人教新课标七年级上册第一单元第3课《羚羊木雕》课件（共30张PPT）

学习设计： 第1课时 一、课前热身： ●请展示收集到的有关“张之路”的名言、诗句和故事： 张之路，1945年生于北京。我国有影响的少儿小说作家之一，出过很多儿童读物 。现为中国电影集团策划部编审、一级编剧、国务院授予的有特殊贡献的专家、中国作协儿童文学委员会副主任、中国少年电影协会理事、中国影协会员、中国作协会员、北京儿童文学委员会委员等。 作者简介： 1976年开始发表作品。1982年调到童影厂工作，曾担任编辑、文学部主任、创作办公室主任等职务 。1992年国际青少年读书联盟（IBBY）将作者载入荣誉名册。1997年成为第一位入选中央电视台“东方之子”栏目的中国儿童文学作家。2000年中国儿童电影制片厂并入中影集团公司，张之路任策划部副主任、编剧。2005年获得中国安徒生奖。2006年获得国际安徒生奖提名奖。 激情导入： 我们生活在关爱中。有来自亲人的关爱，有来自朋友的友谊，这都是我们宝贵的财富。我们在成长，亲人爱的表达方式也应随着我们的成长发生相应的变化，但如果父母未发觉我们长大了，他们爱的表达会给正在成长的我们造成怎样的伤害呢？如果这种亲情与友情发生冲突，我们该怎么处理呢？今天，我将与大家一起阅读一篇发生在家中的故事——《羚羊木雕》。 二、认定目标： 1.朗读课文，整体感悟作者的写作思路和课文主旨； 2.研读赏析课文重点内容，总结学习方法； 3.从思想上获得启发获得教育。 三、夯实基础： 1.给加色字注音： 抹　　 攥　　 逮 怦怦 树杈　　 寒颤 mò zｕàｎ ｄǎｉ ｐēｎｇ ｃｈà ｚｈàｎ 四、整体感知： 1.播放录音，听名家泛读，感受语言之美,并给发音不准的生字词注上拼音。 2.仿读课文，理出课文结构。（标注在课本上） 第一段（1——15节）：妈妈追问“我”羚羊木雕的下落，并让“我”把送给万芳的羚羊木雕讨回。 第二段（16——23节）：“我”回忆自己和万芳的真挚友情。 第三段（24——25节）：妈妈叫“我”把一盒糖送给万芳，然后把羚羊木雕讨回来。 第四段 （26——38节）：在父母的逼促下，“我”向万芳要回羚羊木雕并得到其谅解，但仍感伤心丢脸。 第2课时 一、研读文本（新课导入略）： 问题探讨： 1.“羚羊木雕”在课文中起什