学生油盐不进，我们该怎么办？

83期研讨话题：学生油盐不进，我们该怎么办？ 作为班主任老师，遇到的学生类型会很多，但无论什么样的学生，我们都要始终怀着一颗爱心去对待，包括油盐不进的孩子。可能我们对这类孩子，要付出更多的宽容之心。走进学生心灵也算是教育这类学生的良方。平时还要多读些心理方面的书籍，积极主动的开展一对一面对面谈心谈话，帮助他打开心灵的大门，学会去接纳、包容和理解。 1、 走近学生，努力理解 首先我们要尝试去理解油盐不进的孩子。这类学生所谓的“油盐不进”可能也并非对所有人，遇到有些老师或同学他也可以沟通。这类学生在平时的生活和学习中可能通常是不被认可或是被忽视的一群人，也可能早就习惯了被忽视，久而久之，有些人就用另一种方式证明自己的存在感，捣乱、骂人等等的不良行为。所以针对这种学生，老师首先要做的就是去了解这样的学生，掌握的信息多了，在沟通时才有话题可以聊，至少可以让学生觉得老师对他很了解，或是老师很关注他，这样他才会和老师吐露心声。 2、 发现闪光点，及时表扬 教师也可观察学生特点，找出孩子的关注点或孩子闪光点将其作为切入口。例如：你今天下课主动给老师打开门，你真是一个懂礼貌的孩子，如果上课时能不说小话约束自己，就更棒了！下节上课专门关注，如果说话少了，下课立即肯定，想改变他什么，就去刻意关注什么，坚持下去，一定会有效果。让学生感受到老师在关注他，及时表扬与肯定，提高孩子的自信心与上进的欲望。耐下心来沟通，询问孩子的家庭情况，学习情况，兴趣爱好，从中找到突破点。其实孩子还是愿意和老师聊天的，有些时候话题聊对了，他们也愿意说出自己的心里话。并对他约法三章，按照给他约定的内容实行，并找到一个同学秘密监督。做得好和有问题的时候都要及时联系我。对他的优点及时表扬，错误让他及时改正。其次，给他安排一个监督员的工作，让他监督班级里的一切好人好事和违反纪律的情况，时间长了，他会成为老师的左膀右臂。 3、 花式教育，正向引导 要了解学生的个性和需求，每个学生都是独一无二的，不能随意套用一种教育方法。其实建立良好的师生关系是关键，让学生感受到教师的关心和支持，他们才更愿意接受教导。同时，教学方法要灵活多样，激发学生的学习兴趣，使学习变得有趣且富有挑战性。此外，设定明确的目标和期望，让学生明白自己的学习任务和方向。还要及时给予学生正面的反馈和鼓励，增强他们的学习动力。若学生遇到困难，要提供适时的指导和帮助。总之，面对油盐不进的学生，教师应以开放的心态和耐心的态度，寻找适合他们的教育方法，激发他们的学习热情，引导他们走向成功。千万不要急于给这类孩子贴标签，不要固化他们对自己的不好的认知，这一点很重要，因为贴标签固化他就是坏学生只能是增加老师的教育难度。我们一定要想办法多表扬多鼓励学生的自我认知，教会学生学习的方法和道理，让学生找回以往的自信，重拾自信心非常重要。 4、 家校沟通，以爱共育 老师要和家长多沟通，了解孩子在家的情况，试图去找出所谓孩子油盐不进的成因及解决办法。但是教师也不要急于家访，这样可能会让孩子产生更强的逆反心理。可以先通过电话、微信等方式，和家长了解孩子在家的表现，以及给家长、邻里、亲友的印象和感觉。和家长沟通形成教育合力，帮助学生认识问题。与家长沟通好，尽量让学生多做一些公益活动，以及进行一些劳动教育，教师要把教育工作做实，做全，走进学生心理，让学生认识到自己的错误行为并积极改正。 学生在校油盐不进，在家里多半也油盐不进。这和学生的性格、家长的教育沟通方法息息相关。但如果是由于家长管理、教育方式出现偏差，我们可能还需要做好家庭教育指导，依据问题给出切实可行的方法。倘若是孩子性格、习惯问题，那么我会尝试找到孩子的兴趣点，生发活动，鼓励参与，小有收获，慢慢交流。让自己成为孩子信任的老师，孩子就会慢慢接纳，从而形成良性沟通。 5、 同学互助，共同进步 老师在教育这类学生过程中，还可以联合班干部，制定一个明确的小目标，怎样帮助上述学生进步，可以从身边的小事做起，比如课间活动时，班干部可以主动约他们一起去玩，至少让他们觉得自己没有被同学孤立。 6、 教师耐心，静待花开 教师在教育油盐不进类型的学生时，也要注意反思自我、调整自己。回想自己的教育语言、教育措施等是否精准恰当。如有不当或针对性不强，一定要及时修正。老师的态度同样会影响孩子面对错误行为的意识。油盐不进孩子在一定程度上缺乏家庭管教，有时有的个别家长可能也会对老师的教育行为不理解，认为管他家孩子就是变相的惩罚他家孩子，助长了孩子不听话。那么这个时候老师更要有耐心，有定力。当孩子犯错误的时候，我们应当给足够的耐心和信心去说服教育。当孩子表现良好时，我们应当大力去表扬他，让他感受到自己我也有受表扬的时候。我们还可以开班会，在班会上也表扬他，让他感到表扬的喜悦，这样他就会在以后的学习生活中积极进取。 去接纳、去包容、去理解，让孩子感觉到老师的努力和坚持坚持，感受到老师的不放弃不抛弃，让孩子有信心、有决心调整自己，积极改正。同时也让家长感受到老师对学生的重视，以达到帮助孩子更好的成长。 学科网（北京）股份有限公司 $$