1.2.2等差数列与一次函数(2知识点+5题型+强化训练)-【帮课堂】2024-2025学年高二数学同步学与练(湘教版2019选择性必修第一册)

2024-07-05
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学湘教版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 1.2.2 等差数列与一次函数
类型 学案-导学案
知识点 等差数列
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 669 KB
发布时间 2024-07-05
更新时间 2024-07-25
作者 贵哥讲数学
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审核时间 2024-07-05
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来源 学科网

内容正文:

1.2.2 等差数列与一次函数 课程标准 学习目标 (1)体会等差数列与一元一次函数的关系。 (1)理解等差数列与一次函数的关系; (2)掌握等差数列性质的运用。(难点) 知识点01 等差数列与一次函数的关系 (1)对于一般地等差数列,其通项公式为,将其中的正整数自变量换成实数自变量,得到。 当时,是一次函数(其中一次项系数为等差数列的公差); 当时,。这两种情形的函数图象都是直线。 这说明,当用直角坐标系中的点来变式等差数列是,所有的一定在一条直线上,且等差数列的图象由该直线上横坐标为正整数的孤立点组成。 (2)当时,直线从左至右上升,等差数列递增; 当时,直线从左至右下降,等差数列递减; 当时,为水平方向的直线,数列为常数列. 【即学即练1】 数列是等差数列么?若是,求公差是多少?若不是说明理由. 解析 数列是等差数列,且公差为. 知识点02 等差数列的性质 若数列是首项为,公差为的等差数列,其中, 它具有以下性质: ; 证明 由等差数列通项公式可得,, 两式相减可得,即. 意义 求等差数列任一项或通项公式,不一定要求,可利用任一项(非即可). 例 若等差数列中,,,则 . 解 . ; 证明 由性质可得. 意义 利用等差数列任意两项可求公差. 例 若等差数列中,,,则公差 . 解 . 若, 则; 证明 由等差数列通项公式可得 , , ,, 即. 意义 下标和相等,其对应项的和相等. 例 ,但不一定等于。 【即学即练2】在等差数列中,,,则(    ) A.4 B.5 C.6 D.8 【答案】D 【分析】利用等差数列下标和的性质直接计算可得结果. 【详解】根据等差数列下标和的性质可得, 又,所以, 故选:D. 【题型一:等差数列通项公式与一次函数的关系】 例1.已知等差数列的通项公式为. (1)求首项和公差;(2)画出数列的图象. 【答案】(1),; (2)图象见解析; (3)单调递减. 【分析】(1)利用给定的通项公式计算即得. (2)在直角坐标系内作出数列的图象. (3)利用数列单调性定义判断单调性即得. 【详解】(1)等差数列的通项公式为,所以首项, 公差. (2)数列的图象,如图, 变式1-1.下列数列中等差数列的是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】利用等差数列的定义判断. 【详解】对于A,,相邻两项的差为常数,是等差数列; 对于B,,相邻两项的差不为常数,不是等差数列; 对于C,,相邻两项的差不为常数,不是等差数列; 对于D,,相邻两项的差不为常数,不是等差数列; 故选:A 变式1-2.若数列的通项公式,则此数列(    ) A.是公差为-2的等差数列 B.是公差为2的等差数列 C.是公差为3的等差数列 D.是首项为3的等差数列 【答案】A 【分析】根据等差数列的定义即可求解. 【详解】解:, 是公差为,首项为的等差数列. 故选:A. 【方法技巧与总结】 1 等差数列的通项公式为,与一次函数存在一定的关系; 2 判断等差数列,可证明其通项公式为的形式,其中公差. 【题型二:等差数列的单调性】 例2.已知,是等差数列的图象上的两点. (1)求数列的通项公式; (2)画出数列的图象; (3)判断数列的单调性. 【答案】(1) (2)答案见解析 (3)为递减数列. 【分析】(1)根据已知的两点,列出关于数列基本量的方程组,解出首项、公差d; (2)函数图像是在解析式对应直线方程上的离散的点,再坐标系中描出这些点; (3)直接根据公差的正负判断数列的单调性. 【详解】(1)设等差数列的首项为,公差为d. 因为,是等差数列的图象上的两点, 所以,,即,解得. 因此,. (2)等差数列的图象是均匀分布在直线上的一系列离散的点,如下图所示:    (3)因为公差,所以等差数列为递减数列. 变式2-1.已知等差数列的公差为,则“”是“数列为单调递增数列”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】C 【分析】利用等差数列的定义和数列单调性的定义判断可得出结论. 【详解】若,则,即,此时,数列为单调递增数列, 即“”“数列为单调递增数列”; 若等差数列为单调递增数列,则, 即“”“数列为单调递增数列”. 因此,“”是“数列为单调递增数列”的充分必要条件. 故选:C. 变式2-2.已知点,是等差数列图象上的两点,则数列为(    ) A.递增数列 B.递减数列 C.常数列 D.无法确定 【答案】B 【分析】利用等差数列的图象所在直线的斜率判断. 【详解】等差数列的图象所在直线的斜率, 则直线呈下降趋势,故数列单调递减. 故选:B. 变式2-3.设,则当数列{an}的前n项和取得最小值时,n的值为(    ) A.4 B.5 C.4或5 D.5或6 【答案】A 【分析】结合等差数列的性质得到,解不等式组即可求出结果. 【详解】由,即,解得,因为,故. 故选:A. 变式2-4.写出同时满足下面两个条件的数列的一个通项公式 . ①是递增的等差数列;②. 【答案】(答案不唯一) 【分析】设等差数列的公差为,列举满足,即可得到,即得解. 【详解】设等差数列的公差为,由①可知,取, 由,得,则, 所以数列的一个通项公式. 故答案为:(答案不唯一) 变式2-5.数列是等差数列,,数列满足,,设为的前项和,则当取得最大值时,的值等于(    ) A.9 B.10 C.11 D.12 【答案】D 【解析】由,得到首项和公差的关系以及公差的范围,然后求得通项公式,判断的正负,再利用通项与前n项和关系求解. 【详解】设数列的公差为d, 因为, 所以,即, 因为, 所以, 所以, 当时,,当时,, 所以, 又因为, 所以,故中最大 , 故选:D 【点睛】本题主要考查等差数列的通项公式以及数列前n项和的最值问题,还考查逻辑推理的能力,属于中档题. 【方法技巧与总结】 在等差数列中,当公差时数列递增,当公差时数列递减. 【题型三:等差数列性质的运用】 例3.在等差数列中,,则(    ) A.2 B.3 C.4 D.5 【答案】D 【分析】根据等差数列的性质即可求解. 【详解】因为,令的公差为d, 则, 故选:D. 变式3-1.已知在等差数列中,,则(    ) A.3 B.4 C.5 D.6 【答案】A 【分析】根据等差数列的定义,代入计算求解即可. 【详解】设等差数列的公差为, 因为,所以,所以, 所以. 故选:A. 变式3-2.等差数列中,,则的值为(    ) A.5 B.10 C.14 D.35 【答案】B 【分析】利用等差数列的通项公式求解. 【详解】解: ,解得, 故选:B 变式3-3.已知数列为等差数列,,则(    ) A.16 B.19 C.25 D.29 【答案】A 【分析】 根据等差数列的通项公式及性质,进行计算即可. 【详解】因为, 所以, 所以, 故选:A. 【方法技巧与总结】 等差数列性质告诉我们求等差数列任一项或通项公式,不一定要求,可利用任一项(非即可). 【题型四:等差数列性质的运用】 例4.已知数列为等差数列,,则的公差为(    ) A.2 B.6 C.1 D.14 【答案】B 【分析】利用等差数列的通项公式的变形即可得解. 【详解】根据题意,因为等差数列中,, 所以公差. 故选:B. 变式4-1.在等差数列中,若,则公差(    ) A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】B 【分析】利用等差数列的通项公式和性质可得答案. 【详解】. 故选:B. 变式4-2.已知数列是等差数列,为其公差,,,则等于 。 【答案】 【详解】,,,, 是等差数列,, ,. 变式4-3.在等差数列中,已知,是一元二次方程的两个根. (1)求,; (2)求的通项公式. 【答案】(1),或, (2)或 【分析】(1)求出方程的根即可. (2)由(1)可解出等差数列的公差即可. 【详解】(1)因为,所以或14, 所以,;或,. (2)设公差为d, 若,,得, 所以通项公式为; 若,,则, 所以通项公式为. 故的通项公式:或. 【方法技巧与总结】 等差数列性质告诉我们若知道等差数列的两项,则可以直接求出公差. 【题型五:等差数列性质的综合运用】 例5.已知等差数列为递增数列,且满足,,则其通项公式为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据给定条件,利用等差数列性质求出 ,,从而求出通项公式. 【详解】由数列为递增等差数列,则,且, 又因为,所以,, 所以数列的公差,, 所以数列的通项公式为,故B项正确. 故选:B. 变式5-1.在等差数列中,若,则(    ) A.16 B.17 C.18 D.19 【答案】C 【分析】根据等差数列的性质可知,项数之和相等的两项之和相等,化简已知的等式即可求出的值,然后把所求的式子也利用等差数列的性质化简后,将的值代入即可求出值. 【详解】由题意,得, 所以,故C正确. 故选:C. 变式5-2.已知等差数列满足,,则的最小值是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据条件先求解出等差数列的通项公式,然后根据下标和性质化简,最后结合绝对值的取值特点求解出的最小值. 【详解】设等差数列的公差为,所以, 所以, 又因为, 所以, 所以, 当时,显然此时有最小值为, 故选:C. 变式5-3.已知数列满足:,且.若恒成立,则(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据比值关系用表示出,根据递推关系列方程组可得,可知为等差数列,然后由等差数列通项公式和下标和性质可解. 【详解】因为,所以. 由题知,,即,化简得,且不为0. 所以,所以数列是等差数列. 因为,所以. 因为,所以,解得,即公差. 所以,所以, 所以. 故选:C. 变式5-4.已知公差不为0的等差数列满足,则的最小值为(    ) A.9 B. C. D. 【答案】B 【分析】先通过等差数列的性质得到,再利用基本不等式中1的妙用来求解最值即可. 【详解】根据等差数列性质可得,则, , 当且仅当,即时,取“”号. 故选:B. 变式5-5.已知正项等差数列,若,,则(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】结合已知条件,利用等差数列的性质求出和,进而求出公差即可求解. 【详解】在等差数列中,依题意,, 故, 解得,, 故和是的两根,解得,,, 因为为正项等差数列,故公差, 从而,,则,即, 所以. 故选:. 【方法技巧与总结】 1 在等差数列中,若, 则; 2 在等差数列的基本量计算中,可采取列方程组或利用等差数列的性质进行求解;若要利用性质,则需要多观察下标之间的关系. 一、单选题 1.对于数列,“”是“数列为等差数列”的(    ) A.充分非必要条件; B.必要非充分条件; C.充要条件; D.既非充分又非必要条件. 【答案】C 【分析】由等差数列的定义、通项公式以及充要条件的定义即可求解. 【详解】解:若数列的通项公式为,则(为常数),由等差数列的定义可得数列为等差数列; 若数列为等差数列,设首项为,公差为,则通项公式为, 令,则数列的通项公式可写为,为常数,. 所以对于数列,“”是“数列为等差数列”的充要条件. 故选:C. 2.数列的通项公式为an=5-3n,则此数列(    ) A.是公差为-3的等差数列 B.是公差为5的等差数列 C.是首项为5的等差数列 D.是公差为n的等差数列 【答案】A 【分析】通过计算可得答案 【详解】解:因为, 所以数列{an}是以为公差的等差数列 故选:A. 3.首项为﹣21的等差数列从第8项起开始为正数,则公差d的取值范围是(    ) A.d>3 B.d C.3≤d D.3<d 【答案】D 【分析】根据从第8项起开始为正数,可得a7≤0,a8>0,利用“”法求解. 【详解】an=﹣21+(n﹣1)d. ∵从第8项起开始为正数, ∴a7=﹣21+6d≤0,a8=﹣21+7d>0, 解得3<d. 故选:D. 【点睛】本题主要考查等差数列的单调性及通项公式,还考查了分析求解问题的能力,属于基础题. 4.已知数列为等差数列,且,则(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】由题知,进而根据结合诱导公式求解即可. 【详解】解:因为数列为等差数列,且 所以,解得, 所以. 故选:C 5.在等差数列中,若,,则(    ) A.30 B.35 C.40 D.45 【答案】C 【解析】利用等差数列性质,若,则及等差中项公式可求. 【详解】因为 ,由等差中项公式,得, 同理,得, . 故选:C. 【点睛】本题考查等差数列性质与等差中项公式. (1)如果为等差数列,若,则 . (2)为等差数列,则有. 6.已知等差数列的前项积为,若,则当取得最小值时,的值为(    ) A.5 B.6 C.7 D.8 【答案】C 【分析】由等差中项的性质和公差的定义求出,再求出通项,然后求出当时的,即可求出结果. 【详解】设等差数列的公差为, 由,得, 则, 所以, 当时,解得, 因此当时,, 因此最小,故取得最小值时,, 故选:C. 7.已知等差数列满足,则(    ) A. B.5 C.5或-5 D.或 【答案】C 【分析】根据式子的结构特征可进行组合与提取公因式,再利用等差数列性质和等差中项公式不断简化式子即可得解. 【详解】由题 ,解得, 故选:C. 8.设是公差不为0的无穷等差数列,则“为递增数列”是“存在正整数,当时,”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】C 【分析】设等差数列的公差为,则,利用等差数列的通项公式结合充分条件、必要条件的定义判断可得出结论. 【详解】设等差数列的公差为,则,记为不超过的最大整数. 若为单调递增数列,则, 若,则当时,;若,则, 由可得,取,则当时,, 所以,“是递增数列”“存在正整数,当时,”; 若存在正整数,当时,,取且,, 假设,令可得,且, 当时,,与题设矛盾,假设不成立, 则,即数列是递增数列. 所以,“是递增数列”“存在正整数,当时,”. 所以,“是递增数列”是“存在正整数,当时,”的充分必要条件. 故选:C. 二、多选题 9.已知数列的通项公式为(a,b为常数),则下列说法正确的是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 【答案】ABC 【分析】根据等差数列的通项性质可判断是等差数列,根据等差数列的单调性即可逐一判断. 【详解】由,知,故数列是等差数列,且公差为. 由等差数列的单调性可得,若,则公差,所以数列是递增数列,故A,B一定成立; 若,则,所以数列是递增数列,所以,故C一定成立;当时,不成立,故D不一定成立. 故选:ABC. 10.若数列是等差数列,公差,则下列对数列的判断正确的是(    ) A.若,则数列是递减数列 B.若,则数列是递增数列 C.若,则数列是公差为d的等差数列 D.若,则数列是公差为的等差数列 【答案】AD 【分析】写出的通项公式,结合各项写出的通项公式,利用所得通项公式对应函数性质判断单调性、等差数列的通项公式判断等差数列. 【详解】由且, A:由,即数列是递减数列,对; B:由,若时,如,不单调,错; C:由,则数列是公差为的等差数列,错; D:由,则数列是公差为的等差数列,对. 故选:AD 11.已知等差数列为递减数列,且,,则下列结论中正确的有( ) A.数列的公差为 B. C.数列是公差为的等差数列 D. 【答案】ABC 【分析】 A选项,根据等差数列的性质得到,从而求出,,得到公差,A正确; 利用等差数列求通项公式求出B正确; 由,得到当时,,结合,从而得到C正确; 在C选项的基础上,求出,结合,求出答案. 【详解】 由题意知,又, 故可看出方程的两根, ∵数列为递减数列, ,. 公差,故A正确; 又, ,故B正确; 由上可知,则当时,, 当时,, 数列是首项为,公差为的等差数列,故C正确; 由C选项知:,故, ∵, ,故D错误. 故选:ABC 三、填空题 12.写出一个同时具有下列性质①②的数列的通项公式: . ①;②单调递增. 【答案】(符合此种形式即可) 【分析】先猜想数列是一个等差数列,进而根据性质①得到首项与公差的关系,然后根据性质②得到答案. 【详解】假设数列为等差数列,设其公差为d,首项为,由性质①可得: , 即, 再根据②可知,公差,显然()满足题意. 故答案为:(符合此种形式即可) 13.已知,,,成等差数列,且,为方程的两根,则 . 【答案】/ 【分析】利用韦达定理求出,再根据下标和性质计算可得. 【详解】因为,为方程的两根, 所以, 又,,,成等差数列, 所以. 故答案为: 14.已知等差数列的前项积为,,,,则当取得最小值时, . 【答案】 【分析】根据题意得到,计算可得,进而得出的公差的范围,得到是递增数列,若存在,使得,则当时,取得最小值. 【详解】设等差数列的公差为,由,得, 则,,得, 则是递增数列,且,, 因此当时,,当时,, 因此最小,故取得最小值时,. 故答案为: 四、解答题 15.已知数列的通项公式为,判断这个数列是否是等差数列.如果是,求出公差;如果不是,说明理由. 【答案】是,公差为3 【分析】根据等差数列的定义,即可判断. 【详解】因为, 所以数列是等差数列,且公差为3. 16.已知,为等差数列的图象上的两点. (1)求数列的通项公式; (2)画出数列的图象; (3)判断数列的单调性. 【答案】(1) (2)图象见解析 (3)数列是单调递减数列 【分析】(1)设,根据已知的两个点列出关于,的方程组,解出,的值; (2)描出为正整数时的点,即可得到的图象; (3)根据公差的正负判断数列的单调性. 【详解】(1)设, 因为,在等差数列的图像上,所以,, 即 解得 故数列的通项公式为. (2)数列的图象是直线上横坐标为正整数的离散的点,如图所示:    (3)因为,所以是递减数列. 17. 已知在递增的等差数列中,,. (1)求和; (2)求的通项公式. 【答案】(1), (2) 【分析】(1)根据等差数列下标和性质可得,再与联立,即可解出; (2)设出数列的公差为,所以,解出,即可得到的通项公式. 【详解】(1)因为,所以且递增∴, (2)设数列的公差为,所以∴,, ∴. 18. 已知等差数列和等差数列…各有100项,问它们有多少个相同的项?记这些共同的项从小到大依次构成数列,问数列是否为等差数列? 【答案】25个相同的项,是以12为公差的等差数列 【分析】由题意首先得数列,的通项公式,令,看有多少组正整数解即可,结合数论知识求出的通项公式,结合等差数列的定义即可判断. 【详解】易得. 假设数列的第n项与数列的第k项相同,即有,所以. 而,则k必是3的倍数. 设,于是. 由题设知,两数列各有100项, 则,解得, 又,故两数列共有25个相同的项. 将代入 (或将代入), 得 (或), 即等差数列中的第项与等差数列中的第项是相同项, 于是,, (常数), 故数列是以12为公差的等差数列. 19.若数列{an}(n≥2)满足|ak+1-ak|=1(k=1,2,3,…,n-1),则称数列{an}为M数列.记S(An)=a1+a2+a3+…+an(n≥2). (1)写出一个满足a2=1,a7=0,且S(A7)>0的M数列{an}; (2)若M数列{an}满足a1=2,n=2017,证明:M数列{an}为递增数列的充要条件为a2017=2018; 【答案】(1)答案见解析,答案不唯一;(2)证明见解析. 【分析】(1)根据题设给定的数列性质写出一个满足题设的M数列{an}即可. (2)分别从必要性、充分性两个方面证明:由已知条件结合M数列{an}为递增数列证a2017=2018;由已知条件结合a2017=2018证M数列{an}为递增数列,即可证结论. 【详解】(1)满足a2=1,a7=0,且S(A7)>0的一个M数列{an}为0,1,2,1,2,1,0. (2)证必要性:∵M数列{an}为递增数列,a1=2,n=2017,又|ak+1-ak|=1(k=1,2,3,…,n-1), ∴ak+1-ak=1(k=1,2,3,…,2016),则数列{an}是首项为2,公差为1的等差数列, ∴a2017=2+(2017-1)=2018. 证充分性:∵M数列{an}满足|ak+1-ak|=1(k=1,2,3,…,n-1), ∴a2017-a2016≤1,a2016-a2015≤1,a2015-a2014≤1,……,a2-a1≤1, 以上各式累加可得:a2017-a1≤2016,即a2017≤2016+a1=2018,又a2017=2018, ∴a2017=2016+a1=2018. ∴以上各式应该都取等号,即ak+1-ak=1>0(k=1,2,3,…,2016),即M数列{an}为递增数列. 故M数列{an}为递增数列的充要条件为a2017=2018. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!12 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 1.2.2 等差数列与一次函数 课程标准 学习目标 (1)体会等差数列与一元一次函数的关系。 (1)理解等差数列与一次函数的关系; (2)掌握等差数列性质的运用。(难点) 知识点01 等差数列与一次函数的关系 (1)对于一般地等差数列,其通项公式为,将其中的正整数自变量换成实数自变量,得到。 当时,是一次函数(其中一次项系数为等差数列的公差); 当时,。这两种情形的函数图象都是直线。 这说明,当用直角坐标系中的点来变式等差数列是,所有的一定在一条直线上,且等差数列的图象由该直线上横坐标为正整数的孤立点组成。 (2)当时,直线从左至右上升,等差数列递增; 当时,直线从左至右下降,等差数列递减; 当时,为水平方向的直线,数列为常数列. 【即学即练1】 数列是等差数列么?若是,求公差是多少?若不是说明理由. 知识点02 等差数列的性质 若数列是首项为,公差为的等差数列,其中, 它具有以下性质: ; 证明 由等差数列通项公式可得,, 两式相减可得,即. 意义 求等差数列任一项或通项公式,不一定要求,可利用任一项(非即可). 例 若等差数列中,,,则 . ; 证明 由性质可得. 意义 利用等差数列任意两项可求公差. 例 若等差数列中,,,则公差 . 若, 则; 证明 由等差数列通项公式可得 , , ,, 即. 意义 下标和相等,其对应项的和相等. 例 ,但不一定等于。 【即学即练2】在等差数列中,,,则(    ) A.4 B.5 C.6 D.8 【题型一:等差数列通项公式与一次函数的关系】 例1.已知等差数列的通项公式为. (1)求首项和公差;(2)画出数列的图象. 变式1-1.下列数列中等差数列的是(    ) A. B. C. D. 变式1-2.若数列的通项公式,则此数列(    ) A.是公差为-2的等差数列 B.是公差为2的等差数列 C.是公差为3的等差数列 D.是首项为3的等差数列 【方法技巧与总结】 1 等差数列的通项公式为,与一次函数存在一定的关系; 2 判断等差数列,可证明其通项公式为的形式,其中公差. 【题型二:等差数列的单调性】 例2.已知,是等差数列的图象上的两点. (1)求数列的通项公式; (2)画出数列的图象; (3)判断数列的单调性. 变式2-1.已知等差数列的公差为,则“”是“数列为单调递增数列”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 变式2-2.已知点,是等差数列图象上的两点,则数列为(    ) A.递增数列 B.递减数列 C.常数列 D.无法确定 变式2-3.设,则当数列{an}的前n项和取得最小值时,n的值为(    ) A.4 B.5 C.4或5 D.5或6 变式2-4.写出同时满足下面两个条件的数列的一个通项公式 . ①是递增的等差数列;②. 变式2-5.数列是等差数列,,数列满足,,设为的前项和,则当取得最大值时,的值等于(    ) A.9 B.10 C.11 D.12 【方法技巧与总结】 在等差数列中,当公差时数列递增,当公差时数列递减. 【题型三:等差数列性质的运用】 例3.在等差数列中,,则(    ) A.2 B.3 C.4 D.5 变式3-1.已知在等差数列中,,则(    ) A.3 B.4 C.5 D.6 变式3-2.等差数列中,,则的值为(    ) A.5 B.10 C.14 D.35 变式3-3.已知数列为等差数列,,则(    ) A.16 B.19 C.25 D.29 【方法技巧与总结】 等差数列性质告诉我们求等差数列任一项或通项公式,不一定要求,可利用任一项(非即可). 【题型四:等差数列性质的运用】 例4.已知数列为等差数列,,则的公差为(    ) A.2 B.6 C.1 D.14 变式4-1.在等差数列中,若,则公差(    ) A.1 B.2 C.3 D.4 变式4-2.已知数列是等差数列,为其公差,,,则等于 。 变式4-3.在等差数列中,已知,是一元二次方程的两个根. (1)求,; (2)求的通项公式. 【方法技巧与总结】 等差数列性质告诉我们若知道等差数列的两项,则可以直接求出公差. 【题型五:等差数列性质的综合运用】 例5.已知等差数列为递增数列,且满足,,则其通项公式为(    ) A. B. C. D. 变式5-1.在等差数列中,若,则(    ) A.16 B.17 C.18 D.19 变式5-2.已知等差数列满足,,则的最小值是(    ) A. B. C. D. 变式5-3.已知数列满足:,且.若恒成立,则(    ) A. B. C. D. 变式5-4.已知公差不为0的等差数列满足,则的最小值为(    ) A.9 B. C. D. 变式5-5.已知正项等差数列,若,,则(    ) A. B. C. D. 【方法技巧与总结】 1 在等差数列中,若, 则; 2 在等差数列的基本量计算中,可采取列方程组或利用等差数列的性质进行求解;若要利用性质,则需要多观察下标之间的关系. 一、单选题 1.对于数列,“”是“数列为等差数列”的(    ) A.充分非必要条件; B.必要非充分条件; C.充要条件; D.既非充分又非必要条件. 2.数列的通项公式为an=5-3n,则此数列(    ) A.是公差为-3的等差数列 B.是公差为5的等差数列 C.是首项为5的等差数列 D.是公差为n的等差数列 3.首项为﹣21的等差数列从第8项起开始为正数,则公差d的取值范围是(    ) A.d>3 B.d C.3≤d D.3<d 4.已知数列为等差数列,且,则(    ) A. B. C. D. 5.在等差数列中,若,,则(    ) A.30 B.35 C.40 D.45 6.已知等差数列的前项积为,若,则当取得最小值时,的值为(    ) A.5 B.6 C.7 D.8 7.已知等差数列满足,则(    ) A. B.5 C.5或-5 D.或 8.设是公差不为0的无穷等差数列,则“为递增数列”是“存在正整数,当时,”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 二、多选题 9.已知数列的通项公式为(a,b为常数),则下列说法正确的是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 10.若数列是等差数列,公差,则下列对数列的判断正确的是(    ) A.若,则数列是递减数列 B.若,则数列是递增数列 C.若,则数列是公差为d的等差数列 D.若,则数列是公差为的等差数列 11.已知等差数列为递减数列,且,,则下列结论中正确的有( ) A.数列的公差为 B. C.数列是公差为的等差数列 D. 三、填空题 12.写出一个同时具有下列性质①②的数列的通项公式: . ①;②单调递增. 13.已知,,,成等差数列,且,为方程的两根,则 . 14.已知等差数列的前项积为,,,,则当取得最小值时, . 四、解答题 15.已知数列的通项公式为,判断这个数列是否是等差数列.如果是,求出公差;如果不是,说明理由. 16.已知,为等差数列的图象上的两点. (1)求数列的通项公式; (2)画出数列的图象; (3)判断数列的单调性. 17. 已知在递增的等差数列中,,. (1)求和; (2)求的通项公式. 18. 已知等差数列和等差数列…各有100项,问它们有多少个相同的项?记这些共同的项从小到大依次构成数列,问数列是否为等差数列? 19.若数列{an}(n≥2)满足|ak+1-ak|=1(k=1,2,3,…,n-1),则称数列{an}为M数列.记S(An)=a1+a2+a3+…+an(n≥2). (1)写出一个满足a2=1,a7=0,且S(A7)>0的M数列{an}; (2)若M数列{an}满足a1=2,n=2017,证明:M数列{an}为递增数列的充要条件为a2017=2018。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!12 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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1.2.2等差数列与一次函数(2知识点+5题型+强化训练)-【帮课堂】2024-2025学年高二数学同步学与练(湘教版2019选择性必修第一册)
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1.2.2等差数列与一次函数(2知识点+5题型+强化训练)-【帮课堂】2024-2025学年高二数学同步学与练(湘教版2019选择性必修第一册)
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