上册第4单元 综合性学习 走进小说天地-【宝典训练】2023-2024学年九年级上下册语文高效课堂课件

第四单元 青春年少 logo 综合性学习 走进小说天地 返回目录 为调动同学们阅读小说的积极性，充实课余文化生活，各班级特此举办以“走进小说”为主题的读书沙龙活动。请你带领同学们完成下面的活动。 1.下面是“小说天地”社团活动计划的流程图，请你用连贯的语言将这个流程图完整准确地介绍给 同学们，100字左右。 第 ‹#› 页 综合性学习 君子自强不息 返回目录 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　 【示例】“小说天地”社团主要进行讲座和实践课程两项活动。讲座主要讲人物鉴赏和情节构思；实践课程由阅读课和写作课构成，阅读课举办讲故事比赛和表演课本剧两项活动，写作课进行小说创作和小说鉴赏，学期末将对实践课程进行表演、展示。 第 ‹#› 页 综合性学习 君子自强不息 返回目录 2.小明找到四大名著里的几副人物对联布置教室，可惜对联被打乱了顺序，请你帮他找出相关人物对应的上下联，填写在横线上。 上联： ①一诗二表三分鼎　　 ②心较比干多一窍 ③禅杖打开危险路　　 ④身穿金甲亮堂堂 下联： ⑤病如西子胜三分　　 ⑥戒刀杀尽不平人 ⑦头戴金冠光映映　　 ⑧万古千秋五丈原 第 ‹#› 页 综合性学习 君子自强不息 返回目录 人物： 诸葛亮：________ 　 林黛玉：________　 鲁智深：________　 孙悟空：________　 ①⑧ ②⑤ ③⑥ ④⑦ 第 ‹#› 页 综合性学习 君子自强不息 返回目录 3.以“走进小说”为主题的读书沙龙活动成功举办，学校为此活动写了一则新闻，请你对下面新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流 畅，不超过80个字。 为了激发学生的阅读兴趣，让学生与经典同行，与名著为伴，感悟祖国优秀传统文化的博大精深，2022年10月21日14点，启明中学举行了以“走进小 说”为主题的读书沙龙活动。此次活动中，该校三个年级的同学积极参与，分别围绕《西游记》《海底两万里》《骆驼祥子》等小说分享阅读心得，同学们在轻松舒适的环境里享受着一道道精神盛宴。启明中学通过此次活动，营造内涵丰富的校园文化氛围，引领学生与经典为友，以小说为伴，在读书活动中学会思考，感受多样的人生，全面提高了本校学生的综合素质。 第 ‹#› 页 综合性学习 君子自强不息 返回目录 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　 2022年，启明中学举行了以“走进小说”为主题的读书沙龙活动，各年级同学积极参与活动，分享阅读心得。本次读书活动让学生感受了多样人生，全面提高了学生的综合素质。 第 ‹#› 页 综合性学习 君子自强不息 返回目录 某班举行“走进小说天地”综合性学习活动，假设你是该班同学，请你参加这个活动，并完成下面题目。 1.请你为这个活动设计一个开场白，激发学生的活动兴趣。 开场白：________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 提起小说，你一定不陌生，那生动的故事，鲜活的人物，一定给你留下过深刻的印象。它们就像一部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化灵魂。既然这样，我们何不携起手来，再度走进那一片天地？ 第 ‹#› 页 综合性学习 君子自强不息 返回目录 2.武侠小说《天龙八部》与《笑傲江湖》中部分章节被选入中学课本，引起众人关注，你对此有何看法？ 我的看法：______________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　 武侠小说应该进入中学课本。因为衡量文学作品的高低标准不是作品的形式和题材，而是文学作品的内容、境界、思想、艺术成就等方面。金庸的小说，气魄宏大，境界宽广，作品采取了通俗文化的形式，思想内容一点也不俗。 第 ‹#› 页 综合性学习 君子自强不息 返回目录 3.活动中，有一个板块叫“话说英雄”，请你向同学们介绍令你感动、敬佩的小说中的英雄人物。(要求既能概述其主要事迹，又能反映人物性格) ________________________________________________________________________________________________________________________________　 【示例】鲁达因见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西，出家当和尚。 第 ‹#› 页 综合性学习 君子自强不息 返回目录 某班共读《红星照耀中国》。小红要分享她阅读“领袖毛泽东从13岁离开小学，到28岁参加中国共产党成立大会这一段成长历程”的阅读感悟。她想分几个板块来分享。请你帮她梳理，确立两个板块的名称，并为每一个板块列出一个体现毛泽东奋斗精神的事实。 板块一：名称______________，事实______________________________。 板块二：名称______________，事实______________________。 ①思想改变 ②意识到国家兴亡，匹夫有责 ③投身政治 ④主笔《湘江评论》 第 ‹#› 页 综合性学习 君子自强不息 返回目录 本期班级读书交流会，要推荐文学作品中“不忘初心”的榜样人物。候选人有《红岩》中的江姐、《平凡的世界》中的孙少平。你会推荐谁？请结合一个与之相关的具体情节说明理由。 人物：__________________________________________________________　 理由：__________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________　 江姐(或孙少平) 江姐坚守实现共产主义理想的初心，被捕后双手被敌人残忍地插满竹签，也没有吐露党的秘密。(或孙少平坚守靠自己奋斗改变命运的初心，在黄原城做揽工汉时，脊背都磨破溃烂了，仍咬牙坚持。) 第 ‹#› 页 综合性学习 君子自强不息 返回目录 亲近小说，阅读优秀的文学作品是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情趣的极为重要的途径，请从下列书目中任选一个，结合作品内容，就“增长知识”“丰富情感”中的一点，写出你的阅读体会，书目：《培根随笔》《钢铁是怎样炼成的》《傅雷家书》。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【示例一】读《钢铁是怎样炼成的》，保尔那顽强、坚毅的品质深深地感染着我，启迪着我：刻苦读书，立志成才，不虚度宝贵的光阴，做一个对社会有用的人。 第 ‹#› 页 综合性学习 君子自强不息 返回目录 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【示例二】读《培根随笔》，它告诉我怎样面对逆境，怎样为人处世，怎样把握时机，怎样培养好习惯，怎样克制愤怒…… 【示例三】读《傅雷家书》后，我学会了许多做人的大道理，还感受到了亲情的伟大，父爱是一本书，一本满含生活哲理的书。 第 ‹#› 页 综合性学习 君子自强不息 本节内容到此结束！ logo $$