精品解析：四川省绵阳市游仙区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

四川省绵阳市游仙区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本试卷分试题卷和答题卡两部分。满分100分，考试时间60分钟。 注意事项: 1.答题前考生务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米的黑色墨迹签字笔填写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、学校。 2.选择题答案使用2B铅笔填涂在答题卡对应目标号的位置上，非选择题答案使用0.5毫米的黑色墨迹签字笔书写在答题卡的对应题号位置上。超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考生结束后，将答题卡交回。 一.选择题：本题共16个小题，每小题3分，共48分。每个小题的四个选项，只有一符合题目要求。 1. 中华优秀传统文化灿若星河，诗文古语意蕴深厚。对下列古语理解对应正确的是（ ） ①己所不欲，勿施于人——平等对待他人 ②敬人者，人恒敬之——尊重是相互 ③尺有所短，寸有所长——发现并欣赏他人长处 ④事无礼则不成——为人处世要以礼相待 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 2. 科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。男生擅长抽象思维，女生擅长具体形象思维。男生在掌握基础知识方面稍逊一筹，在解题的灵活性上略强；女生在作文、描述、词汇运用方面有优势，在立意、创新、结构的不拘一格上显得稍差。这段话集中体现了男女同学正常交往有利于（ ） ①男女同学正确对待青春期生理变化 ②培养和发展同学之间的真挚友情： ③增强对异性同学的了解，提高与他人交往沟通的能力 ④男女同学在一起学习交流，取长补短，提高学习效率 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 七年级男生小哲转学来到一个新的班级，同桌的女生小薇主动关心他，陪他认识老师和同学，一起学习和探讨问题。小哲感觉自己越来越喜欢小薇的热情和开朗，越来越离不开她，还总是忍不住偷偷地想她。小哲认为自己的爱情降临了。小哲的这一想法（ ） A. 错把欣赏和向往理解为爱情 B. 是青春成长中的非正常现象 C. 是找到了真正的爱情的表现 D. 表明他已经能理智处理爱情 4. “每个人都睁着眼睛，但不等于每个人都在看世界。许多人几乎不用自己的眼睛看，他们只听别人说，他们看到的世界永远是别人说的样子。”当我们面对网上纷繁复杂的信息时，我们应该（ ） ①一概不信，坚决抵制②培养独立思考的能力，避免盲目从众 ③远离网络，避免干扰④敢于表达不同观点，培养建设性的批判精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 在一次道法考试中，小宇被一道题难住了，百思不得其解时，他无意中看到旁边同学好像完成了这道题……几经纠结，他还是收回了视线，专心思考。小宇最终采取上述行为是因为（ ） A. 自己写出答案会获得老师的表扬 B. 树立了底线意识，做到行己有耻 C. 做到了止于至善，不做违法事 D. 通过自我的谴责，可以调整自己 6. 以下符合“行己有耻”要求的是（ ） ①在无人商店里，自觉缴费买单 ②为了证明自己，和老师顶嘴 ③公共场合接电话将音量调最低 ④趁班团长不在校，逃避值日 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2023年3月4日，《感动中国2022年度人物颁奖盛典》播出。钱七虎、邓小岚、杨宁、沈忠芳、徐淙祥，“银发知播”群体……一个个令人动容的名字，一段段催人奋进的故事，让善被看见，让爱被感知！向榜样学习，我们应该（ ） ①沿着榜样人物为我们提供的现实路径努力奋斗 ②提升自身素质，增强履行责任的能力 ③弘扬传统美德，养成亲社会行为 ④坚持他人利益至上，淡化个人利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 人的情绪具有感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。我们调节情绪时应该（　　） ①合理发泄情绪 ②将心比心，站在对方的角度想问题 ③尽情做自己想做的事 ④注意他人的情绪感受，表达自己的情绪感受时，不忘关心他人 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 9. 在居家上网课期间，我们与父母朝夕相处。本该感受家的温暖，但总觉得父母的叮嘱好烦，我们总是不经意开启“怼”模式，成为屡屡伤害家人的“刺猬少年”。避免因冲动“怼”人，我们应该（ ） ①做到尊重父母，压抑自己的情绪 ②学会换位思考，善于沟通交流 ③注重自我感受，其他抛在一边 ④合理调控情绪，做情绪的主人 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 10. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。面对青春的邀约，你准备好了吗?下列是学生对青春期变化的应对，你认为值得点赞的是（ ） A. 小强脸上长出了很多“粉刺痘痘”——认为自己重病，请假卧床治疗 B. 小丽对父母的意见有了抵触情绪——把自己想法写在纸上与父母沟通 C. 小凯对同桌小敏产生了懵懂的好感——在与小敏独处时表达爱情宣言 D. 小永发现几位好友在偷偷抽烟喝酒——赶紧加入群体耍“酷” 11. 2023年是抗美援朝战争胜利70周年。习近平总书记指出：“抗美援朝战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。”抗美援朝精神（ ） ①展现了中国人民顽强不屈的民族气节 ②激励中华儿女在复兴道路上砥砺奋进 ③丰富和发展了中华民族精神，彰显了中国价值 ④是当代中国精神的集中体现，蕴含强大精神力量 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 12. 学校按照防疫和安全政策，要求进校人人刷卡、人与人之间保持1米以上的间隔、放学返校均要佩戴口罩等。作为在校学生,我们应该（ ） ①理解学校规定的合理性和出发点 ②坚决按自己意愿行动 ③服从防疫规则，遵守相关规定 ④放弃个人的想法和意愿 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④ 13. 学校进行卫生大检查，七年级某班赵小明同学发现本班清洁区还有一堆垃圾，于是赶紧把垃圾扫到相邻其他班的清洁区。他的这种行为（ ） ①是扩大了的个人主义 ②会腐蚀集体 ③维护本班利益 ④是将局部利益凌驾于集体利益之上 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 14. 法律作为社会生活的基本准则，维护我们正常生活。法律如同指南针；法律如同尺子；法律如同武器等，说明法律（ ） ①告诉了我们行为的方向 ②衡量我们行为的对错 ③保护我们的坚强盾牌 ④宽容青少年 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 15. 《未成年人保护法(2024年修正)》新增了“对实施欺凌未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教”条款，这体现了（ ） ①对未成年人社会保护②我国不断完善和调整法律 ③法律由国家制定或认可④学校在切实加强执法力度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 小勤是个懂事的孩子，他想通过捡拾废品来赚些钱补贴家用。于是他来到建筑工地，捡了固定脚手架用的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖，结果工地保安发现后，把他送到了派出所。这警示我们（ ） ①不知者不为过，他出发点是善意的　②违法无小事，法律是最刚性的社会规则 ③应认真学习法律，增强法治观念　④应依法规范自己的行为，不违法是人的底线 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本大题共2个小题。第17题24分，第18题28分，共52分） 17. 青春，是生命旅途中的一个崭新起点，有色彩与活力，也有困惑与纠结。以下是七年级学生小明在日记中记录的青春烦恼，请你为他提供帮助。 日记一：进入中学后，脸上的青春痘总是此起彼伏的冒出来，体重也不断增长，每当有同学调侃我的脸颊和体重时，心里都非常难过，有时连饭都吃不下。 （1）请你运用所学知识劝慰小明。（写出一点即可） 日记二：最近在参与道法学习小组讨论时，同学们的意见我都不愿聆听，而是始终坚持己见，因为我觉得这样才是独立思考。 （2）你是否赞同小明对“独立思考”的理解？请运用所学知识说明理由。 日记三：今天数学成绩下来了，我考的很不好，想到前段时间的努力都白费了，心里很难过。同桌小博考的不错，他不仅喜形于色，还大声对我炫耀，取笑我考的不如他，我一气之下撕坏了他的卷子，我们俩因此大打起来，最后双双被老师批评一顿。 （3）小明先后表现出了哪些基本情绪？ （4）日记三对我们合理表达情绪有怎样的启示？ 18. 在今年五四青年节来临之际，你校为弘扬五四精神，展现中学生积极向上的风貌，决定开展以“承五四精神扬青春风采”为主题的合唱比赛。 为更好地参加本次合唱比赛，班级成立了组织委员会（简称“组委会”），你作为其中一员，请完成如下任务： （1）经过集体协商，《五月的花海》被选定为本次你们班的合唱曲目（歌词如下），请你给同学们讲讲该歌曲在演唱中应表达哪些思想感情。 五月的花海 我们是五月的花海，用青春拥抱时代；光荣啊，中国共青团！ 我们是初升的太阳，用生命点燃未来。母亲用共产主义为我们命名， “五四”的火炬，唤起了民族的觉醒；我们开创新的世界！ 壮丽的事业，激励着我们继往开来。 …… 光荣啊，中国共青团！ （2）为了比赛需要，将从班级推选两名同学担任领唱，请你谈谈领唱应具备哪些素质。 （3）在活动的准备和排练中出现了表中的问题，作为组委会的成员，请你出面解决。 遇到的问题 你应该对小政/小雪说些什么 组委会决定利用自习课进行合唱排练，班里的小政同学很不乐意，他觉得耽误了自己写作业的时间。 ①______ 排练中，几个唱歌跑调的总是影响合唱效果，文娱委员小雪指责他们五音不全，建议他们退出合唱。 ②______ （4）同学们克服了种种困难认真排练，但在比赛中仍没有取得期望中的好成绩，有同学抱怨说：这段时间的努力真不值，早知道是这样的结果就不用那么努力排练了。你赞同这种说法吗？请说明你的理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省绵阳市游仙区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本试卷分试题卷和答题卡两部分。满分100分，考试时间60分钟。 注意事项: 1.答题前考生务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米的黑色墨迹签字笔填写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、学校。 2.选择题答案使用2B铅笔填涂在答题卡对应目标号的位置上，非选择题答案使用0.5毫米的黑色墨迹签字笔书写在答题卡的对应题号位置上。超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考生结束后，将答题卡交回。 一.选择题：本题共16个小题，每小题3分，共48分。每个小题的四个选项，只有一符合题目要求。 1. 中华优秀传统文化灿若星河，诗文古语意蕴深厚。对下列古语理解对应正确的是（ ） ①己所不欲，勿施于人——平等对待他人 ②敬人者，人恒敬之——尊重是相互的 ③尺有所短，寸有所长——发现并欣赏他人长处 ④事无礼则不成——为人处世要以礼相待 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对尊重他人及文明有礼的认识。 ②③④：分析题干联系教材内容可知，“敬人者，人恒敬之”意思是尊敬别人的人，别人也永远尊敬他，说明尊重是相互的；“尺有所短，寸有所长”比喻人或事物各有其长处和短处，强调要学会欣赏他人；“事无礼则不成”意思是做事情不讲礼义，事情就办不成，强调文明有礼的重要性，故②③④符合题意； ①：“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜欢的，也不要强加给对方，强调要学会换位思考，故①说法错误； 故本题选A。 2. 科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。男生擅长抽象思维，女生擅长具体形象思维。男生在掌握基础知识方面稍逊一筹，在解题的灵活性上略强；女生在作文、描述、词汇运用方面有优势，在立意、创新、结构的不拘一格上显得稍差。这段话集中体现了男女同学正常交往有利于（ ） ①男女同学正确对待青春期生理变化 ②培养和发展同学之间的真挚友情： ③增强对异性同学的了解，提高与他人交往沟通的能力 ④男女同学在一起学习交流，取长补短，提高学习效率 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查男女同学正常交往的意义。 ③④：男女智力无高低之分，却有类型之别，男女同学正常交往有利于增强对异性同学的了解，提高与他人交往沟通的能力，男女同学在一起学习交流，取长补短，提高学习效率，故③④说法正确； ①②：说法与题干内容无关，故①②与题意不符； 故本题选D。 3. 七年级男生小哲转学来到一个新的班级，同桌的女生小薇主动关心他，陪他认识老师和同学，一起学习和探讨问题。小哲感觉自己越来越喜欢小薇的热情和开朗，越来越离不开她，还总是忍不住偷偷地想她。小哲认为自己的爱情降临了。小哲的这一想法（ ） A. 错把欣赏和向往理解为爱情 B. 是青春成长中的非正常现象 C. 是找到了真正的爱情的表现 D. 表明他已经能理智处理爱情 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查异性情感。 A：随着频繁的接触，小哲开始对女生小薇萌发一些朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，不能把这种欣赏和向往理解为爱情，这并不是真正的爱情，当出现这中情况时我们需要慎重对待，理智处理，故A符合题意； B：是青春成长中的正常现象，故B错误； CD：并不能表明小哲已经能理智处理爱情，小哲与小薇不是真正爱情的表现，故CD错误； 故本题选A。 4. “每个人都睁着眼睛，但不等于每个人都在看世界。许多人几乎不用自己的眼睛看，他们只听别人说，他们看到的世界永远是别人说的样子。”当我们面对网上纷繁复杂的信息时，我们应该（ ） ①一概不信，坚决抵制②培养独立思考能力，避免盲目从众 ③远离网络，避免干扰④敢于表达不同观点，培养建设性的批判精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查独立思考、批判性思维、合理利用网络。 ②④：分析题文，在纷繁复杂网络信息面前，我们要避免盲目从众，培养独立思考的能力；批判性思维有助于人们多角度思考问题，探索解决方案，面对网上纷繁复杂的网络信息，我们要敢于表达不同观点，培养建设性的批判精神，故②④符合题意； ①③：对于网络坚决抵制或远离网络，说法太绝对，不能一刀切，应该合理利用网络，故①③说法错误； 故本题选D。 5. 在一次道法考试中，小宇被一道题难住了，百思不得其解时，他无意中看到旁边同学好像完成了这道题……几经纠结，他还是收回了视线，专心思考。小宇最终采取上述行为是因为（ ） A. 自己写出答案会获得老师的表扬 B. 树立了底线意识，做到行己有耻 C. 做到了止于至善，不做违法事 D. 通过自我的谴责，可以调整自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的要求。 ACD:依据题文材料，小宇看到了旁边同学完成了自己不会的那道难题，有抄袭的想法，经过纠结的思想斗争，放弃了抄袭的念头，坚守了诚信，做到了行己有耻，故ACD均不符合题意； B：小宇几经纠结，最终专心思考，独自完成，是因为他认识到了考试作弊是一种可耻行为，从而放弃考试作弊的行为，故B是正确的； 故本题选B。 6. 以下符合“行己有耻”要求的是（ ） ①在无人商店里，自觉缴费买单 ②为了证明自己，和老师顶嘴 ③公共场合接电话将音量调最低 ④趁班团长不在校，逃避值日 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 ①③：行己有耻要知廉耻，懂荣辱，要树立底线意识，触碰道德和法律的事坚决不做；诚信做人，遵守和维护公共秩序，都是有底线意识的表现，①③符合题意； ②④：和老师顶嘴，逃避值日，都是错误的，没有做到行己有耻，排除说法②④； 故本题选B。 7. 2023年3月4日，《感动中国2022年度人物颁奖盛典》播出。钱七虎、邓小岚、杨宁、沈忠芳、徐淙祥，“银发知播”群体……一个个令人动容的名字，一段段催人奋进的故事，让善被看见，让爱被感知！向榜样学习，我们应该（ ） ①沿着榜样人物为我们提供的现实路径努力奋斗 ②提升自身素质，增强履行责任的能力 ③弘扬传统美德，养成亲社会行为 ④坚持他人利益至上，淡化个人利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为、捍卫国家利益、承担责任。 ②③：向榜样学习，我们应该学会感恩，主动关心帮助他人，不言代价与回报，积极奉献社会，参与公益活动，积极服务社会，提升自身素质，增强履行责任的能力，弘扬传统美德，养成亲社会行为，②③正确； ①：每个人现实路径不尽相同，不能沿着榜样人物为我们提供的现实路径努力奋斗，①错误； ④：坚持国家利益至上，并不排斥个人利益，④错误； 故本题选C。 8. 人的情绪具有感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。我们调节情绪时应该（　　） ①合理发泄情绪 ②将心比心，站在对方的角度想问题 ③尽情做自己想做的事 ④注意他人的情绪感受，表达自己的情绪感受时，不忘关心他人 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对表达和调控情绪的认识。 ①②④：联系教材内容可知，人与人之间的情绪会相互感染，因此我们应合理宣泄情绪，考虑他人的感受，学会用恰当的方式去调节情绪，故①②④符合题意； ③：要学会合理调控情绪，选取恰当的方式，不能尽情做想做的事，故③说法错误； 故本题选A 9. 在居家上网课期间，我们与父母朝夕相处。本该感受家的温暖，但总觉得父母的叮嘱好烦，我们总是不经意开启“怼”模式，成为屡屡伤害家人的“刺猬少年”。避免因冲动“怼”人，我们应该（ ） ①做到尊重父母，压抑自己的情绪 ②学会换位思考，善于沟通交流 ③注重自我感受，其他抛在一边 ④合理调控情绪，做情绪的主人 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调控情绪。 ②④：结合所学知识可知，避免因冲动“怼”人，我们应该学会换位思考，善于沟通交流；合理调控情绪，做情绪的主人；②④符合题意； ①：不能压抑自己的情绪，应该积极调节情绪；①错误； ③：不能只注重自我感受，要合理表达情绪；③错误； 故本题选B。 10. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。面对青春的邀约，你准备好了吗?下列是学生对青春期变化的应对，你认为值得点赞的是（ ） A. 小强脸上长出了很多“粉刺痘痘”——认为自己重病，请假卧床治疗 B. 小丽对父母的意见有了抵触情绪——把自己想法写在纸上与父母沟通 C. 小凯对同桌小敏产生了懵懂的好感——在与小敏独处时表达爱情宣言 D. 小永发现几位好友在偷偷抽烟喝酒——赶紧加入群体耍“酷” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期的变化。 A：属于青春期的生理变化，不是重病，无需专门治疗，故A说法错误； B：属于青春期的心理变化，面对与父母的冲突可以采取合适的方式进行沟通，故B说法正确； C：懵懂的好感需要正确对待，谨慎处理，处理不当可能会伤害友谊，故C说法错误； D：抽烟是错误的行为，发现要及时报告，故D说法错误； 故本题选B。 11. 2023年是抗美援朝战争胜利70周年。习近平总书记指出：“抗美援朝战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。”抗美援朝精神（ ） ①展现了中国人民顽强不屈的民族气节 ②激励中华儿女在复兴道路上砥砺奋进 ③丰富和发展了中华民族精神，彰显了中国价值 ④是当代中国精神的集中体现，蕴含强大精神力量 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民族精神。 ①②③：根据所学知识，抗美援朝精神丰富和发展了中华民族精神，彰显了中国价值，展现了中国人民顽强不屈的民族气节，激励中华儿女在复兴道路上砥砺奋进，故①②③正确； ④：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，故④错误； 故本题选B。 12. 学校按照防疫和安全政策，要求进校人人刷卡、人与人之间保持1米以上的间隔、放学返校均要佩戴口罩等。作为在校学生,我们应该（ ） ①理解学校规定的合理性和出发点 ②坚决按自己的意愿行动 ③服从防疫规则，遵守相关规定 ④放弃个人的想法和意愿 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待集体规则。 ①③：题文中，学校的要求旨在维护师生的生命健康，面对这些要求，作为在校学生，应该理解学校规定的合理性和出发点，自觉服从防疫规则，遵守相关规定，自觉维护疫情防控规则，为战胜疫情贡献一份力量，①③正确； ②：错误，不能按自己的意愿行动，应遵守规则； ④：错误，遵守集体规则，不代表着放弃个人的想法和意愿； 故本题选A。 13. 学校进行卫生大检查，七年级某班赵小明同学发现本班清洁区还有一堆垃圾，于是赶紧把垃圾扫到相邻其他班的清洁区。他的这种行为（ ） ①是扩大了的个人主义 ②会腐蚀集体 ③维护本班利益 ④是将局部利益凌驾于集体利益之上 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确处理个人利益和集体利益的关系。 ①②③④：题文中赵小明同学为了“维护”本班利益，将垃圾扫到其他班的清洁区，将本班的利益凌驾与集体利益之上，这不仅不能维护本班的利益，反而会损害本班的形象，故①②④说法正确，③说法错误； 故本题选C。 14. 法律作为社会生活的基本准则，维护我们正常生活。法律如同指南针；法律如同尺子；法律如同武器等，说明法律（ ） ①告诉了我们行为的方向 ②衡量我们行为的对错 ③保护我们坚强盾牌 ④宽容青少年 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①②③：法律作为社会生活的基本准则，维护我们正常生活。法律如同指南针；法律如同尺子；法律如同武器等，说明法律告诉了我们行为的方向，衡量我们行为的对错，保护我们的坚强盾牌，故①②③正确； ④：法律面前人人平等，青少年也不例外，故④错误； 故本题选A。 15. 《未成年人保护法(2024年修正)》新增了“对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教”条款，这体现了（ ） ①对未成年人的社会保护②我国不断完善和调整法律 ③法律由国家制定或认可④学校在切实加强执法力度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 ②③：结合所学知识，这条增加的条款体现了我国不断完善和调整法律，法律由国家制定或认可，故②③符合题意; ①：这未体现对未成年人的学校保护，故①不符合题意； ④：学校没有执法权，故④说法错误； 故本题选C。 16. 小勤是个懂事的孩子，他想通过捡拾废品来赚些钱补贴家用。于是他来到建筑工地，捡了固定脚手架用的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖，结果工地保安发现后，把他送到了派出所。这警示我们（ ） ①不知者不为过，他的出发点是善意的　②违法无小事，法律是最刚性的社会规则 ③应认真学习法律，增强法治观念　④应依法规范自己的行为，不违法是人的底线 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ②③④：题文材料中的小勤不按照法律的要求去做，实施了违法行为，这警示我们应认真学习法律，增强法治观念，依法规范自己的行为，体现了法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线，故②③④正确； ①：错误，小勤的行为是违法的； 故本题选D。 二、非选择题（本大题共2个小题。第17题24分，第18题28分，共52分） 17. 青春，是生命旅途中的一个崭新起点，有色彩与活力，也有困惑与纠结。以下是七年级学生小明在日记中记录的青春烦恼，请你为他提供帮助。 日记一：进入中学后，脸上的青春痘总是此起彼伏的冒出来，体重也不断增长，每当有同学调侃我的脸颊和体重时，心里都非常难过，有时连饭都吃不下。 （1）请你运用所学知识劝慰小明。（写出一点即可） 日记二：最近在参与道法学习小组讨论时，同学们的意见我都不愿聆听，而是始终坚持己见，因为我觉得这样才是独立思考。 （2）你是否赞同小明对“独立思考”的理解？请运用所学知识说明理由。 日记三：今天数学成绩下来了，我考的很不好，想到前段时间的努力都白费了，心里很难过。同桌小博考的不错，他不仅喜形于色，还大声对我炫耀，取笑我考的不如他，我一气之下撕坏了他的卷子，我们俩因此大打起来，最后双双被老师批评一顿。 （3）小明先后表现出了哪些基本情绪？ （4）日记三对我们合理表达情绪有怎样的启示？ 【答案】（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。 （2）不赞同。独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 （3）哀、怒。 （4）在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。 【解析】 【分析】考点考查：正视身体的变化、独立思考、情绪的基本类型、学会情绪的表达。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正视身体的变化的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：脸上的青春痘总是此起彼伏的冒出来，体重也不断增长，每当有同学调侃我的脸颊和体重时，心里都非常难过→正视身体的变化。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用独立思考的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小明认为同学们的意见我都不愿聆听，而是始终坚持己见，这是独立思考→不赞同这个想法。独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用情绪的基本类型有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：考的很不好，想到前段时间的努力都白费了，心里很难过→哀； 关键词②：一气之下撕坏了他的卷子，我们俩因此大打起来→怒。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会情绪的表达的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一气之下撕坏了他的卷子，我们俩因此大打起来，最后双双被老师批评一顿→学会情绪的表达。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 在今年五四青年节来临之际，你校为弘扬五四精神，展现中学生积极向上的风貌，决定开展以“承五四精神扬青春风采”为主题的合唱比赛。 为更好地参加本次合唱比赛，班级成立了组织委员会（简称“组委会”），你作为其中一员，请完成如下任务： （1）经过集体协商，《五月的花海》被选定为本次你们班的合唱曲目（歌词如下），请你给同学们讲讲该歌曲在演唱中应表达哪些思想感情。 五月的花海 我们是五月的花海，用青春拥抱时代；光荣啊，中国共青团！ 我们是初升的太阳，用生命点燃未来。母亲用共产主义为我们命名， “五四”的火炬，唤起了民族的觉醒；我们开创新的世界！ 壮丽的事业，激励着我们继往开来。 …… 光荣啊，中国共青团！ （2）为了比赛需要，将从班级推选两名同学担任领唱，请你谈谈领唱应具备哪些素质。 （3）在活动的准备和排练中出现了表中的问题，作为组委会的成员，请你出面解决。 遇到的问题 你应该对小政/小雪说些什么 组委会决定利用自习课进行合唱排练，班里的小政同学很不乐意，他觉得耽误了自己写作业的时间。 ①______ 排练中，几个唱歌跑调的总是影响合唱效果，文娱委员小雪指责他们五音不全，建议他们退出合唱。 ②______ （4）同学们克服了种种困难认真排练，但在比赛中仍没有取得期望中的好成绩，有同学抱怨说：这段时间的努力真不值，早知道是这样的结果就不用那么努力排练了。你赞同这种说法吗？请说明你的理由。 【答案】（1）自豪感、使命感、责任感等。 （2）具有专业的演唱能力、协调能力、舞台感染力、外在美等。 （3） ①. 小政：应该以集体为重，积极参加班级的合唱排练，自己再找时间写作业。因为个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护。 ②. 小雪：要维护集体利益，班级活动不让一个同学掉队，可以课下教会这几个同学，为班集体荣誉共同努力。 （4）观点错误。集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量、激励我们不断前进；班级的每位成员必须各尽所能，发挥所长，为班集体建设争光添彩，多作贡献，需要我们每个班集体成员相互帮助、团结协作、共同提高；即使在比赛中仍没有取得期望中的好成绩，这样进过努力的班集体也是有凝聚力的美好集体，有利于同学们的成长和进步。 【解析】 【分析】考点考查：美好情感、美好集体的相关知识。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用感受美好情感的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：母亲用共产主义为我们命名，“五四”火炬，唤起了民族的觉醒→自豪感、使命感、责任感等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查领唱的素质，为开放试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为同学，需要运用建设美好集体的相关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：班里的小政同学很不乐意，他觉得耽误了自己写作业的时间→应该以集体为重，积极参加班级的合唱排练，自己再找时间写作业。 关键词②：文娱委员小雪指责他们五音不全，建议他们退出合唱→要维护集体利益，班级活动不让一个同学掉队。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：这段时间的努力真不值，早知道是这样的结果就不用那么努力排练了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量、激励我们不断前进。 论据②：即使在比赛中仍没有取得期望中的好成绩，这样进过努力的班集体也是有凝聚力的美好集体。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$