广东省韶关市曲江区2023-2024学年三年级下学期6月期末语文试题

2023-2024学年第二学期期末学科核心素养监测 三年级语文 (满分100分，答题时间90分钟)】 题号 积累与运用 语文与 阅读与 表达与 生活 理解 交流 总分 二 三 四 五 六 七 八 得分 杏 【积累与运用】(61分) 一、 请正确抄写下面的句子，要求做到书写正确、端正、整洁。(3分) 想象比知识更重要。 二、读拼音，写词语。(8分) 4月23日是世界读书日，曲江各学校举办了丰富多彩的阅读活动，让学生与经典 为友、与书香为伴。我们在书的世界里遨游，一起探索y心hu( )的mlm ( ）,一起体会深厚的nsh( )文化，一起xin shang（ )世 界的美丽景色，一起感受中国的xùns0( 如 )发展。书籍给我们带米了灯wdng 文 ( ),让我们明白自身的d2h(),启迪我们的zhi hul( )。 三、读句子，给加点字选择正确的读音，画“√"。(8分) 1.这两件瓷器的模(mdm心)样很相似，就像用一个模(m6m心)型做出来的。 2.张老师称(cheng cheng)得上是一位称(chengcheng)职的好老师。 3.他挣(zheng zheng)扎了半天，终于从歹徒手中挣(zheng zheng)脱出来。 4.这两批货物都打折(zhēzhé)出售，严重折(shéhé)本。 四、选出下面句子中恰当的词语，画“V”。(4分) 1.水面的小圆晕一圈圈地（飘荡荡漾）开去。 2.他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧轻快）的歌曲。 3.赵州桥桥面两侧的栏板上雕刻着（精美精彩）的图案。 粗 4.雪花飘落，乡村的田野格外（镇静宁静）。 五、选择题。(10分) 1.下列加点字中，读音全部正确的一项是()(2分) A.数援(yudn)档案(ddng) 岛屿(yǔ) 投掷(zhi) B.束缚(D) 阅览(yue) 铁错(mo) 咖啡(ia) C.贡献(gdng) 农贸(mdo) 巡航(xdn) 旭日(x0) D.网络(uò) 税务(su) 膝望(ido) 缆绳(dn) 2.下列词语中设有错别字的一项是()(2分) A.辩论 B.厨窗 C.儒弱 D.智惠 三年级语文第1页（共4页） 3.下列加点词语使用恰当的一项是()(2分) A.聪聪这次被老师夸奖了，他没精打采地走回家。 B.春天到了，花园里的花竞相开放，争奇斗艳。 C.伶伶和俐俐从小一起长大，成绩都很优秀，我们不能拿她们相提并论。 D.小猫浑身毛聋茸的，真是威武新气啊别 4.放学时，大家都在等待公交车到来。公交车一来，小明就直往上挤。你会用下面哪句 话来劝告他？()(2分) A,小明，你难道不知道小学生要文明乘车？你太不应该了。 B.小明，你怎么回事？你这样做太危险了，真让人不省心！ C.小明，这样很容易撞倒别人，甚至挤伤自己。我们要文明乘车哦： 5.下列句子中，加点字的意思与其他两项不同的是()(2分) A.从家到学校的路，我已经非常熟了。 B.他刚转学来，由于和大家都不熟，很少说话。 C.爸爸每天工作到很晚，他回到家时，我已经睡熟了。 六、把下面词语补充完整，并根据语境，选择正确的成语，把相应的序号填写在括号里。 (10分) ①杞()忧()②滋()充( ）③无()无()》 ④()()有味⑤()墨()砚⑥琴( 1.他总是担心太阳会掉下来，真是()。(1分) 2.“文房四宝”指的是()。(1分) 3.请写出一个和③格式一样的词语： ,和④格式一样的词： (2分) 七、按要求改写句子。(8分) 1,我们仔细地观察、寻找。我们能从极普通的事物中找到美。（用关联词语合成一句话） 2.爸爸语重心长地对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊。”（改为转迷句） 3.。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（运用这句话使用的修辞手法仿写句子） 4.用修改符号修改下面的句子。 这是有趣的一本童话书。 八、结合课内外阅读，填写合适的内容。(10分) 1.诗中的内容是丰富的。诗中有春光：“ 沙吸睡鸳鸯。”“竹外 桃花三两枝， 。”“人间四月芳菲尽， 。”诗中有节日：“清明时节雨纷纷， 总把新桃换旧符。” 2.文中的景色是迷人的。她们因充满灵性而迷人：荷叶挨挨挤挤的，像一个个 白荷花在这些大圆盘中冒出来，露出了嫩黄色的小莲蓬。她们因充满变 化而迷人：这地方的火烧云变化极多，一会儿红影形的，一会儿 的， 会儿 一会儿半灰半百合色。 3.书中是充满道理的。俗话说：“近朱者赤， 。”我们要和品行端正的 人做朋友。我们也要敢于正视缺点，要知错就改，正如《左传》中所说：“人谁无过？ 善莫大焉。” 三年级语文第2页（共4页） 【语文与生活】(4分) 根据下面的内容，写一则寻物启事。 昨天(6月14日)下午放学后，三(2)班的朱清奇同学打篮球时，把一顶蓝色帽子 落在了操场的篮球架下。请你以他的名义写一则寻物启事，注意格式。 【阅读与理解】(10分) 胖驴与瘦马 ①幅里有一头驴和一匹马。 ②驴，四条腿粗粗的，看起来胖胖的。马，四条腿细细的，看起来瘦瘦的。 ③第一天，驴把一个套子套在身上，只顾着往前走，石磨不停地转着，忙得不得了： 马飞快地奔跑着，跑到村庄送信，又跑到另一个县城送包裹，忙得不得了！ ④到了晚上，胖驴和瘦马疲意不塔，皱着眉头回到搁里。 ⑤胖驴说：“我真美幕你，只是跑跑腿，而我要千重活，真是太不公平了。”瘦马说： “我真美慕你，只是在家里拉磨，而我要翻山越岭，真是太不公平了。”胖驴想了想，说： “要不我们明天换一换。”马点了点头，同意了。 ⑥第二天，驴代替马出去送信，可是驴没有出过门，绕来绕去的，走了半天也没有送 出一封信；马没有拉过磨，总是使不上劲，弄得腰酸背痛的也没有磨出半口袋面粉。 ⑦到了晚上，胖矿回来了，他饿坏了，拼命地嚼着干草，一边嚼一边说：“我这辈子 从来没有走过这么远的路，真是把我累杯了！”马也饿杯了，他吃了几口饲料，就说： “我这辈子从来没有干过这么重的活，真是把我累杯了。” ⑧他们并口同声地说：“ 1.故事题目太有趣了，发现特点，选一选补充另两个故事的题目。(2分) (1)《骄做的公鸡和()的鸟》 (2)《勇敢的魔法师和()的巫婆》 A.谦虚 B.儒弱 C.傲慢 2.根据文章内容把表格补充完整。(3分) 时间 他们要做的事 他们的想法 第一天 胖驴在家忙着磨石磨： 胖驴认为瘦马的活很轻松； 瘦马 瘦马认为 第二天 胖驴 瘦马没有警出半口袋面粉 胖驴和瘦马改变了想法 3.联系上下文，想想故事的结尾，他们最有可能会说什么？( )(2分) A.看来每个人都只能干自己的活。 B.世上没有容易的活，我们应该互相体谅。 C.看来我的活才是世上最轻松的活。 4.小故事，大道理。《胖驴和瘦马》的故事告诉了我们深刻的道理，课外你还读过哪些 藏着大道理的故事？(3分) 课外，我读过印象最深的故事是《 ),从中得到的启示是： 三年级语文第3页（共4页） 【表达与交流】(25分) 童年是充满想象的。在想象的世界里，什么都可能发生。这些题目一定会澈发你无穷 的遐想：躲在草丛里的星星、贪玩的小水滴、假如我可以冬眠、水果们的音乐会…也可 以写你喜欢的想象故事。要求：①语句通顺连贯，标点正确，不写错别字。②题目白拟， 不少于250字。 三年级语文第4页（共4页） 2023-2024学年第二学期期末学科核心素养监则 三年级语文参考答案 【积累与运用】(61分) 一、请正确抄写下面的句子，要求做到书写正确、端正、整洁。(3 分) 正确、工整即满分。错字、漏字、加字，错标点各扣0.5。扣完为止。 二、读拼音，写词语。(8分) 宇宙秘密历史欣赏迅速希望价值智慧每字扣0.5分 三、读句子，给加点字选择正确的读音画“√”。(4分) (1)这两件瓷器的模（ǘ）样很相似，就像用一个模m0)型做出来的。 (2)张老师称(cheng)得上是一位称(cheng)职的好老师. (3)他挣(zheng)扎了半天，终于从歹徒手中挣(zheng)脱出米， (4)这两批货物都打折(zhe)出售，严重折(she)本。 每个选择1分。 四、选出下面句子中恰当的词语，画“√”。(4分) 1.飘荡2.轻快3.精美4.宁静 五、选择题。(10分)每题2分。 (1)选C 解析：A.档案(dang)B.咖啡(ka)D.税务(shul) (2)选A 解析：B.橱窗C.懦弱D.智慧 (3)选B 解析：A.没精打采，形容精神不振，提不起劲头。结合语境，被夸奖 不应该精神不振，可以用“兴高采烈”。 B.争奇斗艳，指百花竞放，十分艳丽。使用恰当。 C.相提并论，意思是把不同的人或事物不加区别地混在一起米淡论或 者看待，结合语境，伶伶和俐俐一样优秀，词语使用不恰当。 D.威武霸气，形容场面或气场威力强大，有气势。结合语境，小猫毛 茸茸的，不能用威武霸气来形容，词语使用不恰当。故选B (4)选C 解析：A.语气生硬，不适合劝告。B.运用了指责的口气，不容易让人 接受。C,指出了事情可能产生的后果，语气委婉，容易让人接受。故 选：C。本题考查了劝告慰勉。完成本题要注息分析所给材料，明确 口语交际的内容，组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有 条理。 (5)选C 解析：A.“从家到学校的路，我己经非常熟了”中的“熟”意思是知 道得熟悉。 B.“他刚转学米，由于和大家都不熟，很少说话”中的“熟”意思是 熟悉。 C.“我己经睡熟了”“中的“熟”意思是程度深。 故选：C 六、把下面词语补充完整，并根据语境，选择正确的成语，把相应的 序号填写在括号里。(10分) O杞（人）忧（天）②滥（竿）充（数）③无（边）无（际） ④（津）（津）有味⑤（笔）墨（纸）砚©琴（棋）（书）画 (1)他总是担心太阳会掉下米，真是①，(1分) (3)“文房四宝”指的是（©）。(1分) (2)请写出一个和③格式一样的词语：源源不断，和④格式一样的 词：无忧无虑。(2分) 此题每个字0.5分，注意有多个词语可填不同答案，填对即可得分。 七，按要求改写句子。(8分) 1.如果…就 如果我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。 2.爸爸语重心长地对我说，他把道理告诉我，是不希望我犯错， 3.拟人的修辞手法，例：小鱼游到荷叶下，和月亮姐姐玩起了抓迷藏。 4.用修改符号修改下面的句子。 这是一本有趣的童话书。 词序不对，运用对调符号。把“一本”调到“有趣的”前。 第三题答案不唯一。符合即可得分，不符合酌情给分。一个错别字扣 0.5分，两个错别字也扣0.5。句子填空，每三个错别字扣0.5，扣完 为止。 八、结合课内外阅读，填写合适的内容。(10分) 1.泥融飞燕子春江水暖鸭先知山寺桃花始盛开路上行人欲断 魂千门万户瞳瞳日 2.碧绿的大圆盘金灿灿半紫半黄 3.近墨者黑过而能改 一个错别字扣0.5分，两个错别字也扣0.5。句子填空，每三个错别 字扣0.5，扣完为止， 【语文与生活】(4分) 寻物启事 昨天下午放学，我把一顶蓝色帽子落在了操场的篮球架上。如有 拾到者，请与我联系，非常感谢！ 三年(2)班朱清奇 6月15日 寻物启事标题要居中，署名日期要放右下角。格式不对扣1分，扣完 即止。内容占3分，一个错别字扣0.5分，两个错别字也扣0.5，句 子填空，每三个错别字扣0.5，扣完为止。 【阅读与理解】(10分) 1.A B 2.奔跑着送信与包裹认为胖驴的活很轻松没有送出一封信 3.B 4.《亡羊补牢》当问题出现后，及时采取补数措施仍然可以避免更 大的损失。不要因为一时的疏忽而放任问题继续恶化，及时修正错误 才是明智之举。 题目1分道理2分。言之有理即可. 【表达与交流】(25分) 一类文(23-25)： 1、字迹工整。2、写作文题目。3、语句通顺流畅，能用完整的句子 表达出自己的意思。4、内容具体，能紧紧围绕写作要求把意思表达 清楚，能进行生动而细致的描述。5、能合理地分段写作。 二类文(19-22)： 1、字迹比较工整。2、写作文题目。3、语句较通顺流畅，能用完整 的句子表达出自己的意思。4、内容比较具体，能围绕写作要求把意 思表达得较清楚，描述较生动。5、能合理地分段写作。 三类文(1518)： 1、字迹欠工整。2、写作文题目。3、语句基本通顺流畅，基本能用 完整的句子表达出自己的意思。4、内容欠具体，中心基本明确，缺 乏生动的描写：5、层次不够清楚： 四类文(12-14)： 1、书写不够认真。2、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不 完整，错别字较多。3、内容比较简单，中心不明确，文章的意思表 达不清楚。4、层次不够清楚5、150字以上。 五类文(11分以下)： 1、字迹潦草辨识困难：2、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多：3、 内容很简单，没有中心，记流水帐，重复罗嗦，不知所云：4、跑题： 字数少。5、如只写作文题目，得两分。