专题4 第1单元 含硫化合物的性质-【高中必刷题】2024-2025学年新教材高中化学必修1同步课件 (苏教版)

化学 必修第一册 SJ 1 1 第一单元 含硫化合物的性质 2 1 课时1 硫和硫的氧化物 刷基础 3 1.[陕西咸阳实验中学2024高一月考] 《神农本草经》记载：“石硫黄 ，味酸，能化铜、铁”， 据此可推断单质硫具有的性质是( ) C A.酸性 B.碱性 C.氧化性 D.还原性 题型1 硫的存在和性质 4 解析 “石硫黄 能化铜、铁”，说明单质硫可以与铜、铁反应，铁、铜只有还原性，则硫体现 氧化性，选C。 题型1 硫的存在和性质 5 2.下列关于硫元素的叙述不正确的是( ) B A.试管内壁附着的硫可用二硫化碳除去 B.硫元素在自然界中只能以硫化物和硫酸盐的形式存在 C.化石燃料的大量燃烧是空气中二氧化硫含量升高的原因之一 D.采用过滤操作分离黑火药中的硝酸钾、木炭、硫，要用到二硫化碳、水 题型1 硫的存在和性质 6 解析 硫是一种不溶于水的黄色晶体，易溶于二硫化碳，试管内壁附着的硫可用二硫化碳除去， A正确；在自然界中硫元素的存在形式有游离态和化合态，游离态的硫存在于火山喷口或地壳的 岩层里，化合态的硫主要以硫化物和硫酸盐的形式存在，B错误；化石燃料中含有大量硫元素， 在空气中燃烧会释放大量二氧化硫气体，因此化石燃料的大量燃烧是空气中二氧化硫含量升高的 原因之一，C正确；硝酸钾易溶于水，木炭和硫不溶于水，硫易溶于二硫化碳，因此可以先将固 体溶于水，然后过滤，分离出硝酸钾，再将滤渣溶于二硫化碳，然后过滤分离硫和木炭，D正确。 题型1 硫的存在和性质 7 3.下列关于二氧化硫的说法中，不正确的是( ) B A.使某些有色物质褪色 B.无色，有刺激性气味，无毒 C.既有氧化性，又有还原性 D.既可溶于水，又可以与水反应 题型2 二氧化硫的性质 8 解析 二氧化硫具有漂白性，能漂白品红溶液，A正确；是一种有毒的气体，B错误；中 元素的化合价是 价，既可以得到电子，又可以失去电子，因此既有氧化性，又有还原性，C正 确； 可溶于水，与水反应生成亚硫酸，D正确。 题型2 二氧化硫的性质 9 4.[福建龙岩2024高一期末改编] 为验证的性质，将 分别通入溴水、品红溶液、硫化氢溶 液、滴有酚酞的氢氧化钠溶液。下列说法错误的是( ) D A.溴水褪色，体现 的还原性 B.品红溶液褪色，体现 的漂白性 C.硫化氢溶液变浑浊，体现 的氧化性 D.滴有酚酞的氢氧化钠溶液褪色，体现 的漂白性 题型2 二氧化硫的性质 10 解析 将通入溴水中，发生反应：，该反应中 变为 ，因而溴水褪色，元素的化合价升高，失去电子被氧化，表现还原性，A正确；将 通入品红溶液中，会与品红结合形成不稳定的无色物质而使品红溶液褪色， 表现漂白性， B正确；将通入硫化氢溶液中，发生反应: ，由于反应产生难溶于 水的单质，因而溶液变浑浊，中元素的化合价降低，得到电子被还原， 表现氧化性，C 正确；将通入滴有酚酞的氢氧化钠溶液中，与溶液反应产生、 ，反应消 耗，使溶液的碱性减弱而溶液褪色，在该实验中 体现了酸性氧化物的性质，而不是漂白 性，D错误。 题型2 二氧化硫的性质 11 5.如图所示的实验中，通入足量的 后，试管①和②中溶液的颜色分别是 ( ) D A.①为红色，②为红色 B.①为蓝色，②为无色 C.①为无色，②为蓝色 D.①为红色，②为无色 题型2 二氧化硫的性质 12 解析 不能漂白指示剂，故向紫色石蕊溶液通入，与 反应生成酸，溶液只变红不 褪色； 具有漂白性，能使品红溶液褪色，D符合题意。 题型2 二氧化硫的性质 13 6.[山东青岛2024高一月考] 下列说法正确的是( ) B A.因为具有漂白性，所以它能使品红溶液、溴水、酸性 溶液、石蕊溶液褪色 B.能使品红褪色的不一定是 C.、漂白粉、活性炭、 都能使红墨水褪色，其原理相同 D.和 混合使用，有更强的漂白能力 题型2 二氧化硫的性质 14 解析 能使品红溶液褪色是因为其具有漂白性，使溴水、酸性溶液褪色是因为 具有 还原性，不能使石蕊溶液褪色，A错误；能使品红褪色的物质有很多，如新制氯水、 、 酸性溶液等，不一定是，B正确；能使红墨水褪色是由于 和红墨水结合形成无 色物质，活性炭能使红墨水褪色是由于活性炭可吸附色素，漂白粉、 能使红墨水褪色是由 于二者具有强氧化性，C错误；和 在溶液中相遇发生反应： ，会使漂白作用减弱或丧失，D错误。 题型2 二氧化硫的性质 15 7.[河北保定2024高一期末] 某小组同学用如图装置验证 的性质，培养皿中①②③三个塑料瓶 盖内盛有不同物质。向固体上滴加适量浓 ，迅速用玻璃片将培养皿盖严，实验记录 如下。下列说法不正确的是( ) 实验装置 瓶盖 物质 实验现象 _________________________________________ ① 酸性 溶液 紫色褪去 ② 蘸有品红溶液的棉花 红色褪去 ③ 蒸馏水 无明显变化 D A.产生的离子方程式： B.瓶盖①中的实验现象证明 具有还原性 C.瓶盖②中的实验现象证明 具有漂白性 D.瓶盖③中的实验现象证明 和水不反应 题型2 二氧化硫的性质 16 解析 的酸性比弱且易分解，则和 能发生复分解反应： ，离子方程式为 ，A 正确；瓶盖①中二氧化硫使酸性高锰酸钾溶液褪色，高锰酸钾中锰元素化合价降低，发生还原反 应，能证明具有还原性，B正确；瓶盖②中二氧化硫使品红褪色，证明 具有漂白性，C正 确；和水的反应无明显现象，瓶盖③中蒸馏水没有明显变化，不能证明 和水不反应，D错误。 题型2 二氧化硫的性质 17 归纳总结 与 相关的颜色变化和性质体现 题型2 二氧化硫的性质 18 8.某化学兴趣小组为探究 的性质，按如图所示装置进行实验［已知： ］。 题型2 二氧化硫的性质 19 请回答下列问题： （1）反应后，装置B中的现象是__________，发生反应的离子方程式为______________________ ___________________________。 溶液褪色 解析 二氧化硫与新制氯水中的氯气反应生成盐酸和硫酸，反应后，装置B中的现象是溶液褪色， 反应的离子方程式为 。 （2）装置C中的现象是________________，表现了 的________；装置D中的现象是_________ ________，发生反应的化学方程式为___________________________。 溶液紫红色褪去 还原性 有黄色沉淀生成 解析 二氧化硫具有还原性，能够使装置C中酸性高锰酸钾溶液褪色，装置C中的现象是溶液紫红 色褪去（溶液褪色）；二氧化硫具有氧化性，能够氧化装置D中的硫化氢，生成硫单质，现象为 有黄色沉淀生成，发生反应的化学方程式为 。 题型2 二氧化硫的性质 20 （3）实验后，若要验证 与品红溶液作用的可逆性，实验操作及现象为____________________ ________________________。 将装置中试管在酒精灯上加热，溶液恢复红色 解析 若要验证与品红溶液作用的可逆性，实验操作及现象：将装置 中试管在酒精灯上加热， 溶液恢复红色。 （4）装置可吸收多余的 ，倒扣的漏斗的作用是__________。 防止倒吸 解析 二氧化硫有毒，不能排放到空气中，所以用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫，倒扣的漏斗具有 缓冲作用，能防止倒吸。 题型2 二氧化硫的性质 21 解析 浓硫酸与亚硫酸钠反应生成二氧化硫，二氧化硫与新制氯水中的氯气反应生成盐酸和硫酸， 使新制氯水褪色；二氧化硫具有还原性，能够使酸性高锰酸钾溶液褪色；二氧化硫具有氧化性，能 够氧化硫化氢生成硫单质；二氧化硫具有漂白性，能够使品红溶液褪色；二氧化硫有毒，不能直接 排放到空气中，能够与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠，可以用氢氧化钠溶液吸收过量的二氧化硫。 题型2 二氧化硫的性质 22 9.下列有关三氧化硫的说法中，正确的是( ) A A.三氧化硫极易溶于水，且与水反应生成 B.标准状况下，的体积约为 C.硫粉在过量的氧气中燃烧可以生成 D.、 均具有漂白性，二者都能使石蕊试液褪色 题型3 二氧化硫和三氧化硫的比较 23 解析 在标准状况下，呈固态，的体积远远小于 ，B错误；不管氧气是否过量， 硫在氧气中燃烧的产物都是，C错误；虽具有漂白性，但不能漂白酸碱指示剂， 不具 有漂白性，故二者都不能使石蕊试液褪色，D错误。 题型3 二氧化硫和三氧化硫的比较 24 10.下列对和 的叙述正确的是( ) D A.标准状况下，都是无色气体，都易溶于水 B.都是酸性氧化物，其水化物都是强酸 C.都可使品红溶液褪色，加热时红色又能再现 D.都能跟碱溶液反应 题型3 二氧化硫和三氧化硫的比较 25 解析 在标准状况下，是固体，A错误；溶于水得到的亚硫酸是中强酸，B错误； 能使 品红溶液褪色，加热时红色恢复，没有漂白性，不能使品红溶液褪色，C错误；和 都 是酸性氧化物，都能跟碱反应生成盐和水，D正确。 题型3 二氧化硫和三氧化硫的比较 26 11.[宁夏石嘴山2024高一月考改编] 下列溶液能够区别和 的是( ) C ①澄清石灰水 ②氯水 ③酸性 溶液 ④品红溶液 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 题型4 二氧化硫和二氧化碳的鉴别与分离 27 解析 和 都能使澄清石灰水变浑浊，不能区别；②二氧化硫能使氯水褪色，二氧化碳不 能，能区别；③二氧化硫能使酸性 溶液褪色，二氧化碳不能，能区别；④二氧化硫能使品 红溶液褪色，二氧化碳不能，能区别。②③④能区别，选C。 题型4 二氧化硫和二氧化碳的鉴别与分离 28 12.[江西宜春2024开学考] 检验气体中是否混有 气体，可采用的方法是( ) D A.通过品红溶液 B.通过澄清石灰水 C.先通过 溶液，再通过澄清石灰水 D.先通过足量酸性 溶液，再通过澄清石灰水 题型4 二氧化硫和二氧化碳的鉴别与分离 29 解析 二氧化硫和二氧化碳都能与澄清石灰水反应生成不溶性白色固体，但二氧化硫具有漂白性、 还原性，二氧化碳没有，所以检验二氧化硫中是否含有二氧化碳的方法是先通过足量酸性高锰酸 钾溶液，使二氧化硫充分被吸收，然后再通入澄清石灰水，如果澄清石灰水变浑浊，则含有二氧 化碳，否则不含，选D。 题型4 二氧化硫和二氧化碳的鉴别与分离 30 关键点拨 检验二氧化碳时，需要先排除二氧化硫的干扰，二氧化硫具有还原性，可用酸性高锰 酸钾溶液吸收二氧化硫。 题型4 二氧化硫和二氧化碳的鉴别与分离 31 13.气体中含有少量，欲得到干燥、纯净的 ，将气体通过图中的洗气瓶，则甲、乙两 瓶中所装的试剂应该是( ) C A.甲为溶液，乙为浓 B.甲为浓，乙为 溶液 C.甲为饱和溶液，乙为浓 D.甲为浓，乙为饱和 溶液 题型4 二氧化硫和二氧化碳的鉴别与分离 32 解析 要得到干燥、纯净的，应先除去再进行干燥，所以应用饱和溶液除去 中 的，再用浓 干燥，C符合题意。 题型4 二氧化硫和二氧化碳的鉴别与分离 33 易错点1 二氧化硫的漂白性与还原性的区别 14.[广东深圳光明中学2024高一统测] 将 气体分别通入下列四种 溶液中,有关现象及结论的说法正确的是( ) D A.试管①中有淡黄色沉淀生成,说明 有氧化性 B.试管②中溶液褪色,说明 有漂白性 C.试管③中能产生白色沉淀,说明 有酸性 D.试管④中溶液颜色变浅,说明 有还原性 34 解析 具有还原性，具有强氧化性，二者发生反应： ， 不会有淡黄色沉淀产生，A错误；酸性高锰酸钾具有强氧化性，与 混合，酸性高锰酸钾溶液褪 色，发生氧化还原反应，体现的还原性，B错误；与不反应，C错误； 溶液与 可以发生反应：，溶液颜色变浅，体现 的还 原性，D正确。 35 易错警示 考生常混淆“褪色”与“漂白”而出错，需要注意“漂白”一般指有颜色的有机物质 的褪色。 36 易错点2 常见漂白性物质及漂白原理分析 15.[黑龙江双鸭山一中2024高一阶段考] 下列物质能使品红溶液褪色，且褪色原理基本相同的是 ( ) C ①活性炭 ②新制氯水 ③二氧化硫 ④臭氧 ⑤过氧化钠 ⑥双氧水 A.①②④ B.②③⑤ C.②④⑤⑥ D.③④⑥ 37 解析 新制氯水、臭氧、过氧化钠、双氧水都有强氧化性，都可以使品红溶液褪色；活性炭具有 吸附性，可使品红溶液褪色； 与品红结合生成不稳定的物质而使品红溶液褪色，C符合题意。 38 16.下列说法正确的是( ) D A.和 都能使石蕊试液褪色 B.、 都可用于漂白物质，将等物质的量的两种气体同时作用于潮湿的有色物质时，可增强 漂白效果 C.活性炭使有色物质褪色利用了碳单质的还原性，使有色物质发生了还原反应 D. 使品红溶液褪色后，将褪色后的溶液加热，溶液重新变为红色 39 解析 不能使指示剂褪色，A错误；当与按物质的量之比为 作用于潮湿的有色物质 时，发生反应： ，失去了漂白性，B错误；活性炭使有色物质 褪色利用了活性炭的吸附性，C错误； 与品红结合生成的无色物质不稳定，受热时分解，溶 液重新变为红色，D正确。 40 易错警示 对于使物质褪色，还需注意：使品红溶液褪色，表现了的漂白性，但 不能漂白酸碱指示剂；②并非所有与反应的物质褪色都体现了的漂白性，如 使滴有酚 酞的溶液褪色体现了酸性氧化物的性质，使溴水和酸性溶液褪色体现了 的还原性。 41 1 课时1 硫和硫的氧化物 刷提升 42 1.[山东菏泽2024高一月考] 下列说法错误的是( ) D A.残留在试管内壁上的硫既可用溶解除去，也可用热的 溶液除去 B.硫单质与变价金属反应时一般生成低价态的金属硫化物 C.汞蒸气有毒，实验室里不慎洒落一些汞，可撒上硫粉进行处理 D.、、 互为同素异形体，性质完全相同 43 解析 硫易溶于，且能与热溶液反应生成可溶的和 ，A正确；硫单质具有弱 氧化性，硫单质与变价金属反应时一般生成低价态的金属硫化物，B正确；汞蒸气有毒，汞和硫 反应生成硫化汞，实验室里不慎洒落一些汞，可撒上硫粉进行处理，C正确；、、 互为同 素异形体，但是性质不完全相同，D错误。 44 2.[江苏扬州中学2023高一开学考试] 已知在酸性溶液中具有强氧化性，在探究 性质的实 验中，下列根据实验现象得出的结论不正确的是( ) B A.向水溶液中滴加溶液，产生的白色沉淀是 B.向溴水中通入，溶液褪色，体现 的氧化性 C.将过量的通入石蕊溶液中，溶液由紫色变为红色，说明 不能漂白石蕊溶液 D.向水溶液中加入粉末，有气泡产生，说明的酸性强于 45 解析 与水反应生成，电离产生，使水溶液呈酸性，酸性溶液中 具有强氧 化性，能够将氧化产生，故向水溶液中滴加溶液，产生的沉淀为 ，A 正确；具有还原性， 具有强氧化性，在溶液中会发生反应： ，体现了 的还原性，B错误；二氧化硫与水反应生成 ，亚硫酸电离出 ，使水溶液呈酸性，酸性溶液使紫色石蕊溶液变为红色，溶液不褪色说 明不能漂白指示剂，C正确；溶于水产生，的酸性比强，所以向 水 溶液中加入粉末，有气泡产生，说明反应生成了，证明的酸性强于 ， D正确。 46 3.[广西柳州铁一中学2024高一月考] 如图所示是一系列含硫化合物的转化关系（反应中生成的水 已略去）。下列说法正确的是( ) D A.反应①说明具有漂白性，反应②说明 具有酸性 B.反应②中生成物时，则反应物 C.反应⑤中消耗的和生成的的物质的量之比为 D.工业上可利用反应②和反应④回收 47 解析 反应①中先变蓝后褪色是因为在反应中先与反应生成后转化为，体现了 的 还原性；反应②属于酸性氧化物和碱的反应，体现了 具有酸性氧化物的性质，A错误；根据元 素守恒，当时， ，B错误；反应⑤中锌元 素化合价由0变为、硫元素化合价由变为，根据得失电子守恒可知，消耗的 和生成的 的物质的量之比为，C错误；反应②吸收了二氧化硫，反应④放出了 ，可以通过 这2个反应回收二氧化硫，D正确。 48 4.欲测定烟雾中的含量，可做下列实验：取该烟雾（标准状况），通过盛放 过氧 化氢水溶液的吸收瓶，使它们充分反应，生成硫酸。在吸收后的水溶液中加入 溶液，生成 白色沉淀，经测定其质量为，则该烟雾中 的体积分数是( ) A A. B. C. D.无法计算 49 解析 含有的烟雾通过水溶液，被氧化成，再加入溶液，生成 沉淀。 设标准状况下烟雾中含体积为 ，根据硫元素守恒可得如下关系式： ， 所以的体积分数为 ，选A。 50 5.[河南信阳高级中学2024高一月考] 铁盐与亚铁盐在工业生产和生 活中具有重要应用。硫酸亚铁溶液可用于脱除烟气中的二氧化硫等有 害气体,溶液催化脱除烟气中 的反应原理如图所示。下列说 法正确的是( ) B A.“反应Ⅰ”中氧化剂和还原剂的物质的量之比为 B.“反应Ⅱ”的离子方程式为 C.反应一段时间后，溶液中 保持不变 D.反应每脱除转移电子的物质的量为 51 解析 “反应Ⅰ”中为氧化剂， 为还原剂，根据得失电子守恒可知氧化剂和还原剂的物 质的量之比为，A错误；“反应Ⅱ”中为氧化剂， 作还原剂，反应的离子方程 式为 ，B正确；根据题图可知，总反应的化学方程式 为，反应消耗水，生成，导致溶液中 增大，C错误； 温度和压强未知，气体摩尔体积未知，无法计算 的物质的量，无法计算转移电子的物 质的量，D错误。 52 6.如图，在注射器中加入少量 晶体，并吸入少量浓硫酸 （以不接触纸条为准）。下列有关说法正确的是( ) C A.蓝色石蕊试纸不变 B.品红试纸、蘸有酸性高锰酸钾溶液的滤纸均褪色，证明 具 有漂白性 C.湿润的淀粉试纸未变蓝，说明的氧化性弱于 D.溶液可用于除去实验中多余的 53 解析 亚硫酸钠与浓硫酸发生反应生成、和水，溶于水生成 ，溶液显酸性， 能使酸碱指示剂变色，故蓝色石蕊试纸变红，A错误；能使酸性溶液褪色是因为 具 有还原性，B错误；湿润的淀粉试纸未变蓝，说明无生成，即的氧化性弱于 的氧化性， C正确；除去多余的应用溶液而非 溶液，D错误。 54 7.[浙江舟山中学2023高一质量检测] 某同学设计如图装置探究、、 的氧化性强弱。首 先用排净装置内空气，然后通入 ，甲中蓝色溶液褪色，乙中产生不溶于盐酸的白色沉淀； 关闭弹簧夹，打开甲中分液漏斗活塞，逐滴滴加 溶液，开始时颜色无明显变化，继续滴加 溶液，混合液逐渐变成蓝色。下列说法错误的是( ) A A.甲中蓝色溶液褪色说明将 氧化 B.乙中反应的离子方程式是 C.实验中“开始时颜色无明显变化”的原因是与 反应 D.由实验可知、、 氧化性由强到弱的顺序是 55 解析 甲中蓝色溶液褪色，说明碘单质与二氧化硫发生反应转化为,氧化性：碘单质 二氧化硫， A错误；根据题意，乙中反应的离子方程式是 ，B正确；实 验中“开始时颜色无明显变化”的原因是还原性：，先与 反应，C正确； 、、的氧化性强弱顺序： ，D正确。 56 思路导引 向装置甲中通入气体，碘单质因与发生反应而使溶液褪色。多余的 进入装 置乙，被氧化为，并结合生成沉淀。向反应后的装置甲中加入 溶液， 刚开始时与溶于水的反应，无明显现象,然后再与反应生成 ，溶液变为蓝色。装置丙 为尾气吸收装置。 57 8.某中学学习小组模拟工业烟气脱硫 。 （1）甲组采用如下装置脱硫（部分装置略）。 ①用 脱硫后的产物是_______。 解析 二氧化硫是酸性氧化物，氧化钙是碱性氧化物，二者反应生成亚硫酸钙，因此用 脱硫 后的产物是 。 58 ②装置 中品红很快褪色，说明脱硫效果不好。下列措施能提高脱硫效果的是________ （填序号）。 ⅰ.加快 气体流速 ⅱ.将堆积在一起的 平铺在整个玻璃管中 ⅲ.加热 ⅱ、ⅲ 解析 ⅰ.加快气体流速不利于二氧化硫吸收，错误；ⅱ.将堆积在一起的 平铺在整个玻璃 管中，增大反应物接触面积，有利于提高脱硫效果，正确；ⅲ.加热 能加快反应速率，可提高脱 硫效果，正确。 ③小组拟通过 质量的增加评价其脱硫能力。需要测量的数据是___________________________ ___________________。 盛放后装置的质量；吸收后装置的质量 解析 要通过 质量的加重评价其脱硫能力，需要知道反应前后固体增加的质量，因此需要测 量的数据是盛放后装置的质量、吸收后装置 的质量。 59 （2）乙组选用溶液脱除 。 现象：通入 ，立即生成大量白色沉淀A。对白色沉淀A的成分进行探究，提出假设： 假设1：发生了氧化还原反应，依据是溶液中含有、 等具有氧化性的粒子，沉淀A主 要是 （微溶）。 假设2：发生了复分解反应，依据是与水生成酸，能与 溶液发生复分解反应。 实验探究： ①取沉淀A，加入蒸馏水，静置。取上层清液滴加 溶液，无明显变化。 ②取_____________，加入蒸馏水，静置。取上层清液滴加 溶液，产生沉淀。 实验证明“假设1”不成立。 固体 60 解析 要证明“假设1”不成立，需要证明沉淀A不是硫酸银，因此需要做对比实验，即取 固体，加入蒸馏水，静置，取上层清液滴加 溶液，产生沉淀，这说明“假设1”不成立。 61 ③为进一步确认“假设2”，向A中加入浓，立即产生红棕色气体 。加入浓硝酸的目的 是____________________________；经确认，最终反应后混合液存在 。 实验证明“假设2”成立。 检验白色沉淀是否具有还原性 解析 浓 具有强氧化性，所以加入浓硝酸的目的是检验白色沉淀是否具有还原性。 ④产生沉淀A的化学方程式有_________________________________________________________。 溶液具有良好的脱硫能力，但因其价格高，未能大规模使用。 ， 解析 根据复分解反应原理可知产生沉淀A的化学方程式有 、 。 62 （3）丙组用脱除，用的溶液最多可以吸收标准状况下的 _______ 。 2.24 解析 的溶液中 ，次氯酸钠的还原产物是氯化钠，因此 可以得到 电子，二氧化硫的氧化产物是硫酸，所以根据得失电子守恒可知最多可以吸收 ，在标准状况下的体积是 。 63 9.[河北创新发展联盟2024高一联考] 微型实验具有设计简单、 节约药品等优点，某化学活动小组利用所学知识设计了如图 所示装置进行 的制备和性质检验。下列说法正确的是 ( ) D A.分液漏斗中的硫酸应选择 的浓硫酸 B.一段时间后，试纸1和试纸3均会褪色，均体现了 的还原性 C.一段时间后，试纸2会出现先变红后褪色的现象 D.棉花的作用是吸收未反应的 ，防止污染环境 64 解析 的浓硫酸中几乎都是 分子，不易与亚硫酸钠固体反应产生二氧化硫气体，通常 选用约 的浓硫酸与亚硫酸钠固体反应制取二氧化硫，A错误；二氧化硫使酸性高锰酸钾溶液 褪色，体现的是还原性， 使品红褪色，证明二氧化硫具有漂白性，B错误；二氧化硫只能使 湿润的试纸变红，不会褪色，C错误；溶液可吸收二氧化硫，则棉花 的作用是吸收未反 应的 ，防止污染环境，D正确。 65 2 课时2 硫酸的工业制备 浓硫酸的性质 刷基础 66 1.下列有关硫酸的说法中不正确的是( ) C A.硫黄和黄铁矿均可作为原料来制备硫酸 B.工业上制备硫酸时，转化为 ，需在催化剂和加热条件下进行 C.工业上制备硫酸时， 可用水直接吸收 D.硫酸是重要的化工原料，可用于生产化肥、农药和炸药等 题型1 硫酸的工业制备 67 解析 用硫黄或黄铁矿作为原料可以制备硫酸，反应原理为（或） ， A正确；转化为需在催化剂和加热条件下进行，B正确； 与水反应生成硫酸，但 用水直接吸收会形成酸雾，使的吸收率降低，实际生产中用的浓吸收 ， 可以防止形成酸雾，C错误；硫酸是重要的化工原料，可用于生产化肥、农药和炸药等，D正确。 题型1 硫酸的工业制备 68 2.浓硫酸和 的稀硫酸在实验室中敞口放置，它们的质量和放置天数的关 系如图。分析、 曲线变化的原因是( ) B A.升华、冷凝 B.蒸发、吸水 C.蒸发、潮解 D.冷凝、 吸水 题型2 浓硫酸的吸水性、脱水性 69 解析 浓硫酸和稀硫酸中都存在吸收水分与水分蒸发两个过程，只不过在浓硫酸中以吸收水分为 主，溶液质量增加，而 稀硫酸中以水分蒸发为主，溶液质量减小,选B。 题型2 浓硫酸的吸水性、脱水性 70 3.如图所示小试管内盛有约 饱和硫酸铜溶液，与锥形瓶连通的导管内盛有少量水 （为了便于观察，已滴入红墨水）。沿小试管的内壁小心地慢慢注入 浓硫酸 （不振荡），静置片刻，不可能观察到的现象有( ) D A.小试管内液体分成两层，上层蓝色，下层无色 B.导管内左边液面下降，右边液面升高 C.有少量白色固体析出 D.有少量蓝色晶体析出 题型2 浓硫酸的吸水性、脱水性 71 解析 浓硫酸的密度比饱和硫酸铜溶液的大，故沿小试管的内壁小心地慢慢倒入的浓硫酸会在下 部，A正确；浓硫酸溶于水放出大量热，使锥形瓶内密闭的气体受热膨胀，从而导致导管中左边 液面下降，右边液面升高，B正确；浓硫酸具有吸水性，使得饱和硫酸铜溶液中析出硫酸铜而沉 于试管底部，由于浓硫酸具有吸水性，故析出的硫酸铜不可能带结晶水，C正确、D错误。 题型2 浓硫酸的吸水性、脱水性 72 4.[北京东城区2023高一月考] 用如图所示实验装置（夹持仪器已略去）探究 铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验不合理的是( ) D A.抽动①中铜丝可控制 生成的量 B.②中选用品红溶液验证 的生成 C.③中选用溶液吸收多余的 D.为确认有 生成，向①中加水，观察颜色 题型3 浓硫酸的强氧化性 73 解析 抽动铜丝，可控制铜丝与浓硫酸是否接触，从而控制的生成量，A合理； 能使品红 溶液褪色，B合理；有毒，且属于酸性氧化物，可用 溶液吸收，C合理；浓硫酸过量， 试管中剩余浓硫酸，向①中加水易导致浓硫酸飞溅而发生危险，应将反应后的混合液慢慢加入水 中，D不合理。 题型3 浓硫酸的强氧化性 74 5.[安徽淮北一中2024高一阶段调研] 如图是某硫酸试剂瓶上的部分内容。下列 说法正确的是( ) A A.该硫酸可以干燥 气体 B.与该硫酸反应能产生 （标准状况）气体 C.若不小心将该硫酸溅到了皮肤上，应立即用 溶液清洗 D.实验室需要的稀硫酸，配制时应量取该硫酸 题型3 浓硫酸的强氧化性 75 解析 是酸性气体，可用浓硫酸干燥，A正确；的物质的量为 ，该硫 酸中的物质的量为,过量， 与该硫酸完全反应， 转移电子，不论还原产物是二氧化硫还是氢气，物质的量都是 ，则在标准状况下的体 积均为 ，B错误；若不小心将该硫酸溅到皮肤上，应立即用干抹布擦拭，然后用大量水冲洗， 最后涂抹稀 溶液，C错误；该硫酸的物质的量浓度 ，配制 的稀硫酸，实 际要配，则需取该硫酸的体积 ，D错误。 题型3 浓硫酸的强氧化性 76 6.为验证浓硫酸与除去表面氧化物的铁钉 （碳素钢）共热产生气体的成分（含、 、 ），设计了如图所示装置。下列说法错误的是 ( ) B A.D装置中的试剂可以是 溶液 B.若将B、D装置位置调换，检验得到的结果一样 C. 装置中浓硫酸的作用是吸收水蒸气 D.装置中黑色固体变为红色， 装置中白色固体 变为蓝色，说明生成气体中有 77 解析 D装置是检验二氧化碳是否存在的装置，二氧化碳与 溶液反应生成碳酸钡沉淀，可 以用来检验二氧化碳，A正确；二氧化碳与二氧化硫均能与氢氧化钡溶液反应产生白色沉淀，若 装置调换，只能通过现象确认二者必然存在其一，而无确定组成，而后面的酸性高锰酸钾溶液无 法发挥作用，所以B、D装置不能调换，B错误；根据分析可知， 装置中浓硫酸的作用是吸收水 蒸气，C正确；装置用于检验生成气体中是否含氢气，还原氧化铜生成铜和 ，若含有 ，装置中黑色固体变为红色， 装置中无水硫酸铜吸收生成的水，由白色固体变为蓝色，D正确。 78 思路导引 A装置中浓硫酸和铁钉发生反应，B装置中酸性高锰酸钾溶液检验并吸收生成的二氧化 硫，C装置可检验二氧化硫是否吸收完全，避免干扰二氧化碳的检验，D装置用于检验二氧化碳 是否存在，装置干燥气体，装置用于检验生成气体中是否含氢气，用 装置中无水硫酸铜检验 生成的水蒸气，最后装置防止空气中和 进入装置，干扰实验。 79 2 课时2 硫酸的工业制备 浓硫酸的性质 刷提升 80 1.[山东济南2024开学考] 下列实验中体现的硫酸的性质与其他三项不同的是( ) A A.蔗糖中加入浓硫酸产生黑“面包” B.亚硫酸钠与硫酸制取 C.溶解 时加入稀硫酸 D.海带提碘时硫酸与双氧水混加 81 解析 蔗糖中加入浓硫酸产生黑“面包”，体现浓硫酸的脱水性；亚硫酸钠与硫酸制取 ，体 现硫酸的强酸性；溶解 时加入稀硫酸，生成硫酸铁，体现硫酸的酸性；海带提碘时硫酸与 双氧水混加，体现硫酸的酸性,选A。 82 归纳总结 浓硫酸的三大特性及分析 83 2.下列实验所得结论不正确的是( ) 实验 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 装置 ___________________________ ________________________ ______________________________ 现象 产生大量无色气体 铁片表面迅速变暗，之后无 明显变化 加热后产生大量无色、有刺激性 气味的气体 B A.实验Ⅰ中气体是氢气 B.实验Ⅱ中没有发生化学变化 C.实验Ⅲ中气体是二氧化硫 D.浓度、温度均影响实验 84 解析 铁属于较活泼的金属，稀硫酸和铁反应生成氢气，A正确；常温下，铁片遇到浓硫酸发生 钝化，浓硫酸将铁片表面氧化，生成一层致密的氧化物膜，阻止反应的进一步发生，该过程中发 生了化学反应，B错误；加热条件下，铁片可与浓硫酸发生反应，浓硫酸作氧化剂，生成的无色、 有刺激性气味的气体是二氧化硫，C正确；实验Ⅰ、Ⅱ硫酸的浓度不同，说明浓度影响实验，实 验Ⅱ、Ⅲ的温度不同，说明温度影响实验，D正确。 85 3.[河南南阳2024月考] 以黄铁矿（主要成分 ）为原料生产硫酸，应将产出的炉渣和尾气进行 资源化综合利用，减轻对环境的污染，其中一种流程如图所示。下列说法错误的是( ) B A.将黄铁矿研磨成粉，煅烧时可以使反应加快 B.该流程中为了使尾气充分被吸收，反应①中应加入过量的烧碱 C.还原铁粉用稀硫酸溶解后，可用酸性 溶液氧化滴定法来测定其纯度 D.加热制备的化学方程式为 86 解析 将黄铁矿研磨成粉，可以增大与空气的接触面积，煅烧时可以使反应加快，A正确；反应 ①中加入过量的烧碱会生成亚硫酸钠，得不到亚硫酸氢钠，B错误；还原铁粉用稀硫酸溶解后， 生成的亚铁离子能够被 溶液氧化，根据反应 知，可以通过氧化还原滴定测定其纯度，C正确； 加热制备，由原子守恒可知反应的化学方程式为 ， D正确。 87 4.[江西宜春2024高一开学] 某化学兴趣小组在实验室用除去表面氧化物的铁钉（碳素钢）与浓硫 酸共热制取 并完成相关性质探究。 （1）有同学认为制得的 中可能混有杂质（不考虑水蒸气），其化学式为_________。 、 解析 浓硫酸具有强氧化性，在加热的条件下能与碳反应生成 ，随着反应进行，浓硫酸变为 稀硫酸，铁能和稀硫酸反应生成氢气，则制得的中可能混有杂质是和 。 88 （2）为验证气体成分，兴趣小组同学设计了图甲所示装置进行实验探究。 甲 89 ①为验证并吸收 ，装置B中加入的试剂为________________；装置C中品红溶液的作用是 _____________________。 酸性溶液 确定已吸收完全 解析 装置B的作用是验证并吸收，防止 干扰后续杂质气体的检验，则装置B中试剂应可以 和发生有明显现象的反应，且不与杂质气体、 反应装置B中加入的试剂可以是酸性 溶液；装置C中品红溶液的作用是确定 是否吸收完全。 ②装置 的作用为_____________________________________________。 防止空气中进入装置而影响杂质气体的检验 解析 由分析可知，装置的作用为防止空气中进入装置 而影响杂质气体的检验。 90 （3）兴趣小组设计图乙装置验证二氧化硫的化学性质。 乙 ①能验证 具有氧化性的实验现象为_________________________。 试管中有淡黄色沉淀生成 解析 二氧化硫与硫化氢反应生成沉淀，反应中二氧化硫表现氧化性，对应的实验现象为 试管 中有淡黄色沉淀生成； 91 ②为验证的还原性，取试管 中充分反应后的溶液分成三份，分别进行如下实验： 方案Ⅰ.向第一份溶液加入品红溶液，红色褪去； 方案Ⅱ.向第二份溶液加入 溶液，产生白色沉淀； 方案Ⅲ.向第三份溶液中加入 溶液，有白色沉淀生成。 上述方案中合理的是____（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）；试管 中发生反应的离子方程式为 _______________________________________。 Ⅱ 解析 为验证的还原性，应检验试管中和新制氯水充分反应后的溶液有 。据此分析 题中3个实验方案。方案Ⅰ,向第一份溶液加入品红溶液，红色褪去，可以是氯水中含有的漂白性 物质次氯酸起的作用；方案Ⅱ,向第二份溶液加入 溶液，产生白色沉淀，证明溶液中含硫酸 根离子，说明二氧化硫在酸性环境下被氯水氧化，体现二氧化硫的还原性，方案合理；方案Ⅲ,向 第三份溶液中加入 溶液，有白色沉淀生成，可能是氯水中的氯离子产生的作用；故题述方 案中合理的是Ⅱ。 92 解析 装置A是浓硫酸和铁钉的反应装置，装置B是高锰酸钾溶液，吸收生成的二氧化硫，装置C 确定二氧化硫已吸收完全，避免 干扰二氧化碳的检验，装置D应是澄清石灰水，用于检验二 氧化碳的存在，装置干燥气体，装置与检验生成的气体中是否含氢气，最后装置 防止空气 中进入装置 。 93 $$