第5单元 第3章 动物在生物圈中的作用(习题课件)-【优+学案】2024-2025学年八年级上册生物课时通(人教版)

年级上册·P 生 物 本课件使Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第五单元　生物圈中的其他生物 第三章　动物在生物圈中的作用 一、在维持生态平衡中的重要作用 1. 生态平衡：在生态系统中，生物的 ⁠、各种生物的数量和所占的比例总 是维持在相对 ⁠的状态，这种现象就叫作生态平衡。 2. 动物在维持生态平衡中的作用 （1）在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着 ⁠ ⁠、相互制约的关系。 （2）人为捕杀某种动物，或随意引进某种动物，都会影响生态系统的 ⁠ ⁠。 种类　 稳定　 相互依 赖　 平衡状 态　 二、促进生态系统的物质循环 3. （1）动物作为 ⁠者，直接或间接地以植物为食。 （2）动物摄取的 ⁠，通过消化和吸收，变成自身能够利用的物质。 （3）动物的遗体或粪便经过分解者分解后，释放出 ⁠、含氮的无机 盐等物质，又被生产者利用。 消费　 有机物　 二氧化碳　 三、帮助植物传粉、传播种子 4. （1）动物和植物在长期生存和发展的过程中，形成了 ⁠、相互依 存的关系。 （2）动物能帮助植物 ⁠，使这些植物顺利地繁殖后代；动物还能帮助植 物 ⁠，有利于扩大植物的分布范围。 （3）当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如 ⁠、蚜虫害等。 相互适应　 传粉　 传播种子　 蝗灾　 在维持生态平衡中的重要作用 1. 生态平衡是指生态系统中（　D　） A. 生物的种类基本不变 B. 各种生物的种类和数量基本不变 C. 各种生物的数量和所占的比例相同 D. 生物的种类、数量及所占比例维持在相对稳定的状态 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2. 人们通过科学引入瓢虫控制蚜虫的数量，减轻了蚜虫对作物的危害。这体现了 动物能（　A　） A. 维持生态平衡 B. 促进物质循环 C. 帮助植物传粉 D. 帮助传播种子 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 促进生态系统的物质循环 3. 下列有关动物促进生态系统的物质循环的理解错误的是（　A　） A. 能合成有机物 B. 分解有机物产生二氧化碳、尿素等 C. 产生的粪便及遗体被分解者分解 D. 物质循环伴随能量流动 4. （2023·怀化中考）干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会 在羊体内分解。这体现了动物在自然界中的什么作用（　B　） A. 维持生态平衡 B. 促进物质循环 C. 维持碳—氧平衡 D. 帮助植物传粉 A B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 帮助植物传粉、传播种子 5. 果农在果园放养蜜蜂后，柑橘挂果率明显提高，这是因为蜜蜂能帮助（　A　） A. 传粉 B. 开花 C. 子房发育 D. 花粉成熟 6. （2023·自贡中考）琉璃草的果实上长着密密的锚状小刺，郊游时人一旦碰到 就很容易粘在身上带走。人在这一过程中起到的作用是（　B　） A. 可以帮助琉璃草传播花粉 B. 帮助琉璃草顺利传播种子 C. 维持生态系统的平衡状态 D. 促进生态系统的物质循环 A B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 7. 下列关于生态平衡的叙述中，不正确的一项是（　C　） A. 生态平衡是一定时间和空间内的平衡 B. 生态环境中各种生物的数量和所占比例处于相对稳定状态 C. 生态平衡一旦遭到破坏就不能恢复到以前水平 D. 生产者大量死亡会破坏生态平衡 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 8. 澳大利亚从我国进口了一批屎壳郎，从而解决了牛粪覆盖草原使牧草大量死亡 的问题。这个事例不能说明（　D　） A. 动物能够促进生态系统的物质循环 B. 动物能够维持生态系统的稳定 C. 动物可以为人类作出重要贡献 D. 动物能帮助植物传播种子 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 9. “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”描写了蜜蜂能采集花粉酿成蜂蜜。这一 过程说明动物在生物圈中的作用是（　C　） A. 将光能转化成化学能 B. 参与物质循环 C. 帮助植物传粉 D. 促进植物生长 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 10. 下列选项的各种行为对维持生态平衡有益的是（　D　） A. 用大量农药喷杀草场害虫 B. 在草原上大量养殖牛羊 C. 引进外地狐狸以避免草原兔子泛滥 D. 退耕还林还草 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 11. 在一条由草、兔、狐组成的食物链中，若狐大量死亡，兔的数量就会 （　D　） A. 缓慢上升 B. 迅速上升 C. 仍保持相对稳定 D. 先迅速上升，后急剧下降，最后保持相对稳定 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 12. 如图为某生态系统中兔和植物数量的动态变化的示意图。该图不能反映的是 （　B　） A. 生态系统在动态变化中保持稳定 B. 生态系统中物质和能量的循环 C. 生态系统中生物间相互制约和影响 D. 生态系统具有一定的自动调节能力 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 13. 某地由于遇罕见蝗灾，急需用5 000条蛇、2万只麻雀和20万只青蛙灭蝗，你认 为（　D　） A. 这些动物会严重破坏当地的生态平衡 B. 可施用大量农药消灭蝗虫 C. 多此一举，劳民伤财 D. 既能解决蝗灾，又能保护环境 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 14. 易错题　（2023·临沂中考）下列有关动物在生物圈中的作用的叙述，错误的 是（　A　） A. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B. 随意引进某种动物，可能会影响生态平衡 C. 松鼠将收获的松子储存在地下，可以帮助植物传播种子 D. 太阳鸟在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉 动物促进了生态系统的物质循环，如果没有动物，只有生产者和腐生细菌和真菌，物质循环仍可进行。 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 15. 枸杞的果实颜色鲜艳且有香甜的浆液，常常被许多动物取食。动物吃下果实 后，枸杞种子会随其粪便排出。这一事实说明（　B　） ①动物能帮助植物传粉　 ②动物能帮助植物传播种子　 ③植物能为人和动物提供食物　 ④动物能维持生态系统的平衡　 ⑤动物和植物存在相互依存的关系 A. ①③⑤ B. ②③⑤ C. ③④⑤ D. ①②④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 16. 动物在自然界中发挥着重要的作用。下列叙述错误的是（　B　） A. 蜜蜂采花蜜，帮助植物传粉 B. 蚜虫吮吸植物汁液，促进植物的物质运输 C. 小羊吃青草，促进物质循环 D. 青蛙捕捉农业害虫，维持稻田的生态平衡 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 17. （2023·淮南寿县期中改编）阅读材料，回答下列问题。 材料一　呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去，那里有许多狼，狼经 常袭击家畜，对牧业的发展构成了严重威胁。为了保护人、畜的安全，当地 牧民曾组织过大规模的猎捕狼的活动。随后野兔以惊人的速度发展起来，野 兔与牛、羊争食牧草，加速了草场的退化。近年来，经过合理的治理，牧民 和狼可以和平相处。 材料二　一只蜜蜂发现花蜜后，有时会在空中跳“8”字舞，有时会跳圆圈舞， 不一会儿，一大群蜜蜂就会飞向花丛。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 （1）材料一中，在大规模的猎捕狼的活动后，呼伦贝尔草原上野兔的数量增 加，和牛、羊争食牧草，加速了草场的退化。猎捕狼后，导致相关的食物链被切 断，草原生态系统也被破坏。这说明动物对维持 ⁠发挥着重要作用。 （2）材料一中，草原上各种动物为消费者，直接或间接地以植物为食，将摄取 的有机物变成自身可利用的物质，同时产生 ⁠、尿素等物质，被生产 者利用；动物排出的粪便和动物的遗体经分解者分解成二氧化碳、含氮的无机盐 等物质，这些物质也可以被生产者利用。可见，动物具有促进 ⁠ ⁠的作用。 （3）材料二中，一大群蜜蜂飞向鲜花，在花丛飞来飞去。这体现了动物在生物 圈中的作用是 。蜜蜂的各种舞蹈体现了蜜蜂之间的 ⁠交 流。除此之外，有的动物还具有帮助植物 ⁠的作用。 生态平衡　 二氧化碳　 生态系统的物质 循环　 帮助植物传粉　 信息　 传播种子　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 　　（科学思维）通过对植物的光合作用和呼吸作用过程中物质的变化比较、归纳、分析、综合判断，多角度分析问题，说明动物能促进生态系统的物质循环。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18. 下图中表示生态系统物质循环的过程，请据图分析回答问题。 （1）图中生态系统的生产者是 ，能把二氧化碳和水通过[①] ⁠ 作用转化为有机物。生产者制造的有机物，一部分通过自身的[②] ⁠ 作用变成二氧化碳和水，返还无机环境；一部分通过食物链进入 ⁠ 体内，通过[③] 作用返还无机环境；一部分通过 ⁠的分解 作用返还无机环境。 A　 ① 光合　 ② 呼吸　 消费者　 ③ 呼吸　 分解者　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 （2）像二氧化碳这样，从 到生物体内，又从生物体内返还到 ⁠ ⁠中的过程，叫物质循环。 （3）假如世界上没有了动物，这一循环过程 （填“会”或“不会”）受 到影响。 （4）从以上分析可知，动物能 ⁠生态系统的物质循环。 无机环境　 无 机环境　 会　 促进　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 $$