【复习篇】专项九 名著阅读-2024-2025学年八升九语文暑假专项练习

2024-2025学年八升九语文暑假专项练习 专题九 名著阅读 一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.阅读《经典常谈》后，你认为下列表述不正确的一项是（ ）。 A.“刃”字是在“刀”形上加上一点，指示刃之所在，属于形声字。 B.书中介绍了《说文解字》《史记》《尚书》《周易》等文化经典著作。 C.《＜诗经＞第四》提到的“六义”是指“风、雅、颂、赋、比、兴”。 D.朱自清按照现代的、科学的学术观念这一原则来撰写《经典常谈》。 2.对《经典常谈》一书的内容，下列说法不准确的一项是（ ）。 A.比、兴，即譬喻，“在诗篇发端的叫做兴”。故“关关雎鸠，在河之洲”一句属于“兴”。 B.歌谣分徒歌和乐歌，“徒歌也有节奏，可是乐歌的节奏更规律化些”。故《蒹葭》是乐歌。 C.到汉末，笔画由椭圆变为扁方，敛笔变为挑笔。这是隶书的标准。多就是隶书的写法。 D.“他用神话和动植物的譬喻，表达对怀王的忠爱”。“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”中的 “美人”指屈原自己。 3.下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）。 A.《经典常谈》的作者朱自清特别注重这本书的普及性和通俗性。 B.《钢铁是怎样炼成的》：一部闪烁着崇高理想主义光芒的长篇小说。它最大的成功之处就在于塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象。 C.《钢铁是怎样炼成的》这部小说在艺术上有很高的成就。它写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等，使人物形象有血有肉。语言简洁优美，富有表现力。 D.《钢铁是怎样炼成的》保尔的革命导师是阿尔焦姆。 4.下面这段摘录文字描述了哪部经典的成书过程（ ）。 《经典常谈》摘录：除了这种搜集的歌谣以外，太师们所保存的还有贵族们为了特种事情，如祭祖、宴客、房屋落成、出兵、打猎等等作的诗，这些可以说是典礼的诗。又有讽谏、颂美等等的献诗，可以说是政治的诗。太师们保存下这些唱本儿，带着乐谱。到了战国时代，贵族渐渐衰落，平民渐渐抬头，职业的乐工纷纷散走。乐谱就此亡失，但是还有三百来篇唱词儿流传下来。 A.《新乐府》 B.《诗经》 C.《全唐诗》 D.《礼记》 5.下列对《经典常谈》内容理解不恰当的一项是（ ）。 A.《尚书》是中国最古的记言的历史，包括虞夏商周四代，大部分是号令。 B.“三礼”是指现存最古的三部礼书，即《仪礼》《礼记》《周礼》。 C.任何事物都有阴阳，并常常都是隐蔽的。人能看得到的是阳，看不见的是阴。 D.孔子说“中庸”之“中”即过犹不及，恰到好处，《周易》之“中”是度的问题。 6.选出下列对《钢铁是怎样炼成的》表述有误的一项（ ）。 A.小说最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。 B.保尔·柯察金当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。 C.保尔在一次激战中头部受了重伤，在养病期间，他认识了冬妮娅，后来冬妮娅成了他的妻子。 D.小说在艺术上也取得了很高的成就。它写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等，使人物形象有血有肉。 7.对于《经典常谈》的表述，有误的一项是（ ）。 A.介绍了众多经典著作，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，展示了思想文化的面貌。 B.《诗第十二》论述了从汉武帝至宋代诗歌发展历程，展现不同时期诗歌的特点和多种形式。 C.这本书着重介绍的史书有《战国策》《史记》《汉书》《论语》等，涉及纪传体、编年体等体裁。 D.对知识的讲解精辟，且通俗流畅，深入浅出，可以感受到作者一丝不苟、精益求精的态度。 8.下列对《钢铁是怎样炼成的》中的人物理解分析不正确的一项是（ ）。 A.阿尔焦姆——保尔的哥哥，爱护保尔，具有工人阶级的高贵品质和反抗敌人精神。 B.谢廖沙——保尔儿时的玩伴，他因个性倔强最终与保尔分道扬镳，走上了叛变革命的道路。 C.冬妮亚——保尔的初恋女友，后因不能彻底地改变对各种事物的错误认识，与保尔之间的距离越来越远， D.朱赫来——保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。 9.下面各句出自小明阅读《经典常谈》所做的笔记，内容错误的一项是（ ）。 A.朱自清的《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共13篇。该书讨论儒家经书时，破除“经书都是圣人所作”的传说。 B.汉字“鱼”“口”“耳”“手”“田”等都是象形文字。 C.《经典常谈》中“四书第七”提到“四书”是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。从前私塾入学都是从“四书”学起。 D.《说文解字》是西汉许慎所作，书中既兼收小篆、箍文和“古文”，还分析偏旁，定出部首，并解释了书中每个字。 10.下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）。 A.《海底两万里》的作者儒勒·凡尔纳是美国的科幻探险小说家，被誉为“科学时代的预言家”，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实。 B.从造字条例来看，“武”是会意字，“曰”是象形字，而“溅”属于形声字。 C.美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”是指工农红军长征起到“革命的播种机”的作用。 D.《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔在铁路就要修完时，无情的伤寒和大叶性肺炎最终夺去了保尔的战斗力。 11.下面有关名著《钢铁是怎样炼成的》的评价，不正确的一项是（ ）。 A.这部小说散发着那个带传奇色彩的时代急风暴雨的气息，传达了那个时代的气氛，再现了当时的战斗，痛苦和希望。 B.这是一部自传体小说，是双目失明、全身瘫痪的保尔·柯察金在病床上历时三年才完成的作品。 C.这部小说描绘了从第一次世界大战起，经十月革命国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。 D.这部小说在艺术上也取得了很高的成就。它写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白，格言警句，书信和日记等，使人物形象有血有肉。书中的环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。 12.关于名著常识与内容，表述不正确的一项是（ ）。 A.《经典常谈》是文学大家朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。 B.朱自清曾说，我们读《经典常谈》，要注重了解“古书的来历，其中的大要，历来对于该书有什么问题，直到现在为止，对于该书已经研究到什么程度”。 C.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基的小说，这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年写成的。 D.作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了保尔柯察金这一无产阶级英雄形象。 13.下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）。 A.在《钢铁是怎样炼成的》“筑路”这一章节中，险恶的环境彰显了保尔和战友们在极其艰难困苦条件下的英雄本色。 B.《朝花夕拾》中的长妈妈是鲁迅幼年的保姆，在《狗·猫·鼠》和《阿长与<山海经>》中都提到了她害死隐鼠之事。 C.美国记者埃德加·斯诺的《红星照耀中国》描述了中国工农红军长征的经过，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。 D.《海底两万里》中，诺第留斯号在巴布亚新几内亚搁浅了，尼摩船长用潜水艇上的电击退了鲨鱼的攻击，挽救了船员的生命。 14.下面各项中表述有误的一项是（ ）。 A.《经典常谈》是朱自清为中学生写的一部介绍我国传统文化经典的著作，共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作。 B.《经典常谈》可以看作是一本精彩的学术散文集。这本书不“板着脸说话”，也不平铺直叙，而是以流利畅达的语言娓娓道来，常有引人入胜之处。 C.《钢铁是怎样炼成的》中，朱赫来被筑路工人们的革命热情深深感动，说：“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的。” D.《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔这一英雄形象，赞扬了保尔个人主义的革命理想和精神。 15.根据你对《钢铁是怎样炼成的》这部名著的了解，选出表述不正确的一项是（ ）。 A.作者是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基。他当时双目失明，全身瘫痪。他强忍病痛，在病榻上历时三年写成此书。 B.主人公保尔，他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在谢廖沙的影响下逐步走上革命道路。 C.著作通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经十月革命国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。 D.保尔最爱读英国小说《牛虻》，敬佩主人公的斗争精神。保尔最后的著作是《暴风雨所诞生的》。 二、填空题。 1.《经典常谈》是中国现代散文名家、学者＿＿＿＿＿（人名）所著的传统经典普及读物，共十三篇，内容涵盖了古代典籍的几大主要门类。其中谈到《说文解字》是一部划时代的字书，创造了造字和用字的六个条例，即“六书”。“六书”指象形、指事、会意、形声、转注、假借。根据此理论，“梨”采用的造字方式是＿＿＿＿＿。 2.【做笔记，识内容】小明在班级开展的《经典常谈》阅读交流会要介绍这本书的作者和内容，请你帮他完成下列填空。 《经典常谈》是（1）＿＿＿＿＿先生对中国一些主要的传统文化经典的梳理和讲解，介绍了中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，内容包括《说文解字》《周易》《尚书》（2）＿＿＿＿＿、三《礼》、《春秋》三传、四书、《战国策》（3）＿＿＿＿＿《汉书》、诸子、辞赋、诗、文，共十三个专题。 3.阅读下面语段，完成填空。 “人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’” 这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，就出自苏联作家①＿＿＿＿＿＿＿＿＿的小说《钢铁是怎样炼成的》。这是他双目失明，全身瘫痪，强忍病痛，在病榻上历时②＿＿＿＿＿写成的。 4.下面是某同学阅读《钢铁是怎样炼成的》一书时，整理的主人公保尔·柯察金的成长史。请将下列各阶段的标志性事件填写在思维导图的相应位置，正确的顺序是： ①解救朱赫来 ②＿＿＿＿＿ ③＿＿＿＿＿ ④打消“自杀”念头（只填选项）。 A.铲雪筑路 B.加入骑兵部队 5.下面是两位同学读完《经典常谈》后的对白，请你帮他填空缺的内容，完成记录。 甲同学：“《经典常谈》共十三篇，各篇的排列按照传统的经史子集的顺序，并把文字学经典＿＿＿＿＿放在首篇。” 乙同学：“＿＿＿＿＿是中国最早的记言的史书。全书大部分是号令，就是向大众宣布的话；小部分是君臣相告的话。” 6.名著知识。 《经典常谈》是①＿＿＿＿＿在20世纪30年代末到40年代初为②＿＿＿＿＿撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共③＿＿＿＿＿篇，介绍了《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌，例如通过④＿＿＿＿＿可知造字之经过，通过《诗经》可知诗歌艺术之美。 三、名著阅读。 雷锋同志在阅读《钢铁是怎样炼成的》一书后，有感而发，写下了对生命价值的思考：如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位上？请用《钢铁是怎样炼成的》一书中保尔的具体事例，回答雷锋的提问。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、阅读完《经典常谈》，同学们深有感悟，纷纷交流自己的阅读体验。请你加入其中，也谈谈自己的阅读感受。 同学甲：读经典，丰富了我的语文知识，比如从《说文解字》中我了解了汉字的造字法和每个字的造字本义。 同学乙：读经典，充实了我的精神内涵，比如阅读《史记》我通过其中古人的故事，感受到古人的精神品质，丰富了自己的精神世界。司马迁发奋著书，不但有严谨的治史精神，更有持之以恒的初心。 你：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、下图是小川看了《钢铁是怎样炼成的》后以保尔的成长经历做的笔记，你觉得小川的笔记做得好吗？请结合做读书笔记的方法，阐述理由。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 六、班级开展《经典常谈》专题阅读研讨会，请你参与讨论并发表看法。 ○专题一“选择性阅读”活运用 1.同学们想通过名著了解古典诗歌的发展历程和文化价值，请你从下列《经典常谈》篇目中，推荐最适合的一章（ ）。 A.《辞赋第十一》 B.《诗第十二》 C.《诗经第四》 D.《文第十三》 ○专题二 “经典文化理解”我评析 2.读书交流会上，小嘉提出了对“礼”的理解困惑，请你结合名著阅读和《礼记》二则（《虽有嘉肴》《大道之行也》）相关内容，简要阐述对儒家经典作品中“礼”的认识。 孔子在《论语》中有言：不学礼，无以立。鲁迅先生却说：“礼教是吃人的”，对儒家经典中的“礼”，我们该如何认识？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 七、班级开展以“《经典常谈》阅读经典”的专题探究活动，请你参与并完成以下任务。 1.某同学读了《经典常谈》后，围绕整本书做了下面的选项，其中表述有误的一项是（ ）。 A.这本书介绍了众多经典著作，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，展示了我国古代思想文化的基本面貌。 B.书中《诗第十二》论述了从汉武帝时期至宋代诗歌的发展历程，展现不同时期诗歌的特点和形式。 C.本书着重介绍的史书有《春秋》《战国策》《史记》《汉书》《论语》等，这些史书涉及纪传体、编年体等多种体裁。 D.这本书对知识的讲解精辟，且通俗流畅，深入浅出，从中可以感受到作者一丝不苟、精益求精的态度。 2.班级开展“读经典的意义”主题探究活动，你刚读完《经典常谈》一书，请你结合本书的内容，说说中学生阅读中国古代经典的意义。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 八、阅读下面的文字，回答后面的问题。 从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。 已经写好的部分，他必须逐字逐句全部记住。否则，线索一断，工作就要受到阻碍。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。 在工作过程中，他必须凭记忆整页整页，甚至整章整章地背诵，因此母亲有时觉得他疯了。保尔写字的时候，她不敢走近他，只在趁着替他捡起滑落在地上的手稿时，才怯生生地说：“保夫鲁沙，你最好还是做点别的什么事吧。哪里见过像你这样的，老写个没完没了……” 1.这段文字出自苏联作家＿＿＿＿＿写的《钢铁是怎样炼成的》。在主人公保尔•柯察金的身上，凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、＿＿＿＿＿和顽强奋斗的高贵品质。 2.保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人冬妮亚，在铁路总工厂任共青团书记时认识的＿＿＿＿＿，以及他的妻子＿＿＿＿＿。 3.阅读此名著，为了提高写作能力，可以＿＿＿＿＿生动传神的细节描写片段、启迪思想的＿＿＿＿＿、写作技巧运用精彩的语段。 4.结合作者的经历，为以上内容做点读书笔记。（即写出自己的心得） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 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1.阅读选文【甲】，联系整部作品说一说保尔被捕的真正原因是什么？后来出狱后他又去了哪里？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.联系整部作品，理解【丙】段划线的句子中“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义，并简要叙述他在成长过程中一次冲破“铁环”的经历。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.从选文【乙】【丙】中可以看出保尔具有怎样的精神品质？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八升九语文暑假专项练习 专题九 名著阅读 一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.阅读《经典常谈》后，你认为下列表述不正确的一项是（ ）。 A.“刃”字是在“刀”形上加上一点，指示刃之所在，属于形声字。 B.书中介绍了《说文解字》《史记》《尚书》《周易》等文化经典著作。 C.《＜诗经＞第四》提到的“六义”是指“风、雅、颂、赋、比、兴”。 D.朱自清按照现代的、科学的学术观念这一原则来撰写《经典常谈》。 一、1.A 【解析】本题考查名著识记。A.“刃”字是在“刀”形上加上一点，指示刃之所在，属于指事字。故选A。 2.对《经典常谈》一书的内容，下列说法不准确的一项是（ ）。 A.比、兴，即譬喻，“在诗篇发端的叫做兴”。故“关关雎鸠，在河之洲”一句属于“兴”。 B.歌谣分徒歌和乐歌，“徒歌也有节奏，可是乐歌的节奏更规律化些”。故《蒹葭》是乐歌。 C.到汉末，笔画由椭圆变为扁方，敛笔变为挑笔。这是隶书的标准。多就是隶书的写法。 D.“他用神话和动植物的譬喻，表达对怀王的忠爱”。“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”中的 “美人”指屈原自己。 2.D 【解析】本题考查名著知识。D.“美人”喻楚怀王；故选D。 3.下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）。 A.《经典常谈》的作者朱自清特别注重这本书的普及性和通俗性。 B.《钢铁是怎样炼成的》：一部闪烁着崇高理想主义光芒的长篇小说。它最大的成功之处就在于塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象。 C.《钢铁是怎样炼成的》这部小说在艺术上有很高的成就。它写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等，使人物形象有血有肉。语言简洁优美，富有表现力。 D.《钢铁是怎样炼成的》保尔的革命导师是阿尔焦姆。 3.D 【解析】本题考查文学常识。D.有误，保尔的革命导师是朱赫来；故选D。 4.下面这段摘录文字描述了哪部经典的成书过程（ ）。 《经典常谈》摘录：除了这种搜集的歌谣以外，太师们所保存的还有贵族们为了特种事情，如祭祖、宴客、房屋落成、出兵、打猎等等作的诗，这些可以说是典礼的诗。又有讽谏、颂美等等的献诗，可以说是政治的诗。太师们保存下这些唱本儿，带着乐谱。到了战国时代，贵族渐渐衰落，平民渐渐抬头，职业的乐工纷纷散走。乐谱就此亡失，但是还有三百来篇唱词儿流传下来。 A.《新乐府》 B.《诗经》 C.《全唐诗》 D.《礼记》 4.B 【解析】本题考查名著阅读文学常识。题干内容主要出自《经典常谈》，题干中提到的太师们保存的歌谣、典礼的诗、政治的诗等有一定的关联。作为最早的诗歌总集，《诗经》中的诗歌反映了西周至春秋时期的社会生活和政治状况，与题干中的描述相符。故选B。 5.下列对《经典常谈》内容理解不恰当的一项是（ ）。 A.《尚书》是中国最古的记言的历史，包括虞夏商周四代，大部分是号令。 B.“三礼”是指现存最古的三部礼书，即《仪礼》《礼记》《周礼》。 C.任何事物都有阴阳，并常常都是隐蔽的。人能看得到的是阳，看不见的是阴。 D.孔子说“中庸”之“中”即过犹不及，恰到好处，《周易》之“中”是度的问题。 5.C 【解析】本题考查名著内容理解与分析。C.原文表述的是“任何事物都有阴有阳，然而‘阴’的一面常常是隐蔽的”，选项“任何事物都有阴阳，并常常都是隐蔽的”错误。故选C。 6.选出下列对《钢铁是怎样炼成的》表述有误的一项（ ）。 A.小说最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。 B.保尔·柯察金当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。 C.保尔在一次激战中头部受了重伤，在养病期间，他认识了冬妮娅，后来冬妮娅成了他的妻子。 D.小说在艺术上也取得了很高的成就。它写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等，使人物形象有血有肉。 6.C 【解析】本题考查名著内容。C.“他认识了冬妮娅，后来冬妮娅成了他的妻子”表述不正确。在养病期间，保尔认识了达雅，后来达雅成了他的妻子。故选C。 7.对于《经典常谈》的表述，有误的一项是（ ）。 A.介绍了众多经典著作，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，展示了思想文化的面貌。 B.《诗第十二》论述了从汉武帝至宋代诗歌发展历程，展现不同时期诗歌的特点和多种形式。 C.这本书着重介绍的史书有《战国策》《史记》《汉书》《论语》等，涉及纪传体、编年体等体裁。 D.对知识的讲解精辟，且通俗流畅，深入浅出，可以感受到作者一丝不苟、精益求精的态度。 7.C 【解析】本题考查对名著内容的掌握。C.“这本书着重介绍的史书有《战国策》《史记》《汉书》《论语》等”表述错误，介绍的史书不包括《论语》。《论语》不是史书，它是是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，是儒家的经典著作之一。故选C。 8.下列对《钢铁是怎样炼成的》中的人物理解分析不正确的一项是（ ）。 A.阿尔焦姆——保尔的哥哥，爱护保尔，具有工人阶级的高贵品质和反抗敌人精神。 B.谢廖沙——保尔儿时的玩伴，他因个性倔强最终与保尔分道扬镳，走上了叛变革命的道路。 C.冬妮亚——保尔的初恋女友，后因不能彻底地改变对各种事物的错误认识，与保尔之间的距离越来越远， D.朱赫来——保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。 8.B 【解析】本题考查名著人物分析。B.谢廖沙是保尔的好友，有高尚的革命热情和自我献身的精神，后来在一次战斗中不幸中弹身亡。并没有“走上了叛变革命的道路”；故选B。 9.下面各句出自小明阅读《经典常谈》所做的笔记，内容错误的一项是（ ）。 A.朱自清的《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共13篇。该书讨论儒家经书时，破除“经书都是圣人所作”的传说。 B.汉字“鱼”“口”“耳”“手”“田”等都是象形文字。 C.《经典常谈》中“四书第七”提到“四书”是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。从前私塾入学都是从“四书”学起。 D.《说文解字》是西汉许慎所作，书中既兼收小篆、箍文和“古文”，还分析偏旁，定出部首，并解释了书中每个字。 9.D 【解析】本题考查名著阅读。D.有误，《说文解字》是中国古代第一部系统分析字形和考证字源的字书，简称《说文》，作者是东汉时期的许慎；故选D。 10.下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）。 A.《海底两万里》的作者儒勒·凡尔纳是美国的科幻探险小说家，被誉为“科学时代的预言家”，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实。 B.从造字条例来看，“武”是会意字，“曰”是象形字，而“溅”属于形声字。 C.美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”是指工农红军长征起到“革命的播种机”的作用。 D.《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔在铁路就要修完时，无情的伤寒和大叶性肺炎最终夺去了保尔的战斗力。 10.A 【解析】本题考查名著知识掌握。A.“儒勒·凡尔纳是美国的科幻探险小说家”有误，儒勒·凡尔纳是法国的科幻探险小说家；故选A。 11.下面有关名著《钢铁是怎样炼成的》的评价，不正确的一项是（ ）。 A.这部小说散发着那个带传奇色彩的时代急风暴雨的气息，传达了那个时代的气氛，再现了当时的战斗，痛苦和希望。 B.这是一部自传体小说，是双目失明、全身瘫痪的保尔·柯察金在病床上历时三年才完成的作品。 C.这部小说描绘了从第一次世界大战起，经十月革命国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。 D.这部小说在艺术上也取得了很高的成就。它写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白，格言警句，书信和日记等，使人物形象有血有肉。书中的环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。 11.B 【解析】本题考查文学文化常识。B.《钢铁是怎样炼成的》作者是奥斯特洛夫斯基；故选B。 12.关于名著常识与内容，表述不正确的一项是（ ）。 A.《经典常谈》是文学大家朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。 B.朱自清曾说，我们读《经典常谈》，要注重了解“古书的来历，其中的大要，历来对于该书有什么问题，直到现在为止，对于该书已经研究到什么程度”。 C.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基的小说，这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年写成的。 D.作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了保尔柯察金这一无产阶级英雄形象。 12.B 【解析】本题考查名著常识。B.有误，选项中的话是叶圣陶说的，不是朱自清；故选B。 13.下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）。 A.在《钢铁是怎样炼成的》“筑路”这一章节中，险恶的环境彰显了保尔和战友们在极其艰难困苦条件下的英雄本色。 B.《朝花夕拾》中的长妈妈是鲁迅幼年的保姆，在《狗·猫·鼠》和《阿长与<山海经>》中都提到了她害死隐鼠之事。 C.美国记者埃德加·斯诺的《红星照耀中国》描述了中国工农红军长征的经过，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。 D.《海底两万里》中，诺第留斯号在巴布亚新几内亚搁浅了，尼摩船长用潜水艇上的电击退了鲨鱼的攻击，挽救了船员的生命。 13.D 【解析】本题考查对名著内容的识记。D.“鹦鹉螺”号在新几内亚搁浅了，后来受到当地土著人的攻击，尼摩船长用他的“闪电”抵挡住了土著人；故尼摩船长击退的是土著人，而非鲨鱼。故选D。 14.下面各项中表述有误的一项是（ ）。 A.《经典常谈》是朱自清为中学生写的一部介绍我国传统文化经典的著作，共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作。 B.《经典常谈》可以看作是一本精彩的学术散文集。这本书不“板着脸说话”，也不平铺直叙，而是以流利畅达的语言娓娓道来，常有引人入胜之处。 C.《钢铁是怎样炼成的》中，朱赫来被筑路工人们的革命热情深深感动，说：“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的。” D.《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔这一英雄形象，赞扬了保尔个人主义的革命理想和精神。 14.D 【解析】本题考查对名著内容理解。D.《钢铁是怎样炼成的》通过记叙保尔柯察金的成长道路告诉人们：一个人，只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。著作中保尔面对一次次苦难并没有退缩，在全身瘫痪和双目失明的状态下，写成了小说《暴风雨所延生的》，用文学的武器继续参与革命斗争。小说塑造了保尔这一英雄形象，赞扬了保尔有高度的集体主义革命理想，而非个人主义理想。选项内容错误。故选D。 15.根据你对《钢铁是怎样炼成的》这部名著的了解，选出表述不正确的一项是（ ）。 A.作者是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基。他当时双目失明，全身瘫痪。他强忍病痛，在病榻上历时三年写成此书。 B.主人公保尔，他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在谢廖沙的影响下逐步走上革命道路。 C.著作通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经十月革命国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。 D.保尔最爱读英国小说《牛虻》，敬佩主人公的斗争精神。保尔最后的著作是《暴风雨所诞生的》。 15.B 【解析】本题考查名著内容理解。B.有误，保尔在朱赫来的影响下逐步走上革命道路；故选B。 二、填空题。 1.《经典常谈》是中国现代散文名家、学者＿＿＿＿＿（人名）所著的传统经典普及读物，共十三篇，内容涵盖了古代典籍的几大主要门类。其中谈到《说文解字》是一部划时代的字书，创造了造字和用字的六个条例，即“六书”。“六书”指象形、指事、会意、形声、转注、假借。根据此理论，“梨”采用的造字方式是＿＿＿＿＿。 二、1.朱自清 形声 【解析】本题考查名著内容及文学常识识记。《经典常谈》是朱自清先生对中国一些主要的传统文化经典的梳理和讲解，介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文，共十三个专题。“梨”为形声字，从木，利声。 2.【做笔记，识内容】小明在班级开展的《经典常谈》阅读交流会要介绍这本书的作者和内容，请你帮他完成下列填空。 《经典常谈》是（1）＿＿＿＿＿先生对中国一些主要的传统文化经典的梳理和讲解，介绍了中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，内容包括《说文解字》《周易》《尚书》（2）＿＿＿＿＿、三《礼》、《春秋》三传、四书、《战国策》（3）＿＿＿＿＿《汉书》、诸子、辞赋、诗、文，共十三个专题。 2.朱自清 《诗经》 《史记》 【解析】本题考查名著识记。朱自清的《经典常谈》包括《说文解字》、《周易》、《尚书》、《诗经》、《三礼》、春秋三传、四书、《战国策》、《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文等十三篇，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。全书对经典的梳理与讲解，不仅知识上简洁精辟，文字上更是白话文通俗流畅的典范;让古文对读者来说更为亲近、熟悉，从而启发读者的兴趣，是读者概览中国古典文学的不二之选。 3.阅读下面语段，完成填空。 “人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’” 这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，就出自苏联作家①＿＿＿＿＿＿＿＿＿的小说《钢铁是怎样炼成的》。这是他双目失明，全身瘫痪，强忍病痛，在病榻上历时②＿＿＿＿＿写成的。 3.奥斯特洛夫斯基 三年 【解析】本题考查对名著内容的识记。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。小说真实而深刻地描绘了十月革命前后乌克兰地区的广阔生活画卷，塑造了以保尔·柯察金为代表的一代英雄的光辉形象。主人公保尔·柯察金的童年，过的是最底层的苦难生活。年轻的保尔为拯救陷入敌手的老布尔什维克朱赫来而遭逮捕，在狱中表现得坚贞不屈，出狱后参军，在柯托夫斯基骑兵旅和布琼尼骑兵团中转战疆场，浴血奋战，身负重伤后以惊人的忍耐力使医生们深为敬佩。出院后离开了部队，无论是做共青团工作，肃反工作还是参加修筑铁路的艰苦劳动，均表现出了坚持真理和不怕艰险的大无畏精神，并且在爱情问题上也有着严肃的态度和精神境界，残酷的战争、艰苦的劳动、繁重的工作使保尔病倒了，双目失明，全身瘫痪，但他以惊人的毅力从事文学创作，历时三年最终获得了成功。 4.下面是某同学阅读《钢铁是怎样炼成的》一书时，整理的主人公保尔·柯察金的成长史。请将下列各阶段的标志性事件填写在思维导图的相应位置，正确的顺序是： ①解救朱赫来 ②＿＿＿＿＿ ③＿＿＿＿＿ ④打消“自杀”念头（只填选项）。 A.铲雪筑路 B.加入骑兵部队 4.B A 【解析】本题考查名著情节的梳理。《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔有一个苦难的童年，后来遇到朱赫来，把他指引到革命的道路上。在与波兰人的交战中，保尔腿部受伤，得了伤寒。后来保尔加入了骑兵团，在一次战争中一颗炸弹在保尔身边爆炸，保尔头部受伤。康复后，保尔参加了修筑铁路，铲雪筑路过程中，保尔不幸得了伤寒和大叶性肺炎。最后保尔以顽强的意志，打消“自杀”念头，进行文学创作。可知先填B再填A。 5.下面是两位同学读完《经典常谈》后的对白，请你帮他填空缺的内容，完成记录。 甲同学：“《经典常谈》共十三篇，各篇的排列按照传统的经史子集的顺序，并把文字学经典＿＿＿＿＿放在首篇。” 乙同学：“＿＿＿＿＿是中国最早的记言的史书。全书大部分是号令，就是向大众宣布的话；小部分是君臣相告的话。” 5.《说文解字》 《尚书》 【解析】本题考查文学常识。《经典常谈》是朱自清先生对中国一些主要的传统文化经典的梳理和讲解，介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文，共十三个专题。文字学经典《说文解字》放在首篇。《尚书》是我国第一部记言体史书。《尚书》就是上古的书，它是中国上古历史文献和部分追述古代事迹著作的汇编。 是中国汉民族第一部古典散文集和最早的历史文献，它以记言为主。 6.名著知识。 《经典常谈》是①＿＿＿＿＿在20世纪30年代末到40年代初为②＿＿＿＿＿撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共③＿＿＿＿＿篇，介绍了《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌，例如通过④＿＿＿＿＿可知造字之经过，通过《诗经》可知诗歌艺术之美。 6.朱自清 中学生 13 《说文解字》 【解析】本题考查文学常识。《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，按我国古代经、史、子、集分类法的顺序介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。读经典的意义：①了解古代社会状况：古代典籍中记载着我国文明的发展轨迹，通过阅读古代典籍，我们可以走近千年文明，了解我国古代社会现实。②充实精神内涵：通过阅读古代典籍，我们可以汲取先贤的智慧，丰富自己的精神世界。③学习语文相关知识：古代典籍中包含了数千年的知识汇总，运用了多种写作手法，体现了语言艺术之美，例如通过《说文解字》可知造字之经过，通过《诗经》可知诗歌艺术之美。④提升个人修养：古代典籍中记载了许多先贤的言论，从学习、交往、心志等多方面进行了阐述，阅读古代典籍，我们可以用先人之美德指导自身之修养。 三、名著阅读。 雷锋同志在阅读《钢铁是怎样炼成的》一书后，有感而发，写下了对生命价值的思考：如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位上？请用《钢铁是怎样炼成的》一书中保尔的具体事例，回答雷锋的提问。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、示例：永远坚守在自己的岗位上。保尔是一个自觉的、无私的革命战士。他总是把祖国的利益放在第一位。他生命的全部需要就是能够继续为党工作。正像他所说的“我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”。所以党和国家需要自己做什么工作，就坚守在什么岗位。 【解析】本题考查名著人物的理解和分析。解答时，首先理解雷锋的提问。然后分析保尔的具体事例，最后结合保尔的具体事例，回答雷锋的提问。示例：永远坚守在自己的岗位上。保尔在《钢铁是怎样炼成的》一书中展现出了顽强的意志和无私的奉献精神。在敌人的严刑拷打面前，他宁死不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登。他通过文学创作，将自己的生命献给了党和人民。无论身处何种环境，保尔都始终坚守着自己的信念和岗位，为革命事业默默奉献。这种精神，正是对雷锋同志提问的最好回答。 四、阅读完《经典常谈》，同学们深有感悟，纷纷交流自己的阅读体验。请你加入其中，也谈谈自己的阅读感受。 同学甲：读经典，丰富了我的语文知识，比如从《说文解字》中我了解了汉字的造字法和每个字的造字本义。 同学乙：读经典，充实了我的精神内涵，比如阅读《史记》我通过其中古人的故事，感受到古人的精神品质，丰富了自己的精神世界。司马迁发奋著书，不但有严谨的治史精神，更有持之以恒的初心。 你：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、读经典，可以让我提升个人修养，比如从儒家经典“四书”中，我们可以汲取有关学习、做人等方面的道理。“学而时习之”指导我要及时复习的学习方法。（符合大意即可） 【解析】本题考查阅读感受。这是一道开放性试题，答案不唯一。根据甲、乙同学的示例进行仿写，言之有理即可。示例：读经典，可以让我明晓事理，提升个人修养。比如从儒家经典“四书”中我们可以汲取有关学习、做人等多方面的道理。“学而时习之”“温故而知新”指导了我要及时复习的学习方法；“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”让我明白了大丈夫就要坚守心中正道，不屈不挠。 五、下图是小川看了《钢铁是怎样炼成的》后以保尔的成长经历做的笔记，你觉得小川的笔记做得好吗？请结合做读书笔记的方法，阐述理由。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、示例：我觉得小川的笔记做得好。小川做的是提要笔记。他画的图表以时间为横轴，形象地体现出保尔的成长历程——在人生起起伏伏的遭遇中成长。 【解析】本题考查谈看法和图文转换。作答时先表达“我觉得小川的笔记做的好”，然后结合图片和名著内容来分析即可。例如：我觉得小川的笔记做得好。他采用坐标轴的形式，将保尔的人生遭遇记录下来，并且通过折线反映出保尔人生的起伏，这种提要笔记，一目了然，清晰明了。 六、班级开展《经典常谈》专题阅读研讨会，请你参与讨论并发表看法。 ○专题一“选择性阅读”活运用 1.同学们想通过名著了解古典诗歌的发展历程和文化价值，请你从下列《经典常谈》篇目中，推荐最适合的一章（ ）。 A.《辞赋第十一》 B.《诗第十二》 C.《诗经第四》 D.《文第十三》 ○专题二 “经典文化理解”我评析 2.读书交流会上，小嘉提出了对“礼”的理解困惑，请你结合名著阅读和《礼记》二则（《虽有嘉肴》《大道之行也》）相关内容，简要阐述对儒家经典作品中“礼”的认识。 孔子在《论语》中有言：不学礼，无以立。鲁迅先生却说：“礼教是吃人的”，对儒家经典中的“礼”，我们该如何认识？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 六、1.B 【解析】本题考查名著常识。根据“同学们想通过名著了解古典诗歌的发展历程和文化价值，请你从下列《经典常谈》篇目中，推荐最适合的一章”可知，推荐的文章，应该和“古典诗歌的发展历程和文化价值”相关。A.《辞赋第十一》主要介绍屈原作《离骚》的过程，这一部分介绍了屈原的人生经历和他的爱国之情。这和“古典诗歌的发展历程和文化价值”不相关，故不适合推荐；B.《诗第十二》主要介绍了诗的来源、发展、变化、派别和成因，有助于同学们了解古典诗歌的发展历程和文化价值，故适合推荐；C.《诗经第四》主要介绍《诗经》的手法，这和“古典诗歌的发展历程和文化价值”不相关，故不适合推荐；D.《文第十三》主要介绍了文的起源、界定、发展、演变，这和“古典诗歌的发展历程和文化价值”不相关，故不适合推荐；故选B。 2.示例：儒家所称道的礼，包括政治制度，宗教仪式，社会风俗习惯等。这种礼，教人节制，教人和平，建立起社会的秩序，可以说是政治制度。如《礼记》的内容主要是记载和论述先秦的礼制、礼仪，解释仪礼，记录孔子和弟子等的问答，记述修身作人的准则，如《虽有嘉肴》一文就有关于应该如何学习的观点。但儒家所说的“礼”很多并不都是实际实行的，而是他们追求的理想，是他们想象中的完美世界里才能够适用的行为准则（《大道之行也》），与儒家提出的大同社会理想相同。鲁迅说“礼就是吃人的”，是指封建礼教泯灭人性、违背人性（《朝花夕拾》）。 【解析】本题考查名著常识及拓展延伸。孔子在《论语》中有言：不学礼，无以立。这指出了“礼”的重要性。“礼”是儒家思想的核心之一，它强调的是人与人之间的相互关系和交往应当遵循的一种规范和准则。这种“礼”的思想贯穿了整个儒家思想体系，包括政治、伦理、道德、礼仪等方面。 儒家思想认为，人们的行为应该符合礼的标准，只有这样才能够得到社会的认可和尊重。同时，礼也是维护社会等级制度和秩序的一种手段，它能够使人们各安其位、各守其责。《礼记》的内容主要是记载和论述先秦的礼制、礼仪，解释仪礼，记录孔子和弟子等的问答，记述修身作人的准则。《虽有嘉肴》一文运用了类比的手法引出了“教学相长”的观点，说明了教与学互相促进的道理，指出了学习的重要性。《大道之行也》一文先以“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦”对大同社会进行了纲领性说明，然后阐明了大同社会的特征，表达了作者对没有阶级压迫、人人平等的理想社会的向往，反映了中国古代人民对美好生活的憧憬。但儒家所说的“礼”很多并不都是实际实行的，而是他们追求的理想，是他们想象中的完美世界里才能够适用的行为准则。鲁迅先生说：“礼教是吃人的”是指封建礼教泯灭人性、违背人性，揭示了封建礼教的虚伪和残酷。《朝花夕拾》中《二十四孝图》一文，从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品对当时反对白话文和提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。 七、班级开展以“《经典常谈》阅读经典”的专题探究活动，请你参与并完成以下任务。 1.某同学读了《经典常谈》后，围绕整本书做了下面的选项，其中表述有误的一项是（ ）。 A.这本书介绍了众多经典著作，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，展示了我国古代思想文化的基本面貌。 B.书中《诗第十二》论述了从汉武帝时期至宋代诗歌的发展历程，展现不同时期诗歌的特点和形式。 C.本书着重介绍的史书有《春秋》《战国策》《史记》《汉书》《论语》等，这些史书涉及纪传体、编年体等多种体裁。 D.这本书对知识的讲解精辟，且通俗流畅，深入浅出，从中可以感受到作者一丝不苟、精益求精的态度。 2.班级开展“读经典的意义”主题探究活动，你刚读完《经典常谈》一书，请你结合本书的内容，说说中学生阅读中国古代经典的意义。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 七、1.C 【解析】本题考查文学文化常识。C.有误，《论语》不是史书，而是儒家经典之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。故选C。 2.①可以学习语文知识，比如可以从《说文解字》中了解汉字的造字法和每个字的造字本义； ②可以了解当时社会现状，比如可以从《战国策》中了解战国时期盛行策士游说这一历史事实； ③可以充实精神内涵，丰富自己的精神世界，比如读《汉书》，我们可以通过其中古人的故事，感受古人的精神品质，丰富自己的精神世界； ④可以提升个人修养，比如从儒家经典中我们可以汲取有关学习、做人等多方面的道理，提升自身修养； ⑤继承中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感等。 【解析】本题考查开放性回答。题干要求结合《经典常谈》一书的内容，探讨中学生阅读中国古代经典的意义。这是一个开放性的问题，需要考生结合个人阅读和理解的内容，以及对中国古代经典的认识，来阐述自己的观点。题干中的关键词是“读经典的意义”，因此，考生在回答时应该围绕这个主题，从多个角度进行分析和阐述。示例：中学生阅读中国古代经典，意义深远。首先，通过《经典常谈》这类书籍，学生们可以系统学习语文知识，如汉字的造字法和造字本义，深化对传统文化的理解。其次，阅读经典作品能够帮助学生了解古代社会的历史背景和文化特色，如《战国策》反映了战国时期的策士文化。此外，经典中的故事和哲理能充实学生的精神世界，提升个人修养，如儒家经典中的学习方法和做人之道。最重要的是，通过阅读中国古代经典，学生们能够继承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信心。 八、阅读下面的文字，回答后面的问题。 从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。 已经写好的部分，他必须逐字逐句全部记住。否则，线索一断，工作就要受到阻碍。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。 在工作过程中，他必须凭记忆整页整页，甚至整章整章地背诵，因此母亲有时觉得他疯了。保尔写字的时候，她不敢走近他，只在趁着替他捡起滑落在地上的手稿时，才怯生生地说：“保夫鲁沙，你最好还是做点别的什么事吧。哪里见过像你这样的，老写个没完没了……” 1.这段文字出自苏联作家＿＿＿＿＿写的《钢铁是怎样炼成的》。在主人公保尔•柯察金的身上，凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、＿＿＿＿＿和顽强奋斗的高贵品质。 2.保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人冬妮亚，在铁路总工厂任共青团书记时认识的＿＿＿＿＿，以及他的妻子＿＿＿＿＿。 3.阅读此名著，为了提高写作能力，可以＿＿＿＿＿生动传神的细节描写片段、启迪思想的＿＿＿＿＿、写作技巧运用精彩的语段。 4.结合作者的经历，为以上内容做点读书笔记。（即写出自己的心得） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 八、1.奥斯特洛夫斯基 钢铁般的意志 【解析】本题考查名著文学常识。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。保尔的身上凝聚着的那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质； 2.达雅 丽达 【解析】本题考查对名著人物的识记。保尔的初恋情人冬妮娅是一个富家女，后来因为思想差异大而分开。保尔在铁路总工厂任共青团书记时认识了团委委员丽达，后来因为误会而分开。保尔在疗养院认识了照顾他的女工达雅，两人结了婚。 3.摘抄 名言警句 【解析】本题考查名著阅读运用。根据“生动传神的细节描写片段”“写作技巧运用精彩的语段”，可知第二空要填与语句有关的短语或词语，如“名言警句”；第一空，列举的这三种语段或句子，因为精彩生动、能启迪思想，篇幅又简短，因此可以通过“摘抄”的方法加以积累。 4.保尔双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁。这是一部带有自传味道的小说，它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，鞭挞了那些只会作威作福的资本家与资本主义社会的丑陋，表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。 【解析】本题考查名著阅读心得。要求结合作者的经历来写。保尔的经历其实就是作者奥斯特洛夫斯基的真实经历，因此可以结合保尔的经历来谈，言之有理即可。示例：保尔出身于贫苦家庭，早年丧父，他的苦难童年及战争烽火和艰苦劳动锤炼了他的意志。当他双目失明、全身瘫痪后，仍坚持工作，为青年写书。他的一生，为着一个崇高的理想而献身，体现了生命的真正价值。这值得我们学习。我们也要像他一样，锻炼钢铁般的意志，始终保持昂扬向上的精神状态，为国家发展尽一份力。 九、阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，完成下面小题。 ①“从现在起，筑路队要按战时状态组织起来。所有党员编成一个特勤中队，中队长由杜巴瓦同志担任。六个筑路小队都接受固定的任务。没有完成的工程平均分成六段，每队承担一段。全部工程必须在一月一日以前结束。提前完成任务的小队可以回城休息。另外，省执行委员会主席团还要向全乌克兰中央执行委员会呈报，给这个小队最优秀的工人颁发红旗勋章。”各队的队长都派定了：第一队是潘克拉托夫同志，第二队是杜巴瓦同志，第三队是霍穆托夫同志，第四队是拉古京同志，第五队是柯察金同志，第六队是奥库涅夫同志。“筑路工程队队长、思想工作和组织工作的总负责人，”朱赫来在结束发言时说，“仍然是安东尼基福罗维奇托卡列夫，这是非他莫属的。” ②仿佛一群鸟突然振翅起飞一样，噼噼啪啪地响起了一阵掌声。一张张刚毅的脸上露出了笑容。朱赫来一向很严肃，他最后这句话却说得既亲切又风趣，一直在注意听他讲话的人全都轻松地笑了起来。 ③二十几个人簇拥着阿基姆和朱赫来，一直把他们送上轧道车。朱赫来同保尔道别的时候，望着他那只灌满雪的套鞋，低声对他说：“我给你捎双靴子来，你的脚还没冻坏吧？” ④“好像是冻坏了，已经肿起来了。”保尔说到这里，想起了很久以前提出过的请求，抓住朱赫来的袖子，央求说：“我跟你要过几发手枪子弹，现在你能给我吗？我这儿能用的只有三发了。” ⑤朱赫来抱歉地摇了摇头，但是他看到保尔一脸失望的神情，就毅然决然地解下了自己的毛瑟枪。 ⑥“这是我送给你的礼物。” ⑦保尔开头简直不敢相信，他会得到一件盼望了这么久的贵重礼物，可是朱赫来已经把枪带挂在他的肩膀上。 ⑧“拿着吧，拿着吧！我知道你早就眼红了。不过你要多加小心，可不许打自己人。这支枪还有满满三夹子弹，也给你。” 1.请用简要的语言概括节选部分的内容。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.根据选段内容，概括朱赫来的人物特点。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 九、1.朱赫来安排筑路队的工作，答应给保尔捎靴子并把自己的毛瑟枪送给保尔。 【解析】本题考查名著内容的理解和概括。解答此题：按照人物+事件的格式，通读全文后，用简洁的语言概括即可。通读全文可知，文中出现了两个人物，分别是朱赫来和保尔，围绕的事件是朱赫来安排筑路队的工作。结合文章第①段“从现在起，筑路队要按战时状态组织起来。所有党员编成一个特勤中队，中队长由杜巴瓦同志担任。六个筑路小队都接受固定的任务。没有完成的工程平均分成六段，每队承担一段”和“朱赫来在结束发言时说”可知，朱赫来在安排筑路工作；再结合第③段“朱赫来同保尔道别的时候，望着他那只灌满雪的套鞋，低声对他说：‘我给你捎双靴子来，你的脚还没冻坏吧？’”可知，朱赫来发现保尔的套鞋坏了，答应给他带靴子来；再结合第⑤段“就毅然决然地解下了自己的毛瑟枪”和第⑦段“可是朱赫来已经把枪带挂在他的肩膀上”可知，朱赫来把自己的枪送给了保尔；最后将这些部分内容整合在一起，可概括为：朱赫来安排筑路队的工作，答应给保尔捎靴子并把自己的毛瑟枪送给保尔。 2.①组织能力出色；②风趣幽默；③关爱后辈（善解人意）。 【解析】本题考查分析概括人物形象。结合第①段朱赫来详细安排筑路工作，并派定各队队长可知，朱赫来组织能力出色；再结合第①段“朱赫来在结束发言时说，‘仍然是安东尼基福罗维奇托卡列夫，这是非他莫属的’”和第②段“他最后这句话却说得既亲切又风趣，一直在注意听他讲话的人全都轻松地笑了起来”可知，朱赫来在安排工作时说话幽默，可见他是一个风趣幽默的人；结合第③段“朱赫来同保尔道别的时候，望着他那只灌满雪的套鞋，低声对他说：‘我给你捎双靴子来，你的脚还没冻坏吧？’”可知，朱赫来善于观察，了解到保尔的鞋坏了；第⑤段“但是他看到保尔一脸失望的神情，就毅然决然地解下了自己的毛瑟枪”可知，朱赫来善解人意，知道保尔非常想要一只枪，就把自己的枪送给了保尔，可见他是一个关爱后辈、善解人意的人。综合可得答案。 十、阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，完成下面小题。 【甲】保尔是最后一个。他坐在地上，眼前的一切，把他完全弄糊涂了。……这些人都放走了。但是，多林尼克，多林尼克……他说是夜里上街被捕的……保尔终于懂了。 …… “喂，你是怎么到这儿来的？” 上校马上就听到了回答：“我从马鞍子上割了一块皮子做鞋掌。” “什么马鞍子？”上校没有听明白。 “我家住了两个哥萨克，我从一个旧马鞍子上割了一块皮子钉鞋掌，就因为这个，他们把我送到这儿来了。”保尔怀着获得自由的强烈愿望，又补充了一句：“我要是知道他们不让……” 上校轻蔑地看着他。“这个警备司令尽搞些什么名堂，真是活见鬼，抓来这么一帮犯人！”他转身对着门口，喊道：“你可以回家了。告诉你爸爸，叫他好好收拾你一顿。行了，快走你的吧！” 保尔简直不敢相信自己的耳朵，心都要从胸膛里跳出来了。他从地上抓起多林尼克的外套，朝门口冲去。他穿过警卫室，从刚刚走出来的切尔尼亚克身后悄悄溜到院子里，然后从栅栏门出去，跑到大街上。 【乙】他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。 吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向保尔进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着朱赫来送给他的毡靴，但这些都救不了他。 每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。 【丙】母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。 失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。 此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？” 每次回答都是： “是的，看来，是尽了一切努力了。” 1.阅读选文【甲】，联系整部作品说一说保尔被捕的真正原因是什么？后来出狱后他又去了哪里？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.联系整部作品，理解【丙】段划线的句子中“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义，并简要叙述他在成长过程中一次冲破“铁环”的经历。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.从选文【乙】【丙】中可以看出保尔具有怎样的精神品质？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 十、1.保尔为救朱赫来而被捕。出狱后的保尔慌不择路，跳进了冬妮亚（林务官的女儿）家的花园。 【解析】本题考查名著情节。选段中的人物A是保尔·柯察金。朱赫来被白匪军抓走了。保尔到处打听他的下落，在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去，把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走了。由于波兰贵族李斯真斯基的儿子维克多的告密，保尔被抓进了监狱。出狱后的保尔慌不择路，跳进了冬妮亚（林务官的女儿）家的花园。冬妮亚很喜欢热情、倔强、个性刚强的保尔，保尔也被清纯、漂亮、整洁、文雅的冬妮亚所深深吸引。 2.（1）铁环：病痛、伤残的折磨让他丢失工作、生活的能力，以及由此带来的心理的怯懦、精神的痛苦。（意思对即可。） （2）经历（意思对即可。） 示例1：保尔在与波兰的战斗中受重伤，受英雄形象牛氓的影响，坚强面对伤痛，重返战斗。 示例2：筑路过程中，保尔患病濒临死亡，在烈士公墓思考生命价值，树立了革命理想信念，重返战斗行列。 示例3：保尔失去工作和战斗能力想自杀，经过思想斗争，发愤读书，想通过文学重返战斗行列。 示例4：保尔双腿瘫痪，双目失明，坚持学习，开始艰难创作小说《暴风雨所诞生的》。 示例5：保尔的书稿丢失，在战友的鼓励和邻居的帮助下，重新开始并完成了创作 【解析】本题考查名著内容的理解与识记。根据丙中“他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信”、“他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了”和“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗”可知，此刻的保尔已经痛苦不堪，唯有“来信”是他唯一的希望，他已经经历了太多的困厄，结合原著中保尔面对着疾病的摧残折磨，想着自己要失去工作能力，无法再为党和人民效力，反而成为革命队伍的累赘，因此想要自杀的情节可知，此处的“铁环”指的就是病痛、伤残的折磨，让他丧失工作能力，以及由此带来的心理的怯弱、精神的折磨。他在成长过程中一次次冲破“铁环”的经历就是他与疾病、伤痛、死亡作斗争的经历，结合以上保尔战胜困厄的经历，写出其一即可。示例：①保尔曾在与波兰白军战斗时受重伤，还得了伤寒，当时受“牛氓”的英雄形象影响，他以坚强的意志面对这些病痛的折磨，继续战斗；②在修筑铁路过程中，保尔得了伤寒和大叶性肺炎，生命垂危，但他经历过长久的思想斗争后，又重新树立了坚定的革命信仰，再次返回战斗行列。 3.钢铁般的意志（意志坚强、顽强的毅力）；为理想献身的精神（崇高的理想、心系祖国和人民、为祖国和人民献身） 【解析】本题考查人物形象分析。通过材料乙“每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口， 冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转”可知，保尔的身体非常虚弱，但他仍旧坚持要去上工，从这里我们可以感受到保尔顽强如钢铁般的意志；根据丙“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗?”可知，保尔经常自我反省，他渴求“铁环”的束缚，渴求重返战斗行列，渴求成为一个生命有益于人民的人，从这里我们可以感受到保尔为革命、为人民、为理想敢于献身的精神。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$