训练(5) 语基过关-2024年高一语文暑假作业(江苏专版)

2024-07-04
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 作业
知识点 语言文字应用,阅读与鉴赏
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 104 KB
发布时间 2024-07-04
更新时间 2024-07-04
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 假期作业·暑假作业
审核时间 2024-07-04
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来源 学科网

内容正文:

训练(五) 语基过关 一、成语积累 1.垂拱而治 识词义:古时比喻统治者不做什么就能使天下太平,多用作称颂帝王无为而治。 记例句:他推崇垂拱而治的管理理念,认为这样可以充分发挥员工的潜能。 2.光明磊落 识词义:形容胸怀坦白,没有私心。 记例句:我做事一向光明磊落,绝不怕你们说我! 3.挥金如土 识词义:形容任意挥霍钱财,毫不在乎。 记例句:你这种挥金如土的作风如果不改掉,再多的钱也会花光的。 4.进退两难 识词义:进退都不好,形容处境困难。 记例句:小食店的生意越来越差,关闭它一定血本无归,继续经营又无能为力,真是进退两难啊! 二、名句背诵 1.六国与秦灭亡的历史常常被后人用来针砭时弊,如杜牧在《阿房宫赋》中以“________________”讽刺当朝统治者未能吸取历史教训;苏洵在《六国论》中则以泱泱大国最终“________________”的凄凉结局表达对赵宋王朝重蹈覆辙的忧虑。 2.王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“________________”和张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的“________________”,均运用了比喻的手法表现江水(湖水)之美。 3.杜甫《登岳阳楼》中的“________________,________________”两句,写出了其老年病苦孤愁的生活状况。 一、语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字,完成1~3题。 由中央广播电视总台文艺节目中心、央视网联合出品的新青年生活分享类节目《你好生活》第三季于2021年10月收官。这档节目主要面向年轻观众,既突出了青春视角,也营造出了一种难得的历史纵深感,是一个搭建起青年与历史对话桥梁的节目。 给人印象深刻的是第四期节目《泉源》。主持人和嘉宾在贵州省遵义市习水县梧桐山,沿着红军曾经走过的路去寻找泉水源头。一行人一边艰难地行进,一边讲述着四渡赤水的故事,感慨长征路上的__①__。这次“饮水思源”之旅让观众再次感叹美好生活从来不是“__②__”的,而是无数革命先辈用鲜血和生命蹚平了崎岖换来的,“就像我们喝到清凉的泉,别忘记,它一定有源”。 《你好生活》没有陷于琐碎的日常,而是以真实动人的故事、细致入微的生活片段,将宏大的时代命题__③__。为民小学孩子们脸上的笑容,是脱贫攻坚的生动答卷;基础设施和公共服务不输城区的北京怀柔山村,是乡村振兴的名片;散落在稻田间的一座座民宿,是生态优化孕育出的金果银果……正是时代发展,成就了当下的美好生活。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.请将文中画波浪线的部分改成一个长单句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.文中画横线的句子使用了比喻和排比的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字,完成4~5题。 说到人类大脑,你一定能联想到这种坚果——核桃,__①__,也难怪崇尚“以形补形”的中国人会认为“核桃能补脑”了。但是其实两者也不太一样。如果你拿几个核桃来比较一下,__②__,可是人类的大脑却不是,人类大脑的沟回长得都很相似,只是有的地方沟回很多,有的地方就相对平滑。 在生物的发展史上,神经系统是一种重要的演化。__③__,它的演化等级越高。除了极少数动物,比如海绵类外,几乎所有真核生物门的动物都具有神经系统,哺乳动物不仅具有神经中枢——大脑,还进化出了能思考的大脑皮层。但人类的大脑皮层还是很特别,其他动物的大脑都不像我们这样折叠成“核桃”,即使是人类的近亲猿猴,也不像我们的大脑这样“皱”。为什么我们的皮层尤其“皱”呢,是什么决定的?研究人员发现了一种只在人类身上存在的基因,这种名为“ARHGAP11B”的基因会让人类大脑产生更多的脑细胞。当脑细胞越来越多,大脑装不下时,就会发生折叠。 4.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5.请用文中四个关键词概括一下文段第二段的主要意思,每个词语不超过4个字。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [归纳总结] ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 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________________________________________________________________________ 答案 训练(五) 语基过关 [晨读在线] 二、1.后人哀之而不鉴之 下而从六国破亡之故事 2.千里澄江似练 玉鉴琼田三万顷 3.亲朋无一字 老病有孤舟 [语境应用] 1.解析 本题考查学生情境补写以及正确使用成语的能力。第一空,前文讲述了四渡赤水的故事,感慨长征路经历的艰难险阻,故填“千难万险”。千难万险:形容困难和危险极多。第二空,前文提到四渡赤水和长征,后文又说到是革命先辈用鲜血和生命换来的,因此我们现在的美好生活从来不是从天上落下来,突然出现的,故填“从天而降”。从天而降:从天上落下来,比喻出人意外地突然来临或出现。第三空,这里指生动地讲述,宏大的时代命题用故事和生活片段来讲述,不是枯燥抽象,而是变得具体生动了,故填“娓娓道来”。娓娓道来:连续不断地说,生动地谈论,形容谈论不倦或说话动听。 参考答案 ①千难万险 ②从天而降 ③娓娓道来 2.解析 本题考查学生语言表达之变换句式的能力。首先要根据文中四个短句讲述的内容,确定主干,即这档节目是怎样的节目,然后把剩余的短句按顺序整理成定语修饰节目,可以增删个别语词,使之连贯、通畅。该长句只有一套主谓宾。 参考答案 这档节目是一个主要面向年轻观众、突出青春视角、营造出一种难得的历史纵深感并搭建起青年与历史对话桥梁的节目。 3.解析 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。三个比喻句,具体展现了我国乡村建设所取得的成就。排比,由三个比喻句构成,增强气势,展现出了农村的可喜变化,突出了时代发展成就了当下美好生活的主题。 参考答案 ①把孩子们脸上的笑容比喻成生动答卷,把北京怀柔山村比喻成名片,把一座座民宿比喻成金果银果,以生活细节展现出当地的美好生活,形象生动地描绘出我国乡村建设所取得的成就。②三个比喻句组成一组排比,句式整齐,从多个角度生动地展现出了时代发展、乡村振兴给农村带来的可喜变化,突出了时代发展成就当下美好生活的主题。 4.解析 本题考查语言表达连贯、准确、简洁的能力。第一空,根据前文语境“说到人类大脑,你一定能联想到这种坚果——核桃”,以及后文语境“但是其实两者也不太一样”,可确定需要陈述对象是人类大脑与核桃,并照应下文“其实两者也不太一样”,故可填“它们的外形实在是太相似了”。第二空,根据后文语境“可是人类的大脑却不是,人类大脑的沟回长得都很相似”判断,故可填“核桃的沟回不一样(核桃的沟回有差异)”。第三空,根据后文语境“它的演化等级越高”来确定答案,故可填“神经系统越复杂的生物”。 参考答案 ①它们的外形实在是太相似了 ②核桃的沟回不一样(核桃的沟回有差异) ③神经系统越复杂的生物 5.解析 本题考查压缩语段的能力。提取关键词首先要弄清楚语段有几个层次,各讲了什么内容。其次注意语段的结构特点,是总分结构,还是分总结构、并列结构、偏正结构。语段结构不同,就意味着关键词出现的位置不同。总分、分总结构一般出现在“总”,并列结构分散在每一层,偏正结构出现在“正”。对于结构不是很明显的语段,应注意段内的“句末标点”,按句末标点理解其层次。 参考答案 神经系统 大脑皮层 折叠 基因 学科网(北京)股份有限公司 $$

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