石壕吏》是一首杰出的现实主义叙事诗，因构思巧妙和情节生动而流传最广。 B. 诗中老妇形象，虽年迈体弱，但为了家庭而被迫应召服役，反映出战争给人民带来的苦难。 C. 这首古体诗是叙事性的，但又带有比较强的主观抒情色彩，在事件的发展过程中，处处可以感到有诗人在。 D. 诗的结尾，诗人以“独与老翁别”收束全文，不仅点明了“吏”的去向，也暗示了老妇已被带走的事实，留给读者无限的想象空间。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查鉴赏诗歌内容。 C.“但又带有比较强的主观抒情色彩”有误。依据诗歌中“听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊”可知，本诗主要通过通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人这一事件，揭露封建统治者的残暴,反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难。作者以旁观者的角度叙事，尊重事实，还原当时的问答情景。所以，并不带有比较强的主观抒情色彩。 故选C。 （三）实用类文本阅读 阅读《为什么动植物不把自己进化得很难吃》一文，完成下面小题。 为什么动植物不把自己进化得很难吃 游识猷 ①为什么动植物不把自己进化得特别难吃，这样不就能避免被吃光了？ ②先讲一个冷知识，植物的最大对手其实是昆虫，吃植物的昆虫种类比植物本身还多，所以植物进化的主要假想敌也是昆虫。 ③植物将自己进化得难吃主要有3种路线。一是化学路线，使用化学武器，比如菊科植物演化出了除虫菊素，二是物理路线，使用尖刺、硬壳等防御手段，比如小麦，所谓“针尖对麦芒”坚硬的芒刺特别扎嘴。三是化学、物理路线一起走，比如有毒刺的荨麻，轻轻一碰，就能让人长出又疼又痒的荨麻疹，再爱吃草的动物也得绕着走。 ④植物为了达到让自己“难吃”这个目的而演化出来的化合物，可能超过10万种。其中有些甚至是剧毒，比如蓖麻里的蓖麻毒素，烟草里的尼古丁，鲜红的相思子里的鸡母珠毒蛋白，夹竹桃里的强心苷，曼陀罗花里的莨若碱，杜鹃花里的木藜芦毒素等等。这些植物，都可以算“足够难吃”。 ⑤辣椒也是一种植物。辣椒本来计划得挺好，果子给鸟吃，鸟把辣椒籽散布得远远的。这样小辣椒们就能奔赴天南地北，各占地盘。哺乳动物不适合吃辣椒，它们的咀嚼和消化过程会破坏辣椒种子，使其发芽率变低。 ⑥于是，辣椒就变辣了。辣味其实是一种痛觉。辣椒素，其实是辣椒针对哺乳动物的痛觉感受器打造的“化学武器”。 ⑦除辣椒之外，杏仁含有苦杏仁苷，菠萝含有会扎嘴的草酸钙针晶体，柿子含有会导致消化不良、得胃结石的单宁。还有巧克力的可可碱，咖啡与茶里的咖啡因，对猫狗等动物都是致命的毒素。 ⑧说完植物，再来说说动物。 ⑨比起植物，动物最大的特点是会动。也就是说，动物要在自然选择里存活下来，有很多行得通的路子：特别善于躲藏，逃得特别快，生得特别多，或者身强力壮，集结成群，可以反击对手…… ⑩要知道，动物把自己“进化得很难吃”，也是要付出成本的。有些动物有了别的生存方法，也就不执着于把自己变得那么难吃了。但“进化得很难吃”的动物也还是有的。乌龟、刺猬走的是物理路线。至于有剧毒的河豚、蓝环章鱼、箭毒蛙，走的就是化学路线。有些走化学路线的动物，还会特意给自己弄出红、黄、黑、白等警戒色，就是为了昭告天下：“我真的不好吃，别来吃我！” （格致摘自台海出版社《你的脑洞略大于整个宇宙一书》，有删减） 6. 下面的说法不符合原文意思的一项是（ ） A. 植物为了避免被吃光，进化出了多种防御手段，包括化学防御（如除虫菊素）和物理防御（如尖刺和硬壳）。 B. 辣椒之所以变辣，是因为辣椒籽的发芽率在哺乳动物的咀嚼和消化过程中会降低，所以辣椒采用辣味来避免被哺乳动物食用。 C. 比起植物，动物有更多的生存策略，包括躲藏、逃跑、繁殖、身强力壮或集结成群等，因此不是所有动物都会通过进化来使自己变得难吃。 D. 走化学路线的动物往往有剧毒，比走物理路线的动物更厉害，更容易进化生存下来。 7. 下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ） A. 使用举例子的说明方法，具体准确地说明了植物演化出的化合物种类之多。 B. 使用列数字的说明方法，科学准确地说明了植物演化出的化合物种类之多。 C. 使用作比较的说明方法，突出强调了植物演化出的化合物种类比动物多。 D. 使用打比方的说明方法，生动形象地说明了植物演化出的化合物种类繁多。 8. 下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 第④⑩段中加点词“可能”“有些”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 B. 第④段中加点词“这些”是指蓖麻、烟草、相思子、夹竹桃、曼陀罗花、杜鹃花等。 C. 作者在描述动植物进化策略时引用了不少具体的例子来支持观点，增加了文章的可信度和说服力。 D. 这是一篇事理说明文，采用了逻辑顺序从植物和动物两个角度分别进行了阐述。 【答案】6. D 7. B 8. D 【解析】 【6题详解】 本题考查筛选和辨析主要信息的能力。 D.根据第⑩段“但‘进化得很难吃’的动物也还是有的。乌龟、刺猬走的是物理路线。至于有剧毒的河豚、蓝环章鱼、箭毒蛙，走的就是化学路线。有些走化学路线的动物，还会特意给自己弄出红、黄、黑、白等警戒色，就是为了昭告天下：‘我真的不好吃，别来吃我！’”可知，文章只是举了走物理路线和化学路线的动物的例子，并没有比较哪一类更厉害，更容易生存，选项的说法在文中没有依据，不符合原文意思； 故选D。 【7题详解】 本题考查说明方法。 “植物为了达到让自己‘难吃’这个目的而演化出来的化合物，可能超过10万种”这句话中“可能超过10万种”列了“10万”这一具体的数字，所以是运用了列数字的说明方法。准确具体科学地说明了植物为了达到让自己“难吃”这个目的而演化出来的化合物种类之多，使说明更有说服力。 故选B。 【8题详解】 本题考查对文章的理解分析。 D.本文的说明对象是植物和动物的习性，说明了动植物把自己变得“难吃”所付出的“代价”，说明对象是具体的事物和现象，因此属于事物说明文，“这是一篇事理说明文”表述有误； 故选D。 （四）课内文言文阅读 阅读下面《大道之行也》，完成下面小题。 大道之行也 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 ——节选自《礼记》 9. 下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 选贤与能 与：同“举”，推举 B. 故人不独亲其亲 亲：用作动词，以……为亲 C. 女有归 归：女子出嫁 D. 是故谋闭而不兴 兴：兴起 10. 下列句子中加点词古今意义相同一项是（ ） A. 讲信修睦 B. 不独子其子 C. 货恶其弃于地也 D. 盗窃乱贼而不作 11. 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 本文是《礼记·礼运》的一段，主旨是阐明儒家理想中的“大同”社会的基本特征。 B. 文章共分两层：第一层是对“大同”社会的纲领性说明，总领全文；第二层是分述。 C. 文中的“大道”可以理解为治理社会的最高准则。 D. 文中“大同社会”一直是后世的思想家和社会改革家所向往的理想目标。 【答案】9 B 10. A 11. B 【解析】 【9题详解】 本题考查文言实词。 B.译为：因此人们不只是敬爱自己的父母。亲：名词，父母； 故选B。 【10题详解】 本题考查古今异义。 A.睦，古今都有和睦之意； B.古指儿女，今指儿子； C.古指财货，今指货物或商品； D.古指伤害，今指偷东西的人； 故选A。 【11题详解】 本题考查内容理解。 B.文章应分为三层，是总分总的关系，首先是对“大同”社会的纲领性说明，总领全文，接下来是分述，具体阐述“大同”社会的特点，最后“是谓大同”总结，收束全文； 故选B。 【点睛】参考译文： 在大道施行的时候，天下是人们所共有的，选举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的孩子，（要）使老人有终老的保障，中年人能够发挥自己的才能，为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、有残疾而不能做事的人都能得到供养。男子有职业，女子有归宿。财物，厌恶把它扔在地上，但（之所以厌恶）不一定是因为想要据为己有；力气，厌恶它不出于自己，但（愿意自己多出力）不一定是为了自己的私利。因此，图谋之心闭塞而不会兴起，盗窃、作乱害人（之事）不会兴起，所以（家家户户）门从外面带上，而不从里面闩上，这叫做“大同”社会（理想社会）。 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。答案答在试卷上无效。 2.本卷共12题，共70分。 二、古诗文默写（本大题共1小题，共8分） 12. 将下面古诗文语句补充完整。 （1）__________，君子好逑。（《关雎》） （2）溯洄从之，道阻且长。溯游从之，__________。（《蒹葭》） （3）谭西南而望，__________明灭可见。（柳宗元《小石潭记》） （4）__________，两鬓苍苍十指黑。（白居易《卖炭翁》） （5）鹏之背，__________。（《庄子》之《北冥有鱼》） （6）是故学然后知不足，__________。（《礼记》之《虽有嘉肴》） （7）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人舍己为人的献身精神和高尚情操的两句；“__________，__________！”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 【答案】 ①. 窈窕淑女 ②. 宛在水中央 ③. 斗折蛇行 ④. 满面尘灰烟火色 ⑤. 不知其几千里也 ⑥. 教然后知困 ⑦. 何时眼前突兀见此屋 ⑧. 吾庐独破受冻死亦足 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 本题中的“窈、窕、折、兀、见、庐”等字词容易写错。 三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 王羲之①，字逸少，琅琊人也。幼聪慧，好学不倦。年十三，书法已名于时。及长，官至右军将军，人称“王右军”。其书法，楷、行、草皆精，尤擅行草，世称“书圣”。 羲之性豁达，不拘小节。好饮酒，醉则挥毫泼墨，书法愈妙。然亦因此，时人讥其放诞。然羲之不以为意，笑曰：“吾书意所之，岂拘世俗之评？” 晚年，隐居会稽，专心书法，不复问世事。终其一生，书法之艺，无人能及。 【注释】①王羲之：东晋时期大臣、著名书法家。 13. 解释下列句中加点字的意思 ①不复问世事 复：__________ ②无人能及 及：__________ 14. 请将文中画线句子翻译成现代汉语。 年十三，书法已名于时。 15. 请概括王羲之具有怎样的品格与才能。 【答案】13. ①. 复：再 ②. 及：追上、赶上、达到。 14. 他十三岁时，书法已在当时很有名（出名）。 15. 品格：性格豁达，不拘小节，超脱世俗，淡泊名利。 才能：自幼聪慧好学（勤奋），书法造诣深，对书法艺术执着追求（专注）。 【解析】 【13题详解】 本题考查文言实词。 ①句意：不再过问世间的事务 复：再。 ②句意：没有人能够比得上。及：追上、赶上、达到。 【14题详解】 本题考查文言语句的翻译。要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，做到文从字顺。注意重点词： 名：动词，闻名，出名；时：当时、那时。 【15题详解】 本题考查人物形象。 根据“羲之性豁达，不拘小节”以及“和然亦因此，时人讥其放诞。然羲之不以为意，笑曰：‘吾书意所之，岂拘世俗之评？’”可知，王羲之在面对别人的讥讽时，毫不在意，书法随心而作，并不在意世俗的评价，可以看出他的性格豁达，不拘小节，超脱世俗并且淡泊名利。 根据“幼聪慧，好学不倦。年十三，书法已名于时。及长，官至右军将军，人称‘王右军’。其书法，楷、行、草皆精，尤擅行草，世称‘书圣’”可知王羲之自幼聪慧好学，在年少时就已经成名并且长大后被尊称为“书圣”可知他自幼聪慧好学（勤奋），书法造诣深。 根据“晚年，隐居会稽，专心书法，不复问世事。终其一生，书法之艺，无人能及”可以看出他晚年时依旧专心研究书法，不再过问世间的事务，体现出他的淡泊名利和对书法艺术的执着追求（专注）。 【点睛】参考译文： 王羲之，字逸少，是琅琊人。（他）幼年聪慧，好学而不知疲倦。十三岁时，书法就已经在当时闻名。等到长大，官至右军将军，人们称他为“王右军”。他的书法，楷书、行书、草书都很精通，尤其擅长行书和草书，世上称他为“书圣”。 王羲之性格豁达，不拘泥于小节。喜欢饮酒，喝醉了就挥笔泼墨，书法更加精妙。然而也因为这个，当时的人讥讽他放纵荒诞。但是王羲之并不在意，笑着说：“我的书法是随着心意而作，哪里会拘泥于世俗的评价呢？” 到了晚年，（他）隐居在会稽，专心研究书法，不再过问世间的事务。他的一生，在书法艺术上，没有人能够比得上。 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分） 阅读《走过城市的小巷》一文，完成下面小题。 走过城市的小巷 钟读花 ①每一座城市，无论怎样发展、如何发达，总会留下一些旧有的痕迹，比如小巷。 ②小巷总是连通着某一条大街或者主路，它们，像街道的一条条触须，触摸至城市深处，触摸着城市的每一个细节。通过这一条条小巷，人们感受到了城市细微处的生命脉动。 ③小巷，大多狭窄，地面铺着不规则的石块，坑坑洼洼，却依然遮蔽不住石块闪烁出的岁月的光芒。我想，若是朗月的晚上，这样的石块表面，一定会堆积下一汪汪皎洁的月光。夏日里，石块间的缝隙中，杂草横生，参差着、纵横着、被踩踏着、被碾压着，却又倔强地生长着，为小巷铺下丝丝缕缕的绿、细细碎碎的绿。 ④小巷，蜿蜒、伸展，从一条大街连接起另一条大街，从一条大道连接起另一条大道，是城市贯通的细小的血管。 ⑤小巷两边的房屋，大多低矮、老旧，青砖黑瓦，黑瓦上绿苔尨茸①其上。也许，还有小小的门楼，门楼下，有三五层台阶，台阶是青石块铺成的，经年下来，青石块的表面明净而滑润，在岁月的打磨下，有着一种硬朗而润泽的生命质感。 ⑥小巷边的房屋，大多成为了店铺，因之，一条小巷的两边，总是店铺林立的。店铺店面都不大，但各具特色。一些看上去不起眼的店铺，却可能是一家百年老店，这些老店，如做人，讲求的是“内敛”。“酒香不怕巷子深”，深深的巷子里，它们，以其商品的品质之“香”，以其经营的信誉之“香”吸引八方来客。 ⑦在这样的店铺前，我常常会驻足，观察一会儿，端详一会儿。看着它们朴素、简洁的门面，看着门口挂着的门帘在微风中轻飘，看着老板在门口安静地坐着，一派安适、悠然的神态。一切都让人顿然心静、心安，感觉祥和之气在氤氲、在弥漫。 ⑧当然，我最喜欢的，还是小巷的幽深和宁静。 ⑨曲径通幽，静如远古。一个人，在小巷中缓缓地走着，就感觉一切都慢了。 ⑩时间，仿佛正在走向停止，而你，却成了时间深处的一条鱼，一条悠游自在的鱼。你游走在小巷中，享受一份悠然的闲适，观赏一道道赏心悦目的风景。 ⑪走着走着，一举首，蓦然间，你也许会发现：黑瓦的墙头上，一大枝凌霄花正哗然开放，耀目，惊喜，像一团火，照亮了小巷的寂寞。走着走着，你情不自禁地停下了脚步，因为一家门楼下，几位老妇人正在喁喁私语。她们朴素干净的衣着，满头的白发，白净清癯的面容，一派安详和从容。你看着她们，她们也看着你，相对无言，却又仿佛默然心许，这是一种怎样美好的人生滋味？ （王文炎摘自《临沧日报》） 【注释】①尨茸：蓬乱的样子。 16. 城市的小巷有什么特点？ 17. 文中第③段“石块缝隙中杂草”和第①段中的“凌霄花”有什么象征意义？请任选其一处做简要分析。 18. 请结合语境，赏析第⑩段中画线句子。 而你，却成了时间深处的一条鱼，一条悠游自在的鱼。你游走在小巷中，享受一份悠然的闲适，观赏一道道赏心悦目的风景。 19. 为什么每一座城市，无论怎样发展、如何发达，总会留下一些旧有的痕迹——小巷？ 【答案】16. ①狭窄而曲折（蜿蜒伸展）；②历史悠久，有岁月痕迹；③幽深而宁静；④有浓厚的生活气息。（美好的人生滋味） 17. 第③段“石块缝隙中的杂草”即使被踩踏、碾压，仍然恣意地生长，不仅为小巷增添了生机与活力，也象征着顽强的生命力，让人们感受到了城市细微处的生命脉动。 第⑩段中“凌霄花”在黑瓦墙头上“哗然开放”，不仅为小巷增添了生机和色彩，也象征着生活中的美好和温暖。表达了作者对生活的热爱和对美好事物的向往。 18. 画线句子使用了比喻修辞手法，生动贴切地写出人在小巷中悠然自得地漫步、尽情观赏风景的状态，表现出人们无拘无束、悠然闲适的心情和对小巷的喜爱。 19. ①小巷在城市中起着重要的连接作用。它连通着城市的大街和主路，是城市脉络的体现；②小巷也是城市历史和文化的重要载体，保存着大量的历史建筑和文化遗迹（答“见证了城市的历史与文化”也可给分）；③小巷还是部分居民多年居住生活的地方，既有温暖的烟火气息，又有丰富的人生滋味。 【解析】 【16题详解】 本题考查对信息的筛选和概括。 根据第③段“小巷，大多狭窄，地面铺着不规则的石块，坑坑洼洼，却依然遮蔽不住石块闪烁出的岁月的光芒”，第④段“小巷，蜿蜒、伸展，从一条大街连接起另一条大街，从一条大道连接起另一条大道，是城市贯通的细小的血管”可知，小巷大多狭窄，石块铺成，坑洼不平而且蜿蜒伸展，由此可以概括为：狭窄而曲折（蜿蜒伸展）。 根据第⑤段“小巷两边的房屋，大多低矮、老旧”，“经年下来，青石块的表面明净而滑润，在岁月的打磨下，有着一种硬朗而润泽的生命质感”可知，这些房子很古老，历史悠久，连青石都被打磨得滑润，由此可以概括为：历史悠久，有岁月痕迹。 根据第⑧段“当然，我最喜欢的，还是小巷的幽深和宁静”可以概括小巷的特点为：幽深而宁静。 根据第⑪段“走着走着，一举首，蓦然间，你也许会发现：黑瓦的墙头上，一大枝凌霄花正哗然开放，耀目，惊喜，像一团火，照亮了小巷的寂寞。走着走着，你情不自禁地停下了脚步，因为一家门楼下，几位老妇人正在喁喁私语。她们朴素干净的衣着，满头的白发，白净清癯的面容，一派安详和从容。你看着她们，她们也看着你，相对无言，却又仿佛默然心许，这是一种怎样美好的人生滋味？”可知，小巷中艳丽的花，在这里生活的人，无不有着浓厚的生活气息，美好的人生滋味。由此可以概括为：有浓厚的生活气息（美好的人生滋味）。 【17题详解】 本题考查对词语的理解。 根据第③段“夏日里，石块间的缝隙中，杂草横生，参差着、纵横着、被踩踏着、被碾压着，却又倔强地生长着，为小巷铺下丝丝缕缕的绿、细细碎碎的绿”可知，这些杂草的生长环境很恶劣，只能在石块的间隙中，艰难存身。因为生长在路上，还会被踩踏着、被碾压。尽管境遇如此恶劣，但它们仍然倔强地恣意地生长，表现出顽强的生命力。从“为小巷铺下丝丝缕缕的绿、细细碎碎的绿”可知，杂草为小巷增添了生意与活力，让人感受到了城市细微处的生命脉动，所以杂草象征那些生活在社会底层但依然顽强地为生活而打拼的人。 根据第⑩段“黑瓦的墙头上，一大枝凌霄花正哗然开放，耀目，惊喜，像一团火，照亮了小巷的寂寞”可知，小巷中偶然出现的“凌霄花”，在黑瓦墙头上“哗然开放”，黑色的瓦衬托着红色的花，在这颜色的对比中，更加突出花的红颜可爱，耀眼夺目，令人感到惊喜。凌霄花应该是那些热爱生活、爱美的人所种，因此，凌霄花不仅为小巷增添了生机和色彩，也象征着生活中的美好和温暖，表达了作者对生活的热爱和对美好事物的向往。 【18题详解】 本题考查赏析句子。 画线句子使用了比喻修辞手法，把“你”比作“时间深处的一条鱼，一条悠游自在的鱼”，鱼儿在水中自由自在地漫游，而人则在小巷中悠然自得地漫步，享受着悠然的闲适，观赏着赏心悦目的风景。这个比喻生动贴切地写出人在小巷中悠然自得地漫步、尽情观赏风景的状态，表现出人们无拘无束、悠然闲适的心情和对小巷的喜爱。 【19题详解】 本题考查对文章内容的理解和概括。 根据第②段“小巷总是连通着某一条大街或者主路，它们，像街道的一条条触须，触摸至城市深处，触摸着城市的每一个细节”可知，小巷在城市中起着重要的连接作用，它连通着城市的大街和主路，是城市脉络的体现； 根据第⑤段“小巷两边的房屋，大多低矮、老旧”，“经年下来，青石块的表面明净而滑润，在岁月的打磨下，有着一种硬朗而润泽的生命质感”可知，小巷历史悠久，保留着许多古老的建筑，代表着这个城市的历史。 根据第⑥段“小巷边的房屋，大多成为了店铺……一些看上去不起眼的店铺，却可能是一家百年老店，这些老店，如做人，讲求的是‘内敛’”可知，小巷承载着城市的历史和文化，保存着大量的历史建筑和文化遗迹。 根据第⑪段“走着走着，一举首，蓦然间，你也许会发现：黑瓦的墙头上，一大枝凌霄花正哗然开放，耀目，惊喜，像一团火，照亮了小巷的寂寞。走着走着，你情不自禁地停下了脚步，因为一家门楼下，几位老妇人正在喁喁私语。她们朴素干净的衣着，满头的白发，白净清癯的面容，一派安详和从容。你看着她们，她们也看着你，相对无言，却又仿佛默然心许，这是一种怎样美好的人生滋味？”可知，小巷中不仅有着美好的风景，还有这多年居住在这里的人民，通过他们，让人可以体会到温暖的烟火气息和丰富的人生滋味。 五、综合性学习与名著阅读（本大题共3小题，共10分） （一）综合性学习（5分） 习近平总书记曾说：“让城市留下记忆，让人们记住乡愁。”非遗美食，不仅是一种美食，更是一种情怀，它们承载着一座城市的记忆和生活方式，传承着一方文化。 最近，某班同学们开展了以“津津有味”为主题的综合性学习活动。下面是同学们搜集到的材料，按照要求，完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 天津饮食文化历史源远流长，具有深厚的底蕴和特色。在明末清初，天津饮食文化凭借地区富饶的物产，特别是质优量大的河海两鲜、飞禽野味，以及当地“喜尝鲜、好美食”的民风食俗，逐渐形成具有独特风味的地方菜系——津菜。 【材料三】 天津的代表性小吃也各具特色。例如，狗不理包子融合了山东的面点技艺和北京的馅料配方，口感柔软，鲜香不腻；麻花由一位名叫刘贵生的麻花匠人在清朝时期创制，形状酷似十八个铜钱串在一起，寓意吉祥；耳朵眼炸糕则由回民刘万春创制，融合了伊斯兰教的饮食禁忌和汉族的烹饪技术，成为了天津著名的传统小吃。 【材料四】 在天津，早餐文化尤为独特。人们喜欢品尝各种各样的早餐食品，如豆浆油条、煎饼果子、锅巴菜等等。这些早餐食品不仅满足了人们的口腹之欲，更是蕴含着天津人对于生活的热爱和追求。 20. 阅读【材料一】，作为热情的天津人请你依据排行榜综合指数，为外地游客推荐一种必吃的传统风味小吃，说明推荐的理由。 21. 请根据以上材料，概括天津饮食文化的特点。 【答案】20. 示例：天津麻花。 理由：天津麻花经过反复探索进行创新，在白条和麻条中间夹一条含有桂花、闵姜、桃仁、瓜条等多种小料的酥馅，使炸出的麻花酥软香甜与众不同，创造出的什锦夹馅大麻花。其特点是香、酥、脆、甜，在干燥通风处放置数月不走味，不绵软、不变质。 21. ①天津饮食文化历史源远流长，具有深厚的底蕴和特色；②天津的代表性小吃各具特色；③天津早餐文化尤为独特。 【解析】 【20题详解】 本题考查文化常识。结合材料一，任意推选其中一种即可。 示例：天津炸糕。 理由：炸糕是一道由糯米粉、面粉等原料制成的中式小吃，是天津地区著名的传统小吃之一，与狗不理包子、桂发祥麻花并称“津门三绝”食品。炸糕炸的金黄酥透，咬一口后，黄白黑三色分明，黄的是炸焦黄的外皮；白的是糯米的皮料，有嚼头，又不粘牙；黑的就是甜甜的豆沙馅。 【21题详解】 本题考查提炼和概括能力。 【材料二】“天津饮食文化历史源远流长，具有深厚的底蕴和特色”可知，特点一：天津饮食文化历史源远流长，具有深厚的底蕴和特色；【材料三】“天津的代表性小吃也各具特色”可知，特点二：天津的代表性小吃各具特色；【材料四】“在天津，早餐文化尤为独特”可知特点三：天津早餐文化尤为独特。 （二）名著阅读（5分） 22. 朱自清在《经典常谈》中希望中学生读了《经典常谈》，“把它当做一只船，航到经典的海里去”。同学们，你们乘着这只小船（这本书）在经典的海里有怎样的游历与感受（收获）？（50字左右） 在航行中，我读了__________等经典著作，感受（收获）了__________。 【答案】 ①. 示例：《说文解字》《诗经》《礼记》 ②. 感受了中华文明的深厚底蕴，能够更好地理解中国文化的独特性和价值。或：收获了古代智慧的结晶，也更能够坚定文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化。 【解析】 【详解】本题考查名著内容以及阅读感受。 《经典常谈》是朱自清先生对中国一些主要的传统文化经典的梳理和讲解，介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》《战国策》《史记》《汉书》等十三个专题。首先选出自己喜欢的一篇，谈自己的感受或收获即可。如：在航行中，我读了《说文解字》等经典著作，收获了丰富的古代文化知识，加深了对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。 六、作文（30分） 23. 题目 生活中，总有一些场景或瞬间，它们如同风景般印刻在我们的心中，成为我们心灵深处最美的画卷。这些风景或许是大自然的壮丽景色，或许是人际间的温情时刻，又或许是内心世界的独特感受。 请以“心中的那片风景”为题，写一篇作文。 要求： ①内容充实，感情真切，不得抄袭和套作。②除诗歌外，文体不限，不少于500字。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。 【答案】例文： 心中的那片风景 梦想是心中的风景，它璀璨如星，照亮前行的路；希望是心中的风景，它温暖如火，驱散心头的寒；奋斗更是心中的风景，它激昂如雷，奏响生命的乐章。 在我的心中，有一道别样的风景，它并非真实的自然之景，而是由奋斗的激情所勾勒而成。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”那是一段全力以赴为梦想拼搏的时光。每天清晨，当第一缕阳光还未完全洒落，我便已坐在书桌前，沉浸于知识的海洋。手中的笔不停地舞动，记录着一个又一个重点。夜晚，台灯下的我依然在奋笔疾书，那微弱而坚定的灯光，仿佛是我心中的指明灯。 在课堂上，我全神贯注地聆听老师的讲解，积极思考，踊跃回答问题，与同学们热烈讨论。课间休息的短暂时光，我也会争分夺秒地回顾知识点，或是向老师请教疑难问题。在图书馆里，我如饥似渴地翻阅着一本又一本的书籍，不断拓宽自己的知识面。 那段日子，疲惫与压力如影随形，但奋斗的激情始终在我心中燃烧。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”每当想要放弃时，心中那股不服输的劲儿便会涌上来，推动着我继续前行。我能感受到自己的成长和进步，这种成就感让我愈发坚定地追逐梦想。 奋斗过程中的每一个瞬间，每一次坚持，都成为了我心中那道独特的风景。它没有具体的形态，却比任何实体的风景都更让我刻骨铭心。它见证了我的汗水与努力，也承载着我的希望与憧憬。 如今，当我回首那段时光，那孤单的身影，那奋笔疾书的样子依旧清晰可见，心中也依然会涌起无限感慨。那奋斗的激情所构成的风景，永远镌刻在我的心中，激励着我在人生的道路上不断攀登，去追寻更高远的目标。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们怀揣着奋斗的热情，继续描绘心中那道最为壮丽的风景，向着梦想的彼岸奋勇前行。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意。“心中”一词首先明确了这风景并非现实中单纯用眼睛看到的外在景观，而是经过了内心的感受、体验、思考和沉淀，强调了主观的认知和情感赋予。它暗示这风景对写作者来说有着特殊的意义和价值，是能够触动心灵、引发共鸣、留下深刻印记的。“风景”的含义则非常丰富。它可以是真实的自然景色，如美丽的山川湖泊、森林草原等，这些自然之美能让人感受到大自然的神奇和伟大，在心中留下美好的回忆；也可以是人文景观，比如古老的建筑、独特的风俗文化等，展现出人类文明的魅力和底蕴；还可以是某个人物的言行举止、某个特定的场景或事件，比如亲人的关爱场景、朋友之间的真挚情谊时刻、陌生人的一个善举等，这些都可能像风景一样在心中定格。甚至可以是一种抽象的情感、氛围或精神境界，比如奋斗的激情、坚持的毅力、宽容的胸怀等，它们同样能在内心形成一道独特的“风景”。从立意角度来看，可以有多种选择。比如可以表达对某种美好事物的怀念与珍惜，通过描绘心中的那片风景，唤起人们对过去美好时光的回忆；可以聚焦于某种情感或品质，阐述其对自己的重要影响，展现内心的成长与感悟；还可以通过对心中风景的刻画，表达对生活的热爱、对人性的赞美、对生命的敬畏等。立意可以从个人情感、社会现象、人生哲理等多个层面展开，关键是要深入挖掘“心中的那片风景”背后所蕴含的意义和价值。 二、选材构思。本题选材范围比较广，如写小时候在乡村，每天清晨伴随着鸟儿的歌声醒来，和小伙伴们在清澈的小溪边玩耍，大人们在田间劳作时那充满希望的身影等，这些都成为心中难忘的风景，通过回忆乡村生活的点滴，表达对乡村的热爱和眷恋；也可以写在自己遇到困难挫折时，老师或朋友给予的鼓励和帮助，这温暖的场景如同美丽的风景印在心中，展现人与人之间的真挚情感。如在一次考试失利后，老师耐心地安慰我，给我分析问题，鼓励我继续努力，那一刻老师的身影和话语，以及安慰教导我的场面成为我心中那片激励我前进的风景；还可以写自己在旅行中见到的震撼人心的美景，如壮丽的雪山、广袤的草原等，这些自然景观成为心中永恒的风景，表达对大自然的敬畏和赞美之情等。在选材构思时，要紧密围绕“心中的那片风景”这一主题，选取具体而生动的事例，通过细腻的描写和真挚的情感表达，让读者感受到那片风景的独特魅力和深刻意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023～2024学年度第二学期期末质量检测 八年级语文 本试卷满分100分。考试时间90分钟。 答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、学校等信息填写在“答题卡”上。答题时，务必将第Ⅰ卷的1-11题答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。 第Ⅰ卷（30分） 一、选择题（本大题共11小题。1-5小题，每题3分，6-8小题，每题2分，9-11小题，每题3分。） （一）积累与运用 1. 下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 潺潺（chán） 闭塞（sāi） 草长莺飞（zhǎng） B. 怅惘（wǎng） 褶皱（zhě） 分崩离析（xì） C. 翌日（1ì） 幽咽（yè） 目眩神迷（xuàn） D. 虔诚（qián） 驰骋（chěng） 怒不可遏（è） 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 作为天津市最著名的旅游景点之一，海河不仅以母亲河的包容与陪伴______着天津这座城市，同时也以天津式的慷慨和柔情______着所有来津旅行的游客。因此，“‘桥’见海河，邂逅浪漫”——桥边音乐汇倾情打造了8个系列精彩活动。本次活动将______海河，以北安桥、解放桥等特色桥梁为重点，在津湾广场、北安桥音乐公园等亲水区域组织形式各异、丰富多彩的文化艺术活动。 A. 见证 迎接 围绕 B. 哺育 迎接 围绕 C. 哺育 观望 包围 D. 见证 观望 包围 3. 下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①在第29个世界读书日到来之际，2024年“奋斗青春，书香天津”读书节启动了。②读书节期间，我市将积极创设浓厚的读书校园文化环境。③在活动现场，著名作家、北京语言大学中文系教授梁晓声作了题为“阅读的常识”的主题报告。④他鼓励津城师生传承中华优秀传统文化，养成爱读书、勤读书、读好书，跟上时代发展的步伐，以过硬本领成就精彩人生。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 4. 依次填入文中方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 把生活中常见的废旧物品□变废为宝□设计制作环保物品、争做环保小卫士□在第55个世界地球日来临之际，我市中小学开展了一系列丰富多彩的主题活动□引导少年儿童践行绿色低碳的环保理念，珍惜地球家园。 A. “ ”、 …… ， B. “ ”， 。 ， C. — 。 ， 。 D. — ， …… 。 （二）诗词鉴赏 5. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项（ ） 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 A. 《石壕吏》是一首杰出的现实主义叙事诗，因构思巧妙和情节生动而流传最广。 B. 诗中的老妇形象，虽年迈体弱，但为了家庭而被迫应召服役，反映出战争给人民带来的苦难。 C. 这首古体诗是叙事性的，但又带有比较强的主观抒情色彩，在事件的发展过程中，处处可以感到有诗人在。 D. 诗的结尾，诗人以“独与老翁别”收束全文，不仅点明了“吏”的去向，也暗示了老妇已被带走的事实，留给读者无限的想象空间。 （三）实用类文本阅读 阅读《为什么动植物不把自己进化得很难吃》一文，完成下面小题。 为什么动植物不把自己进化得很难吃 游识猷 ①为什么动植物不把自己进化得特别难吃，这样不就能避免被吃光了？ ②先讲一个冷知识，植物的最大对手其实是昆虫，吃植物的昆虫种类比植物本身还多，所以植物进化的主要假想敌也是昆虫。 ③植物将自己进化得难吃主要有3种路线。一是化学路线，使用化学武器，比如菊科植物演化出了除虫菊素，二是物理路线，使用尖刺、硬壳等防御手段，比如小麦，所谓“针尖对麦芒”坚硬的芒刺特别扎嘴。三是化学、物理路线一起走，比如有毒刺的荨麻，轻轻一碰，就能让人长出又疼又痒的荨麻疹，再爱吃草的动物也得绕着走。 ④植物为了达到让自己“难吃”这个目的而演化出来的化合物，可能超过10万种。其中有些甚至是剧毒，比如蓖麻里的蓖麻毒素，烟草里的尼古丁，鲜红的相思子里的鸡母珠毒蛋白，夹竹桃里的强心苷，曼陀罗花里的莨若碱，杜鹃花里的木藜芦毒素等等。这些植物，都可以算“足够难吃”。 ⑤辣椒也是一种植物。辣椒本来计划得挺好，果子给鸟吃，鸟把辣椒籽散布得远远的。这样小辣椒们就能奔赴天南地北，各占地盘。哺乳动物不适合吃辣椒，它们的咀嚼和消化过程会破坏辣椒种子，使其发芽率变低。 ⑥于是，辣椒就变辣了。辣味其实是一种痛觉。辣椒素，其实是辣椒针对哺乳动物的痛觉感受器打造的“化学武器”。 ⑦除辣椒之外，杏仁含有苦杏仁苷，菠萝含有会扎嘴的草酸钙针晶体，柿子含有会导致消化不良、得胃结石的单宁。还有巧克力的可可碱，咖啡与茶里的咖啡因，对猫狗等动物都是致命的毒素。 ⑧说完植物，再来说说动物。 ⑨比起植物，动物最大的特点是会动。也就是说，动物要在自然选择里存活下来，有很多行得通的路子：特别善于躲藏，逃得特别快，生得特别多，或者身强力壮，集结成群，可以反击对手…… ⑩要知道，动物把自己“进化得很难吃”，也是要付出成本的。有些动物有了别的生存方法，也就不执着于把自己变得那么难吃了。但“进化得很难吃”的动物也还是有的。乌龟、刺猬走的是物理路线。至于有剧毒的河豚、蓝环章鱼、箭毒蛙，走的就是化学路线。有些走化学路线的动物，还会特意给自己弄出红、黄、黑、白等警戒色，就是为了昭告天下：“我真的不好吃，别来吃我！” （格致摘自台海出版社《你的脑洞略大于整个宇宙一书》，有删减） 6. 下面的说法不符合原文意思的一项是（ ） A. 植物为了避免被吃光，进化出了多种防御手段，包括化学防御（如除虫菊素）和物理防御（如尖刺和硬壳）。 B. 辣椒之所以变辣，是因为辣椒籽的发芽率在哺乳动物的咀嚼和消化过程中会降低，所以辣椒采用辣味来避免被哺乳动物食用。 C. 比起植物，动物有更多的生存策略，包括躲藏、逃跑、繁殖、身强力壮或集结成群等，因此不是所有动物都会通过进化来使自己变得难吃。 D. 走化学路线的动物往往有剧毒，比走物理路线的动物更厉害，更容易进化生存下来。 7. 下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ） A. 使用举例子的说明方法，具体准确地说明了植物演化出的化合物种类之多。 B. 使用列数字的说明方法，科学准确地说明了植物演化出的化合物种类之多。 C. 使用作比较的说明方法，突出强调了植物演化出的化合物种类比动物多。 D. 使用打比方的说明方法，生动形象地说明了植物演化出的化合物种类繁多。 8. 下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 第④⑩段中加点词“可能”“有些”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 B. 第④段中加点词“这些”是指蓖麻、烟草、相思子、夹竹桃、曼陀罗花、杜鹃花等。 C. 作者在描述动植物进化策略时引用了不少具体的例子来支持观点，增加了文章的可信度和说服力。 D. 这是一篇事理说明文，采用了逻辑顺序从植物和动物两个角度分别进行了阐述。 （四）课内文言文阅读 阅读下面《大道之行也》，完成下面小题。 大道之行也 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 ——节选自《礼记》 9. 下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 选贤与能 与：同“举”，推举 B. 故人不独亲其亲 亲：用作动词，以……为亲 C. 女有归 归：女子出嫁 D. 故谋闭而不兴 兴：兴起 10. 下列句子中加点词古今意义相同的一项是（ ） A. 讲信修睦 B. 不独子其子 C. 货恶其弃于地也 D. 盗窃乱贼而不作 11. 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 本文是《礼记·礼运》的一段，主旨是阐明儒家理想中的“大同”社会的基本特征。 B. 文章共分两层：第一层是对“大同”社会的纲领性说明，总领全文；第二层是分述。 C. 文中的“大道”可以理解为治理社会的最高准则。 D. 文中“大同社会”一直是后世的思想家和社会改革家所向往的理想目标。 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。答案答在试卷上无效。 2.本卷共12题，共70分。 二、古诗文默写（本大题共1小题，共8分） 12. 将下面古诗文语句补充完整。 （1）__________，君子好逑。（《关雎》） （2）溯洄从之，道阻且长溯游从之，__________。（《蒹葭》） （3）谭西南而望，__________明灭可见。（柳宗元《小石潭记》） （4）__________，两鬓苍苍十指黑。（白居易《卖炭翁》） （5）鹏之背，__________。（《庄子》之《北冥有鱼》） （6）是故学然后知不足，__________。（《礼记》之《虽有嘉肴》） （7）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人舍己为人的献身精神和高尚情操的两句；“__________，__________！”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分） 阅读下面文言文，完成下面小题 王羲之①，字逸少，琅琊人也。幼聪慧，好学不倦。年十三，书法已名于时。及长，官至右军将军，人称“王右军”。其书法，楷、行、草皆精，尤擅行草，世称“书圣”。 羲之性豁达，不拘小节。好饮酒，醉则挥毫泼墨，书法愈妙。然亦因此，时人讥其放诞。然羲之不以为意，笑曰：“吾书意所之，岂拘世俗之评？” 晚年，隐居会稽，专心书法，不复问世事。终其一生，书法之艺，无人能及。 【注释】①王羲之：东晋时期大臣、著名书法家。 13. 解释下列句中加点字的意思 ①不复问世事 复：__________ ②无人能及 及：__________ 14. 请将文中画线句子翻译成现代汉语 年十三，书法已名于时。 15. 请概括王羲之具有怎样的品格与才能。 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分） 阅读《走过城市的小巷》一文，完成下面小题。 走过城市的小巷 钟读花 ①每一座城市，无论怎样发展、如何发达，总会留下一些旧有的痕迹，比如小巷。 ②小巷总是连通着某一条大街或者主路，它们，像街道的一条条触须，触摸至城市深处，触摸着城市的每一个细节。通过这一条条小巷，人们感受到了城市细微处的生命脉动。 ③小巷，大多狭窄，地面铺着不规则的石块，坑坑洼洼，却依然遮蔽不住石块闪烁出的岁月的光芒。我想，若是朗月的晚上，这样的石块表面，一定会堆积下一汪汪皎洁的月光。夏日里，石块间的缝隙中，杂草横生，参差着、纵横着、被踩踏着、被碾压着，却又倔强地生长着，为小巷铺下丝丝缕缕的绿、细细碎碎的绿。 ④小巷，蜿蜒、伸展，从一条大街连接起另一条大街，从一条大道连接起另一条大道，是城市贯通的细小的血管。 ⑤小巷两边的房屋，大多低矮、老旧，青砖黑瓦，黑瓦上绿苔尨茸①其上。也许，还有小小的门楼，门楼下，有三五层台阶，台阶是青石块铺成的，经年下来，青石块的表面明净而滑润，在岁月的打磨下，有着一种硬朗而润泽的生命质感。 ⑥小巷边的房屋，大多成为了店铺，因之，一条小巷的两边，总是店铺林立的。店铺店面都不大，但各具特色。一些看上去不起眼的店铺，却可能是一家百年老店，这些老店，如做人，讲求的是“内敛”。“酒香不怕巷子深”，深深的巷子里，它们，以其商品的品质之“香”，以其经营的信誉之“香”吸引八方来客。 ⑦在这样的店铺前，我常常会驻足，观察一会儿，端详一会儿。看着它们朴素、简洁的门面，看着门口挂着的门帘在微风中轻飘，看着老板在门口安静地坐着，一派安适、悠然的神态。一切都让人顿然心静、心安，感觉祥和之气在氤氲、在弥漫。 ⑧当然，我最喜欢的，还是小巷的幽深和宁静。 ⑨曲径通幽，静如远古。一个人，在小巷中缓缓地走着，就感觉一切都慢了。 ⑩时间，仿佛正在走向停止，而你，却成了时间深处的一条鱼，一条悠游自在的鱼。你游走在小巷中，享受一份悠然的闲适，观赏一道道赏心悦目的风景。 ⑪走着走着，一举首，蓦然间，你也许会发现：黑瓦的墙头上，一大枝凌霄花正哗然开放，耀目，惊喜，像一团火，照亮了小巷的寂寞。走着走着，你情不自禁地停下了脚步，因为一家门楼下，几位老妇人正在喁喁私语。她们朴素干净的衣着，满头的白发，白净清癯的面容，一派安详和从容。你看着她们，她们也看着你，相对无言，却又仿佛默然心许，这是一种怎样美好的人生滋味？ （王文炎摘自《临沧日报》） 【注释】①尨茸：蓬乱的样子。 16. 城市的小巷有什么特点？ 17. 文中第③段“石块缝隙中的杂草”和第①段中的“凌霄花”有什么象征意义？请任选其一处做简要分析。 18. 请结合语境，赏析第⑩段中画线句子。 而你，却成了时间深处的一条鱼，一条悠游自在的鱼。你游走在小巷中，享受一份悠然的闲适，观赏一道道赏心悦目的风景。 19. 为什么每一座城市，无论怎样发展、如何发达，总会留下一些旧有的痕迹——小巷？ 五、综合性学习与名著阅读（本大题共3小题，共10分） （一）综合性学习（5分） 习近平总书记曾说：“让城市留下记忆，让人们记住乡愁。”非遗美食，不仅是一种美食，更是一种情怀，它们承载着一座城市的记忆和生活方式，传承着一方文化。 最近，某班同学们开展了以“津津有味”为主题的综合性学习活动。下面是同学们搜集到的材料，按照要求，完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 天津饮食文化历史源远流长，具有深厚的底蕴和特色。在明末清初，天津饮食文化凭借地区富饶的物产，特别是质优量大的河海两鲜、飞禽野味，以及当地“喜尝鲜、好美食”的民风食俗，逐渐形成具有独特风味的地方菜系——津菜。 【材料三】 天津的代表性小吃也各具特色。例如，狗不理包子融合了山东的面点技艺和北京的馅料配方，口感柔软，鲜香不腻；麻花由一位名叫刘贵生的麻花匠人在清朝时期创制，形状酷似十八个铜钱串在一起，寓意吉祥；耳朵眼炸糕则由回民刘万春创制，融合了伊斯兰教的饮食禁忌和汉族的烹饪技术，成为了天津著名的传统小吃。 【材料四】 在天津，早餐文化尤为独特。人们喜欢品尝各种各样的早餐食品，如豆浆油条、煎饼果子、锅巴菜等等。这些早餐食品不仅满足了人们的口腹之欲，更是蕴含着天津人对于生活的热爱和追求。 20. 阅读【材料一】，作为热情的天津人请你依据排行榜综合指数，为外地游客推荐一种必吃的传统风味小吃，说明推荐的理由。 21. 请根据以上材料，概括天津饮食文化的特点。 （二）名著阅读（5分） 22. 朱自清在《经典常谈》中希望中学生读了《经典常谈》，“把它当做一只船，航到经典的海里去”。同学们，你们乘着这只小船（这本书）在经典的海里有怎样的游历与感受（收获）？（50字左右） 在航行中，我读了__________等经典著作，感受（收获）了__________。 六、作文（30分） 23. 题目 生活中，总有一些场景或瞬间，它们如同风景般印刻在我们的心中，成为我们心灵深处最美的画卷。这些风景或许是大自然的壮丽景色，或许是人际间的温情时刻，又或许是内心世界的独特感受。 请以“心中的那片风景”为题，写一篇作文。 要求： ①内容充实，感情真切，不得抄袭和套作。②除诗歌外，文体不限，不少于500字。 ③文中不得出现真实人名、校名、地名等信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$