第5单元 第2、3章自我测评卷(习题课件)-【优+学案】2024-2025学年八年级上册生物课时通(人教版)

年级上册·P 生 物 本课件使Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第五单元第二、三章自我测评卷 一、选择题（每小题2分，共40分） 1. 下列选项有关人体运动系统的说法正确的是（　C　） A. 关节是由关节头、关节窝、关节腔组成的 B. 骨骼肌两端的肌腱有可能附着在同一块骨上 C. 骨在运动过程中起杠杆作用 D. 伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 2. 当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关 节转动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺 序是（　C　） A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 3. 下列关于骨骼肌的叙述不正确的是（　C　） A. 两端的肌腱分别固着在不同的骨上 B. 骨骼肌里有许多血管和神经 C. 人体的一项运动可以由一块骨骼肌收缩或舒张完成 D. 体育锻炼能使骨骼肌细胞体积增大，收缩有力 4. 当肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态时，手臂可能处于的姿势是（　D　） A. 提水 B. 投篮 C. 举重物 D. 自然下垂 C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 5. 日常生活　头部前倾的“手机脖”会对颈椎和斜方肌造成极大的负担（如 图）。下列相关叙述错误的是（　A　） A. 运动系统主要由骨和肌肉组成 B. 颈椎具有支撑头部的作用 C. 抬头时斜方肌呈收缩状态 D. 头部运动中关节起支点作用 6. 西西在院子里发现了“蚂蚁筑巢”。蚂蚁这一行为的获得途径与下列动物行为 相同的是（　C　） A. 鹦鹉学舌 B. 警犬破案 C. 乌贼喷墨 D. 老马识途 A C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 7. 传统文化　《梦溪笔谈》中记载，蜘蛛被蜂蜇伤后会用芋梗摩擦伤口消肿，后 来人被蜂蜇伤后，也用芋梗敷伤口进行治疗。关于人这种行为的说法，正确的是 （　B　） A. 是生来就有的 B. 由生活经验和学习获得 C. 不利于适应环境 D. 是先天性行为的基础 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 8. 下列选项关于社会行为的叙述，正确的是（　D　） ①野牛集体抵御狼群的袭击属于社会行为　②老虎捕食野猪属于社会行为　 ③具有社会行为的动物群体内部有一定的组织性　④具有社会行为的动物群体内 部有明确分工　⑤具有社会行为的动物群体内部都形成等级 A. ①②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①③④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 9. 下列关于动物运动和行为的叙述，正确的是（　C　） A. 动物的学习行为与遗传物质无关 B. 先天性行为可以使动物适应复杂多变的环境 C. 动物的学习行为形成后，如果不经常强化，可能会消退 D. 学习行为与先天性行为是毫不相关的两种行为 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 10. 对下表所示的探究不同动物的绕道取食实验结果的分析不正确的是（　C　） 动物种类 甲 乙 丙 完成取食前的尝试次数 51 28 4 A. 动物的绕道取食是一种学习行为 B. 丙的学习能力最强 C. 动物行为与遗传物质无关 D. 动物越高等，“尝试与错误”的次数越少 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 11. 下列选项关于猛禽迁徙行为的说法错误的是（　D　） A. 猛禽的迁徙行为是生来就有的先天性行为 B. 研究鸟类迁徙行为的主要方法是观察法 C. 猛禽的迁徙行为是为了更好地适应环境 D. 猛禽的迁徙行为是经过人们训练后获得的学习行为 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 12. 高原鼠兔是生活在青藏高原上的群居动物，当它们在洞外活动，发现高空有 猛禽时，会发出叫声示警同伴。下列有关鼠兔的示警现象的说法，错误的是 （　A　）　 A. 鼠兔群体具有明显社会行为 B. 示警现象与遗传因素有关 C. 示警现象利于复杂环境下的生存 D. 示警现象是鼠兔个体间的信息交流 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 13. 探究题　希望小组同学在探究“蚂蚁的通讯”时，设计了如下实验方案，并 观察到相关实验现象：①在饥饿的蚁群附近放置一些食物，等蚁群的侦察蚁找到 食物后，在其返巢的路上放置一些纸片。侦察蚁沿着纸片返巢后，大批工蚁沿着 纸片找到食物（如图甲）；②将这些纸片排成圆圈，把食物放在圆圈中央，把其 中几只工蚁放到纸上。这些工蚁沿着纸片转圈，不知道爬下纸片来找食物（如图 乙）。下列有关分析错误的是（　C　） A. 本实验选用饥饿的蚂蚁来做实验的目的是排除干扰条件 B. 本实验可以作出的假设为蚂蚁是靠分泌的化学物质进行通信的 C. 本实验可以得出的结论为蚂蚁靠视觉通信 D. 侦察蚁负责寻找食物，工蚁负责搬运食物 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 14. 下列关于动物先天性行为和学习行为的分析不正确的是（　C　） A. “蚯蚓走迷宫”说明较低等的动物也有学习行为，但低等动物的学习能力较差 B. 刚出生的小袋鼠会爬向母亲的育儿袋，说明先天性行为能满足动物生存的基本 需求 C. “小鸟喂鱼”的现象说明这只红雀学会了喂养其他动物的幼体 D. “大山雀偷喝牛奶”，说明动物的学习行为能让动物更好地适应环境的变化 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 15. 下列现象不属于同种动物间信息交流的是（　C　） A. 灰喜鹊发现蛇时向同伴发出叫声 B. 蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞” C. 蚊子飞行时发出“嗡嗡”声 D. 大雁飞翔时不断变换飞行“方阵” C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 16. 黏虫在麦田里大量繁殖，造成小麦严重减产。造成上述该农田生态系统生态 平衡失调现象的原因可能是（　D　） A. 大量捕杀黄鼬 B. 大量捕杀田鼠 C. 大量清除杂草 D. 青蛙被大量捕捉 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 17. 苹果成熟后果实颜色鲜艳，味道由青涩变酸甜，能吸引动物前来取食，动物 吃下果实后，种子随粪便排出而传播。蜜蜂采蜜时，身上能够粘上花粉。以上这 些事实说明（　D　） ①动物能帮助植物传播种子　 ②动物能帮助植物传粉　 ③所有植物都靠动物传粉和传播种子　 ④动物和植物形成了相互适应、相互依存的关系 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 18. 下列有关动物在生物圈中的作用，说法错误的是（　B　） A. 动物是食物链结构的组成部分 B. 某种动物对人类的危害过大，我们可以彻底消灭它 C. 动物是生物圈中的消费者 D. 动物不仅能帮助植物传粉，还能够帮助植物传播果实和种子，扩大其分布范围 19. 下列关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（　A　） A. 利用光能合成有机物 B. 食物链结构的组成部分 C. 促进植物的繁殖和分布 D. 促进生态系统的物质循环 B A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 20. 动物能对植物生活产生积极的作用，主要表现在（　B　） A. 帮助躲避不良环境 B. 帮助传粉、传播种子 C. 促进呼吸作用 D. 促进光合作用 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 二、非选择题（共60分） 21. （24分）据图回答问题。 （1）动物的运动有许多种形式。如：鱼类可依靠尾部和躯干部的摆动以及 [③] ⁠的协调作用游泳；昆虫大多依靠翅飞行，依靠足爬行，有的还能跳 跃；鸟类的前肢变成[⑤] ⁠，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等； 人类主要依靠 ⁠、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作。 ③ 鳍　 ⑤ 翼　 骨　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 （2）动物的运动器官有许多共同的结构特征。如：多具有发达的 ⁠，能 为运动提供动力；多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的 ⁠，鸟 类的龙骨突，人体四肢的骨等；多具有便于灵活运动的分节和支点，如蝗虫的足 分节，人的四肢有许多[⑧] ⁠等。 肌肉　 外骨骼　 ⑧ 关节　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 （3）动物的运动器官很好地适应了其生存环境。如大多数鱼类的鳍、鸟类的 翼、昆虫的翅，都具有较大的 ⁠，有利于划水、游泳或扇动空气飞行。 （4）动物的运动对其生存具有重要意义。对于各种动物来说，运动都能扩 大其活动和生存范围，因而也就增加了其 ⁠、逃避敌害和繁殖后 代的机会。 表面积　 获取食物　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 22. 社会热点　（10分）在2023年9月杭州亚运会上，中国乒乓球队以惊人的表现 收官，一举夺得6枚金牌，实现了国乒的完美战绩！如图甲为人体肘关节结构 图，图乙为乒乓球运动员推挡球动作图解，图丙为关节模式图。 （1）图甲中①②表示不同的骨骼肌，其两端通过 ⁠附在相邻的骨上，牵 拉骨绕关节活动产生动作。 肌腱　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 （2）图乙所示运动员推挡击球时右手臂由A状态变为B状态，该动作的完成依赖 图甲中 （填数字）的收缩。肌肉细胞收缩所需要的能量来自 ⁠ （填生理作用）。 ②　 呼吸作用　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 （3）乒乓球运动可锻炼手臂、腰、腿等多个部位，但训练过度可能会对关 节造成伤害，导致图丙中⑤⑦表面的 ⁠磨损，降低关节的灵活 性。当关节出现骨性炎症时，医生往往会将药物通过注射器注入[⑥] ⁠ ⁠内予以治疗。 关节软骨　 ⑥ 关节 腔　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 23. （14分）阅读材料，分析并回答问题。 材料一　在南极的冬季，产卵后的雌帝企鹅将卵交给雄帝企鹅，就匆匆返回海洋 觅食。雄帝企鹅将卵拨到足背上，然后放低它们温暖的腹部，把卵盖住，承担起 孵卵的重任，直至小帝企鹅出生。两个多月后，雌帝企鹅满载而归，凭着雄帝企 鹅的叫声准确无误地找到自己的丈夫和孩子。 材料二　二战期间，英国军队调教人工饲养的游隼攻击德国信鸽。但生活在野外 的游隼不懂“识别敌我”，时常误伤盟军的信鸽，于是人们开始捕杀野生游隼。 1963年的调查结果显示整个英国南部仅剩下3对野生游隼。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 材料三　呼伦贝尔大草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，对牧业的 发展构成严重的威胁。为了保护人畜的安全，人们曾经组织过大规模的猎捕狼的 活动，但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛、羊争食牧草，毁坏了草 原，加速了草场的退化。 （1）帝企鹅的卵是由 （填“雄”或“雌”）帝企鹅孵化的，这种行为是 由企鹅体内的 ⁠决定的。 （2）雌雄帝企鹅间可以通过 ⁠进行信息交流。 （3）从行为获得途径来看，人工饲养的游隼攻击德国信鸽属于 ⁠行为， 这是在遗传因素的基础上，通过 的作用，由生活经验和 ⁠获 得的。 （4）材料三中，当狼被猎杀后，导致相关食物链被切断，破坏草原生态系统， 因此动物在维持 ⁠中起着重要作用。 雄　 遗传物质　 声音　 学习　 环境因素　 学习　 生态平衡　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 24. （12分）有同学提出了这样的问题：“蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的 生长有害吗？”研究小组进行实验，结果如下： 金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁栖居的 金合欢 有蚂蚁栖居的 金合欢 10个月中的存活率/％ 43 78 幼苗生长 的高度/厘米 5月25日～6月16日 0→6.2 0→31.0 6月17日～8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9 （1）该实验的变量是 ⁠。 （2）比较上表中金合欢的存活率，有蚂蚁栖居的比没有蚂蚁栖居的提高 了 ⁠％。 蚂蚁的有无（或蚂蚁）　 35　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 （3）比较幼苗生长的高度， （填“有”或“没有”）蚂蚁栖居的金合欢 生长速度更快。 （4）该实验说明，蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长 （填“有 害”“有利”或“没有影响”）。 有　 有利　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 $$