内容正文:
第二部
工山代有才人出,各领风骚数百年
--2023年中考作文精华
2023·陕西卷
...... ......
真题呈现
阅读下面的征稿启事,完成写作任务。
征稿启事
2023年的春天,梅香拂柔波,烟火满人间。又看到久违的笑颜,又听到
兴奋的呐喊,又感受到青春的跃动......为记录这些美好,校文学社面向全体
毕业班同学征稿啦!
征稿主题:运动场上的风采
征稿要求:①题目自拟,文体自选;②不要套作,不得抄袭;③不得透露
真实的地名、校名、人名等相关信息;④不少于600字。
征稿时间:2023年6月17日
校文学社
2023年6月17日
名师导写
今年陕西省中考作文试题为任务驱动型作文,命题者设置了校文学社发
起“征稿启事”的情境。从命题的形式上来看,该题目属于话题作文,命题者
确定的征稿主题“运动场上的风采”其实就是考生作文的话题,“征稿要求”
也就是写作该题的要求。该题目关注校园生活、贴近学生生活,所有考生均
有话可说。
“运动场上”界定了写作的空间范围。运动场是校园生活的主要区域之一,
是学生进行体育锻炼的场所,但是,写作时只想到这一点,就会错制我们选
材立意的思维。其实,除了运动与比赛,运动场还是我们散步、谈心的地方
是我们举办艺术节、演讲赛、书画展等大型活动的场所。此外,我们还可以
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中作文
写运动场上除人物活动以外的事物,如花草树木、小动物、运动场偶遇等。“风
采”是话题的中心词,也是考生写作的核心,它主要有两层意思:风度、神采
多指美好的举止态度;泛指景象和事物的面貌格调。据此,考生写作的切入
点就有两个方面;一是刻画人物在运动场上的行为表现;二是呈现运动场上
的景物或事物的样貌。
写作的关键点在于要选择什么事或物来构思立意。大致可以有如下思路
描述运动场上的某项体育活动,再现活动过程的紧张激烈或体现出的浓厚的
趣味性,如篮球比赛、长跑比赛、接力比赛、袋鼠跳、摸石过河、跳绳比赛、
拔河比赛、军训等;记叙某项比赛中发生的故事,如坚持不懈获得胜利、靠
团队精神取得佳绩、伤病时获得细心的关怀与照顾、比赛风波得以平息等
以人物为中心,叙述某人参加活动或比赛的经过,赞扬其某种精神,如勇于
担当为班级争得荣誉、身残志坚获得佳绩、面对失败却保持良好心态等;描
述运动场上的某种景物,阐明某种哲理或启迪,如通过一株小野花在跑道旁
然绽放的情景,阐明生命的顽强与坚韧
写作思路
1.叙写某项比赛
立意;哭泣不是失败者的借口,而是胜利者的宣泄与呐喊
选材示例:冬季运动会上,我们班在拔河比赛中被A班淘汰,大家相拥
而泣;在篮球赛场上,我们班的男生们顽强拼搏,夺得冠军,喜极而泣。
2.写运动场上的个人故事
立意:坚持不懈,收获成功
选材示例:那次长跑比赛,“我”成了逃兵,跑了两圈就放弃了,老师严
厉地批评了“我”,并为“我”制订了周末长跑计划。“我”体重减轻了,脚上
有力了,再次站到赛道上,夺得第一名。
3.写运动场上团结互助的故事
立意:宽容是治愈失意灵魂的一剂良药
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第二部分
江山代有才人出,各领风骚数百年
-2023年中考作文精华
选材示例:运动场上,小A在班级50米接力比赛中掉棒了,将近在胆尺
的冠军拱手相让。他伤心落泪,郁郁寡欢。老师和同学们没有责怪他,而是
安慰他鼓励他,我们再次看到他阳光灿烂的笑脸
4.写运动场上的非运动项目活动
立意:不经风雨怎能见彩虹
选材示例:艺术节在运动场上隆重上演,“我”带领团队自编自导自演小
品,吃了很多苦头,演出获得成功,成为舞台上的主角。
5.写运动场上的开心游戏
立意:有时候,开心比冠军更重要。
选材示例:运动会上,“我”报名参加了所有趣味性的项目,如袋鼠跳。
摸石过河、踩气球、两人三足等,“我”虽没有取得名次,但重在参与,所以“我’
很开心。
范文精批
运动场上
陕西一考生
有些风景,生长千山野之间,精致而淳朴;有
罗列两种风景,突
些风景,承载于画卷之上,绚丽而夺目。而有些风景。
出心灵风景。
绽放在我心里,热烈而生生不息。”
男生1OO米的体质健康测试开始了,响亮的
哨声划过运动场,牵动着每个人的心。
刚开始每个人都拼命地向前冲,但很快形成了
两极分化,一部分人在前面,另一部分人在后面。
跑在最后的一个胖子格外引人注意,他看起来真不
是一块跑步的料儿,双脚拖动着肥胖的身躯,拼命
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中考作文
地向前冲,才跑一会儿就开始累得气喘吁吁,看样
②描写主要人物,突
子,他无论如何也坚持不下来。回
出其动作特点。
他已经跑完两圈了,中途他突然加速超过了两
个人。这次加速让他的体力也消耗得差不多了。只
见他满脸通红,大汗淋漓,两条腿看起来软绵绵的,图
B“通红”“软绵绵”
仿佛马上就要趴倒!场下的观众,也为这个一直在
等词,形象生动。
坚持的小胖子捏了一把汗。
再看一直跑在第一的选手,尽管同样耗费了大
量的体力,可他的脸上却显得无比轻松,似乎还留
有后劲儿。
终千来到了第四圈,尽管小胖子又把两个人甩
在了后面,可是他的体力已经严重透支。他很费力
地喘着粗气,脚上像挂着千斤铁一般,用九牛二虎
之力才能拾起脚来,头上豆粒大的汗珠滚落如雨。
他只能换跑为走,身后的两人趁机超过了他。他抬
起头看向天空,太阳是那么耀眼,"他好像在思考
s1
“天空”“太阳”,
着什么,也许是在后悔慢了下来,也许是在筹备更
构成开阔的意境美。
大的计划。
突然他开始拼命向前冲,嘶吼着,犹如一头雄
狰冲向前方,超过了五个人,那五个人都露出了惊
呆的表情,可是在短时间提升到这么快的速度,身
体肯定会吃不消。果不其然,他的速度很快慢了下
“慢了下来”“心痛
来,脸上痛苦的表情令人心痛不已,但他还是坚持
不已”等动态词、形容
了下来--尽管他的速度很慢很慢。同
词,富有情感色彩。
在最后关头,所有人都开始冲刺了,他的老师
大喊:“小胖,振作起来!加油冲刺!”突然,他像
打了鸡血一样,如同一支离弦的箭,飞快地向前冲
刺。一个,两个,三个...一他冲过了终点线。
他雍倒在地上大喊我不是倒数第一了!”脸
上露出了最灿烂的笑容。
其实,这个小胖子就是半年前的我!很多时候。
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第口部分
江山代有才人出,各领风骚数百年
-2023年中考作文精华
运动场上的坚持与放弃,胜利与失败,开心与难过
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并不重要,重要的是,我们始终坚持不懈。唯其如此。
卒章显志,中心突
我们才能成为运动场上一道亮丽的风景线!因
出。
技法借鉴
1.从“我”身上取材。文章以“运动场上的竞赛”为切入点,叙写了自
己参加1000米体质健康测试的故事,阐明了“只有坚持不懈,才能成为运
动场上一道亮丽的风景线”的主题,叙事清楚明白,语言自然流畅,中心
鲜明突出。
2.描写细腻生动。作者善于运用环境、心理、神态等描写,注重细
节刻画,使文中的人物形象栩栩如生、呼之欲出,增强了叙事的现场感,
使文章内容具有鲜明的画面感。
(点评名师:郭红春)
作文精华
篮球场上的英雄
陕西一考生
以前,吃完晚饭后,我便会约上三五个同伴去运动场散步。与其说是散步
倒不如说是为了观赏男生们精彩激烈的篮球赛。
尚未携带寒意的秋风轻轻吹拂,一丝丝阳光洒落在运动场上,洒在每一
个青春的脸庞上。我们会找个地方,席地而坐,专心观赛,其乐融融。此情此景
令人心生惬意。如今,想起这情景,我心里总会荡漾起些许连漪。
记得去年12月学校的冬运会上,我们一班的男篮健儿竞然出人意料地成
了篮球场上的英雄,为我们带来了莫大的惊喜与快乐
那天,阳光铺满了喧闹的运动场,赛场内外,我们活力四射,激情满满。
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中作文
微风中传来了裁判员的吆喝:“九年级男生篮球赛冠军争夺战,在4号篮球场
进行!”顿时,我们的心一下子提到了嗓子眼,紧张万分,因为我们一班的
师哥们一路过关斩将,冲进了决赛
一声哨响,各就各位。运动场上顿时安静了许多。紧接着又是一声哨响,
运动场上瞬间又沸腾起来:我们的勇土在球场上抢断、运球、上篮,为班级
荣誉顽强拼搏;赛场边,我们女生啦啦队,呐喊、尖叫、欢呼。场外一片呐
喊,场内你争我抢,一下我方进球,一下他方进球。你追我赶,比分不相上
下。关键的第4节,我们落后对手2分,大家急得直躁脚,不过,有惊无险,
我们的“球王”阿毛投出一记精准的3分球,我们反超了
比分依然胶着,一分之差来回轮换着,一次又一次地拉紧了场内外所有
人的心弦。最后还有15秒,我方领先1分,但这时球正在对方手里快速地传
递着。“怎么办?怎么办?”我手心冒汗,双眼泪,急得不知所措。“哪-”
一声长哨,比赛终于结束了,我们如释重负。冠军,最终归属于我们神勇的
一班男神!此时此刻,不论场上的队员,还是场下的啦啦队,都喜极而泣,
泪水中浸满了喜悦与激情。“七月的风,八月的雨,卑微的我喜欢遥远的你.....”
大家一同放声歌唱,歌声、欢呼声、尖叫声响彻整个运动场......
运动场上,我们的英雄挥洒汗水,收获了成功与荣誉;运动场边,我们
女生呐喊助威,收获了喜悦与激情。清风能够拂去欢歌笑语,能够吹干眼角
的热泪,但永远不能抹去我们运动场上规丽的青春风采。
技法借鉴
1.叙事清楚。文章叙述了运动场上一场精彩的篮球冠军争夺战,“我”是
旁观者,全文以“我”的所见所闻所感为线索,将整个比赛的场面生动地刻
画出来,给人身临其境之感,描写极为生动、细腻,生活气息和画面感极强。
2.善用烘托。作者善于运用侧面烘托的写法来描写场面,如,作者
通过“我手心冒汗,双眼泪,急得不知所措”的细节描写,反衬出了比
赛的激烈。
(点评名师:郭红春)
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第二部分
江山代有才人出,各领风驿数百年
--2023年中考作文精华
运动场上的坚持
陕西一考生
一束阳光射穿层层叠叠的云彩,温暖了原本已经冷寂下来的空气,恍间
我又回到了日光灼灼的那些天。
清风徐徐,即将升入初中的我在漫长而悠闲的长假中随姐姐初次访问了
这个即将承载我三年青春的初中校园,也是这天,我初次踏上了中学运动场
的塑胶跑道。它与小学的跑道截然不同,大了许多。姐姐习惯性地躺到跑道上
我照做。我感受到了跑道的温热。一束阳光射穿层层叠叠的云彩,穿过松树
枝缝隙,照亮了我对初中生活的憧憬
慢慢地,我与运动场有了更多的交集,也碰上了令人厌恶的800米训练
每次体测我总被折磨到仿佛肺就要撕裂,体测的后遗症是接下来几天上下楼
梯腿钻心地疼。后来我逐渐发胖,重新确立了跑800米的目的:一为减肥,
维持健康;二为中考。于是乎,每节体育课我都闲不下来,练、练、练!在
运动中,我意外地收获了快乐、友谊
那个炙热的下午,好巧不巧,我们要进行体测。哨声一响,穿着同
色号码服的少年们像子弹出膛般冲出起跑线。一个女孩一直向前、向前,
冲到第一,与其他同学拉开距离。当我正为那女孩惊人的爆发力欢呼
她被超越了,一个、两个....超过她的同学越来越多,她开始慢下来了
我知道,她没体力了。她的脸色越来越难看,呼吸越来越急促,脚步越
来越慢。我想对她说:“停下来吧!坚持不了就放弃吧!”可是又有一个
想法涌上心头;她一定要坚持下来,毕竟那么多人在看。就在我以为她
要放弃时,前面一个梳高马尾的女孩转身朝她吼了一句:“坚持住!别放
弃,调整呼吸跟上我!”她似乎又有了动力。她又发力了,凭着顽强的
毅力超越了许多人,最后虽没有取得好成绩,但我想她一定收获了坚持
的快乐。
其实那个想过放弃的女孩就是我,而那个梳高马尾的女孩,是我跑步中
的竞争对手兼生活中的好朋友。冲过终点线那一刻,我四肢无力,摊倒在地
我的心脏急促地跳动。睁眼,一束阳光射穿层层叠叠的云彩,射入我眼中,
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中考作文
忽然之间,我领略到了坚持的快乐、友谊的力量。
我闭上眼,世界依然光彩照人
技法借鉴
1.情节起伏跌宕。该文以运动场为活动场所,主要叙写了未上初中
时对初中生活的憧憬、上了初中后对800米训练的厌恶、体测时的坚持
等情节,内容较为丰富,情节较为曲折,使文章很生动,具有较强的可
读性。
2.借助故事说道理。写法方面,作者通过记叙自己参加体测时坚持
不懈的故事,阐明了“坚持就是胜利”以及“鼓励助人奋勇向前、突破自我”
等道理,借事说理,深化了文章的主旨,使之洋溢着思辨的光彩。
(点评名师:郭红春)
2023·云南卷
真题呈现
请从下面的题目中任选一题完成写作
题目一,劳动的遐相
题目二:留住
的味道
要求:①若选题目二,须将题目补充完整;②立意自定,文体自选(诗歌
除外);③不得在文中泄露个人和学校信息;④不少于600字,书写工整,字
迹清楚。
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