1.1.2生物与环境的关系课件2023-2024学年苏教版生物七年级上册

第一章 周围的生物世界 第二节 生物与环境的关系 第1单元 探索生命的奥秘 苏教版七年级上册 学习目标 1.举例说出影响生物生存的环境因素。 2.举例说出生物之间有密切的联系。 3.体验科学探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。 4.形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。 思考：1、浮萍和仙人掌生活在什么样的环境中？ 2、如果把浮萍和仙人掌的生活环境互换一下，它们还能不能活下去？ 一、生物的生存依赖于一定的环境 什么是生物的生活环境？ 环境仅仅指生物生活的地点吗？ 生物生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括在于它周围的各种影响因素。 自主学习 阅读课本P8-P9，思考以下问题： 1、什么叫生态因素？ 2、生态因素可以分类为哪两种因素？你能举出一些例子吗？ 生态因素 非生物因素 生物因素 一、生物的生存依赖于一定的环境 光、水、温度、空气、土壤等 影响某种生物生活的其他生物 1、非生物因素对生物的影响 沙漠植物 热带雨林植物 非生物因素： 水 光 人参、三七通常在密林下才长得好 向日葵朝向太阳生长 非生物因素： 光 非生物因素： 绿藻 光再海水中穿透性最浅处光最强，生长着很多绿藻。 褐藻 往下一些红光穿透性不强，被海水吸收，生长褐藻。 红藻 再往下，生长着红藻。 硫化细菌 深处没有光，没有植物生存，只有一些硫化细菌。 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开 温度 非生物因素： 土壤板结生长稀疏 土壤疏松长势喜人 空气、土壤 非生物因素： 思 考： 1、是什么原因导致了沙漠中植物种类少,植株矮小？ 2、大耳狐和极地狐的耳朵大小主要与生活环境的哪种因素有关? 1、非生物因素对生物的影响 探究：影响鼠妇分布的非生物因素 探究目的：说出影响鼠妇分布的非生物因素。 鼠妇，又叫“潮虫”，“西瓜虫”通常生活于潮湿、腐殖质丰富的地方，以枯叶、枯草、绿色植物等为食。当鼠妇受到光、触碰等刺激能够产生运动或蜷曲成球。 推荐器材：长形不透光的纸盒、纸板、吸水纸等。 实验材料：潮湿的土壤、干燥的土壤、20只鼠妇。 探究光对鼠妇分布的影响 阅读课本，讨论以下问题： 一、提出问题： 光照影响鼠妇的分布吗 ？ 二、作出假设： 。 三、制定和实施计划： 四、得出结论： 。 五、表达交流： 光照影响/不影响鼠妇的分布 最适合探究光照对鼠妇分布影响的装置是 。 D 光照影响鼠妇的分布 小组合作：探究水对鼠妇分布的影响 阅读课本，讨论以下问题： 一、提出问题： ？ 二、作出假设： 。 三、制定和实施计划： 四、得出结论： 。 五、表达交流： 水分影响/不影响鼠妇的分布 最适合探究水对鼠妇分布影响的装置是 。 B 水影响鼠妇的分布 水分影响鼠妇的分布吗 思考:实验结束后，鼠妇怎么处理？ 放回到它们生活的自然环境中！ 思 考： “稻田养鸭”模式下，水稻与杂草、害虫、蚯蚓、鸭子等生物之间存在怎样的关系？ 合作 捕食 竞争 合作 2、生物因素对生物的影响 狮子正在捕食斑马 生物与生物之间的关系——捕食 昆虫捕食树叶 生物与生物之间的关系——竞争 狮子和大象在争夺水源 水稻与杂草竞争阳光等 非洲的黑犀牛身上会生长一些讨厌的扁虱和其它寄生虫，而小犀牛鸟非常喜欢这种食物，它们通常停在犀牛的身上到处找这些寄生虫吃，犀牛感到非常惬意。当然这是有回报的，当有大型猛兽出现时，犀牛鸟会发出一种很小的警告声音，犀牛便会警惕起来并及早做好反击或逃跑的准备。 生物与生物之间的关系——互利共生 思 考： 生物的生存依赖一定的环境，那生物能适应环境吗？你能举出一些动物或者植物适应环境的例子吗？ 二、生物对环境的适应和影响 骆驼是怎样适应缺水的环境的？ 海豹是怎样适应寒冷的环境的？ 蚯蚓是怎样影响和改变土壤环境的？ 思考1：仙人掌是怎样适应缺水的环境的？ 根非常发达，能够吸收沙漠深处的水。 强大的根系还可以固着土壤，保持水土。 绿色肥厚的茎,不仅可以储存大量的水，还能代替叶进行光合作用。 叶退化成刺可以减少水的散失。 生物体能适应一定的环境！ 思考2：海豹是怎样适应寒冷的环境的？ 厚皮毛：海豹的皮肤覆盖着密集的毛发，能够保护其免受寒冷和湿度的影响，让海豹在水中保持温暖。 合适体型：海豹身体短而肥厚，可以减少体表面积，从而减少体内散热。 生物体能适应一定的环境！ 思考3：蚯蚓是怎样影响和改变土壤环境的？ 蚯蚓以土壤中的动植物碎屑为食，经常在地下钻洞，把土壤翻得疏松，使水分和肥料易于进入而提高土壤的肥力，有利于植物的生长。 蚯蚓粪便含有丰富的硝酸盐、磷酸盐和钾盐等，是一种很好的天然肥料。 生物的生存也能影响环境！ 思 考：除了以上的例子外，你们还举出其他生物适应和影响环境的例子吗？ 1、比如枯叶蝶、竹节虫是怎么适应环境的呢？ 2、为什么说“大树底下好乘凉呢”？ 竹节虫、枯叶蝶的拟态 绿色植物的蒸腾作用改善了空气的湿度 生物与环境之间相互影响，相互作用的。生物与环境的关系非常密切，生物与环境构成一个统一的整体！ 思 考：除了以上的例子外，你们还举出其他生物适应和影响环境的例子吗？通过上面的学习，你能说出生物与环境的关系吗？ 学以致用 1、在生物生活的环境中，各种因素都能影响生物的生存。下列生命现象与其受到的主要影响因素不相符的是（　　） 选项 生命现象 主要影响因素 A 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 温度 B 沙漠中仙人掌的叶变成刺状，茎膨大 水 C 冬眠之前，蛇在天气突然变冷时爬出洞穴晒太阳 温度 D 海洋水域的不同水层中，分布着不同的藻类植物 含盐量 D 2、下列哪项不是生物对环境影响的实例（ ） A、植物蒸腾作用增加了空气的湿度 B、蚯蚓的活动改良了土壤 C、千里之堤溃于蚁穴 D、枫树在秋天落叶 D 课堂小结 生物与环境的关系 生物的生存依赖于一定的环境 生态因素 非生物因素： 生物因素： 光、水、温度、空气、土壤等 影响某种生物生活的其他生物。 生物对环境的适应和影响 $$