2023·盐城卷-2023年语文中考作文精华

第日部分江山代有才人出，各领风最数百年 2023年中考作文精华 2023·盐城卷 真题呈现 阅读下面的文字，根据要求作文。 孟子曰：“君子莫大乎与人为善。” 善良，是推己及人的体恤，是风雨同舟的相守，是惜弱济困的援助，是 不求回报的付出 学校文学社举行以“善良，撑起一片天”为主题的征文评比活动，请你写 一篇文章参与评比。 征文稿件要求：①自选角度，题目自拟，可以记叙经历，可以抒发情感， 也可以发表见解：②文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、 校名、地名。 名师导写 2023年的盐城市中考作文题有了新的变化，即以情境为载体设定写作任 务。命题人设定的情境是参加学校文学社的主题征文评比活动，主题为“善良， 撑起一片天”，立德树人，引导考生成长的目的十分明显。 这道题目看似简单，但细细推敲，还是有不少地方值得注意。主题“善良， 撑起一片天”由三个词组成，即“善良”“撑起”“一片天”，要写好这篇作文， 就要抓住这三个词语。“善良”的基本意思是“心地好，充满善意”，词语的意 思比较广泛。“撑起”有顶起、立起之意，也就是说考生所写的善良是有力量 的，是起到积极作用的。“一片天”的基本意思是“局部的一方天地”，这方天 地内容广泛。前后连起来就是：善良促进人的成长，可以是人的遭遇、境遇、 困境上的变化。从这个方面来讲，那些帮助他人，使他人变好的人、事、物、 ·185- 2023年 中考作文 情、理，皆可入文。 由此可以看出，考生需要保持对自身健康成长的关注，以及对现实的敏 感度，能够在大时代背景下，关注社会的变化，思考社会发展过程中的现实 问题。 这道题的大体立意可以是：换位思考，为他人考虑：在困境中相濡以沫， 一方总是尽全力帮助对方：对困苦之人的帮扶：善良的父母为子女付出一切 而不求任何回报。 写作思路 444444=444444+#444444444444+44444 根据征文写作要求，可以有以下写作思路。 1.推己及人的善意，撑起一片天 可以名言引入一以名人名言的方式引出推己及人的善意可以撑起一片 天的观点；然后按照事情的发展顺序叙述“我”推己及人的故事：最后以抒情 性的话语作结，并再次重申推己及人的善意撑起一片天的主题。 2.惜弱济困的善意，撑起一片天 大体可以分为三部分：总起一由诗意的语言，点出善良这一主题：并 列事例一援引多个事例论证惜弱济困的善意为社会撑起一片天的观点：呼 吁号召一如号召青少年惜弱济困。 3.不图回报的善意，撑起一片天 大体可以分为四部分：引一援引材料，引出善良的主题：议一列举 事例，论证不图回报的善意撑起一片天；联—联系生活实际，叙述自已不 图回报的善意撑起一片天的事例；结一再次重申论点。 ·186· 第日部分江山代有才人出，各领风最数百年 一2023年中考作文精华 作文精华 崇高的善让我徜徉 盐城一考生 “君子莫大乎与人为善。”“亚圣”孟子如此说道。“君子”一向被儒家视作 最高道德品格的人，孟子将与人为善看成“最君子”的体现，足见“善”在孟 子心中的至高地位 “善”真的这么崇高吗？答案是肯定的。 心有多善，撑起的天空就有多和谐。 “人之初，性本善”，孟子如此说；荀子却又说，“人之初，性本恶”。那 么人性到底是善的，还是恶的呢？遗憾的是，这一问题至今还未有定论。窃 以为，争论这一问题意义不大，人们要做的是“着意为善”，具体而言就是， 说话、做事皆以善为出发点，求同存异，互相成就。然而理想很丰满，现实 却骨感，君不见一些人意见稍有不合，就恶语相向：君不见一些国家为了渔利， 就肆意欺凌别国，甚至开启杀戮机器。不善让罪恶没有边际，善良撑起祥和 的天空。 心有多善，撑起的天空就有多强大。 老子云：“水善利万物而不争。”又日：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫 之能胜。”人的善良也像水，有着强大的能量。这种强大实际上是一种包容性 的强大，表现出人作为万物灵长的自信、优雅。在包容之下，人会妥善地对 待外界，尊重外界，因此，更能依从规律办事情。例如中国奉行和平共处五 项原则，善良地对待他国，这也是合乎世界发展潮流的，而中国这样的善良 之举获得了众多国家的认可，在善良的天空下，中国与他国互惠互利，相携 着走向强大。 心有多善，撑起的天空就有多快乐。 心理学研究表明，人在帮助他人时，内心是感到快乐的。有关研究指出， 这是人的“利他”本能决定的。从善良的角度看，一个人的内心越善良，其“利 他”本能被激发的频率自然就越高，也就越容易快乐。需要提醒的是，人有 ·187· 2023年 中考作文 各种各样的能力，善良也是一种能力，这种能力是可以培养的，可以从自己 做起，先去培养自己的善良，然后再去给予身边人善良。 善良能撑起一片天空，这片天空和谐、强大、快乐，在这片天空下的人， 幸福地生活着！ 技法借鉴 1.导入快速，行文扣题。作者开篇直接引用题面中孟子的言论，引 出了关于“善”的问题，导入快速。在此基础上作者运用设问开启有关“善 的崇高”的论述，破题迅速。作者在分述论点时着力体现“善良能撑起一 片天空”，体现了行文扣题的敏锐意识。 2.论述深入，思考辩证。作者在分析问题时并不停留在表面，而是 追求深度与辩证，如在就人性的善恶展开思考时，作者既列举了孟子的 性善论，又列举了荀子的性恶论，做到了辩证思考。但作者却未停留于此， 而是适可而止，将论述引到了“人们要做的是‘着意为善’”这一论题上， 体现了行文的机智、老练。 3.论点齐整，行文规范。作者将分论，点独立成段，并将三个分论点 以同样的句式写出，体现了写议论文的规范意识。作者在论述时先举观，点， 再行论证，最后作总结，这样的行文是规范的。 (点评名师：李凤成) 小海与大强 盐城一考生 “娃儿们，喝口水吧，都帮俺忙活儿一下午了！”金沙村的“困难户”老 孟正端着两碗温开水站在劈柴的两个小伙子跟前。 两个小伙子一个是我哥小海，一个是我一大强。小海哥这次回村是因 为放了“五一假”。小海哥一到家就拉着我来到了老孟家。小海哥壮实，胳膊 粗得像小牛的腿；我却瘦，衬衣穿在身上，看肩膀倒是合身，腹部却显得很 ·188· 第□部分江山代有才人出，各领风景数百年 —2023年中考作文精华 空旷，空旷得能放得下一只篮球。 我和小海哥便停下了手中的活儿，接过碗，只一瞬就喝了个精光。小海 哥咧嘴笑了起来，我便抢着把两只碗收起，送回屋内。小海哥继续劈柴 尽管我来过好些趟，一进老孟的屋子心情还是黯然。那是怎样的屋子啊！ 三十平见方，乱七八糟的东西一地，让人都不好下脚，卧室就是厨房，厨房 也是卧室。我一路小心翼翼，把碗送到了八仙桌上，然后又出了屋子。 “大强哥，小海哥，你们来了啊！看到你们真高兴！”一串银铃般的声音 过后，一个系着红领巾、扎着双马尾、穿着朴素的十岁女孩出现在了老孟、 小海哥和我的面前，这个女孩叫梅梅，是老孟收养的。梅梅一生下来就因为 右眼不正常，被父母抛弃在了路边。此时小海哥已经劈完了所有木柴，看到 梅梅，便把斧子放到了一边：“梅梅回来啦，走，我们陪你写作业去！” “好！今天数学老师讲的内容我正有不会的呢！老师讲了什么相对、相 向的问题。你和大强哥给我讲讲呗！” 我出屋子还没几步，看见梅梅要进屋，便身子一偏等她进去。梅梅乐呵 呵地蹦跳着往前走，我和小海哥便紧跟在她后面。 等梅梅在八仙桌前坐定，铺开学习的各种用具，我和小海哥便像两位护 法一样一左一右坐下。“相对呢，就是甲乙对面而行：相向呢，就是甲乙沿着 同一个方向前进。”我先开口说道。“关于相对，我再补充一句，就是甲乙朝 彼此前进。”小海哥推了一下眼镜说道。“俺终于懂了，谢谢两位哥哥！”梅 梅眉开眼笑。 待辅导功课结束，天已经擦黑了，老孟、梅梅要留我和小海哥吃饭。小 海哥再三拒绝了。老孟和梅梅便出门送我们，一直日送我们走上村口的石桥。 我因为落下了东西又折返。 “明天我们俩还来，给你们再帮帮忙！”小海哥远远地喊道。 “这些年你们两个帮了俺家好多啊，给俺家这片天撑起来了！谢谢你们！” 我拿好东西路过老孟身边时听他这样说道，梅梅也小鸡啄米似的点头。 “孟爷爷、梅梅，再见！”我向他们挥挥手。等我走到桥头再回头看时， 爷孙俩的身影已经消失在了夜幕中。 ·189· 2023年 中考作文 技法借鉴 1.打破单调，着意点题。作者以人物话语开头，打破常规开头的单调， 能有效地激发读者的阅读兴趣。在行文过程中作者有心扣题，比如第一段 即点出与善良有关的关键词，更多的时候作者是在叙事过程中具体表现主 题。作者的写法体现了其运笔的老练。 2.善于描写，细节有力。作者善于调用多种手法刻画人物，如几处 语言描写、外貌描写、动作描写。作者还善于雕琢细节，比如第二段中 对小海哥壮实的描写，对“我”偏瘦的身形描写。这些写法不仅让叙事变 得清晰，而且写出了人物的个性。 3.写多件事，善中有善。作者不仅写老人的生活受到小海、大强的 帮助，而且写到老人收养的孩子也受到小海、大强的帮助，事有多件， 内容更加丰富，可读性增强。同时老人收养小女孩也是善良的体现，善 良中有善良，设计巧妙。 (点评名师：李凤成) 乌龙 盐城一考生 “要下雨了，各家各户把晾晒的衣服都收起来喽！”善良的张大爷在我家 楼下把双手弯成喇叭状朝楼上喊道。 我家所在的小区是一个拆迁安置区，没有物业管理，善良的张大爷拉起 几个老哥们儿组织起了“小菜小区夕阳红物业服务队”，几个老哥们儿轮流照 应小区。 这一天轮到张大爷了。张大爷一早就查了天气，这是他几十年的习惯了。 “今天白天阵雨转暴雨…”张大爷还没读完天气预报信息就一骨碌爬起来下 了楼。待他来到自家楼下，果然“万国旗”正随风飘扬，于是就出现了开头的 那一幕。 听到喊声，大家都伸出头来朝着声音的源头看，一看是张大爷，便先挂 上笑，然后乖乖收起了衣服。二楼的陈小二还开了一下张大爷的玩笑：“您老 ·190… 第日部分江山代有才人出，各领风最数百年 —2023年中考作文精华 是移动的天气预报啊！”张大爷哈哈一笑，朝陈小二挥了挥拳头。 张大爷又转到其他楼栋下，继续喊。在转到第五栋楼时，一户人家分明 有忽高忽低的说话声，却怎么喊都没有回应。张大爷便找到那户人家，由于 是拆迁安置小区，各楼都未安装电梯，张大爷是一路爬上来的，在敲门前喘 息了好一会儿。喘息期间他听清楚了，原来一对小夫妻在为教育儿子的事争吵。 张大爷就劝了架，然后才说收衣服的事。夫妻二人合力收起了衣服，然后再 三感谢张大爷。“教育小孩要有耐心，特别是教育小男孩，要学会以平等的姿 态跟他交流。”临出门时张大爷教育那对夫妻。两个年轻人点头称是，笑嘻嘻 地关上了门。 就这样，张大爷转完了所有的拆迁楼，“万国旗”也都收了起来。 张大爷回到自己家，打开淮剧，心满意足地在太师椅上摇了起来。忽然 张大爷狠狠地拍了一下自己的大腿：“弄错了，我们这儿是晴天，儿子在的那 个柳州才是阵雨转暴雨呢！”原来张大爷的儿子在柳州工作，张大爷关心儿 子，便把天气预报的城市设定为儿子所在的城市。张大爷便又一栋楼一栋楼 地喊了起来。大家知道是乌龙一场后，并没有生气，因为他们知道是心善的 张大爷让小菜小区充满了温暖、美好！ 技法借鉴 1乌龙精巧，波澜起伏。作者巧妙设计了误会一张大爷从天气预 报那里知晓要下暴雨，然后挨家挨户通知收衣服，到最后发现是乌龙一场。 这充分展现了张大爷的善良，彰显了作者设计情节的用心。在叙事过程中 作者还“节外生枝”，让张大爷劝和吵架的小夫妻，增加了叙事的波澜。 2.明暗结合，中心突出。该文扣题意识敏锐，比如暗点的第一段， 先声夺人，展现了张大爷的热心；明点的第二段，在张大爷前面直接加 上了修饰语“善良”；暗点的第三段，张大爷得知下暴雨，一骨碌下了床， 同样扣住了“善良”…而所有这些暗点、明点都突出了中心。 3.细节丰富，增加趣味。文中的很多细节体现了作者描写能力之强， 比如开头张大爷“把双手弯成喇叭状”，第四段中陈小二的玩笑，最后一段 中张大爷摇着太师椅，拍自己的大腿，都很细致、生动，趣味性十足。 (点评名师：李凤成)》 ·191·