北师大版政治八年级下册第1单元塑造健康人格第1课珍爱生命—关爱他人15ppt

2015-10-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 第1课 珍爱生命
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.03 MB
发布时间 2015-10-02
更新时间 2015-10-02
作者 全科冲刺
品牌系列 -
审核时间 2015-10-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4615474.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1单元、塑造健康人格第1课、珍爱生命—关爱他人 知识网络 关爱他人 关爱他人是现代公民的基本素养 关爱他人 最基本的是不侵犯他人的生命健康权 更高要求是当 他人的生命安 全受到威胁时,能够伸出援助之手 举手之劳---平凡而伟大 舍己救人---最高境界 一、关爱他人是现代公民的基本素养。 这两幅图都是关爱他人的表现。我们知道,有些人富裕,有些人贫穷,有些人强壮,有些人孱弱,但每个人的生命都是平等的。每个人都有需要别人关心的地方,每个人也都具备关心别人的能力。关爱他人,是我们应该具备的基本素养。 有史料记载,“融四岁时,某日值祖父六十寿诞,宾客盈门。一盘酥梨,置于寿台之上,母令融分之。融遂按长幼次序而分,各得其所,唯己所得甚小。父奇之,问曰:他人得梨巨,唯己独小,何故?融从容对曰:树有高低,人有老幼,尊老敬长, 为人之道也!父大喜。 孔融让梨 盲人提灯笼 一个漆黑的夜晚,一个盲人一手拿着根小竹竿小心翼翼地探路,一手提着一只灯笼。路人问:“您自己看不见,为什么还要提着灯笼走路?”“道理很简单,我提着灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我,这样我就可以保护自己的安全。而且,这么多年来,由于我的灯笼为别人带来光亮,为别人引路,人们也常常热情地搀扶我,引领我走过一个个沟坎,使我免受许多危险。你看,我这不是既帮助了别人,又帮助了自己吗?” 二、关爱他人,最基本的是不侵犯他人的生命健康权利。 1、生命健康权是每个公民所享有的最重要的人身权利,不允许任何人以任何方式侵害他人生命健康; 2、故意侵害他人生命健康是一种违法行为,必须承担相应的法律责任。 我们身边还有哪些不尊重他人生命健康权的行为? 1、医院认钱不认人,见死不救,或者渎职造成致人死亡的医疗事故; 2、矿难频繁,矿主靠牺牲工人的生命大发其财;不法商人制售假药和伪劣食品; 3、素质低劣的执法人员草菅人命; 4、交通肇事者抛下、甚至故意轧死受害者逃逸; 5、当然,还有形形色色的杀人犯罪,其缘由有时小得与一个生命的价值太不相称。对他人生命漠然的态度,是导致这些悲剧的一个重要原因。 侵犯他人生命健康权应承担的法律责任?

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