第五讲构思-初中生语文作文密码(提高技巧篇)

 




 

  

   

  

  -   第一节 窗外有蓝天，虚题要实写 有的考场作文题目比较友好, 一目了然, 一看就懂。 有的作文 题目却看得人一头雾水。 这类题目的共同特点是 “虚”, 如雾里看花, 若隐若现, 虚无 缥缈。 抓不牢, 抓不准, 让人无从下手。 下面以 2013 年山东德州中考作文题 《窗外有蓝天》 为例, 讲 述如何应对。 台湾歌手齐豫的歌曲 《窗外有蓝天》, 歌词如下: 如果我的祝福, 能够让你不再感到孤独, 这属于春天的音符, 我最美的祝福, 是送给你成长的礼物。 如果我的付出, 能够让你不 再彷徨无助, 我愿将所有的希望, 化成亮丽的阳光, 照亮你心灵最 深处……擦亮你心窗, 抹去尘埃, 喔, 你将会看见———窗外依然有 蓝天! 请以 “窗外有蓝天” 为题写一篇不少于 600 字的文章。 阳光、 蓝天, 这些名词很容易让人眼前出现一幅美景, 你是否 还想到了白云、 大海、 沙滩、 礁石? 如果你是这么想的, 说明你已 经掉到坑里去了。 有同学居然把这个题目归入写景作文, 不是说不可以写景, 而 是很难写好。 如果老老实实地写蓝天, 文章基本上会很空洞, 而且 很难写长。 对于这类作文题, 要记住四字口诀: 虚题实写。 题目是虚的, 内容必须写实, 要写出具体的人物和事件。 先要 拨开迷雾, 弄清楚题目的寓意。 题眼是 “蓝天”, 象征一种美好的 心情, 有豁然开朗雨过天晴之意。 思路理清了, 就知道怎么写了, ·261· 经历了挫折、 迷茫、 误解之后, 事情有了圆满的结局, 心结打开, 心情亦为之开朗。 窗外有蓝天 当眼前一片灰暗时, 不妨尝试打开窗户, 也许你会发现, 属于 自己的蓝天就在窗外。 小时候, 我在班上就属于那种不怎么起眼的人, 没有什么存在 感, 学校举办活动我也不会参加, 直到有一次…… 学校要举办朗诵比赛, 老师在上课时便问, 有哪位同学愿意报 名参加。 同学们我看看你, 你看看我, 谁都没有举手报名。 这时候, 我突然感觉到头皮有些痒, 便用手挠了几下。 谁知, 我的动作被老师看见了, 老师便说: “好, 张智轩同学参加。 还有 没有谁要参加? 张智轩, 上来拿报名表, 明天交给我。” 我没有想到老师会认为我在举手, 可是事已至此, 我只好极不 情愿地拖着双腿, 一寸一寸地挪向讲台。 然而无论怎样蹒跚, 总有 走到尽头的那一刻, 我只好战战兢兢地拿到报名表下去。 之后, 老师说的话, 我都是左耳朵进右耳朵出。 放学了, 天灰 蒙蒙的, 太阳也躲了起来, 不肯从厚厚的云层里钻出来, 我的心也 变得阴暗起来。 没办法, 既然推不掉, 我只好开始认真准备, 每天朗诵半个小 时的课文。 老师也关心着我, 给我提了许多指导意见。 三个月的时间说长不长, 说短不短。 朗诵比赛开始了, 前几名 选手朗诵完, 马上就轮到我了。 我站在台上, 额头上已经渗出了汗 珠, 心里很紧张。 但是, 当我看到老师眼神中的期待和肯定时, 立 刻信心倍增, 一气呵成, 把一篇文章声情并茂地朗诵完了。 我获得 了二等奖。 当我回到教室时, 看到窗外一片湛蓝。 我明白了, 这次比赛只 不过是人生道路上的一次磨炼, 就像窗外那经历了风雨洗礼的蓝天 ·361· 第五讲　构思　　 -   一样。 经得起风雨的洗礼, 才能成功。 文章采用了虚题实写的方法, 记叙了一次朗诵比赛。 “我” 从 胆怯到自信、 成功的过程, 写得很具体, 内容充实。 文章写的是朗 诵比赛, 似乎与 “蓝天” 无关, 却处处扣题, 首尾呼应。 作者以天 气表现心情的变化, 也处理得非常巧妙。

 　 　 虚题, 是难度较大的一类作文题, 要认真审清题意, 找准题目的象征意义。 虚题一定要实写, 落实到具体事 件中, 就是言之有物, 最后引到主题上来, 这类题目结 尾扣题很重要。 千万不要通篇抒情或写景, 那样很容易 空洞, 不知所云。 第二节 从事件到主题构思法，完美解决无事可写 很多同学写作文时, 最大的苦恼是缺乏素材, 没什么事情 可写。 我送给你们两句话: 没有素材, 就表示你不会写作。 无事可写, 是因为你平时有事不写。 一 一篇记叙文, 通常包括事件 (素材) 和主题两个部分。 从文章 构思的先后顺序来分, 有两种构思模式, 一是从主题到事件, 二是 ·461· 从事件到主题。 从主题到事件, 就是先有立意, 再来组织素材写作。 考场作文 就是这种构思模式。 比如 2019 年山西中考作文题 《谢谢你, 使我成为更好的自 己》, 主题是 “感谢” “感恩”, 确定立意后, 你就要围绕这个主题 来组织素材。 生活中有哪些值得你感谢的人? 可以是同学、 老师、 父母、 偶遇的陌生人等。 你们之间发生了什么故事? 对你产生了哪 些积极的影响? 选择一个最有表现力的素材来写。 举个例子。 拿到题目之后, 我想起了一次演讲比赛。 王老师让 我去参加全校演讲比赛, 我觉得困难很大, 没有信心。 在王老师的 悉心指导和鼓励下, 我重新树立起信心, 最终获得了演讲比赛冠 军。 最后点明中心: “谢谢你, 使我成为更好的自己!” 一篇中心突 出、 内容充实的作文就完成了。 2022 年湖南湘潭中考作文题目: 请 选择一位你最想感谢的人, 以 “给 的一封信” 为题目, 写 一封致谢信。 构思方法也差不多。 从事件到主题, 就是先有故事, 再从中提炼出主题写作。 我们 平时写日记、 周记、 随笔, 就是这种构思模式。 仍以前面的演讲比赛为例。 王老师帮助我克服困难, 树立了信 心, 让我获得了冠军。 晚上我激动得睡不着, 很想把这次难忘的经 历写出来。 那么, 我要表达什么主题呢? 思前想后, 我决定把主题 确定为 “谢谢你, 使我成为更好的自己”。 素材和主题都有了, 手起笔落, 一挥而就。 你看, 这两种相反的构思模式, 可以写出同一篇作文, 殊途同 归。 哪种模式更好呢? 以我多年的写作经验来看, 从事件到主题的 文章更容易出彩。 事件是真实发生过的, 是纯天然的素材, 就像地 里长出来的萝卜, 你只要把它拔出来, 装进你的篮子里, 回家再洗 一洗, 就很完美了。 主题很难创新, 有些作文题目已经限定了主题, 更没有什么发 ·561· 第五讲　构思　　 -   挥的余地。 所以, 作文要想创新, 最好是从素材上多想办法。 对于学生作文而言, 人们记住你的文章, 往往是因为你写了一 个新鲜的故事, 而不是你表达了一个多么新鲜的主题。 好的写作素 材可遇不可求, 刚好有现成的, 为什么不用? 有的同学总感觉无事可写, 是因为习惯了从主题到事件的构思 模式, 如果反其道而行之, 说不定会有意外收获。 不期而遇的温暖 生命, 是由温暖的片刻汇成的一条条长河。 ———题记 “Where is the􀆺the􀆺sorry􀆺 洗手间怎么说? 突然, 我卡住了, 赶紧往回跑。 当时真是尴尬! 那时, 我在曼谷的一个夜市里游玩。 刚下车, 就看见了许许多 多的小吃摊。 漆黑浩瀚的天空中嵌着闪亮的星星, 幽深的星空显得 无比安适美丽。 扑鼻而来的是一阵烧烤香味, 我仿佛置身美食天 堂。 我吃了许多美食, 还喝了果汁。 天变黑了, 我低下头来看表, 晚上 9 点了。 我和妈妈坐在木椅 上, 呼吸着曼谷新鲜的空气。 可能正处于雨季吧, 天上的星星显得 无比明亮, 整个世界都变得安静了许多。 忽然, 我想上洗手间。 跟 妈妈说后, 我便急急忙忙地走到一个小吃车前。 可我忽略了一点, 这是泰国不是中国, 语言不相通, 如何沟通? 除了用英语, 不, 英 语他们可能也听不懂。 “Where is the􀆺the􀆺sorry􀆺 我忽然忘了洗手间怎么说, 可能是 太过紧张了吧。 小吃车前的老板一同笑起来。 顿时, 空气像凝固了 似的, 我感到难以呼吸, 头上的汗也不断地冒出来。 我立即往回 跑, 想逃离这里。 我的速度渐渐变慢, 开始寻找公共厕所。 我感到迷茫无助, 好 像潜在大海中去寻找一根针, 所有的人都对我视而不见。 ·661· 这时, 一个女人突然拉住了我的手, 说: “Toilet? Please go with me.” 我听不懂她在说什么, 只顾着跟她走。 原来她是那个小 吃车的主人, 印象中她很胖, 但面容慈祥。 她带我到了公共厕所, 便离开了。 在曼谷, 一个不期而遇的温 暖片刻, 成为我生命长河中的一朵美丽的浪花。 文章写的是作者的亲身经历, 故事发生在泰国, 很新鲜。 由于 故事是真实发生过的, 写起来会比较轻松, 只要找准一个角度就 行。 作者及时把它写下来, 以后遇到类似的题目, 就不愁无事可写 了。 这个素材适合很多中考作文题目, 比如 《风景在路上》 (2015 年山东聊城)、 《美的瞬间》 (2020 年四川德阳)、 《就这样被感动》 (2020 年山东烟台)、 《留在心底的声音》 (2022 年河南) 等。 二 几年前, 中国作协组织会员去北戴河休创作假。 参观一个生态 农业观光园时, 我看到了世界最长的丝瓜, 大开眼界。 这次参观让 我印象深刻, 我觉得这是一个极好的素材, 写出来一定很有趣。 素材已经确定了, 我应该表达什么主题呢? 我想到了以物喻 人, 写丝瓜的品格: 突破极限, 努力成长。 回到宾馆, 我创作了一 篇散文 《丝瓜精》。 丝　 瓜　 精 那年, 我开始创作悬疑小说。 写到十万字卡壳了, 然后陷入各 种烦闷、 怀疑和自我否定, 小说能否完成, 猛然变成了最大的悬 念。 我想我已经尽力了, 也许到了极限, 实在不行就放弃吧。 正好 作协打来电话, 要安排会员休创作假, 问我有没有时间。 时间有的是, 我立马收拾行囊, 乘车北上。 ·761· 第五讲　构思　　 -   九月初, 进入中国作协北戴河创作之家, 暑气还未完全褪去。 湛蓝的天空、 金色的沙滩、 浩瀚的大海, 顿时让人心胸开阔。 时间 从沙滩上踩过, 也不由得放慢了脚步。 每天上午参观, 下午游泳, 晚上交流学习, 假期过得缓慢而充实。 第三天上午的行程安排, 是去参观生态农业观光园, 我不大想 去。 我穿过大半个中国, 从南方内陆跑到大海边来游农庄, 感觉就 像写作文跑了题。 在我的家乡, 各种生态农庄都有, 何必舍近求 远? 等到大家排队上车时, 忽然觉得自己成了少数派, 一个人待在 房间闲着也是闲着, 就跟着上了车。 举着小旗的导游是个 90 后的小 伙子, 个子不高, 黑黑的脸庞上棱角分明, 青春洋溢。 刚上车, 导 游就说: “今天我们要去看全世界最长的丝瓜。” 丝瓜我不陌生, 菜 市场的不算, 小时候老家的菜园里就有, 见过最长的能达到一米。 世界最长的丝瓜有多长, 能超过两米吗? 我大胆猜测。 旅游大巴在观光园门口停下。 我半信半疑地走进丝瓜棚, 着实 把我惊着了。 大棚用钢管搭建而成, 高度约有三米五, 顶棚用透明 材料做成弧形, 阳光可以照射进来。 我从未见过如此壮观的丝瓜 林, 一根一根丝瓜从棚顶上笔直地垂下来, 像悬空倒挂的小树林。 人在丝瓜林中穿行, 必须目视前方, 小心翼翼, 稍不留神就会被丝 瓜碰到头。 每根丝瓜长约二米, 这就是丝瓜的长度极限吧, 居然被 我猜中。 继续前行, 进入另一片丝瓜林。 当中一根丝瓜一枝独秀, 笔直 往下长, 势如破竹的样子, 还差半根筷子的距离就要触到地面。 身 高超过三米, 远看就像一根细长的棍子竖在地上, 鹤立鸡群。 丝瓜 精! 我心里惊呼, 这简直是丝瓜界的姚明。 啥也别说了, 先冲上去 合个影再说。 旁边一位大叔正在修剪枝叶, 瘦高个, 人长得也像丝瓜, 饱经 风霜的脸上沟壑纵横。 我问丝瓜大叔: “它为什么能长这么长? 有 特殊照顾吗?” 他笑道: “这片丝瓜都是我打理的, 同一批种子, 一 ·861· 样施肥浇水, 谁能长到什么程度, 就看它们各自的努力了。” “这些 丝瓜的极限是多长?” “天晓得, 这丝瓜要是长疯了, 拦也拦不住。” 丝瓜大叔手上的活儿并没停。 总是想起那个 “丝瓜精”, 不管有多少人路过, 赞美或是嘲讽, 它总是心无旁骛, 静静地努力生长。 一根丝瓜都能超越极限, 长那 么长, 凭什么我就不能超越自己? 半年后, 我的悬疑小说 《看不见 的嫌疑人》 出版了, 口碑还不错, 连续数月位居当当网新书热卖榜 前列。 我常常想, 人与物之间也许会存在某种神秘的感应——— “丝瓜 精” 带给我的不是写作灵感, 而是帮我抛掉了所有借口。 我喜欢尼 克·胡哲的话: “这个世界根本不存在不会做、 不能做, 只有不想 做和不敢做。” 本文的构思方法就是从事件到主题, 我先决定要写这件事, 再 来想主题。 这么做的好处是故事很精彩, 让人印象深刻。 以后遇到 “成长” “梦想” “突破极限” 等主题的作文题, 我都可以用这个 素材。 以下是我完整的写作思路: 1. 为什么要写丝瓜? 因为大部分人没见过那么长的丝瓜, 超出 了我们的生活经验。 素材很新鲜, 不同寻常, 很吸引人。 找到一个 新鲜的素材, 文章就成功了一半。 2. 确定主题。 意在笔先, 动笔之前先问自己, 我要表达什么。 我首先想到两个关键词 “奇迹” “突破极限”。 继续想, 变成句子: “年轻无极限, 只要努力, 一切皆有可能。” “丝瓜可以长到三米, 为什么我不可以超越自己?” 这时主题确定了。 发现没有, 作文的 结尾已经写出来了。 3. 现在从开头写起。 叙述见到丝瓜的经过, 就是写故事。 中国 作协组织我们去北戴河休创作假, 这时可以写天气凉爽, 环境整 ·961· 第五讲　构思　　 -   洁, 景色优美, 造意境。 第三天上午, 导游带我们去参观生态农业 观光园, 导游在车上说, 那里有全世界最长的丝瓜…… 4. 欲扬先抑。 为了让文章有波折起伏, 避免平铺直叙, 这时写 我不相信导游的话, 疑问世界上哪有那么长的丝瓜, 导游在吹牛。 然后进去, 半信半疑, 果然见到了三米长的丝瓜。 这时对丝瓜进行 详细描写, 长啥样子, 有多长。 把自己的感受写出来。 5. 结尾点题。 结尾要收口, 升华主题。 文章表面是写丝瓜, 其 实是为了表达内心的感悟: 我获得了一种积极向上的力量。 “年轻 无极限, 只要努力, 一切皆有可能。” “丝瓜可以长到三米, 为什么 我不可以超越自己?” (动笔之前已经想好了, 轻松补上。) 6. 进阶。 这篇作文已经很好了, 如果你还想再好点, 再感人一 点, 咋办? 如果我是一名初中生, 会在前面加上伏笔, 与主题照 应。 上次期末考试英语没考好, 运动会没跑赢别人, 数学竞赛没拿 到名次, 没考上重点高中……我尽力了, 我觉得已经到了极限, 我 认命了。 总之, 我很沮丧, 很灰心, 对未来没有信心了。 这时候, 我看到了三米长的丝瓜, 得到了启示, 重新获得了信心。 这就是一篇记叙文的全部构思过程。 以后大家出去参观旅游 时, 注意留心观察, 多思考, 遍地都是作文素材。 写作文不仅需要 灵感, 也靠技术, 学会这种构思方式, 以后你看见一个南瓜也可以 写出一千字。 三 平时写日记、 周记、 随笔, 不光是练习写作技能, 还有一个重 要目的———积累写作素材。 无事可写, 是因为你平时有事不写, 准备不足。 如果你在生活中遇到有趣的、 感人的、 发人深省的、 一波三折 的故事, 不要犹豫, 不要等待, 趁它还热乎时赶紧写出来。 主题完 ·071· 全不用担心, 只要是精彩的事件, 一定可以提炼出一个深刻的主 题———不用怀疑, 这种神奇的能力可以通过训练获得。 考场作文时间紧任务重,写全新的素材会有陌生感,得高分的概 率要小一些。 如果作文题目与你以前写过的素材能匹配上,写起来 就轻松多了。 只要你平时写得足够多,题目与素材总是能完美相遇。 看到 2019 年江西中考作文题 《钥匙》, 我肯定不慌, 因为我写 过 《丝瓜精》。 做点小改动就行, 中心句可以这样写: “那个丝瓜精 就是打开我心结的钥匙, 一根丝瓜都能超越极限, 长那么长, 凭什 么我就不能超越自己?” 看到 2019 年山西中考作文题 《谢谢你, 使我成为更好的自 己》, 我依然不慌, 因为我写过 《丝瓜精》。 中心句可以这样写: “谢谢你, 丝瓜精, 是你使我成为更好的自己。” 看到 2018 年湖南怀化中考作文题 《遇见》, 我还是不慌, 因为 我写过 《丝瓜精》。 结尾可以这样写: “那个丝瓜精就是打开我心结 的钥匙, 一根丝瓜都能超越极限, 长那么长, 凭什么我就不能超越 自己? 谢谢你, 使我成为更好的自己, 你是我生命中最美的遇见!” 看到 2023 年江西中考作文题 《合影》, 也可以拿这篇当素材, 因为这篇 《丝瓜精》 写的就是我与丝瓜的合影, 简直就是为我量身 定做的。 以上几个例子都是典型的应试作文构思模式———从主题到事 件, 不同的是, 这个事件是我以前写过的。

 　 　 写文章有两种构思模式, 一是从主题到事件, 二是 从事件到主题。 从事件到主题的文章更容易出彩。 人们记住你的文 章, 往往是因为你写了一个新鲜的故事, 而不是你表达 了一个多么深刻的主题。 ·171· 第五讲　构思　　 -   　 　 　 　 无事可写, 是因为你平时有事不写, 准备不足。 平 时写日记、 周记、 随笔, 不光是练习写作技能, 更重要 的是积累素材。 第三节 顺着牛绳去找牛，由点到面构思法 一个偷牛贼被抓到后, 一脸委屈地告诉警察: 我以为捡到一根 牛绳, 没想到后面还牵着一头牛。 这当然是诡辩, 不过很有艺术。 这是一个有才华的偷牛贼, 假 如他不去偷牛, 而是改行当作家的话, 说不定会小有成就。 “牛绳” 理论真的很适合写作。 一篇文章在成形之前, 就是一 头看不见的牛。 眼前大雾弥漫, 你什么都看不清, 不知道它长什么样子, 是水 牛还是黄牛, 小牛还是老牛。 你手里只握着一小截牛绳, 这就是触 发写作灵感的开关、 一篇文章的起始点。 你要穿过重重迷雾, 顺着 长长的牛绳, 向前探索未知的领域。 你有可能先摸到一只牛角, 再 摸到一根牛尾巴, 然后由点到面, 摸出一头全牛。 几年前, 南昌市作家协会组织作家参加在武汉举办的 “三江笔 会”。 我们参观了武汉的一家私人博物馆, 女馆长是一位台湾企业 家, 她介绍完藏品后, 说带我们去看镇馆之宝。 我想, 刚才见过的藏品已经很震撼了, 她的镇馆之宝是什么 呢? 结果居然是她上小学的儿子写的毛笔字, 笔法稚嫩, 平平 无奇。 ·271· 哑然失笑, 我忽然心中一动。 她没有开玩笑, 对于一位母亲而 言, 这就是她的镇馆之宝啊。 任何一位母亲对儿子的爱, 肯定远远 超过对这满满一屋子宝贝的爱。 我意识到, 我捡到了一根牛绳, 后面可能跟着一头大牦牛, 我 要想办法把它牵回家。 第一步: 确定主题, 也就是文章的立意。 反复思考之后, 我确 定主题为 “爱”, 表达父母对子女的爱。 第二步: 围绕主题取舍材料, 构思一个完整的故事。 也就是记 叙文的六要素要完整, 包括时间、 地点、 人物、 事件的起因、 经 过、 结果。 第三步: 确定结构。 哪里可以设置悬念、 转折, 如何铺垫等, 这些都要考虑, 目的是增加文章的趣味性和可读性。 第四步: 修改。 写完初稿之后, 再来查漏补缺, 检查是否有逻 辑漏洞, 润色语言。 这就是由点到面的构思过程, 经过几道工序反复打磨, 一篇文 章才算完成。 镇 馆 之 宝 参加作协笔会, 我参观了一家私人博物馆。 领队介绍, 博物馆 女馆长是一位台湾企业家, 两年前在本市买地建馆, 然后把数万件 私人藏品空运过来, 在此安家落户。 旅游大巴载着我们二十几人, 一路蜿蜒曲折, 开进市郊一个偏 僻的村子, 在一幢仿古建筑门口停下。 一位中年妇人热情地迎了上 来。 她就是这里的馆长, 四十多岁, 皮肤保养得很好, 谦和优雅。 丈夫在台湾打理企业, 她就常住在此, 帮丈夫守着这些宝贝。 走进博物馆陈列室, 就像进了杂货铺: 各式古董家具、 文房四 宝、 古生物化石、 珠宝玉器、 名人字画, 应有尽有, 目不暇接。 博 物馆尚未全部完工, 场地不够用, 主人不得不充分利用空间, 穿越 ·371· 第五讲　构思　　 -   混搭。 那是我从未见过的奇观: 上百尊佛像高高低低地列队站立, 神 态各异, 有的低眉敛首, 有的怒目圆睁, 仿佛走进了兵马俑陈列 馆; 一张造型古朴的紫檀贵妃椅, 上面赫然站着一只年代不详的铜 牛, 瞪着一双铜铃大眼, 好奇地注视着每一位来访者; 一套明代黄 花梨鼓形圆桌凳, 桌上的摆件, 竟是一窝白垩纪的恐龙蛋化石。 “这是一窝小蛋, 比较少见, 大蛋就不稀奇了。” 妇人指着明代 黄花梨圆桌上的恐龙蛋, 轻描淡写地说。 那种随意的表情, 就像是 在告诉久居城里的邻居, 刚从乡下买到一篮正宗的土鸡蛋。 众人拿 起相机、 手机对着恐龙蛋, “咔嚓” “咔嚓” 一通猛拍。 身旁的老陈 轻轻捅我一下, 压低声音说: “这屋子里的东西, 随便拿走一样, 回去就能买套湖景房!” 妇人继续前行, 边走边介绍: “等会儿上二楼, 请大家看看镇 馆之宝。” 真不敢想象, 她的镇馆之宝到底是什么宝贝。 二楼陈列的是文房四宝, 墙上挂满了名人字画。 四处看完, 妇 人指着墙上的一幅字, 笑盈盈地说: “看,这就是我家的镇馆之宝。” 顺着她手指的方向, 看到一幅卷轴, 上书三个大字: “千里马”。 这 幅卷轴浑身上下透着古怪, 只见光秃秃的三个大字, 连题款印章都 没有, 右上角还滴了一团铜钱大小的墨。 字写得工整, 看笔锋和布 局, 却不像出自名家之手, 倒像是初学者的涂鸦之作, 跟我读小学 的女儿的字有得一拼。 我心里这么想, 当然不敢说出来。 同行的人当中, 好几位是书法界的内行, 眼睛都盯着卷轴, 表 情诡异。 似乎他们也看出有些不对劲, 却没人敢吭声。 艺术本来就 没有绝对的标准, 何况是在这种气场之下, 早把大家镇住了。 你不 开口, 没人知道你的深浅, 一张嘴, 弄不好就要献丑。 所有人都在沉默, 等待谜底揭晓。 见众人表情凝重, 妇人仿佛 意识到了什么, 自个儿先笑了: “我儿子写的, 上个礼拜刚从台湾 寄过来。 半年前我让他跟老师学习书法, 他死活不肯, 两个月没 ·471· 见, 没想到这孩子大有长进!” 我注意到她的眼神, 有异样的光芒 闪动, 那是她介绍任何一件藏品时不曾有过的自豪和满足。 看着这满满一屋子的宝贝, 我对她的羡慕忽然不那么强烈了。 她的镇馆之宝, 我家也有。 当这篇文章呈现在你面前时, 它已经是完整的。 而我在构思 时, 其实看不到它的全貌, 我也不知道会写成什么样子。 起初我只 有一个点, 就是女馆长说的 “镇馆之宝”, 再由这个点发散开, 逐 渐构思成形。 我们经常会遇到这样的触发点, 可能是一次难忘的生活经历、 一本好书、 一则感人的社会新闻、 听到的一句话, 甚至是一句电影 台词。 如果你有一个很好的点, 从这里出发, 由点到面, 认真构 思, 就能写出一篇好文章。 构思过程不一定一帆风顺, 有时思路会遇到阻碍, 这很正常, 不要气馁。 放弃很容易, 但坚持一定很酷!

 　 　 你看到的文章都是完整呈现的, 而在构思的过程中, 刚开始往往只有一个点。 你要围绕这个点扩散思维, 让 文章逐渐成形。 第四节 读懂之前先“不懂”，反向构思起波折 每一个事件都是按时间顺序发生的, 从起因、 经过, 再到结 局。 我们构思故事时, 却不必按照时间顺序来, 可以反其道而行 ·571· 第五讲　构思　　 -   之, 即先想好结局, 再来反推出开头怎么写。 由结局推导出开头, 这就是反向构思。 科幻电影 《地心历险记 2: 神秘岛》 里, 主人公安德森是个叛 逆少年, 经常闯祸, 还与继父关系紧张。 当安德森与继父一起去神 秘岛探险, 经历生死考验之后, 安德森终于接受了这个勇敢、 慈爱 的继父。 你在影视剧里肯定见过大量类似的情节: 一对欢喜冤家, 初次 见面时彼此看不顺眼, 互相鄙视, 工作中处处作对, 最后发展成了 一对恋人; 两个从小一起长大的好兄弟, 起初亲密无间, 后来因为 利益冲突, 反目成仇。 这些都是反向构思的例子, 先想好结尾, 再去构思开头, 人物 关系前后有巨大落差, 形成过山车一般的情节。 故事不平淡, 更有 看头。 欲扬先抑就是典型的反向构思法。 要赞扬一个人, 先不着急, 把他压一压, 产生一点儿误会, 将其贬抑一番, 然后笔锋一转, 写 出正面形象。 让人出乎意料, 恍然大悟。 以 2019 年湖南株洲中考作文题 《从此改变》 为例, 如果写我 变得更勤奋了, 说明我以前比较懒惰, 否则哪有改变呢? 如果主题 是我变得更积极了, 就要先写消极; 如果主题是我变得更乐观了, 就要从悲观写起。 通过这样处理, 前后形成鲜明对比, 主题更加突 出, 感情也更加充沛。 这个题目正好阐释了反向构思的精髓: 文章从开局到结局要有 改变, 不能一样。 反向构思是一件极好用的工具, 很多写作时关于作文题目的困 难都能迎刃而解。 《这一次, 我是主角》 (2019 年云南中考作文题): 这一次, 我 是主角, 说明我以前都是默默无闻的配角, 否则 “这一次” 就不值 得大写特写。 如果我一直都是主角, 这次还是主角, 文章就平淡 ·671· 了, 表达不出成功的喜悦和来之不易。 《钥匙》 (2019 年江西中考作文题): 钥匙是用来开锁的, 没有 锁, 钥匙就失去了存在的意义。 既然结局是 “开锁”, 开局就要有 紧锁的心扉、 解不开的心结。 这把 “钥匙” 可以是一句话、 一次顿 悟、 老师的一次鼓励、 父母的一次关爱、 同学的一次帮助等。 《今天, 我终于管住了自己》 (2018 年四川达州中考作文): 这 个题目很好理解, 说明我以前缺乏自律, 管不住自己。 《竟然如此简单》 (2022 年山东威海中考作文题): 结尾发现竟 然如此简单, 那么你开头就要遇到一个难题, 误以为它很复杂, 最 后豁然开朗, 问题迎刃而解。 2016 年山东聊城中考作文题: “无可奈何花落去” 是诗人读懂人生的感慨, “读你千遍也不厌 倦” 是歌手读懂真情的呼唤, “先忧后乐” 是文人读懂时代的担当, 万有引力是科学家读懂苹果落地的思考……一诗一文, 一草一木, 一人一事, 都需要用慧眼去阅读, 用心灵去感悟。 请以 “读懂” 为话题, 写一篇文章。 读 懂 父 爱 “总是向你索取, 却不曾说谢谢你, 直到长大以后, 才懂得你 不容易……” ———题记 父亲个子不高, 皮肤黑黑的, 笑起来嘴角会浮现出两个酒窝。 但我很少看见他笑, 一双明亮的眼睛总是射出威严的光芒, 父亲留 给我的印象总是严肃且不苟言笑。 父亲对我的要求特别高。 从我上小学起, 他每天都要查阅我的 作业, 并写上评语。 所以在那时, 每天晚上我都得听父亲给我做思 想工作, 像唐僧念经似的。 姐姐这时却在客厅里津津有味地看电 视, 我心里非常不平衡, 也就无心听他苦口婆心的指导了。 后来, ·771· 第五讲　构思　　 -   父亲工作越来越忙, 无暇顾及我的学习, 我很开心, 总算挣脱了这 牢笼。 但是他要求我早睡早起, 姐姐在家里却可以 “为所欲为”。 我时常想, 为什么姐姐比我大, 父亲却很少管她呢? 因为受到了不公平的待遇, 我有时便怀疑父亲并不爱我。 不管 我做什么事, 他都要限制我, 姐姐却可以自由自在。 有一次, 我们 一家人在澄碧湖边的小径上散步, 我口渴了, 便让母亲去给我买一 瓶饮料。 父亲忽然叫住了母亲: “儿子都七岁了, 还不让他自己去 买东西吗?” 母亲只好回来把钱交到我手上, 让我自己去买。 我连 声说: “不去!” 好像店长会吃了我似的。 父亲用严肃的目光注视着 我, 吓得我不知道往哪儿钻。 他说: “自己要喝就自己拿钱去买。” 我低头看着地面, 继续走着, 不再提口渴的事, 心里装满了委屈。 父亲很少像母亲那样对我嘘寒问暖, 他就像一座险峰, 有着不 可跨越的高度和无法抵抗的威仪。 父亲对我最常说的话就是: “你 是男子汉, 要尽早学会独立, 父母不能永远在身边照顾你。” 我心 想, 我还小呢, 父亲就是不喜欢我。 父亲常说姐姐很努力, 我不相 信, 可谁知她的中考成绩竟然是全校第一名! 得知消息时我目瞪口呆, 父亲面带喜悦鼓励我: “你一定要努 力, 才能超过姐姐。” 要想超过姐姐, 比登天还难, 我连想都不敢 想。 父亲说: “怕什么, 只要有梦想, 一切皆有可能! 当初我对你 姐姐也是这么说的。” 我脸上表现出满不在乎的样子, 心里却已在 暗暗使劲儿。 姐姐背着我努力, 我怎么肯服输呢? 一年以后, 在读完初二的 暑假, 我参加了直升班选拔考试。 经过两轮笔试两轮面试, 我在一 万名竞争对手中杀出重围, 如愿以偿地考进了直升班, 比同学们提 前一年升入重点高中。 那天早晨, 阳光格外明媚。 父亲开车送我去新学校报到, 他双 手扶着方向盘, 目光专注地看着前方, 脸上写满了自豪, 嘴角的两 个酒窝时隐时现。 收音机里响起筷子兄弟的 《父亲》: “总是向你索 ·871· 取, 却不曾说谢谢你, 直到长大以后, 才懂得你不容易……” 我多想大声说: “父亲, 谢谢您!” 可是, 生性腼腆的我终究无 法说出那几个字。 直到此时, 我才真正读懂了父爱, 是父亲的鞭策 与谆谆教诲让我茁壮成长。 父爱如山, 深沉而厚重。 父亲像一部厚厚的书, 值得我用一生 去细细品读。 这是话题作文。 写作范围很广, 但不能脱离 “读懂” 这个关键 词, 可以读懂一句话、一个眼神、一朵花、一片云、一个人……写人, 难度相对较小,比如读懂父爱,读懂母爱,读懂老师的良苦用心。 作者写的是 “读懂父爱”。 明白了反向构思的原理, 就知道该 怎么写了。 结局是读懂, 开头就应该是不懂、 迷茫、 纠结, 甚至对 父亲产生误解。 重点是写出从不懂到 “读懂” 的过程, 这样才能让 文章有起伏。 文章写出了真情实感, 以 《父亲》 的歌词作为题记开头, 是本 文的亮点。 首尾呼应, 紧扣题目, 技巧娴熟, 显得自然而不做作。

 　 　 反向构思, 就是从结局推导出开头的构思方法, 目 的是为了避免平铺直叙。 要让文章有波折起伏, 把过程 写精彩, 开头和结局就要有改变, 不能前后一样。 第五节 书香做伴，怎样写好我与书的故事 一个人的成就, 很大程度上取决于他见过的人和读过的书。 ·971· 第五讲　构思　　 -   《枪炮、 病菌与钢铁》 里写道: “在过去, 新几内亚高地上的 人, 一生中的足迹大概不出方圆 10 英里。” 那里的原住民没有文 字, 没有现代交通工具, 出不了远门, 活动半径太小, 没有见识, 所以他们到了 20 世纪仍是 “原始人”。 我们身边也有像这样不读书、 没见过世面的 “原始人”。 增长见识有三种简单的方法: 读万卷书、 行万里路、 认识千万 人。 后面两种方法难度稍大, 而通过阅读获取知识的成本最低, 收 益最大。 老天爷分配给每个人的时间非常有限, 就算你活到一百岁, 也 不可能事事都去经历一遍, 通过亲身感知积累的经验极少。 博览群 书的人, 在遇到未知问题的时候, 可以在已有的知识体系中迅速找 到类似的信息, 认知水平和解决问题的能力肯定也会更强。 阅读, 是如此重要。 一 远的不说, 这里只谈迫在眉睫的问题。 让你写一篇以阅读为主 题的作文, 如果你不爱读课外书, 阅读量太小, 就要吃大亏。 怎样写好读书作文? 先从作文开头说起, 下面两个是反面例子: 我们获得知识的途径有很多, 主要是通过课堂上老师传授知识 的方式来获取知识, 但仅此而已是远远不够的, 我们还需要在课外 的时候多读一些有益的书籍来不断增长自己的知识。 这个开头不好, 道理虽然没错, 但是语言啰唆, 说教味太浓, 不优美、 不亲切, 不能给读者留下良好的第一印象。 历史是一条长河, 在缓缓地流着, 也许风平浪静, 也许波涛汹 涌。 我们的祖国———中华人民共和国, 从贫穷走向崛起, 从崛起走 向发展, 从发展走向富强。 这一切来源于广大群众的努力, 来源于 ·081· 祖国人民的齐心协力。 我们的国家需要发展, 我们就必须加强教 育, 就必须学会读书, 知识是改变一个国家命运的奠基石! 让我们 爱书吧! 这个开头也不好, 小孩说大人话, 不接地气, 口号喊得太大, 显得不够真诚。 我为你们准备了一组与阅读相关的金句, 可以用在作文中作为 点睛之句。 ●一个人的成就, 很大程度上取决于他见过的人和读过的书。 ●世间最美的三种姿态: 花开放, 马奔跑, 人阅读。 ●一个人可以无师自通, 却不可无书自通。 ———闻一多 ●人之气质, 由于天生, 本难改变, 惟读书则可变化气质。 ———曾国藩 ●如果不读书, 行万里路不过是个邮差。 ●要么旅行, 要么读书, 身体和灵魂必须有一个在路上。 ●一滴墨水可以引发千万人思考, 一本好书可以改变无数人的 命运。 ———拜伦 ●书犹药也, 善读之可以医愚。 ——— 〔西汉〕 刘向 这里面肯定有你喜欢的句子, 请你抄在笔记本上, 背得滚瓜烂 熟, 写作文时随用随取, 定能助你文采飞扬。 一个蕴含哲理的优美句子, 就是作文里的一个亮点。 为了让亮 点更亮, 你应该知道一个小技巧: 一篇文章里最好的金句, 尽可能 用在开头或结尾, 这样会更加醒目, 加深读者的印象。 下面以 《读书伴我成长》 为例, 讲述如何使用金句。 1. 用作题记 世间最美的三种姿态: 花开放, 马奔跑, 人阅读。 ———题记 我喜欢在阳光充沛的冬日, 泡一杯奶茶, 坐在阳台的沙发上, 再捧一本书, 闻着奶香, 品着书香, 还搭配着阳光清新的味道, 可 ·181· 第五讲　构思　　 -   美了。 2. 用在开头 “一个人可以无师自通, 却不可无书自通。” 生活中没有书籍, 就好像鸟儿没有翅膀。 阅读, 让我成长的路上花香四溢, 流光 溢彩。 3. 用在结尾 曾国藩说: “人之气质, 由于天生, 本难改变, 惟读书则可变 化气质。” 读书让我站在巨人的肩膀上, 俯瞰多姿多彩的大千世界, 增长了见识。 读书, 一直伴随我健康快乐地成长。 二 以阅读为话题的作文是中考热门题目。 下面是各地历年中考作 文题, 你是否看出了什么规律? 《我读 》 (2010 年江西, 要求在横线上填上一本书 的名字) 《读书声声》 (2010 年广西梧州) 《我与书的故事》 (2011 年贵州铜仁) 《书到用时》 (2012 年广东梅州) 《感谢阅读》 (2012 年江苏泰州) 《阅读, 真好》 (2013 年重庆) 《书里有个 “我” 》 (2013 年江苏南京) 《读书之味长》 (2015 年江苏无锡) 《阅读, 让我长大》 (2015 年新疆) 《书, 我的良师益友》 (2015 年湖南长沙) 《我在书中找亲属》 (2018 年江苏连云港) 《我的阅读故事》 (2021 年四川攀枝花) 《最是书香能致远》 (2022 年广西北部湾) ·281· 可能你会觉得奇怪, 这些题目怎么看上去很像失散多年的亲兄 弟? 你没看错, 它们就是 “亲兄弟”。 明白了这个道理, 你就拥有 了火眼金睛, 换个马甲我还认识你! 这类题目, 可以写成读后感, 但不容易出彩。 不是你笨, 是因 为你太年轻, 读的书不够多, 人生阅历太少。 靠观点和真知灼见取 胜, 难度很大。 如果写成记叙文, 讲故事, 路子就宽了。 上面这些题目, 基本上都可以这么理解: 我与书的故事。 你可以集中笔墨写一个精彩的、 难忘的读书故事, 也可以用糖 葫芦结构, 写三个故事; 可以写一本书, 也可以写几本书。 (题目 有明确规定的除外) 首先要确定人设: 我是一个热爱阅读的好孩子, 我从阅读中获 得了无穷的乐趣, 开阔了眼界, 增长了知识。 初中生写作文要弘扬真善美, 传递正能量, 让别人发现你的优 点和亮点, 看到你的决心、 勇气以及乐观自信; 要让别人从你的文 章中获得鼓舞和力量。 这才是好文章。

 　 　 以阅读为话题的作文是中考热门题目, 这类题目基 本上都可以理解成 “我与书的故事”。 你可以集中笔墨写 一个精彩的、 难忘的读书故事, 也可以用糖葫芦结构, 写三个故事; 可以写一本书, 也可以写几本书。 ·381· 第五讲　构思　　 -   第六节 审清题目，干活不由东，累死也无功 一 审不清题目, 就抓不住重点, 下笔千言, 离题万里。 审清题目 至关重要, 有的题目会把写作要求明确写出来, 有的题目中会有隐 形条件。 下面以 2018 年江西中考作文题为例: 请以 “小事” 为题, 写一篇文章。 要求: ①文体不限 (诗歌除外); ②不少于 600 字; ③文中不 得出现真实的人名、 校名、 地名。 同类题目: 《那件小事激励了我》 (2012 年重庆) 《那件小事真不小》 (2016 年四川绵阳) 《凡人小事的背后》 (2016 年湖南长沙) “生活中, 寻常小事也浸润着人世间的酸甜苦辣, 蕴含着意味 深长的道理。” 请以这句话为开头, 自拟题目, 写一篇不少于 600 字的文章。 (2018 年山东临沂) 这些题目都差不多。 先要明确一点, 无论什么题目, 学生作文 写的都是小事, 没什么大事可写。 就算是一个宏大的主题, 也要从 小处着眼, 以小见大。 《小事》 内容很开放, 几乎没什么限制, 数量上也没有限制, 可以写一件小事, 也可以写几件小事。 《凡人小事的背后》 也没有 数量限制。 题目如果没有数量限制, 一件事写完了, 发现不足 600 字, 怎 ·481· 么办? 还可以再加一个事例。 注意, 增加的事例必须与前面的主题统一。 当然, 这是不得已而为之的临时抢救措施, 文章的结构布局最 好是动笔之前就规划好。 有的题目则有数量限制, 如 《那件小事激励了我》 《那件小事 真不小》 《一件小事》, 这些只能写一件小事。 审清题目, 除了有的放矢, 还有一个重要意义: 知道哪里是 雷, 不能踩; 哪些是有利条件, 可以充分利用。 做到心中有数, 遇 事不慌。 那些灿烂的细节 生活中的细节无处不在, 但我们又常常会忽视它们的存在。 将 过往的时光一点点拆解, 总能在其中发现许多美好。 一 个 座 位 那天放学后, 妈妈有事没有来接我, 让我自己坐公交车回家。 我闷闷不乐地走向公交站台, 刺骨的寒风迎面袭来, 我缩着脖子来 回踱步。 公交车到站了, 我快步走上前去, 哪想车上挤满了人。 “这么多人怎么坐?” 我小声嘀咕, 可想起外面那刺骨的寒风, 便一 咬牙, 跨了上去。 车子发动了, 我把头转来转去, 想找个地方歇口气。 突然, 我 看见车子的角落有一处空地可以站人。 于是我穿过人流, 来到那个 角落, 这下可舒服多了, 就是腿有点儿酸。 旁边的叔叔看出了我的 心思, 他把旁边的小孩抱到自己腿上, 然后拍了拍座位示意我坐。 我赶紧跑了过去, 向叔叔道了谢。 虽然口罩遮住了他的脸, 但他的 眼眸中却含着星辰, 温暖了我的心。 一 杯 暖 茶 一次去餐馆吃饭, 正好肚子疼, 我便一直捂着肚子。 餐馆的服 ·581· 第五讲　构思　　 -   务员姐姐看到后, 把我们带到靠近空调的位置坐下, 那里温度更高 些。 我疼得难受, 用手揉着肚子, 发出小声的呻吟。 大约两分钟 后, 服务员姐姐端来了一杯热水, 递给我说: “把这杯暖茶喝了, 会好点儿。” 我接过茶杯, 向她致谢。 她在暖黄色的光影中弯起嘴 角, 眼眸中含着星辰, 温暖了我的心。 一 张 纸 巾 体育课上, 大汗淋漓的我正坐在看台上休息, 汗一滴一滴地往 下流, 全身都湿透了。 摸了摸湿淋淋的口袋, 提前准备好的纸巾也 已经湿透, 我无奈地摇了摇头。 灼热的阳光照在我身上, 让我心生 烦意。 这时, 坐在旁边的体育老师拿出一张纸巾, 递给我: “天气 太热了, 擦擦汗吧。” 我望向老师, 一时语塞, 半天才吐出几个字 来: “谢谢老师!” 老师在夕阳的余晖下弯起嘴角, 眼眸中含着星 辰, 温暖了我的心。 我们每个人都曾经是大爆炸后散落地球的万千星辰, 生活中那 些灿烂的细节也是星辰, 在我们的回忆中大放异彩。 多次回忆, 仍 觉惊艳。 (2020 年江苏苏州中考作文) 这是一道命题作文。 “那些” 可以是几个, 而非只包含一个。 作者用了三个小标题, 写了三个生活中的温暖细节, 所以文章字数 较长, 这就是审清题意的好处。 如果题目是 “一个灿烂的细节”, 就不能这么写了。 二 除了数量限制, 有的题目还会有时间、 空间、 写作对象、 开 头、 结尾的限制, 注意审清题目。 ·681· 1. 时间限制: 《十年后, 与最好的自己相遇》 (2013 年广西南 宁)、 《这三年, 离我最近的那个人》 (2022 年安徽)、 《回首刚刚过 去的时光》 (2022 年山西)、 《写在毕业之际》 (2022 年湖南郴州)。 2. 空间限制: 《美在路上》 (2010 年山东威海)、 《车站》 (2017 年山东德州)。 3. 对象限制: 《我的老师》 (2015 年陕西)、 《邻居》 (2017 年 湖北荆州)、 《最动听的声音》 (2022 年黑龙江齐齐哈尔), 这些题 目都限定了明确的写作对象。 而 2016 年浙江湖州的作文题目 《欣赏》 就没有对象限制, 欣 赏一个人、 一首歌、 一朵花、 一本书都可以。 4. 特殊限制: 2021 年广东中考作文题: 请以 “这才是少年应有的模样” 为结 尾, 写一篇文章。 2022 年广东中考作文题: 请以 “我不由得加快了脚步” 为开 头, 写一篇文章。 有的规定了开头句,有的规定了结尾句,让你照抄,千万别写错。 2018 年北京中考作文题: 请你用上 “伙伴” “困境” “成长” 这三个词语, 以 “在幽深的峡谷里” 为开头, 发挥想象, 写一篇故 事。 题目自拟。 这个题目的限制条件很多: (1) 只能以规定的句子为开头; (2) 必须把三个关键词写进去; (3) 只能写故事, 不能写成议论 文。 遇到这种题目要特别小心, 擦亮眼睛, 千万不要凭经验办事, 否则很容易出现失误。 俗话说: 做事不由东, 累死也无功。 “东”, 是指东家、 主人。 好比妈妈叫你下楼去买一包盐, 你却买了一包白糖回来, 你跑得再 辛苦也要挨批, 因为你买错了! ·781· 第五讲　构思　　 -  

 　 　 作文题目的每一个字都要认真细读, 防止因审题失 误而丢分。 审清题目还有一个重要意义: 知道哪些是有 利条件, 可以充分利用, 做到心中有数。 ·881·