1.3 怎样学习化学-化学实验(同步课件)-【上好课】2024-2025学年九年级化学上册同步精品课堂(沪教版2024)

2024-07-05
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大卫化学
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版九年级上册
年级 九年级
章节 第3节 怎样学习化学
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 70.57 MB
发布时间 2024-07-05
更新时间 2024-07-17
作者 大卫化学
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-07-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46168011.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1章 开启化学之门 1.3 怎样学习化学—— 化学实验 学习目标 01 02 了解实验室规则,认识化学实验常用的仪器; 03 学习化学实验基本操作; 形成安全实验的意识。 重点难点 教学重点 01 药品的取用; 02 药品的取用。 01 常用的化学实验仪器; 教学难点 02 胶头滴管的使用。 课堂导入 化学实验仪器 化学试剂 化学是一门以实验为基础的科学,实验室中配备有化学实验仪器和化学试剂。实验时要遵守实验规则,有序进行操作,以确保实验安全。 课堂导入 化学实验安全 01 探究新知 1 常用危险化学品标志 爆炸性物质 易燃气体 易燃固体 易于自燃的物质 毒性物质 腐蚀性物质 探究新知 认真预习,写好预习报告。明确实验目的、原理、步骤和注意事项等。 2 实验室规则 实验前 按需取用药品、注意节约;按规定的步骤和要求进行操作,仔细观察和记录实验现象;并且在实验过程中保持实验台面的整洁,保持安静,不随意走动。 实验结束后,要将仪器洗涤干净,整理好实验台面。老师检查合格后方可离开实验室。 实验中 实验后 实验室化学试剂的取用规则 02 探究新知 不能用手直接接触试剂 不要把鼻孔凑到容器口去闻试剂 不得品尝任何试剂的味道 扇闻 不闻不尝不接触 1 “三不”规则 ①规定取用试剂的用量时,严格按规定取用; ②未规定取用试剂的量时,按最少量取用。 固 体: 盖满试管底部即可 液 体: 取1~2mL 2 “节约”规则 ①剩余试剂: ②废液、废渣: 不能放回原瓶,不要随意丢弃,不要拿出实验室,要放入指定的容器内。 倒入废液缸或废液池 √ 3 剩余试剂处理规则 常用的化学实验仪器 03 探究新知 固体药品 广口瓶 细口瓶 集气瓶 滴 瓶 液体药品 气体 (少量)液体药品 1 存放仪器 镊 子 药 匙 胶头滴管 块状药品或较大的金属颗粒 粉末状或小颗粒药品 吸取和滴加少量液体 2 取用仪器 托盘天平 量 筒 温度计 称量物质的质量 度量液体的体积 测量物质的温度 3 计量仪器 (1)可直接加热: 试管 蒸发皿 坩埚 燃烧匙 4 反应仪器 烧杯 烧瓶 锥形瓶 加热需要垫陶土网 陶土网 (2)可间接加热: 4 反应仪器 集气瓶 量 筒 水 槽 漏 斗 (3)不可加热: 4 反应仪器 酒精喷灯 温度可达400℃~500℃ 酒精灯 温度可达700℃~900℃ 5 加热仪器 漏 斗 长颈漏斗 分液漏斗 6 注液仪器 试管夹 铁架台 坩埚钳 7 夹持仪器 研 钵 点滴板 三脚架 试管刷 试管架 玻璃棒 8 其他仪器 固体药品的取用 04 探究新知 ①横放容器,把药品放在容器口 ②把容器慢慢竖立起来,使药品顺着器壁滑到底部 取用仪器:一般用________ 镊子 操作方法: 注意:用过的镊子立即 用干净的纸擦干净 一横二放三慢竖 1 块状药品的取用 取用仪器:一般用________________ 药匙或纸槽 操作方法: 注意:用过的药匙立即 用干净的纸擦干净 一横二送三直立 2 粉末状药品的取用 把容器横放 → 把药品用药匙或纸槽送到容器底部 → 把容器竖立起来 ① 使用前先 。 ② 称量时,左 右 。 ③ 称量时应在两盘上各放一张相同的 。 (有腐蚀性或易潮解的药品要放在玻璃器皿中) ④ 称量完后,砝码要放回盒内,游码 。 调零 物 码 纸张 移回零刻度处 取用仪器:用 。 托盘天平和药匙 操作方法: 3 一定量固体药品的取用 液体药品的取用 05 探究新知 瓶口紧挨试管口 瓶塞倒放 标签朝向手心 1 较多量液体的取用 倾倒法 防止液体洒落 防止残留的液体流下腐蚀标签 防止腐蚀桌面和避免试剂受到污染 ①先排尽空气再吸液; ②竖直悬放在容器口上方,不能伸入容器口或与器壁接触; ③吸取液体后,应保持橡胶胶帽在上,不能平放或倒置; ④用过后应立即洗净,再去吸取其他药品; ⑤滴瓶上的滴管与瓶配套使用,滴液后不必用水冲洗。 × 横放 倒置 × 2 少量液体的取用 滴加法 × 30 量筒、胶头滴管 取用仪器: 。 ①选择合适的量筒(相同或 ,数值精确到 mL); ②先倒液体到接近处,后用滴管,先快后慢; ③量筒放 ,视线要与液体的 保持水平。 俯视读数偏 ,仰视读数偏 。 略大 0.1 平稳 凹液面最低处 大 小 仰视 俯视 3 一定量液体的取用 操作方法: 量取法 31 课堂练习 1. 下面四位同学对“实验室药品取用规则”这一话题发表的见解正确的是( ) A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ D 课堂练习 2. 危险化学品的包装标签上要印有警示性标志。下列不属于危险化学品标志的是( ) A B C D C 课堂练习 3. 实验是化学学习的基本方法,下列实验操作正确的是( ) A B C D A 课堂练习 4. 试管常用作化学反应的容器,下列在试管中加入药品的操作正确的是( ) A. 固体粉末 B. 固体颗粒 C. 倾倒液体 D. 滴加液体 C 课堂练习 5. 对胶头滴管滴管使用方法叙述正确的是( ) A. 滴瓶上的滴管专用,取用试剂后不要洗涤立即放回原位 B. 非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液 C. 滴管可以放在桌上或其他处 D. 用滴管向试管中滴加试剂时,可以伸入试管或与试管壁接触 A 课堂练习 6. 关于量筒的使用。下列说法错误的是( ) A. 量筒上端刻度示数比下端刻度示数大 B. 读数时,视线应与凹液面的最低处平齐 C. 少量液体间的化学反应可以在量筒内进行 D. 向量筒中倾倒液体至接近刻度线时,改用胶头滴管滴加 C 知识总结 谢谢您的观看 THANKS Lavf53.4.0 $$null

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