1.1.1 走进生物学实验室（跟踪训练）-【新教材】2024-2025学年七年级生物上学期同步课件+分层练（2024苏教版）

1.1.1走进生物学实验室 一、认识光学显微镜显微镜的结构 1.显微镜的基本结构和作用 ________—稳定镜身； ________—支持镜柱以上的部件； ________—握镜的部位； ________—上端是安装目镜的地方； ________—接近人眼睛的镜头； ________—接近观察物体的镜头； ________—可以转动的圆盘，上面安装物镜 ； ________—转动时，镜筒的升降范围 幅度大； ________—转动时，镜筒的升降范围 幅度小，可使物象更清晰； ________—放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹； ________—上面有大小不等的圆孔，叫光圈。光圈用来调节光线的强弱； ________—使光线通过通光孔反射上来。一面是平面镜，光线较强时使用一面是凹面镜，光线较弱时使用。 2.放大物像：________和________； 3.调节光线强弱：________和________； 4.升降镜筒：________、________准焦螺旋。 二、使用光学显微镜 1. 选择目镜：一般先选择放大倍数________的目镜（如 5×）。 2. 选择物镜：转动转换器选择物镜。一般先选择放大倍数________的物镜（如 10×），因为这时显微镜下能观察到的视野比较________，便于找到观察目标。 3. 对光：将物镜对准________，转动________，直到从目镜中可以看见整个 视野是________的。反光镜一面为平面镜，另一面为凹面镜。在明亮的环境中， 一般用________对准光源；在较暗的环境中，需要将________对准光源。 4. 制作、放置装片：从报纸上剪下一个汉字，用少量清水蘸湿，使它呈________状态。将这个汉字纸片放到载玻片中央，盖上________，制成临时装片（报纸上的汉字纸片相当于生物体某种结构的薄切片）。将临时装片放到载物台上，并用________压住，移动装片，使汉字纸片位于通光孔的________。 5. 粗调节：调节粗准焦螺旋时，先从显微镜的________注视着物镜，使物镜缓慢下降并靠近装片，注意不要压到盖玻片。再通过目镜观察，同时调节粗准焦螺旋，使镜筒________上升，直到看清物像。 6. 细调节：调节细准焦螺旋，使看到的物像更加________。 关于显微镜使用的几点经验 （1）放大倍数=目镜倍数×物镜倍数 上图中，A、B ________为目镜，目镜放大倍数与目镜长短成________，A 倍数＜B 倍数； C、D ________为物镜，物镜放大倍数与物镜长短成________，C 倍数＞D 倍数。 低倍镜与高倍镜的使用区别 物镜长短 镜头距标本距离 视野明暗 细胞面积 细胞数目 低倍镜 短 远 亮 小 多 高倍镜 长 近 暗 大 少 （2）视野内光线强弱的调节：太亮用________反光镜和________光圈；光线较暗用________反光镜和________光圈。 （3）污点判断：视野中的污迹可能存在在三个位置：________、________或________上 （4）目标移动：目标偏在右上方，要移到中央，则玻片向________移动。（偏哪往哪移） （5）成像特点：________（上下、左右都是颠倒的）。如：字母P在显微镜下观察到的是d。 （6）观察的标本必须________，让光线通过材料，形成物象。 三、认识常用的其他实验器具  实验中，除了显微镜我们还经常使用其他的实验器具。 1. ________器具：放大镜等。 2. ________器具：解剖盘，剪刀，镊子，刀片等。 3. ________器具：量筒，托盘天平（含砝码）等。 4. ________器具：酒精灯，三脚架，陶土网等。 5. ________器具：烧杯，试管，试剂瓶，培养皿，研钵，滴管，药匙等。 四、遵守实验室安全规则 1.在实验室进行实验探究时应该遵守________，否则有可能发生危险。 2.实验开始前，应该学习实验室常见的安全标识，不要随意触摸或启动仪器设备。 3.实验过程中，必须先仔细阅读________，严格按照________进行实验，特别要注意________。例如，所有的药品都应该远离________；禁止随意混合或加热化学试剂；禁止加热密闭的容器或外部尚未完全干燥的玻璃器皿；注意安全使用锋利、尖锐的器具等。 如果发生事故要正确处理。例如，当实验试剂溅到眼中或皮肤上时，应该及时用________冲洗，情形严重的应该及时送医；发生火情等事故时，应该及时处理并________老师，情况危急时还应该________。 4.实验结束后，应该按要求处理实验生物，并彻底________实验器具等；使用过的化学试剂应该倒入专门的废液缸，而不能随意倒入水池；离开实验室前，要认真________，并关闭实验室的水、电设备和门窗。 五、开展科学探究 1.观察、实验是科学探究最基本的方法。 2.科学探究基本过程：________、________、________（制定计划、实施计划）、________、表达交流。 3.变量：是指实验中可以________的因子。 4.对照实验：实验中除研究的条件不同外，其他条件都要相同且适宜，体现________原则。 5.________组：未施加变量或未接受变量处理的。________组：施加了变量或接受变量处理的。 6.重复实验：材料达一定数量或设置重复实验是为了避免________。多次实验计算平均值是为了________。 1．使用显微镜时，若视野一片漆黑，不能通过调节下列哪个结构来获得明亮的视野（    ） A．反光镜 B．光圈 C．目镜 D．转换器 2．在一个照明条件不足的实验室，某班同学使用显微镜观察洋葱根尖细胞永久切片时，他们应该使用显微镜的（　　） A．大光圈、凹面镜 B．大光圈、平面镜 C．小光圈、凹面镜 D．小光圈、平面镜 3．如图是光学显微镜结构图，下列叙述错误的是（    ） A．转动1使镜筒下降，此时眼睛要从侧而注视4 B．显微镜的放大倍数是3和4的放大倍数的乘积 C．调节5上的光圈不可以改变视野的大小 D．6是反光镜，光线不足时要用平面镜 4．小玉所用目镜、物镜的放大倍数分别为10×和10×。她通过特殊目镜上的标尺，在测量到该气孔的宽度为1.1毫米，则该气孔的实际宽度是（    ） A．0.011毫米 B．0.11毫米 C．110毫米 D．22毫米 5．显微镜是生物科学研究中常用的观察工具。下列相关叙述中，正确的是（    ） A．当光线较暗时，可选用小光圈或平面镜 B．由低倍镜换成高倍镜后，观察到的细胞数量增多 C．对光时选用高倍物镜 D．显微镜观察的材料一定要是透明的 6．下面是小亮在显微镜使用过程中遇到的问题及对应的解决方法，正确的是（    ） A．视野较暗——换大光圈和凹面镜 B．物像模糊——调粗准焦螺旋 C．物像偏右上方——向左下方移动玻片 D．镜头脏——用纱布擦 7．用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，若从低倍镜换成高倍镜，会发现视野中细胞（　　） A．体积变小，数目减少 B．体积变小，数目增多 C．体积变大，数目增多 D．体积变大，数目减少 8．启明同学善于观察，他发现新买的馒头在塑料袋中几天就发霉，而久置空气中的烤馒头片，难以生出霉菌。于是他提出：水分对霉菌的生活有影响吗？请回答这属于科学探究步骤中的哪一步（    ） A．提出问题 B．作出假设 C．制订计划 D．得出结论 9．在“探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”实验中，研究的实验变量是（　　） A．水温 B．空气 C．水分 D．水质 10．华华发现公园里的菊花有的已经盛放，有的仍然含苞待放。是什么因素影响了菊花的花期？他猜测是光照条件不同造成的。上述思维活动在科学探究中属于（　　） A．提出问题，作出假设 B．作出假设，制订计划 C．提出问题，制订计划 一、选择题 1．将写有“9﹥6”的玻片放在显微镜的低倍镜下看，看到的物象是（　　） A．9﹥6 B．9﹤6 C．6﹥9 D．6﹤9 2．①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。如图所示是在显微镜下观察到的几何图形，要将图1转化成图2，所列A、B、C、D四种操作顺序中，正确的应是（    ） ①转动粗准焦螺旋　②转动细准焦螺旋　③调节光圈　④转动转换器　⑤移动玻片 A．①③④⑤ B．④③②⑤ C．⑤④③② D．①④⑤③ 3．如图为显微镜视野内某物体所处位置及运动路线，则此物体的实际位置及运动路线应为（    ） A． B． C． D． 4．下面是生物实验室中常用的测量工具和观察工具，有关工具使用的描述错误的是（    ） A．测量树叶的周长可用刻度尺 B．测量水温时可让温度计的玻璃泡碰触容器的四壁 C．观察细胞结构需借助显微镜 D．用体温计测量体温时最好是放入口腔测量体温 5．某同学在使用显微镜对光时，反复调整反光镜位置，可视野内依旧完全黑暗，这可能是（    ） A．反光镜选平面镜了 B．选择的光圈太小了 C．物镜没有完全对准通光孔 D．目镜和物镜的放大倍数过小 6．绝大多数细胞非常小，必须借助显微镜观察。如图是显微镜，下列有关显微镜知识的叙述中，说法正确的是（    ） A．物镜由20×转换成40×，视野变暗，物像变大 B．在显微镜中调节光线强弱的结构是①、⑦ C．低倍镜的视野中，右上角有一不清晰物像，此时应换用高倍镜并调节细准焦螺旋 D．将显微镜视野调暗，应使用小光圈配合凹面镜 7．显微镜是生物学研究中使用的重要仪器。它能帮助人们观察肉眼无法直接观察到的微小生物体或者生物体中的微细结构。如图是显微镜结构图，下列叙述错误的是（    ） A．图中显微镜对物像具有放大作用的结构是①、③ B．能反射光线的是④ C．⑥是粗准焦螺旋，能大范围升降镜筒 D．如果想要物像更加清晰，应调节的结构是⑦ 8．科学探究中提出的问题应具体、明确且具有探究价值。下列问题提得最好的是（    ） A．紫薇花和木槿花哪种更漂亮？ B．到底是先有鸡还是先有蛋呢？ C．为什么大熊猫喜欢吃竹子？ D．土壤湿度会影响鼠妇的分布吗？ 9．下列是不同小组探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验设计，其中最合理的是（    ） 第一小组：将一条鲫鱼的所有鳍同时都捆扎起来，放在水缸里观察。 第二小组：将一条鲫鱼的胸鳍、腹鳍剪掉，另一条鲫鱼不剪，放在水缸里观察。 第三小组：将一条鲫鱼的胸鳍、腹鳍捆扎起来，另一条鲫鱼不捆扎，放在水缸里观察。 第四小组：将一条鲫鱼的背鳍捆扎起来，另一条鲫鱼的所有鳍捆扎起来，放在水缸里观察。 A．第一小组 B．第二小组 C．第三小组 D．第四小组 10．“天宫课堂”为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课，中国航天员首次在问天实验舱内向我们展示了“用筷子喝茶”的挑战实验：将飘浮在太空舱中形似果冻的“茶水”夹起，像吃菜一样放入口中。这一过程属于科学探究的哪一环节（　　） A．提出问题 B．作出假设 C．实施计划 D．得出结论 二、综合题 11．如图为显微镜结构示意图，请据图分析回答下列问题： (1)显微镜对光时，如果视野太暗，则应选用 面镜和大光圈；左眼应注视[  ] ，同时转动反光镜直到看到明亮的圆形视野为止。从目镜看到的物像是 。 (2)如果在显微镜视野中存在一些污点，转动物镜时污点不动，移动玻片后污点仍在原处，请你判断，污点最可能出现在[  ] 上。 (3)如下图为一台光学显微镜镜盒里的5个镜头：①、②、⑤一端有螺纹；③、④一端无螺纹。要想在视野中观察到的细胞数目最多的覆头组合是[ ][ ]。 三、实验探究题 12．如图是显微镜结构图，请根据图回答： (1)调节视野亮度的结构是遮光器和 ；如光线弱时，应选用 和 。 (2)用显微镜观察材料时，发现视野中有异物，如果移动装片，异物不移动，如果换一个目镜，发现异物还在，说明异物在 上． (3)寻找物像时，先转动 ，使镜筒缓缓地下降，此时眼睛应注视物镜． (4)当物镜接近玻片标本时，反方向转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，此时眼睛应注视 如果观察的物像不够清晰时，应转动 进行调节 (5)假如看到的物像偏向右上方，要想使物像移到视野中央，玻片标本应向 方向移动？ (6)显微镜的主要结构是【】 和【】 。 (7)视野中的物象是实物的 ，如“上”的倒像 。 (8)物镜 螺纹，长度越长放大倍数越 。 13．熟练地使用显微镜是学习生物应掌握的基本技能之一。制作装片是观察的重要手段。如图甲是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验操作步骤，请分析并填空。 (1)甲图中正确的实验操作顺序是 （用图中字母表示）； (2)E的操作方法的意义主要是可以避免 ； (3)观察时，要把制作好的临时装片放在显微镜的载物台上，临时装片要正对 的中心； (4)一般情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的位置应该是图乙的 ； (5)用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，要将图丙中的视野A调整到视野B的状态，需要将临时装片向 移动。放在显微镜下所观察的材料必须 。 14．光学显微镜是生物学实验中常用的探究器具，能够帮助我们观察到肉眼无法看清楚的生物体及其细微结构．因此，还需要制作用于显微镜下观察的临时玻片标本． 请你回答下列相关问题： （1）在显微镜的结构中，最重要的构造是；能使观察到的物像更加清晰的是 ． （2）使用显微镜的正确步骤是（用下列步骤的代号排序）： ①调节粗、细准焦螺旋等结构看清物像②对光，有白亮的视野③收镜④取出显微镜，放在实验台上，安装镜头⑤放观察物，用压片夹压住 （3）玻片上写的是“9＞6”，在显微镜的视野中看到的图象是 （4）要将显微镜视野里一个偏向右上方的细胞移到视野中央，应将玻片移向 ． （5）用低倍镜观察临时装片时，发现视野中有类似细胞结构的物像，但由于视野亮度太大，无法清晰地观察．为进一步观察清楚，应该选用 ． （6）当显微镜目镜为10X、物镜为10X时，在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞．若目镜不变，物镜换成40X时，则在视野中可以看到这行细胞中的 个． （7）用显微镜观察某临时装片时，发现视野中有一污点．移动玻片标本和转动目镜，污点都没有移动，说明污点在 上，此时需要用的擦拭材料是 ． （8）用于制作临时玻片标本的生物材料必须 ，有时还需要进行适当的 ． （9）观察后绘制细胞结构图时，图中比较暗的地方要用3H 铅笔来表示 ． 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1.1.1走进生物学实验室 一、认识光学显微镜显微镜的结构 1.显微镜的基本结构和作用 镜座—稳定镜身； 镜柱—支持镜柱以上的部件； 镜臂—握镜的部位； 镜筒—上端是安装目镜的地方； 目镜—接近人眼睛的镜头； 物镜—接近观察物体的镜头； 转换器—可以转动的圆盘，上面安装物镜 ； 粗准焦螺旋—转动时，镜筒的升降范围 幅度大； 细准焦螺旋—转动时，镜筒的升降范围 幅度小，可使物象更清晰； 载物台—放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹； 遮光器—上面有大小不等的圆孔，叫光圈。光圈用来调节光线的强弱； 反光镜—使光线通过通光孔反射上来。一面是平面镜，光线较强时使用一面是凹面镜，光线较弱时使用。 2.放大物像：目镜和物镜； 3.调节光线强弱：遮光器和反光镜； 4.升降镜筒：粗、细准焦螺旋。 二、使用光学显微镜 1. 选择目镜：一般先选择放大倍数较低的目镜（如 5×）。 2. 选择物镜：转动转换器选择物镜。一般先选择放大倍数较低的物镜（如 10×），因为这时显微镜下能观察到的视野比较大，便于找到观察目标。 3. 对光：将物镜对准通光孔，转动反光镜，直到从目镜中可以看见整个 视野是明亮的。反光镜一面为平面镜，另一面为凹面镜。在明亮的环境中， 一般用平面镜对准光源；在较暗的环境中，需要将凹面镜对准光源。 4. 制作、放置装片：从报纸上剪下一个汉字，用少量清水蘸湿，使它呈半透明状态。将这个汉字纸片放到载玻片中央，盖上盖玻片，制成临时装片（报纸上的汉字纸片相当于生物体某种结构的薄切片）。将临时装片放到载物台上，并用压片夹压住，移动装片，使汉字纸片位于通光孔的中央。 5. 粗调节：调节粗准焦螺旋时，先从显微镜的一侧注视着物镜，使物镜缓慢下降并靠近装片，注意不要压到盖玻片。再通过目镜观察，同时调节粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到看清物像。 6. 细调节：调节细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 关于显微镜使用的几点经验 （1）放大倍数=目镜倍数×物镜倍数 上图中，A、B 无螺纹为目镜，目镜放大倍数与目镜长短成反比，A 倍数＜B 倍数； C、D 有螺纹为物镜，物镜放大倍数与物镜长短成正比，C 倍数＞D 倍数。 低倍镜与高倍镜的使用区别 物镜长短 镜头距标本距离 视野明暗 细胞面积 细胞数目 低倍镜 短 远 亮 小 多 高倍镜 长 近 暗 大 少 （2）视野内光线强弱的调节：太亮用平面反光镜和小光圈；光线较暗用凹面反光镜和大光圈。 （3）污点判断：视野中的污迹可能存在在三个位置：目镜、物镜或载玻片上 （4）目标移动：目标偏在右上方，要移到中央，则玻片向右上方移动。（偏哪往哪移） （5）成像特点：倒像（上下、左右都是颠倒的）。如：字母P在显微镜下观察到的是d。 （6）观察的标本必须薄而透明，让光线通过材料，形成物象。 三、认识常用的其他实验器具  实验中，除了显微镜我们还经常使用其他的实验器具。 1. 观察器具：放大镜等。 2. 解剖器具：解剖盘，剪刀，镊子，刀片等。 3. 计量器具：量筒，托盘天平（含砝码）等。 4. 加热器具：酒精灯，三脚架，陶土网等。 5. 通用器具：烧杯，试管，试剂瓶，培养皿，研钵，滴管，药匙等。 四、遵守实验室安全规则 1.在实验室进行实验探究时应该遵守实验室安全规则，否则有可能发生危险。 2.实验开始前，应该学习实验室常见的安全标识，不要随意触摸或启动仪器设备。 3.实验过程中，必须先仔细阅读实验指导，严格按照实验规范进行实验，特别要注意安全操作。例如，所有的药品都应该远离火焰；禁止随意混合或加热化学试剂；禁止加热密闭的容器或外部尚未完全干燥的玻璃器皿；注意安全使用锋利、尖锐的器具等。 如果发生事故要正确处理。例如，当实验试剂溅到眼中或皮肤上时，应该及时用清水冲洗，情形严重的应该及时送医；发生火情等事故时，应该及时处理并报告老师，情况危急时还应该报警。 4.实验结束后，应该按要求处理实验生物，并彻底清洗实验器具等；使用过的化学试剂应该倒入专门的废液缸，而不能随意倒入水池；离开实验室前，要认真洗手，并关闭实验室的水、电设备和门窗。 五、开展科学探究 1.观察、实验是科学探究最基本的方法。 2.科学探究基本过程：提出问题、作出假设、实验（制定计划、实施计划）、得出结论、表达交流。 3.变量：是指实验中可以变化的因子。 4.对照实验：实验中除研究的条件不同外，其他条件都要相同且适宜，体现单一变量原则。 5.对照组：未施加变量或未接受变量处理的。实验组：施加了变量或接受变量处理的。 6.重复实验：材料达一定数量或设置重复实验是为了避免偶然性。多次实验计算平均值是为了减少误差。 1．使用显微镜时，若视野一片漆黑，不能通过调节下列哪个结构来获得明亮的视野（    ） A．反光镜 B．光圈 C．目镜 D．转换器 【答案】C 【解析】A．反光镜有平面镜和凹面镜，凹面镜能使光线汇聚，视野变亮，A不符合题意。 B．遮光器上有大小不同的光圈，大光圈通过的光线多视野亮，B不符合题意。 C．转动目镜，目镜的放大倍数不变，不能改变视野亮度，C符合题意。 D．转动转换器能使物镜对准通光孔，还能更换放大倍数不同的物镜，换用低倍镜视野变亮，D不符合题意。 2．在一个照明条件不足的实验室，某班同学使用显微镜观察洋葱根尖细胞永久切片时，他们应该使用显微镜的（　　） A．大光圈、凹面镜 B．大光圈、平面镜 C．小光圈、凹面镜 D．小光圈、平面镜 【答案】A 【解析】显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。根据以上分析可知，由题干可知，在一个照明条件不足的实验室，某班同学使用显微镜观察洋葱根尖细胞永久切片时，应该使用显微镜的大光圈、凹面镜使视野变量，故BCD错误，A正确。 3．如图是光学显微镜结构图，下列叙述错误的是（    ） A．转动1使镜筒下降，此时眼睛要从侧而注视4 B．显微镜的放大倍数是3和4的放大倍数的乘积 C．调节5上的光圈不可以改变视野的大小 D．6是反光镜，光线不足时要用平面镜 【答案】D 【解析】A．转动1粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛要从侧面注视4物镜，以免压坏玻片标本，A正确。 B．显微镜的放大倍数是3目镜和4物镜放大倍数的乘积，B正确。 C．调节5上的光圈可以改变视野的亮度，视野亮时使用小光圈，视野暗时使用大光圈，光圈没有放大功能，不能改变视野的大小，C正确。 D．6是反光镜，分为凹面镜和平面镜，光线强时使用平面镜，光线弱时使用凹面镜，D错误。 4．小玉所用目镜、物镜的放大倍数分别为10×和10×。她通过特殊目镜上的标尺，在测量到该气孔的宽度为1.1毫米，则该气孔的实际宽度是（    ） A．0.011毫米 B．0.11毫米 C．110毫米 D．22毫米 【答案】A 【解析】在显微镜下观察到的细胞长度是放大了的像。放大的倍数是由目镜和物镜的放大倍数共同决定的。给定的条件是目镜和物镜的放大倍数均为10×，这意味着总的放大倍数是 10×10=100倍。观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞长度是1.1毫米，但这是在放大100倍后的长度。为了找到其实际长度，我们需要将观察到的长度除以放大倍数。即：实际长度 = 观察到的长度÷放大倍数= 1.1毫米÷100= 0.011毫米，所以，该气孔的实际长度约为0.011毫米，A符合题意。 5．显微镜是生物科学研究中常用的观察工具。下列相关叙述中，正确的是（    ） A．当光线较暗时，可选用小光圈或平面镜 B．由低倍镜换成高倍镜后，观察到的细胞数量增多 C．对光时选用高倍物镜 D．显微镜观察的材料一定要是透明的 【答案】D 【解析】A．光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，A错误。 B．显微镜的放大倍数越大所观察到的范围越小，观察到的细胞数目就越少，细胞体积就越大；反之，显微镜的放大倍数越小所观察到的范围越大，观察到的细胞数目就越多，细胞体积就越小，即由低倍镜换成高倍镜后，观察到的细胞数量减少，B错误。 C．对光时应该将低倍物镜正对通光孔，C错误。 D．显微镜是借助反光镜反射来的光线观察物体的，所以所观察的材料必须是薄而透明的，这样光线可到达眼睛以便观察，D正确。 6．下面是小亮在显微镜使用过程中遇到的问题及对应的解决方法，正确的是（    ） A．视野较暗——换大光圈和凹面镜 B．物像模糊——调粗准焦螺旋 C．物像偏右上方——向左下方移动玻片 D．镜头脏——用纱布擦 【答案】A 【解析】A．显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。若视野较暗，换较大光圈或凹面镜，会使视野变亮，A正确。 B．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，所以，视野模糊调节细准焦螺旋，B错误。 C．显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以，物像偏右上方，向右上方移动玻片，C错误。 D．镜头脏用擦镜纸擦，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果，D错误。 7．用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，若从低倍镜换成高倍镜，会发现视野中细胞（　　） A．体积变小，数目减少 B．体积变小，数目增多 C．体积变大，数目增多 D．体积变大，数目减少 【答案】D 【解析】显微镜的放大倍数越大，视野越小，进入的光线越少，视野就越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越大，进入的光线越多，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小。因此在观察装片时，由低倍换成高倍镜，细胞数目减少，体积变大，视野变暗，视野变小，D正确，ABC错误。 8．启明同学善于观察，他发现新买的馒头在塑料袋中几天就发霉，而久置空气中的烤馒头片，难以生出霉菌。于是他提出：水分对霉菌的生活有影响吗？请回答这属于科学探究步骤中的哪一步（    ） A．提出问题 B．作出假设 C．制订计划 D．得出结论 【答案】A 【解析】A．“提出问题”是科学探究的第一步，即根据观察到的现象或已有的知识，提出一个需要解答的问题或疑问。在启明同学的情况下，他根据观察到的新买馒头和烤馒头片在保存中的不同情况，提出了“水分对霉菌的生活有影响吗？”这个问题，A符合题意。 B．“作出假设”是基于已有知识或观察，对提出的问题进行可能的解释或预测。但在这个问题中，启明同学尚未到达作出假设的步骤，B不符合题意。 C．“制订计划”这一步通常涉及到设计实验来测试假设，但在这个问题中，启明同学尚未进行到实验设计阶段，C不符合题意。 D．“得出结论”是基于实验数据或观察结果，对提出的问题进行解答或总结。但在这个问题中，启明同学还没有进行实验或观察结果，D不符合题意。 9．在“探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”实验中，研究的实验变量是（　　） A．水温 B．空气 C．水分 D．水质 【答案】A 【解析】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。由于探究水温的变化对金鱼呼吸的影响实验，所以本实验中的唯一变量是水温。除实验变量（例如水温）以外，其他变量如水质、空气、金鱼的大小等都相同。故A正确，BCD错误。 10．华华发现公园里的菊花有的已经盛放，有的仍然含苞待放。是什么因素影响了菊花的花期？他猜测是光照条件不同造成的。上述思维活动在科学探究中属于（　　） A．提出问题，作出假设 B．作出假设，制订计划 C．提出问题，制订计划 【答案】A 【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。题干中华华提出问题：是什么因素影响了菊花的花期？他猜测是光照条件不同造成的，故该思维活动在科学探究中属于提出问题，作出假设，故BC错误，A正确。 一、选择题 1．将写有“9﹥6”的玻片放在显微镜的低倍镜下看，看到的物象是（　　） A．9﹥6 B．9﹤6 C．6﹥9 D．6﹤9 【答案】B 【解析】在一张小纸上写好一个“9﹥6”后，旋转180度后看到的是“9﹤6”。所以，把写有“9﹥6”的载玻片放在显微镜低倍镜下观察，所看到的图象是“9﹤6”。 2．①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。如图所示是在显微镜下观察到的几何图形，要将图1转化成图2，所列A、B、C、D四种操作顺序中，正确的应是（    ） ①转动粗准焦螺旋　②转动细准焦螺旋　③调节光圈　④转动转换器　⑤移动玻片 A．①③④⑤ B．④③②⑤ C．⑤④③② D．①④⑤③ 【答案】C 【解析】图1所示多个图形，而图2所示的图形是其中右上角那个六边形，而且还放大了。可以判断，在使用显微镜观察装片时，由低倍镜换用高倍镜观察的结果。由于图1中，右上角的六边形并没有在视野中央，而图2却在视野中央，因此在换用高倍镜前需要将要观察的右上角的六边形移到视野中央，需要将装片向右上角移动，这样物像移入视野中央；然后转动转换器换用高倍物镜；由于换上高倍物镜后，视野变窄，视野光线会变暗，需要换用较大的光圈或使用反光镜的凹面镜，使视野光线变亮；换上高倍镜的视野内的细胞会变得模糊，所以不需要调节粗准焦螺旋，需要调节细准焦螺旋，使物像变得更加清晰。所有正确的顺序是⑤④③②。 3．如图为显微镜视野内某物体所处位置及运动路线，则此物体的实际位置及运动路线应为（    ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】A．原图中b在右上方，显微镜下应在左下方，且变成q，实物b是按逆时针方向运动的，旋转180度后依然是按逆时针方向运动，A正确。 B．原图在显微镜下呈现倒像，位置应由右上方变为左下方，依然是按逆时针运动，B错误。 C．原图在显微镜下呈现倒像，字母b变为q，依然是按逆时针运动，C错误。 D．原图在显微镜下呈现倒像，位置应由右上方变为左下方，D错误。 4．下面是生物实验室中常用的测量工具和观察工具，有关工具使用的描述错误的是（    ） A．测量树叶的周长可用刻度尺 B．测量水温时可让温度计的玻璃泡碰触容器的四壁 C．观察细胞结构需借助显微镜 D．用体温计测量体温时最好是放入口腔测量体温 【答案】B 【解析】A．测量树叶的周长可用刻度尺，符合测量范围，A正确。 B．测量前，观察所要使用的温度计，了解它的量程（测量范围）和分度值（每一小格对应的温度值）；测量时使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触（要竖直浸没在被测液体中），不要碰触容器的四壁和底部；待示数稳定后再读数，读数时不要将温度计从水中拿出，眼睛的视线与温度计的液柱面相平，B错误。 C．细胞体积小，观察细胞结构需借助显微镜，C正确。 D．水银温度计或者电子体温计，可以放入口腔测量口腔温度，D正确。 5．某同学在使用显微镜对光时，反复调整反光镜位置，可视野内依旧完全黑暗，这可能是（    ） A．反光镜选平面镜了 B．选择的光圈太小了 C．物镜没有完全对准通光孔 D．目镜和物镜的放大倍数过小 【答案】C 【解析】反光镜选用平面镜只能是光线变暗，而不是完全黑暗；选择光圈太小说明光线进入视野中变少，引起视野变暗而不是完全黑暗；目镜物镜放大倍数过小，也不会引起视野内完全黑暗；在使用显微镜对光时，反复调整反光镜位置，可视野内依旧完全黑暗，可能是由于物镜没有完全对准通过孔，故C正确，故选C。 6．绝大多数细胞非常小，必须借助显微镜观察。如图是显微镜，下列有关显微镜知识的叙述中，说法正确的是（    ） A．物镜由20×转换成40×，视野变暗，物像变大 B．在显微镜中调节光线强弱的结构是①、⑦ C．低倍镜的视野中，右上角有一不清晰物像，此时应换用高倍镜并调节细准焦螺旋 D．将显微镜视野调暗，应使用小光圈配合凹面镜 【答案】A 【解析】A．物镜由20×转换成40×，视野变暗，物像变大，A正确。 B．在显微镜中调节光线强弱的结构是③遮光器、⑦反光镜，B错误。 C．如果物像不清晰，把标本右上角移动，可以把物象移到视野中央，再换高倍镜后只调节细准焦螺旋，C错误。 D．凹面镜可以聚光，大光圈有利于更多光线通过，光线较暗用凹面镜、大光圈，D 错误。 7．显微镜是生物学研究中使用的重要仪器。它能帮助人们观察肉眼无法直接观察到的微小生物体或者生物体中的微细结构。如图是显微镜结构图，下列叙述错误的是（    ） A．图中显微镜对物像具有放大作用的结构是①、③ B．能反射光线的是④ C．⑥是粗准焦螺旋，能大范围升降镜筒 D．如果想要物像更加清晰，应调节的结构是⑦ 【答案】B 【解析】A．显微镜的主要部件是镜头，包括③物镜和①目镜，因为它们对物像有放大作用，A正确。 B．④是遮光器，⑤反光镜有两个面，分别称为平面镜和凹面镜，是用来调节进入镜头内光线的强弱的，当外界光线强时用平面镜，当外界光线弱时用凹面镜，B错误。 C．准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距，⑥粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大，C正确。 D．⑦细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，使看到的物像更加清晰，D正确。 8．科学探究中提出的问题应具体、明确且具有探究价值。下列问题提得最好的是（    ） A．紫薇花和木槿花哪种更漂亮？ B．到底是先有鸡还是先有蛋呢？ C．为什么大熊猫喜欢吃竹子？ D．土壤湿度会影响鼠妇的分布吗？ 【答案】D 【解析】A．紫薇花和木槿花的漂亮程度是主观的，不同的人有不同的看法，无法具体比较，故A不符合题意。 B．这个问题涉及到生物学中的一个经典难题——“鸡生蛋还是蛋生鸡”，至今没有得到确定的答案，因此无法回答哪个先出现，故B不符合题意。 C．为什么大熊猫喜欢吃竹子？可能是多方面的原因导致的，这种问题太模糊，无法确定研究的问题，故C不符合题意。 D．土壤湿度会影响鼠妇等一些动物的生活和分布，可见“土壤湿度会影响鼠妇的分布吗？”是一个具体的、明确的问题，具有探究价值，D符合题意。 9．下列是不同小组探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验设计，其中最合理的是（    ） 第一小组：将一条鲫鱼的所有鳍同时都捆扎起来，放在水缸里观察。 第二小组：将一条鲫鱼的胸鳍、腹鳍剪掉，另一条鲫鱼不剪，放在水缸里观察。 第三小组：将一条鲫鱼的胸鳍、腹鳍捆扎起来，另一条鲫鱼不捆扎，放在水缸里观察。 第四小组：将一条鲫鱼的背鳍捆扎起来，另一条鲫鱼的所有鳍捆扎起来，放在水缸里观察。 A．第一小组 B．第二小组 C．第三小组 D．第四小组 【答案】C 【解析】A．第一小组：他们将一条鱼的所有鳍同时捆扎起来，无法对不同的鳍进行逐一研究，这样变量就不唯一，A不符合题意。 B．第二小组：将一条鱼的胸鳍、腹鳍剪掉，另一条鱼不剪，无法对胸鳍、腹鳍在游泳中的作用逐一研究，这样变量就不唯一，B不符合题意。 C．第三小组：将一条鱼的背鳍捆扎起来，另一条鱼不捆扎，可以得出背鳍的作用，能够达到目的，C符合题意。 D．第四小组：将一条鲫鱼的胸鳍、腹鳍捆扎起来，另一条鲤鱼不捆扎，无法对胸鳍、腹鳍在游泳中的作用逐一研究，这样变量就不唯一，D不符合题意。 10．“天宫课堂”为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课，中国航天员首次在问天实验舱内向我们展示了“用筷子喝茶”的挑战实验：将飘浮在太空舱中形似果冻的“茶水”夹起，像吃菜一样放入口中。这一过程属于科学探究的哪一环节（　　） A．提出问题 B．作出假设 C．实施计划 D．得出结论 【答案】C 【解析】科学探究的过程： 提出问题，从生活、实践，学习中发现问题；表述这些问题；根据已知科学知识揭示矛盾。 作出假设，根据已知科学知识对问题提出假设；判断假设的可检验性。 制订计划，拟定计划，根据拟定的计划，列出所需材料和用具；选出控制变量；设计对照组。 实施计划，采用多种途径实施计划；记录现象、数据；评价现象，数据的可靠性得。 得出结论，描述现象；处理数据；分析得出结论。 表达和交流，撰写探究报告；交流探究过程和结论并完善。 因此，科学实验挑战“用筷子喝茶”，中国航天员手握一双用绳子连接在一起的筷子，将飘浮在太空舱中形似果冻的“茶水”夹起，像吃菜一样放入口中。这一过程属于科学探究的实施计划。 二、综合题 11．如图为显微镜结构示意图，请据图分析回答下列问题： (1)显微镜对光时，如果视野太暗，则应选用 面镜和大光圈；左眼应注视[  ] ，同时转动反光镜直到看到明亮的圆形视野为止。从目镜看到的物像是 。 (2)如果在显微镜视野中存在一些污点，转动物镜时污点不动，移动玻片后污点仍在原处，请你判断，污点最可能出现在[  ] 上。 (3)如下图为一台光学显微镜镜盒里的5个镜头：①、②、⑤一端有螺纹；③、④一端无螺纹。要想在视野中观察到的细胞数目最多的覆头组合是[ ][ ]。 【答案】(1)凹；①目镜；倒像 (2)①目镜 (3)①；④ 【解析】（1）图中⑩是反光镜。反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。因此，显微镜对光时，如果视野太暗，则应选用凹面镜和大光圈。 显微镜对光的操作步骤：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。③最后转动反光镜，看到明亮视野。 在显微镜下所成的像是实物的倒像，因此从目镜中看到的物像是倒像。 （2）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能：目镜、物镜或玻片标本，转动物镜时污点不动，说明污点不在物镜上；移动玻片后污点仍在原处，说明污点不在玻片上；可以推测污点最可能出现在目镜上。 （3）①②⑤一端有螺纹，是物镜；③④一端无螺纹，是目镜。使用显微镜观察标本时，放大倍数增大，视野内的细胞数目由多到少，细胞体积由小到大。因此要想在视野中观察到的细胞数目最多，应该选择放大倍数最小的镜头组合，即应选择①和④。 三、实验探究题 12．如图是显微镜结构图，请根据图回答： (1)调节视野亮度的结构是遮光器和 ；如光线弱时，应选用 和 。 (2)用显微镜观察材料时，发现视野中有异物，如果移动装片，异物不移动，如果换一个目镜，发现异物还在，说明异物在 上． (3)寻找物像时，先转动 ，使镜筒缓缓地下降，此时眼睛应注视物镜． (4)当物镜接近玻片标本时，反方向转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，此时眼睛应注视 如果观察的物像不够清晰时，应转动 进行调节 (5)假如看到的物像偏向右上方，要想使物像移到视野中央，玻片标本应向 方向移动？ (6)显微镜的主要结构是【】 和【】 。 (7)视野中的物象是实物的 ，如“上”的倒像 。 (8)物镜 螺纹，长度越长放大倍数越 。 【答案】(1)反光镜；大光圈；凹面镜 (2)物镜 (3)粗准焦螺旋 (4)目镜；细准焦螺旋 (5)右上方 (6)①目镜；④物镜 (7)倒像； (8)有；大 【分析】该题考查的是显微镜的结构和使用，视野的明暗通过调节遮光器和反光镜来控制。视野中出现的异物可能在物镜，或者目镜，又或者在装片上，所以题中移动装片，异物不动，说明不在装片，换目镜，异物还是不动，说明不在目镜，那么就在物镜上。镜筒下降时，以防物镜压碎装片，损坏镜头，所以眼睛注视着物镜。调节粗准焦螺旋使镜筒上升时，眼睛看着目镜，直至看到模糊的像，换调细准焦螺旋。从目镜内看到的物像是倒像，左右颠倒、上下颠倒，所以装片移动方向与物像偏离方向一致。 (1)显微镜中，视野的明暗通过调节遮光器和反光镜来控制，遮光器上有大小光圈，光线弱时，选用大光圈，光线强时选用小光圈；反光镜有两面，光线弱时选用凹面镜，光线强时选用平面镜。 (2)视野中出现的异物可能在物镜，或者目镜，又或者在装片上，所以题中移动装片，异物不动，说明不在装片，换目镜，异物还是不动，说明不在目镜，那么就在物镜上。 (3)镜筒下降时，需要转动粗准焦螺旋，为防物镜压碎装片，损坏镜头，所以眼睛注视着物镜。 (4)调节粗准焦螺旋使镜筒上升时，眼睛看着目镜，直至看到模糊的像，换调细准焦螺旋，调节物像更清晰。 (5)从目镜内看到的物像是倒像，左右颠倒、上下颠倒，所以装片移动方向与物像偏离方向一致，若物像偏向右上方，应向右上方移动玻片，使物像移到视野中央。 (6)显微镜通常皆由光学部分、照明部分和机械部分组成。无疑光学部分是最为关键的，它由①目镜和④物镜组成。 (7)从目镜内看到的物像是倒像，左右颠倒、上下颠倒，因此“上”的倒像是： (8)显微镜的物镜有螺纹，目镜没有螺纹，物镜越长，放大倍数越大，目镜越长，放大倍数越小。 13．熟练地使用显微镜是学习生物应掌握的基本技能之一。制作装片是观察的重要手段。如图甲是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验操作步骤，请分析并填空。 (1)甲图中正确的实验操作顺序是 （用图中字母表示）； (2)E的操作方法的意义主要是可以避免 ； (3)观察时，要把制作好的临时装片放在显微镜的载物台上，临时装片要正对 的中心； (4)一般情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的位置应该是图乙的 ； (5)用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，要将图丙中的视野A调整到视野B的状态，需要将临时装片向 移动。放在显微镜下所观察的材料必须 。 【答案】B→A→C→D→E→G→F； 产生气泡；通光孔；③；左边；薄而透明 【解析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。甲图中正确的实验操作顺序是：B→A→C→D→E→G→F。 （2）E是盖盖玻片，其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。故E的操作方法的意义主要是可以避免产生气泡。 （3）观察时，将要观察的玻片标本，放在载物台上，用压片夹将玻片固定。将玻片中的标本对准通光孔的中心。 （4）在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是：用左眼向目镜内看，右眼睁开。因此，一般情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的位置应该是图乙的③。 （5）显微镜下物像的移动方向与玻片标本的移动方向之间的关系是相反的。因此图丙从视野A变为视野B的状态，物像应向右方移动，而玻片标本的移动方向与之相反，所以装片应向左方移动。要使物像更加清晰，我们应该转动显微镜的细准焦螺旋结构；显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，“用显微镜进行观察的时候”，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为光线能透过材料。 14．光学显微镜是生物学实验中常用的探究器具，能够帮助我们观察到肉眼无法看清楚的生物体及其细微结构．因此，还需要制作用于显微镜下观察的临时玻片标本． 请你回答下列相关问题： （1）在显微镜的结构中，最重要的构造是；能使观察到的物像更加清晰的是 ． （2）使用显微镜的正确步骤是（用下列步骤的代号排序）： ①调节粗、细准焦螺旋等结构看清物像②对光，有白亮的视野③收镜④取出显微镜，放在实验台上，安装镜头⑤放观察物，用压片夹压住 （3）玻片上写的是“9＞6”，在显微镜的视野中看到的图象是 （4）要将显微镜视野里一个偏向右上方的细胞移到视野中央，应将玻片移向 ． （5）用低倍镜观察临时装片时，发现视野中有类似细胞结构的物像，但由于视野亮度太大，无法清晰地观察．为进一步观察清楚，应该选用 ． （6）当显微镜目镜为10X、物镜为10X时，在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞．若目镜不变，物镜换成40X时，则在视野中可以看到这行细胞中的 个． （7）用显微镜观察某临时装片时，发现视野中有一污点．移动玻片标本和转动目镜，污点都没有移动，说明污点在 上，此时需要用的擦拭材料是 ． （8）用于制作临时玻片标本的生物材料必须 ，有时还需要进行适当的 ． （9）观察后绘制细胞结构图时，图中比较暗的地方要用3H 铅笔来表示 ． 【答案】细准焦螺旋；④②⑤①③；9＜6；右上方；小光圈、平面镜调节；4；物镜；擦镜纸；薄而透明；染色；用较密的细点来表示 【解析】（1）如果观察的物像不够清晰时，应转动细准焦螺旋进行调节，使看到的物像更加清晰。 （2）④使用显微镜时，先将显微镜从镜箱中取出，装好物镜和目镜；②再利用低倍镜、大光圈对光，看到白亮的视野；⑤然后将要观察的玻片放到载物台上，使标本正对通光孔，用压片夹压住；①左眼观察，右眼睁开，看到物像后，用细准焦螺旋将物像调至最清晰；③最后是整理，擦拭显微镜，取下物镜和目镜，将显微镜放回镜箱。 （3）显微镜下所成的像是实物的倒像。物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的图像画到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。如果在显微镜视野中看到的是一个“9＜6”，那么玻片上的字是9＜6。 （4）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。因此，要将显微镜视野右上方的物像移到视野中央，应向右上方移动玻片标本，这样物像才能向左下方移到视野正中央。 （5）用低倍镜观察临时装片时，发现视野中有类似细胞结构的物像，但由于视野亮度太大，无法清晰地观察。为进一步观察清楚，应该选用小光圈、平面镜调节。 （6）根据题意可知：在低倍物镜（10×）视野中，在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞。目镜不变，而物镜换用40×的高倍镜后，观察到的细胞数目应是原来的1/4，因此高倍镜视野中可以看到这行细胞中的16÷4=4个。 （7）在用显微镜观察某装片时，发现视野中有一污点，更换目镜和移动玻片标本，都未将视野内的污点移走，表明污点不在目镜和玻片标本上，因此可以断定污点在物镜上。当显微镜镜头不清洁时，除去污物，是对显微镜的物镜和目镜的镜头能进行清洁，所以应用擦镜纸擦拭。 （8）显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，用于制作临时玻片标本的生物材料必须是薄而透明的，这是因为光线能透过材料。当材料无色时，还需要对其进行适当的染色。 （9）绘细胞图一般还是选用3H的铅笔较好。图中较暗的地方用较密的细点来表示，不能用铅笔涂阴影表示。 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