第6单元 第2章 认识生物的多样性(习题课件)-【优+学案】2024-2025学年八年级上册生物课时通(人教版)

年级上册·P 生 物 本课件使Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第六单元　生物的多样性及其保护 第二章　认识生物的多样性 一、生物种类的多样性 1. 生物多样性的内涵： 的多样性、 的多样性、 ⁠ ⁠的多样性。 2. 我国是生物种类最丰富的国家之一 （1）我国苔藓、 ⁠和种子植物的种数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第 三位。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“ ”。 （2）我国鱼、 ⁠和哺乳动物的种数都位于世界前列。 生物种类　 基因　 生态系 统　 蕨类　 裸子植物的故乡　 鸟　 二、基因的多样性 3. 每种生物都是一个丰富的基因库，生物种类的多样性实质上是 ⁠ 的多样性。 基因　 三、生态系统的多样性 4. 我国有多种类型的生态系统。 5. 生物多样性的三个方面是相互影响的 （1）每种生物的不同个体共同构成一个 ⁠，每种生物生活在一定 的 中， 并且与其他生物种类相联系。某种生物的数量减少或灭 绝，必然影响它所在的 ⁠。　 （2）当生态系统发生剧烈变化时，会加速 的多样性和 ⁠多 样性的丧失。 基因库　 生态系统　 生态系统　 生物种类　 基因　 6. 保护生物多样性的根本措施：保护生物的栖息环境，保护 ⁠ 的多样性。 生态系统　 生物种类的多样性 1.2023年5月22日是第23个“国际生物多样性日”。生物多样性不包括（　A　） A. 营养物质的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 基因的多样性 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2. 对生物多样性最直观、最基本的认识是（　B　） A. 环境的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 基因的多样性 D. 生态系统的多样性 3. （2023·烟台中考）《中国生物物种名录2023版》共收录物种135 061个，其中 包括65 362种动物、39 539种植物和24 571种真菌等。这体现了生物多样性的 （　A　） A. 生物种类的多样性 B. 环境的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 基因的多样性 B A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 基因的多样性 4. 社会热点　杭州亚运会闭幕式上运用了很多荷元素。荷出淤泥而不染，荷花共 有200多个品种，这充分体现了生物多样性中的（　A　） A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 数量的多样性 D. 生态系统的多样性 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 5. 新冠病毒极易变异，有阿尔法（Alpha）、德尔塔（Delta）和奥密克戎 （Omicron）等多种类型。这种多样性的实质是（　C　） A. 生物种类的多样性 B. 生态系统的多样性 C. 基因的多样性 D. 寄生环境的多样性 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 生态系统的多样性 6. 走进初夏，葱郁的黄海森林、宁静的大纵湖、美丽的九龙口湿地、绚烂的荷兰 花海等，展开了一幅大美盐城的画卷。这体现了盐城生物多样性中的（　D　） A. 生物种类的多样性 B. 环境的多样性 C. 基因的多样性 D. 生态系统的多样性 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 7. 下列选项中是保护生物多样性的根本措施的是（　D　） ①保护生物的数量 ②保护生物的栖息环境 ③保护生物的种类 ④保护生态系统的多样性 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 8. 下列选项最能体现我国“生物多样性”的是（　B　） B ①生物种类最丰富的国家之一　②基因多样性最丰富的国家之一　③改良作物新 品种最丰富的国家之一　④具有多种类型的生态系统 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 一个物种一旦灭绝，人类将永远失去（　B　） A. 一个生态系统 B. 一个基因库 C. 一种生物原材料 D. 一种有益生物 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 10. 下列选项关于生物多样性的说法，不正确的是（　C　） A. 我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡” B. 生活在长江流域的江豚濒临灭绝，影响了该环境中的其他生物 C. 不同种的生物基因不同，同种的生物基因完全相同 D. 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 11. 易错题　（2023·株洲中考）2022年12月《生物多样性公约》第十五次缔约方 大会主题为“生态文明：共建地球生命共同体”。下列与生物多样性有关的说法 错误的是（　A　） A. 生物多样性是指生物种类的多样性 B. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性 C. 对于珍稀濒危物种，除特殊需要经过批准，禁止一切形式的猎采和买卖 D. 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 生物种类的多样性只是生物多样性中的一部分，不要误以为生物多样性就是生物种类的多样性。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 12. 生物种类的多样性减少导致的直接后果是（　A　） A. 基因的多样性的减少 B. 病虫害爆发 C. 生态系统多样性的丧失 D. 环境恶化 13. 曾有动物园中生下了瞎眼小虎，科学家认为这是近亲繁殖的结果，出现近亲 繁殖是因为（　B　） A. 缺乏物种的多样性 B. 缺乏基因的多样性 C. 缺乏生态系统的多样性 D. 缺乏正常的食物 A B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 14. 下列关于生物分类及多样性的叙述，正确的是（　D　） A. 所有的鱼类都属于一个种 B. 人类的身高有高有矮，体现了生物种类的多样性 C. 同种生物之间的亲缘关系最远 D. 将热带雨林变成单一经济林后，会改变林中的生物种类 15. （2023·宜宾中考）生物多样性是地球珍贵的自然遗产，是人类生存和发展的 基本条件之一。下列有关叙述错误的是（　D　） A. 生物圈中每种生物都是一个丰富的基因库 B. 生态系统随着生物种类越丰富往往越稳定 C. 生态系统被破坏会加速生物种类多样性的丧失 D. 生物种类的多样性导致了基因的多样性 D D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 16. 下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是（　B　） A. 小军是A型血，小明是B型血，小刚是O型血——基因的多样性 B. 亚洲人多为黄皮肤，欧洲人多为白皮肤，非洲人多为黑皮肤——生物种类的多 样性 C. 河南境内除了有丘陵外，还有平原、山地、湖泊等——生态系统的多样性 D. 公园里有樟树、碧桃、松树、水杉等多种植物——生物种类的多样性 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 17. 如图所示是有关生物多样性的概念图，下表中选项正确的是（　A　） 选项 ① ② ③ A 生物种类 生态系统 基因 B 生态系统 生物种类 基因 C 基因 生态系统 生物种类 D 生态系统 基因 生物种类 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 生物种类的多样性是生物多样性最直观的体现，基因的多样性是生物多样性的内在形式，生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 　　（态度责任）通过阅读材料，认同生物多样性三个层次之间的关系，形成爱护生物的情感以及保护生态环境的意识。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18. 2023年6月8日“世界海洋日”的主题为“保护海洋生态系统，人与自然和谐 共生”。请阅读以下材料，回答问题。 材料一　据资料至2019年初步统计，我国管辖海域有记录的海洋生物物种有 28000余种，分属59个门类，占全球海洋已知物种数的10％以上。其中，藻类 2477种，原生动物2897种，棘皮动物588种，虾蟹等甲壳动物4320种，贝类等软 体动物3914种，鱼类3213种。因海洋生物采集不易，尚有许多未知生物种类待分 类研究。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 材料二　人类活动对海洋生物和海洋生态环境造成巨大影响，渔业捕捞、海洋环 境污染、全球气候变暖等都威胁着海洋生物的安全，近年来海洋生物多样性显著 下降。儒艮、中华白海豚、中华鲟、短尾信天翁、鹦鹉螺等生物被列为我国一级 保护动物，其中儒艮在我国海域已经难寻踪迹。 材料三　三峡大坝阻断了中华鲟在自然条件下繁殖洄游的通道，为修复三峡工程 建设对鱼类的影响，采取了鱼道建设、部分河道栖息地修复等措施。 （1）从生物多样性内涵的角度分析，材料一体现了 ⁠的多样性，其 实质是 ⁠。 （2）材料二中，如果把鹦鹉螺与其他生物分为两类，可采用的分类依据是 ⁠ ，其中与鹦鹉螺具有相同呼吸器官的生物是 ⁠。 生物种类　 基因的多样性　 体 内有无脊柱　 中华鲟　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 （3）儒艮有“美人鱼”的美称，属于海牛目、儒艮科、儒艮属，牙齿有门齿、 臼齿、犬齿的分化，有哺乳幼崽的行为，可判断儒艮所属的动物类群是 ⁠ ，材料二中与儒艮亲缘关系最近的是 ⁠。 （4）材料三中，鱼道修复和建设对保护长江鱼类多样性有极其重要的意义，因 为保护生物多样性的根本措施是 ⁠ ⁠。 哺乳动 物　 中华白海豚　 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样 性　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 $$