精品解析：2023-2024学年湖南省衡阳市衡山县统编版四年级下册期末考试语文试卷

2024年上期期末质量监测 四年级语文 语言文字积累与梳理 一、读句子，看拼音，写词语。（8分） 1. 读句子，看拼音，写词语。 （1）猫的气有些古怪，有时玩，有时又很，有时很胆小，有时又很，就是碰到也敢斗一斗。 （2）炎炎夏日，向日朝着太阳 力开放，在园中自由飞舞；果累累的秋天，成群结队的大相约南飞，饱满的低头不语。 二、根据要求选一选。（10分） 2. 下列加点字读音字形完全正确的一项是（ ） A. 信（xìn）奉 辨（biàn）论 鹅黄嫩（nènɡ）绿 B. 糟塌（tà） 杜甫（pǔ） 风声鹤唳（lì） C. 企（qǐ）图 僵硬（yìnɡ） 梦寐（mèi）以求 D. 惩（chén）罚 敬（jìnɡ）佩 一曝（bào）十寒 3. 下列加点字词解释有误的一项是（ ） A. 白发谁家翁媪（老翁和老妇） B. 儿童急走追黄碟（走路） C. 博学多通（通晓，明白） D. 平明送客楚山孤（天刚亮） 4. 下列词语搭配不当的一项是（ ） A. 千里马——有才干 B. 铁公鸡——吝啬 C. 哈巴狗——可爱 D. 纸老虎——外强中干 5. 对下列句子的描写方法判断不恰当的一项是（ ） A. 他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。（神态描写） B. 大海上夜色正浓，烟雾弥漫。（环境描写） C. 我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”（心理描写） D. 我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（动作描写） 6. 下列说法错误的一项是（ ） A. 学习《天窗》时，我从“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话中，体会到天窗给孩子带来的快乐。 B. 和他人说新闻时，要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，可以根据自己的需要更改某些内容，最后说说自己对这则新闻的看法。 C. “猫的性格实在有些古怪。”从字面上看，作者好像并不喜欢小动物，实际上课文的字里行间却藏着对它们深深的爱。 D. 读童话时，我们不仅能感受到童话充满着奇妙的想象，里面的人物大都拥有非凡的能力，还能感受到人物真善美的形象。 三、按要求完成练习。（12分） 7. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点部分，照样子写写太阳） _____________________________________________ 8. 看见小小生灵这般对人毫无戒备，谁会产生伤害它们的念头呢？（改为陈述句） _______________________________________________ 9. 雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句） _____________________ 10. 青铜一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。（修改病句） _____________________________________________ 11. 体会句子中冒号的用法，再从下面词语中选择一个，仿照着写一句话。 母鸡立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 调皮的小猫 粗心的同桌 爱唠叨的外婆 __________________________________________ 12. 雷像一个出色的鼓手，在云层中敲出一个又一个乐章。（运用比喻或拟人的手法写句子） 雪：_____________________________________________ 四、课文综合回顾。（10分） 13. 课文综合回顾。 （1）当朋友因基础差而想放弃学业时，我鼓励他：“学习不怕根底浅，________________。”当有的同学贪玩，成绩一落千丈时，我告诫他：“________________，老来方知读书迟。”当有些同学穿名牌，贪图享乐时，我劝告他：“生于忧患___________________。” （2）童年的乐园随处可见，可以在小路上，“儿童急走追黄碟，_________________”；可以在溪头，“最喜小儿亡赖，______________”；可以在乡间田野中，“梅子金黄杏子肥，______________”。 （3）艾青说过“诗是人类________________，诗给人类________________。”而诗词往往都寄托着诗人强烈的情感，毛泽东主席借“____________，犹有花枝俏”来表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操；罗隐借“______________，为谁辛苦为谁甜？”来赞美劳动。 五、非连续文本。（8分） 非连续性文本。 杭州亚运会的“名片” 中文名：2022年杭州亚运会 外文名：The2022Hangzhou Asian Games 办会理念：绿色、智能、节俭、文明 办赛原则：“杭州为主，全省共享”，以杭州为主办城市，辐射浙江省内部分城市。 上一届：第18届2018年雅加达亚运会 下一届：第20届2026年爱知•名古屋亚运会 杭州亚运会会徽 杭州2022年第19届亚运会会徽“潮涌”的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成，下方是主办城市名称与举办年份的印鉴，两者共同构成了完整的杭州亚运会 14. 2026年亚运会的主办城市是_____，是第_____届亚运会。 15. 杭州亚运会会徽中（ ）象征了亚奥理事会。 A. 太阳图形 B. 赛道 C. 潮涌 D. 扇面 16. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。 ①亚运会每四年举办一次，都在我国举办。_____ ②2022年杭州亚运会的比赛项目都在浙江省内的城市举行。_____ ③2022年杭州亚运会会徽是由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及太阳图形组成。_____ ④2022年杭州亚运会的办会理念是绿色、智能、节俭、文明_____ 阅读与鉴赏 六、课内阅读。（10分） 课内阅读。 ①猫的性格实在有些古怪。 ②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ ③它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！ 17. 找出描写猫叫声特点的词语，写在下面。 _____________、____________、______________、________________ 18. 把下面的句子改为陈述句。 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ _______________________________________ 19. 文中画“ ”的句子运用了________的修辞手法，把________比喻成__________，形象地写出了小猫________________________的特点。 20. 猫的性格古怪主要表现在哪些方面？ __________________________________________________ 七、课外阅读。（12分） 课外阅读。 小雪花的泪 ①昨晚雪下得很大，却轻得没有声音。小雪花们期待着给还在屋子里睡觉的人们一个惊喜，听人们一早推开窗就喊：“啊，下雪啦！”那是一种多么热烈的呼唤啊！ ②天快亮的时候，所有的雪花都已经落了下来，把树变成了雪树，把房子变成了雪房子，把一条条大大小小的路都盖得快看不见了。 ③停留在一条小路上的一群小雪花们你一言我一语地猜测着：“今天第一个发现我们的，准是去买菜的妈妈。”“不一定，也许是一个去上班的叔叔……” ④正说到这儿，只见一栋小屋的门开了，从门里走出一位叔叔。可它们等了老半天也没听见那叔叔说一句话。更奇怪的是，他很年轻就已经拄了一根拐棍。 ⑤小雪花们气愤极了，心想：这个叔叔太冷漠了，太不在乎我们了！于是，它们在叔叔快要走过时，一齐使劲翻了个身，把叔叔摔倒在地上。小雪花们得意极了！ ⑥叔叔在地上没有马上爬起来，而是用手慢慢抚摩着雪花，闻了闻，又尝了尝，然后向着天空大声喊道：“下雪啦！”直到门窗都打开，人们大声喊“下雪啦”的时候，他才停下来。 ⑦正当小雪花们感到奇怪时，只见两个女孩儿奔到那位叔叔跟前，把他搀扶起来：“盲人叔叔，谢谢你告诉我们下雪了。这雪真美啊！” ⑧小雪花们听了一惊：什么？这是位盲人叔叔？可我们刚才…… ⑨盲人叔叔拄着拐棍，一步步走远了，一边走，一边还在兴奋地说：“下雪啦，下雪啦！” ⑩虽然“下雪啦”的呼声越来越多，但小雪花们听了却想哭。终于，它们忍不住了，悄悄地落下了眼泪。望着盲人叔叔渐渐走远的背影，小雪花们难过极了。 21. 第①段中加点的“惊喜”具体指________________，第②段强调说明了___________。 22. 细读短文，想一想叔叔的哪些行为与“盲人”身份相符？请将其中一处描写抄写在横线上。 ____________________________________________________ 23. 请在文中找出表现小雪花情感变化的词语。 ________________________________________________ 24. 针对“小雪花的泪”，下列理解恰当的是（ ） A. 太阳出来后小雪花被一点点融化成了雪水。 B. “下雪啦”的呼声很多，可是小雪花不能加入他们的行列。 C. 小雪花因为误解了盲人叔叔而后悔不已，心里感到十分难过。 25. 第⑨段中，盲人叔叔说“下雪啦，下雪啦！”时会想些什么？请你发挥想象写一写。 ___________________________________________________ 表达与交流 八、根据要求完成习作。（30分） 26. 习作。 请以“想起这件事我就 ”为题，写一件令你难忘的事。要求：补全题目，可以填“开心、难过、懊恼、羞涩……”，按顺序把事情的经过写清楚，可以抓住人物的动作、语言、神态和心理活动进行描写，表达出自己的真情实感。400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年上期期末质量监测 四年级语文 语言文字积累与梳理 一、读句子，看拼音，写词语。（8分） 1. 读句子，看拼音，写词语。 （1）猫的气有些古怪，有时玩，有时又很，有时很胆小，有时又很，就是碰到也敢斗一斗。 （2）炎炎夏日，向日朝着太阳 力开放，在园中自由飞舞；果累累的秋天，成群结队的大相约南飞，饱满的低头不语。 【答案】（１）猫的气有些古怪，有时玩，有时又很，有时很胆小，有时又很，就是碰到也敢斗一斗。 （２）炎炎夏日，向日朝着太阳力开放，在园中自由飞舞；果累累的秋天，成群结队的大相约南飞，饱满的低头不语。 【解析】 【详解】本题考查词语拼写能力。 解答此题时。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“脾、勇、敢、葵、穗”笔画较复杂，易写错，需注意。 二、根据要求选一选。（10分） 2. 下列加点字读音字形完全正确的一项是（ ） A. 信（xìn）奉 辨（biàn）论 鹅黄嫩（nènɡ）绿 B. 糟塌（tà） 杜甫（pǔ） 风声鹤唳（lì） C. 企（qǐ）图 僵硬（yìnɡ） 梦寐（mèi）以求 D. 惩（chén）罚 敬（jìnɡ）佩 一曝（bào）十寒 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音字形的辨析。 A． 辨（biàn）论——辩，嫩（nènɡ）绿——（nèn）； B．糟塌——糟蹋，杜甫（pǔ）——（fǔ）； D．惩（chén）罚——（chéng）。 故选C。 3. 下列加点字词解释有误的一项是（ ） A. 白发谁家翁媪（老翁和老妇） B. 儿童急走追黄碟（走路） C. 博学多通（通晓，明白） D. 平明送客楚山孤（天刚亮） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对词语的理解。 B．儿童急走追黄碟：儿童们都高兴地奔跑着，追扑翩翩飞舞的黄色蝴蝶。走：奔跑着。 故选B。 4. 下列词语搭配不当的一项是（ ） A. 千里马——有才干 B. 铁公鸡——吝啬 C. 哈巴狗——可爱 D. 纸老虎——外强中干 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 C．哈巴狗：是一种和善亲人的小型犬，因其滑稽的外表和特殊的呼气声，常被拿来比喻那些没有骨气、低三下四的人。并且因为在有情绪波动时很容易喘气、摇尾巴，因此人们爱把拍马屁的人比喻成哈巴狗。在这里形容其“可爱”是不恰当的。 故选C。 5. 对下列句子的描写方法判断不恰当的一项是（ ） A. 他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。（神态描写） B. 大海上夜色正浓，烟雾弥漫。（环境描写） C. 我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”（心理描写） D. 我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（动作描写） 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查对描写方法的理解。 A．不正确。从“咬紧了嘴唇”“举起”“望着”可知，这个句子运用了动作描写，不是神态描写。 B．正确。这句话是对海上夜色景色的描写，属于自然环境描写。 C．正确。这个句子属于心理描写中的内心独白。 D．正确。从“探、踩”可知，这个句子运用了动作描写。 6. 下列说法错误的一项是（ ） A. 学习《天窗》时，我从“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话中，体会到天窗给孩子带来的快乐。 B. 和他人说新闻时，要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，可以根据自己的需要更改某些内容，最后说说自己对这则新闻的看法。 C. “猫的性格实在有些古怪。”从字面上看，作者好像并不喜欢小动物，实际上课文的字里行间却藏着对它们深深的爱。 D. 读童话时，我们不仅能感受到童话充满着奇妙的想象，里面的人物大都拥有非凡的能力，还能感受到人物真善美的形象。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解及口语交际。 Ｂ．说新闻时要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，新闻内容不能随意更改。故题干叙述有误。 故选Ｂ。 三、按要求完成练习。（12分） 7. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点部分，照样子写写太阳） _____________________________________________ 【答案】我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 “有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍”这句话运用了作比较的说明方法。将“碳纳米管”和“钢铁”两种材料做对比，更加突出“碳纳米管”的结实。 作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法 ，作用是突出强调事物的某种特征。 仿写的句子要运用作比较的说明方法，突出被表现事物的本质特征即可。 例如：太阳直径是地球的109倍。如果太阳是个一米的大球，地球只有围棋子那么大。 8. 看见小小生灵这般对人毫无戒备，谁会产生伤害它们的念头呢？（改为陈述句） _______________________________________________ 【答案】看见小小生灵这般对人毫无戒备，没有人会产生伤害它们的念头。 【解析】 【详解】本题考查反问句改陈述句。 方法： ①删：去掉反问词和语气词：难道…吗？怎么…呢？ ②改：即把“？”号改成“。” ③变：肯定变否定，否定变肯定。（有“不”去“不”，没“不”加“不”） ④查：即检查修改后的句子意思应和原来的一样。 “看见小小生灵这般对人毫无戒备，谁会产生伤害它们的念头呢？”否定变肯定，将“谁会产生伤害它们的念头呢”这部分改为肯定形式的陈述句，即“没有人会产生伤害它们的念头”。 9. 雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句） _____________________ 【答案】雨来说，他在屋里，什么也没看见。 【解析】 【详解】本题考查句式转换。 引述句改为转述句的方法：①冒号改为逗号，删去双引号。②说话人改为第三人称“他”或“她”，其他人称和内容根据语境更改。本句中应将冒号改为逗号，删去双引号；将“我”改成“他”。 改为：雨来说，他在屋里，什么也没看见。 10. 青铜一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。（修改病句） _____________________________________________ 【答案】青铜一家将所有的时间都用在了芦花鞋的编织上。##青铜一家将一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 本题病因：重复啰嗦。句子中“所有的”和“一切的”语意重复，应把“所有的”或“一切的”去掉其中的一个。 改为：青铜一家将所有的时间都用在了芦花鞋的编织上。或：青铜一家将一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。 11. 体会句子中冒号的用法，再从下面词语中选择一个，仿照着写一句话。 母鸡立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 调皮的小猫 粗心的同桌 爱唠叨的外婆 __________________________________________ 【答案】调皮的小猫 小猫很调皮：经常在家里上蹿下跳，把家里的东西弄得乱七八糟。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 冒号在例句里起到了提示下文的作用。仿写时也要用上冒号，先总写，再分写。 示例： 调皮的小猫 小猫可调皮了：每次我写作业时，它都会从窗户爬进来捣乱。桌子上有瓶墨水，它用嫩红的舌头伸进瓶中，舌头立刻变成了蓝黑色。 粗心的同桌 我的同桌是一个非常粗心的人：他经常忘记带课本和笔袋，甚至有时候会忘记自己的作业。他的书桌总是乱七八糟的，找东西非常困难。 爱唠叨的外婆 我的外婆是一个非常爱唠叨的人：她总是不停地问我关于学校和生活的问题，给我提出各种忠告。 12. 雷像一个出色的鼓手，在云层中敲出一个又一个乐章。（运用比喻或拟人的手法写句子） 雪：_____________________________________________ 【答案】雪花像一个个可爱的精灵，在空中翩翩起舞。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 “雷像一个出色的鼓手，在云层中敲出一个又一个乐章。”这个句子中把雷比作鼓手，运用了比喻的修辞的手法。同时，赋予雷人的动作和地为，“敲出一个又一个乐意”。 示例：雪花如仙子般悄然降临，为大地披上一层洁白的衣裳。 四、课文综合回顾。（10分） 13. 课文综合回顾。 （1）当朋友因基础差而想放弃学业时，我鼓励他：“学习不怕根底浅，________________。”当有的同学贪玩，成绩一落千丈时，我告诫他：“________________，老来方知读书迟。”当有些同学穿名牌，贪图享乐时，我劝告他：“生于忧患___________________。” （2）童年的乐园随处可见，可以在小路上，“儿童急走追黄碟，_________________”；可以在溪头，“最喜小儿亡赖，______________”；可以在乡间田野中，“梅子金黄杏子肥，______________”。 （3）艾青说过“诗是人类________________，诗给人类________________。”而诗词往往都寄托着诗人强烈的情感，毛泽东主席借“____________，犹有花枝俏”来表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操；罗隐借“______________，为谁辛苦为谁甜？”来赞美劳动。 【答案】 ①. 只要迈步总不迟 ②. 少年不知勤学苦 ③. 死于安乐 ④. 飞入菜花无处寻 ⑤. 溪头卧剥莲蓬 ⑥. 麦花雪白菜花稀 ⑦. 向未来寄发的信息 ⑧. 以朝向理想的勇气 ⑨. 已是悬崖百丈冰 ⑩. 采得百花成蜜后 【解析】 【详解】本题考查古诗词、谚语俗语、名言警句的默写与理解。 （1）书写时注意“迈”“勤”“死”的正确写法。 （2）书写时注意“菜”“寻”“溪”“剥”“蓬”“麦”“稀”的正确写法。 （3）书写时注意“寄”“朝”“悬”“崖”“蜜”的正确写法。 五、非连续文本。（8分） 非连续性文本。 杭州亚运会的“名片” 中文名：2022年杭州亚运会 外文名：The2022Hangzhou Asian Games 办会理念：绿色、智能、节俭、文明 办赛原则：“杭州为主，全省共享”，以杭州为主办城市，辐射浙江省内部分城市。 上一届：第18届2018年雅加达亚运会 下一届：第20届2026年爱知•名古屋亚运会 杭州亚运会会徽 杭州2022年第19届亚运会会徽“潮涌”的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成，下方是主办城市名称与举办年份的印鉴，两者共同构成了完整的杭州亚运会 14. 2026年亚运会的主办城市是_____，是第_____届亚运会。 15. 杭州亚运会会徽中（ ）象征了亚奥理事会。 A. 太阳图形 B. 赛道 C. 潮涌 D. 扇面 16. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。 ①亚运会每四年举办一次，都在我国举办。_____ ②2022年杭州亚运会的比赛项目都在浙江省内的城市举行。_____ ③2022年杭州亚运会会徽是由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及太阳图形组成。_____ ④2022年杭州亚运会的办会理念是绿色、智能、节俭、文明_____ 【答案】14. ①. 名古屋 ②. 20 15. A 16. ①. × ②. √ ③. × ④. √ 【解析】 【分析】 【14题详解】 从“第20届2026年爱知•名古屋亚运会”可知，2026年亚运会的主办城市是名古屋，是第20届亚运会。 【15题详解】 阅读材料中“杭州2022年第19届亚运会会徽‘潮涌’的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成”这句话可知，杭州亚运会会徽中太阳图形象征了亚奥理事会。故选A。 【16题详解】 考查了对材料内容的筛查能力。 ①阅读材料可知，上一届亚运会即第18届2018年雅加达亚运会是在2018年举行的，2022年杭州亚运会是递十九届亚运会，下一届亚运会即20届亚运会将于2026年在名古屋举行，亚运会每四年举办一次，在不同的国家举行。说法错误； ②阅读材料中“以杭州为主办城市，辐射浙江省内部分城市”这句话可知，2022年杭州亚运会的比赛项目都在浙江省内的城市举行。说法正确； ③由材料中“杭州2022年第19届亚运会会徽“潮涌”的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成，下方是主办城市名称与举办年份的印鉴，两者共同构成了完整的杭州亚运会会”这段文字可知，杭州2022年第19届亚运会会徽“潮涌”的主体图形是由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素以及主办城市名称与举办年份的印鉴这两部分内容构成的。故说法错误； ④阅读杭州亚运会的“名片”这一部分内容可知，杭州亚运会的办会理念是绿色、智能、节俭、文明。说法正确。 阅读与鉴赏 六、课内阅读。（10分） 课内阅读。 ①猫的性格实在有些古怪。 ②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ ③它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！ 17. 找出描写猫叫声特点的词语，写在下面。 _____________、____________、______________、________________ 18. 把下面的句子改为陈述句。 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ _______________________________________ 19. 文中画“ ”的句子运用了________的修辞手法，把________比喻成__________，形象地写出了小猫________________________的特点。 20. 猫的性格古怪主要表现在哪些方面？ __________________________________________________ 【答案】17. ①. 丰富多腔 ②. 长短不同 ③. 粗细各异 ④. 变化多端 18. 它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。 19. ①. 比喻 ②. 猫的脚印 ③. 几朵小梅花 ④. 调皮、天真、可爱 20. 猫既“老实”，又“贪玩”，虽“贪玩”却“尽职”；以及“高兴”时，比谁都“温柔可亲”，“不高兴”时，“无论谁说多少好话”，它都一声不吭。 【解析】 【17题详解】 本题考查对文章的理解。 阅读短文，根据第③段“它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。”可知猫叫声的特点。 【18题详解】 本题考查句式转换。 原句中含有“非把”、“不可”和感叹号，可以知道是双重否定句，其表达的意思是肯定的，即：要把老鼠等出来，这里的“非把”、“不可”作为感叹词加深了句子所表达的感情，在改写为肯定句时需要删除。 除了删掉感叹词，还需要把句子末尾的感叹号改为句号，即：它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。 【19题详解】 本题考查修辞手法。 阅读第③段划线部分“用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”可知，作者运用了比喻的修辞手法，将猫的脚印比作小梅花，展现出猫的调皮、天真、可爱，也表达了作者对猫的喜爱之情。 【20题详解】 本题考查对文章的理解。 根据第②段“说它老实吧，它的确有时候很乖。”“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。”第③段“它要是高兴，能比谁都温柔可亲”“这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！”可知，猫的古怪性格的表现：第一方面是有时特别老实，有时特别贪玩，有时又非常尽职；第二方面是高兴时极其温柔，不高兴时极其冷漠。 七、课外阅读。（12分） 课外阅读。 小雪花的泪 ①昨晚雪下得很大，却轻得没有声音。小雪花们期待着给还在屋子里睡觉的人们一个惊喜，听人们一早推开窗就喊：“啊，下雪啦！”那是一种多么热烈的呼唤啊！ ②天快亮的时候，所有的雪花都已经落了下来，把树变成了雪树，把房子变成了雪房子，把一条条大大小小的路都盖得快看不见了。 ③停留在一条小路上的一群小雪花们你一言我一语地猜测着：“今天第一个发现我们的，准是去买菜的妈妈。”“不一定，也许是一个去上班的叔叔……” ④正说到这儿，只见一栋小屋的门开了，从门里走出一位叔叔。可它们等了老半天也没听见那叔叔说一句话。更奇怪的是，他很年轻就已经拄了一根拐棍。 ⑤小雪花们气愤极了，心想：这个叔叔太冷漠了，太不在乎我们了！于是，它们在叔叔快要走过时，一齐使劲翻了个身，把叔叔摔倒在地上。小雪花们得意极了！ ⑥叔叔在地上没有马上爬起来，而是用手慢慢抚摩着雪花，闻了闻，又尝了尝，然后向着天空大声喊道：“下雪啦！”直到门窗都打开，人们大声喊“下雪啦”的时候，他才停下来。 ⑦正当小雪花们感到奇怪时，只见两个女孩儿奔到那位叔叔跟前，把他搀扶起来：“盲人叔叔，谢谢你告诉我们下雪了。这雪真美啊！” ⑧小雪花们听了一惊：什么？这是位盲人叔叔？可我们刚才…… ⑨盲人叔叔拄着拐棍，一步步走远了，一边走，一边还在兴奋地说：“下雪啦，下雪啦！” ⑩虽然“下雪啦”的呼声越来越多，但小雪花们听了却想哭。终于，它们忍不住了，悄悄地落下了眼泪。望着盲人叔叔渐渐走远的背影，小雪花们难过极了。 21. 第①段中加点的“惊喜”具体指________________，第②段强调说明了___________。 22. 细读短文，想一想叔叔的哪些行为与“盲人”身份相符？请将其中一处描写抄写在横线上。 ____________________________________________________ 23. 请在文中找出表现小雪花情感变化的词语。 ________________________________________________ 24. 针对“小雪花的泪”，下列理解恰当的是（ ） A. 太阳出来后小雪花被一点点融化成了雪水。 B. “下雪啦”的呼声很多，可是小雪花不能加入他们的行列。 C. 小雪花因为误解了盲人叔叔而后悔不已，心里感到十分难过。 25. 第⑨段中，盲人叔叔说“下雪啦，下雪啦！”时会想些什么？请你发挥想象写一写。 ___________________________________________________ 【答案】21. ①. 人们一早推开窗发现下雪了 ②. 雪很厚，把地上的事物都盖住了 22. 更奇怪的是，他很年轻就已经拄了一根拐棍。 23. ①. 期待 ②. 气愤 ③. 得意 ④. 难过 24. C 25. 盲人叔叔可能会想：多好的雪啊！孩子们在雪地里一定玩得非常快乐！ 【解析】 【21题详解】 本题考查短文内容的理解。 ①根据第①自然段“小雪花们期待着能给还在屋里睡觉的人一个惊喜，听人们一早推开窗就喊：‘啊，下雪啦’，那是种多么热烈的呼唤啊！”可知，小雪花们期待着能给还在屋里睡觉的人一个惊喜。这里的“惊喜”具体指：听人们一早推开窗就喊：“啊，下雪啦！”。 ②文章第②自然段“所有的雪花都已经落了下来，把树变成了雪树，把房子变成了雪房子，把一条条大大小小的路都盖得快看不见了”可知，树上、房子上都是雪，路也瞧不见了，说明了雪下得很大。 【22题详解】 本题考查寻找关键句子。 从第④自然段第3句的“更奇怪的是，他很年轻就已经拄了一根拐棍”，可知因为盲人叔叔看不见路，所以才会拄拐杖。第⑥自然段“叔叔在地上没有马上爬起来，而是用手慢慢抚摸着雪花，闻了闻，又尝了尝，然后向着天空大声喊道：‘下雪啦！’”可知，盲人叔叔因为看不见雪花，所以要“用手慢慢抚摸着雪花，闻了闻，又尝了尝”来接触雪花，通过这些行为可以看出这是位盲人叔叔。 【23题详解】 本题考查短文内容的理解。 由文中第①自然段第2句“小雪花们期待着能给还在屋里睡觉的人一个惊喜”可知，可知，这时小雪花的心情是“期待”； 由文中第⑤自然段第1句“小雪花们气愤极了”可知，这时小雪花的心情是“气愤”； 由文中第⑧自然段“正当小雪花们感到奇怪时”可知，这时小雪花的心情是“奇怪”； 由文中第⑩自然段3句“听着那渐渐模糊的声音，小雪花们难过极了”可知，小雪花们现在很难过。 【24题详解】 本题考查短文标题的理解。 从短文第⑤段“小雪花们气愤极了，心想：这个叔叔太冷漠了，太不在乎我们了！于是，它们在叔叔快要走过时，一齐使劲儿翻了个身，叔叔摔倒在地上。小雪花们得意的笑了！”以及第⑧段“小雪花们听了一惊，什么？这是一位盲人叔叔？可是我们刚才……”第⑩段“虽然那一句句“下雪啦”“的呼声越来越多，但它们听了却想哭”这些句子可知，小雪花希望给人们惊喜，但是因为盲人叔叔一开始的反应，使它们对盲人叔叔产生误会，导致其摔倒。当它们发现这是一位盲人叔叔后，对自己的行为感到后悔，心里十分难过，因此忍不住了，悄悄地落下了眼泪。 故选C。 【25题详解】 本题是考查补写人物心理。 结合第⑨段的“一步步走远了，一边走，一边还在兴奋地说：‘下雪啦，下雪啦！’”可知盲人叔叔很喜欢下雪，心情很兴奋。据此组织语言。 示例：孩子们快来玩雪，这么大的雪！瑞雪兆丰年，来年一定是个丰收年！ 表达与交流 八、根据要求完成习作。（30分） 26. 习作。 请以“想起这件事我就 ”为题，写一件令你难忘的事。要求：补全题目，可以填“开心、难过、懊恼、羞涩……”，按顺序把事情的经过写清楚，可以抓住人物的动作、语言、神态和心理活动进行描写，表达出自己的真情实感。400字左右。 【答案】例文：  想起这件事我就感动 这是一件令我感动的事。 国庆假期的第一天，小陈就打来了电话：“小李，一起来做饼干吧！”对于我这种吃货来说，当然不能错过这么好的机会：“好呀，好呀！我一定会去的！”我稍稍准备了一番，兴高采烈地向烘焙房飞奔过去。“就是这儿了吧！”我自言自语道，随即推开店门，一股黄油味扑鼻而来，“真香啊！”我情不自禁地深深吸了一口气。 我正四处张望，一个熟悉的身影朝我扑过来，嘴里还埋怨道：“你怎么这么慢啊？我的曲奇饼干都做好了。”我歉意地笑了笑：“没事儿，再和我一起做一次。我们坐在桌前，一位阿姨走过来，给我们一人递上一小袋面团。她用擀面杖帮我们把面团碾平，转眼间一个小面团成了一片又大又圆的面皮。她随手拿来一个饼干模具，在“面皮”上轻轻一按，一块形态优美的饼干就做好了。“真有趣，真有趣！”我跃跃欲试。 我撸起袖子，将一个个形象逼真的模具按在摊平的面团上，再把它们依次取下，用一把手掌大的小铲子小心翼翼地将模具印旁多余的面皮剔除，然后，将一片片用模具印出来的“饼干”轻轻捧起，放在小托盘里。这看似简单的事，做起来可真不容易。“饼干”又轻又薄，我刚捧起第一片“小鱼”，还没等我放到托盘里，“小鱼”的尾巴就裂开了。看来，我得再小心些，我轻轻地托起一片“小兔”，缓慢地向托盘移动，心想：“小兔”饼干成功啦！就在我刚准备放下“小兔”时，两只长耳朵又裂开了……我像一只泄了气的球瘫坐在椅子上，怎么办？怎么办？再看看皮皮，已经有几块“饼干”完整地陈列在托盘里了，我想我也一定可以的！我重新坐好，耐心地用小铲子贴着“小熊饼干”下面，让它平平整整地躺在小铲子上，轻松地运到托盘里，“小熊”笑眯眯地看着我，第一次的成功使我倍受鼓舞。我又把剩下的面皮屑再反复揉搓、摊平，直到用完为止。大约一个小时后，盘子里放满了一只只生龙活虎的“小动物”。 我们将盘子递给了一位老爷爷，由他把饼干放进了烤箱。等待时，我们已经迫不及待地跳来蹦去的，心里反复想象着饼干的美味。十几分钟后，饼干出炉了，香气扑鼻！ 我们开始完成饼干制作的最后一道工序——在饼干上涂上五颜六色的糖浆。虽然我们的技术粗劣，作品不完美，但我们怎么看，都是那么顺眼。我们把饼干装进精美的盒子里，满心欢喜地带回家。 一到家，我就迫不及待地品尝自己亲手制作的饼干，又香又甜，十分美味！ 这是一次让我感动的经历，它让我懂得了坚持的可贵。 【解析】 【详解】本题考查习作能力。 本题是半命题作文，要求以“想起这件事我就 ”为题，写一件令你难忘的事。首先要补充题目，把半命题作文变为命题作文。选择一件让你印象深刻的事，想一想这件事的起因、经过和结果，还有你当时的心情是怎样的，然后按照记叙文的六要素把它写下来，可适当抓住人物的心理、动作等描写，把事情的经过写清楚，写具体。注意合理安排材料，语句要通顺。 开头：可开门见山，直接点题，说明让你印象深刻的是什么事。 正文：中间为重点，详细记叙这件事，注意将事情的起因、经过和结果写清楚。 结尾：可写一写自己的心里的感受与收获。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $