辽宁省沈阳市浑南区2023-2024学年四年级下学期期末考试语文试题

测区2023-2024年度下学期小学生学业水平数据采果测; 6. 小文打算制作一枚书签,以数勃自已努力学习,下列不合达的一明是 四年级语文 )(2分) A. 少年不知财学异,老来方知读B遇 总分 题. 书山打路勤为径,学离无庭苦舟 分 C. 皆和音乐一排,生命全在节秦. 7. 持以均展]“儿意急走直蝎。 一、积累运用(43分) “是春日挂童是的象 1.请用””为加&的字这择正的述音。(3分 一麦花雪白在杨:”是夏日色彩惊纷之美;“贺落疏战一松院 御(phibi) 旨(hnghng) (ah) ”是富有情题的乡料生活景象 [以]“_ (qg) () 漫(al m) 只的情气屑乾地。”表达了人不向位的鼓规好 条:“已是悬百史球 “赞美了命者面对留难坚不局的 2. 根据进音填写字词,注意要规范、端正,整洁。(8分) 精神。(10分) 8. 根坚本学朋的学习,你认为下列说法不正确的一项是( 一样,冲看太阳茁壮成长。在今后的学习生活中,我们 1.(2分) 我们十.像向日u A.“家贫不意得”,我们可以用组词的方法理解”贫”为”贫穷” 力学习,成长,长峻起 要 B. 诗意意设达人独特的感受,蕴含富的迎象。 .守gljin C. 用原,陶阔明,孟路然是我国因代著名的诗人。 的集实。 天大祠.结出fen shu D. 读了《“诺叠廷号”遇己》,我坦用”沉看冷静”“忠子现守”“会己为人”来形容哈 长。 3. 补充词语,并完成下列练习。(12分) 二、阅读理解(27分) 悬梁()( )位雷 ()() (一)课内阅读(14分) 一() ( )()马龙 ( )()静水 地轻轻地走下楼,静情情地打开贫门,走进花因里。孩子们看见他,非常害物,立削追走 我发现,第一行词语与古人__的故事有关,这样的词语我还知追 了,花园里又出现了冬天的景象,只有那个小另孩没有跑开,因为他的眼里虎渴了泪水,看不 是写人物品质的: .我发现,这些词语中 见匠人走过来,巨人烧情地走到他后面,轻轻抱起地,枚到树上,这棵树马上开花了,小岛 _是指写乡村生活的:__是指写域市生活的。 们也飞来欲唱,小累孩神手住巨人,余吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先罚那样 而很了,也跑了回来。春天也辈着一起回来了。巨人对地们说:“这子幻,花园现在是句 4. 有一种叫作”碗结米管”的神奇材料,比钢铁结实百信。(4分) 的了”他拿曲一把大斧子,除了国。 (1)这句话将___和___进行比较,让我们了解到”碳纳米管” 1. 选文画””的两个句子是对巨人_和_的撸写,从“情悄 分结实。 地”、“轻轻”读出巨人 ,这段话让我们看到了-个从 (2)诸你照样子,介组一种事物。 变得_的巨人.(5分) 2. “春天也飘着一起回来了”的原因是( ).(2分) 5. 班级组组去捐盘山游玩,并写一篇渝记。下列方法不可取的是( ).(2分) A.冬去春来,这是一种自然及象. B. 春天是巨人熟请来的 A. 画出游览路线图,皆自己则清思路。 C. 孩子们绘花园帝来了生梳和活力,所以春天来了 B. 依次指写看到的景物,拨全面越好。 3. 小男孩亲吻巨人的脸时,巨人会想些什么?(3分 C. 重点写自己感兴趣的景物,环可以写写自己的感受。 4. 用"__“画出表示巨人底改变的句子。(2分) 5. 童话世界多奇妙呀!用””画出选段中让作感受到奇妙的地方。(2分) (二)课外阅读(13分) 你见过母鸡育雏的情景吗?母鸡“咯咯咯”地招呼孩子咏食,呼食又吐出,顾不得自食。 小鸡眈”黑了,就社它们一个个紧贴在自已的胸毁下休息,下面了,它展开道膀,就如撑开的 大伞,为小鸡格风选雨。 猫对子女的抚抱、依很等动作好像人英一样,当小熟福刚降生问,母热猫使用嘴把它 对起来,抱在怀里,不时地亲吻、愁干孩子温魂液的皮肤。当孩子会走后,熟猫妈妈紧现在后 面,用爪子“掉排”小行身上的泥土。 鸟要一旦碰到酸害,为了保护子女,还会来一会”涸虎离山”计。比如,一窝朋出壳的垫 被环理发现了,鹅鸦妈妈为了孩子免遗不幸,“扑”地飞出象,孤理使舍真聚穴中的勃仔而扑 向母鹤路。有时母鹤热来不及追避时,她使成了孤理的跟中之物. 1. 写出下面句子中加点字的意题。(2分) 母鸡咯咯咯”地招呼孩子啄食,啄食( )又出,题不得自食。( ) 2. 读了选文第1自然段,会让我们不由地想起本学期学习到的那篇《母鸡),作者是 ___,文章最后说:“我不敢再_母鸡了”。(2分) 3. 选文第2自然段,从 商个阶段写了解 描妈妈对&宝室的爱护。(2分) 4.“词虎离山”计,在短文中具体指什么?(2分) 5. 关于这篇文章的中心,下而哪个说法正确( )。(2分) A. 赞美了母鸡爱小鸡的可费精排。 B. 赞美了动物可贵的母受. C. 写大鹅猫妈妈以及母鹤鸦关心自己的孩子。 6.读了这篇文意,你有什么感受?(3分) 三、表达实践(30分) 提到”乐园”,你会批到什么?满是玩具的房间?学校的直级围书角和就球场?还是自家 的院子或是爷爷的菜回子?在你的乐园中,有哪些有趣的事?请你以《我的乐园》为题,与大 家分享一下吧。 浑南四年级下期末答案 一、1. tng pài zhá mí gē qì 2.葵 秩序 规矩 努 丰硕 3.刺股 程门 偷光 不苟 车水 依山 铁杵成针 一丝不苟 囊萤夜读 古人读书求学 依山傍水 车水马龙 4.(1)碳纳米管 钢铁 (2)不少人看到过象,都说象是很大的 动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。 5.B 6.C 7.飞入菜花无处寻 梅子金黄杏子肥 树头新绿未成阴 不要人 夸颜色好 犹有花枝俏 8.C 二、(一)1.动作 语言 冷漠自私 对孩子们的温柔 和善、 懂得分享 2.B 3.没有孩子的地方就没有春天,我要学会善待孩子,分享快乐,让花 园变成孩子们的乐园。 4.他拿出一把大斧子,拆除了围墙。 5.孩子们看见他,非常害怕,立刻逃走了,花园里又出现了冬天的景 象。 (二)1.食物 吃 2.老舍 讨厌 3.小能猫刚降生世间 孩子会走后 4.鹤鹅妈妈设法让狐狸离开刚出壳的鹅鹅巢,使鹤鹅免遭不幸。 5.B 6.我联想到人类的伟大母爱,母亲对子女呵护有加,照顾得无微不至, 不让子女受到一点伤害,而对子女却无所求。