精品解析：山西省临汾市侯马市2023-2024学年七年级下学期期末考试历史试题

侯马市2023-2024学年第二学期期末考试七年级历史 注意事项： 1.本试卷分第I卷和第II卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，提交答题卡。 第I卷选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 在“学习强国”《送流水》中有这样一段文字：吴王夫差征战中原开凿邗沟，岁月不居，邗沟流到了隋朝、隋炀帝动用了他卓绝的想象力，决定在中华大地上再拉出一道超长的“伤口”。“一道超长的‘伤口’”是（ ） A. 都江堰 B. 大运河 C. 灵渠 D. 通惠河 2. 贞观之时，“宫人骑马者……多着羃（mì）离……而全身障蔽”；则天之后，“帷帽大行，羃离渐息”；开元初，“从驾宫人骑马者，皆著胡帽，靓妆露面，无复障蔽”。这一变化反映了唐朝（ ） A. 封建经济日益繁荣 B. 中外交流得到加强 C. 儒家思想受到冲击 D. 社会风气走向开放 3. 黔东南州某校历史社团开展“小钱币，大历史”跨学科主题学习，搜集了以下唐朝时期的钱币资料，它们可用于探究当时（ ） A. 政治制度的完善 B. 中外交流的发展 C. 文学艺术的繁荣 D. 民族关系的和睦 4. 中央电视台的《中国诗词大会》节目，力求用传统的力量弘扬文化自信，以诗词的名义践行青春誓言。下列哪一朝代的诗歌内容丰富、风格多样，是我国诗歌创作的黄金时代（ ） A. 汉朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 清朝 5. 唐朝曾经向世人展示了繁荣、富强的盛唐景象，成为当时世界上具有影响力的强大国家，但是，最后盛极而衰，走向灭亡。唐朝灭亡的标志是（ ） A. 安史之乱的爆发 B. 唐末农民起义的爆发 C. 朱温建立后梁政权 D. 五代十国的出现 6. 下列史事与下侧卡片中①相对应的是（ ） A. 开创科举取士制度 B. 形成藩镇割据局面 C. 澶渊之盟保持和平 D. 经济重心南移完成 7. 为了完成历史老师布置的小论文，小安同学阅读了《契丹国志》《细说宋朝》《辽宋西夏金社会生活史》等相关书籍，对此你认为最适合的论文主题是（ ） A. 繁荣与开放的时代 B. 民族政权并立的时代 C. 军阀割据的时代 D. 封建国家的统一时代 8. “长天飞沙壮士血在狂号，原野飞花壮士怀抱冷傲，一代天骄千秋知我名号……”这是电视剧《成吉思汗》的主题歌。下列史实中与“一代天骄”有关的是（ ） A. 统一蒙古 B. 建立元朝 C. 开凿运河 D. 灭亡南宋 9. 李老师要求同学们根据以下三幅图片提炼主题，最恰当的应该是（ ） A. 君权的强化 B. 经济的活跃 C. 文学的繁荣 D. 民族的交融 10. 观察下面表中数据和时间，判断我国古代科技发展的高峰出现在（ ） 各阶段世界科技发明情况（单位：项） 年代 世界科技发明数量 中国 世界其他国家 数量 比例 数量 比例 公元1-400年 45 28 62% 17 38% 公元401-1000年 45 32 71% 13 29% 公元1001-1500 67 38 57% 29 43% 公元1501-1840 472 19 4% 453 96% A 隋唐时期 B. 五代十国 C. 宋元时期 D. 明清时期 11. 明朝建立后，对官僚机构进行了一系列调整。下图反映出明朝统治的特点是（ ） A. 皇权高度集中 B. 采取了文化专制政策 C. 加强地方权力 D. 三省六部制不断完善 12. 宋应星在《天工开物》的序言中说：“卷分前后，乃贵五谷（贵：认为五谷贵）而贱金玉(贱：认为金玉贱）之义”作者这样编排（　　） A. 践行勤俭节约理念 B. 体现了重农思想 C. 说明明代经济发达 D. 受限于印刷工艺 13. “万历四十六、四十七、四十八三年，共增赋五百二十万；崇祯三年，又加赋一百六十万两，共六百八十万，谓之辽饷。后来又加练饷、剿饷，先后共加赋一千六百七十万……明朝这个天下，自然是无从收拾了。”由上述材料得出李自成起义的原因是（ ） A 明朝赋税繁重 B. 明朝社会动荡 C. 明末政治腐败 D. 明朝劳役繁重 14. 山西大院文化是中国民居建筑的典范，下列材料中能提取出的历史信息是（ ） 晋中大院则以深邃富丽著称。在山西，元明清时期的民居现存尚有近1300处，其中最精彩的部分，当数集中分布在晋中一带的晋商豪宅大院。建筑雄伟，精雕细刻，匠心独具，兼具南北建筑文化。这里的建筑群将木雕、砖雕、石雕陈于一院，绘画、书法、诗文熔为一炉，人物、禽兽、花木汇成一体，姿态纷呈，各具特色，称得上北方地区民居建筑艺苑中的一颗璀璨明珠。 A. 是晋商500年兴衰史的见证 B. 是明清民居建筑的典型代表 C. 建筑雄伟，精雕细刻，匠心独具 D. 是世界闻名的古代建筑奇迹 15. 在七年级的一节历史活动课上，同学们对收集到的画作进行了描述，其中描述最准确的选项是（ ） A. 如图一：描绘了正月初一拜年活动 B. 如图二：反映了人们中秋赏月时的情景 C. 如图三：描绘了端午节的娱乐活动 D. 上述画作都是中华民族传统节日文化的缩影 第Ⅱ卷非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中第16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 七年级同学以“弘扬中华优秀传统文化”为主题开展项目化学习，请你参与完成相关任务。 【项目主题】弘扬中华优秀传统文化 【项目目标】通过展览文物，借助历史史料，感受中国传统文化的魅力和内涵。 【项目任务】 任务一 第一组同学在图书馆查阅到下面两张卡片。 卡片一：在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。 ——摘编自徐中约《中国近代史》 卡片二：庆历中，有布衣毕升（昇），又为活版。其法用胶泥刻字……若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 ——摘编自沈括《梦溪笔谈》 （1）上面卡片一中的“第五大发明”指的是什么？并根据卡片材料概括其作用。从卡片二中可以得到哪些信息？ 任务二 第二组同学围绕主题搜集到下面文物的图片进行布展。 （2）国家名片是中华文明的象征。分别简述上面古文物所承载的历史价值。 【活动感悟】中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是开辟和发展中国特色社会主义的深厚基础。 17. 经济发展是国家富强的基石。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 安史之乱后，黄河流域陷入长期藩镇割据的混战中，此时的南方保持了相对稳定，北方人口大量南移。南方掀起了水利建设的高潮，水稻生产技术逐步提高，有力地推动了南方农业的发展，加速经济重心南移。 ——摘编自齐涛《中国古代经济史》 （1）根据材料一、结合所学知识，概括我国古代“经济重心南移”的原因。 材料二 ……金银彩帛交易之所，屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝。 ——摘编自《东京梦华录》 （2）根据材料二、结合所学知识概述宋代大都市商业繁荣的状况及其带来的好处。 材料三 清朝前期，政治相对安定，耐旱、耐寒的玉米、甘薯等高产作物不断推广，人口迅速增长。……“生齿殷繁，土地所出，仅可赡给，偶遇荒歉，民食维艰……”雍正元年（1723年），帝下令：“凡有可垦之处，听民相度地宜，地方官不得勒索，胥吏亦不得阻挠。” ——摘编自《清实录》 清代晋商的票号及使用的票据 （3）根据材料三、概括清朝前期推动农业发展的因素。归纳以晋商为代表的商帮是如何做到“货通天下、汇通天下”的？ 18. 我国统一的多民族国家已有2000多年的发展历史，“大一统”的情怀成为维系民族团结与国家统一的牢固纽带。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 中国历史是一个连绵不断的演进过程，国家统一、民族团结的内聚力不断增强。自春秋战国至清前期，虽曾经历了三次社会大分裂，但最终还是走向了秦汉、隋唐和元明清三次大统一。统一的时间越来越长，统一的规模越来越大，统一的制度基础越来越坚实。 ——赵毅《统一与分裂：中国历史的启示》 材料二 中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式…… ——周平、李大龙《中国的边疆治理：挑战与创新》 材料三 （1）依据材料一、写出中国历史发展演进趋势。结合所学知识，写出材料中“开启第三次大统一时代”的政权是由哪个少数民族建立的？ （2）依据材料二、并结合所学知识，分别以元朝和清朝前期为例，说明“中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式”有哪些？（元朝、清朝各举两例） （3）写出材料三中图1、图2人物名称和他们对维护国家统一做出的贡献。 （4）综合上述材料，概括中国古代推动统一多民族国家巩固、发展主要因素。 19. 中国历史上曾涌现出许多杰出人物，他们把握历史机遇，担当历史责任。七年级同学们以“使命·担当”为主题，进行了下面的探究性学习，请你一起完成相关任务。 任务一 【交往·履行使命】 （1）根据下面两幅图片并结合所学知识，说明玄奘和郑和履行的使命有何异同点？ 任务二 【自守·穷途末路】 （2）根据下面材料概括清朝对外政策的内容及影响。结合所学知识分析清政府实施该政策的背景。 固步自封是清朝对外政策的基本特征。自清朝中叶开始，清朝实行限制贸易政策，在海上只有广州一口对外通商……这种限制贸易政策的实施，不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受到局限，中外经济文化的交流基本断绝，拉大了中国与世界的距离。 ——摘自张岂之《中国历史十五讲》 任务三 【革新·勇担使命】 （3）中国封建社会的历代统治者为巩固其统治，都积极改革创新以推动社会发展。请以“革新·使命”为题，从下图中任选三方面内容，写一篇150字左右的小短文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 侯马市2023-2024学年第二学期期末考试七年级历史 注意事项： 1.本试卷分第I卷和第II卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，提交答题卡。 第I卷选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 在“学习强国”《送流水》中有这样一段文字：吴王夫差征战中原开凿邗沟，岁月不居，邗沟流到了隋朝、隋炀帝动用了他卓绝的想象力，决定在中华大地上再拉出一道超长的“伤口”。“一道超长的‘伤口’”是（ ） A. 都江堰 B. 大运河 C. 灵渠 D. 通惠河 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“邗沟流到了隋朝、隋炀帝动用了他卓绝的想象力，决定在中华大地上再拉出一道超长的“伤口”和所学知识可知，题干指的是隋朝时期隋炀帝下令开通大运河，B项正确；都江堰是战国修建的，排除A项；秦朝修建灵渠，排除C项；通惠河是元代挖建的漕运河道，排除D项。故选B项。 2. 贞观之时，“宫人骑马者……多着羃（mì）离……而全身障蔽”；则天之后，“帷帽大行，羃离渐息”；开元初，“从驾宫人骑马者，皆著胡帽，靓妆露面，无复障蔽”。这一变化反映了唐朝（ ） A. 封建经济日益繁荣 B. 中外交流得到加强 C. 儒家思想受到冲击 D. 社会风气走向开放 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“宫人骑马者……多着羃（mì）离……而全身障蔽到从驾宫人骑马者，皆著胡帽，靓妆露面，无复障蔽”，题干表明唐朝人出行着装的变化，从全身障蔽到着胡装没有遮掩，表明社会风气愈加开放，对人着装的限制逐渐减轻，D项正确；材料反映的是服装开放程度的变化，与经济发展无关，排除A项；材料未涉及中外交流的论述，排除B项；材料未涉及思想领域的变化，体现不出儒家思想受到冲击，排除C项。故选D项。 3. 黔东南州某校历史社团开展“小钱币，大历史”跨学科主题学习，搜集了以下唐朝时期的钱币资料，它们可用于探究当时（ ） A. 政治制度的完善 B. 中外交流的发展 C. 文学艺术的繁荣 D. 民族关系的和睦 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“日本发现的开元通宝”“洛阳出土东罗马帝国金币”等分析可知当时中外交流频繁，在其他国家出土唐朝时期的货币，在中国出土其他国家的货币，说明中外交流的发展，B项正确；政治制度的完善属于政治角度，钱币折射出中外交往，排除A项；文学艺术的繁荣属于文化角度，钱币折射出中外交往，排除C项；民族关系的和睦属于国家内部民族的交往，排除D项。故选B项。 4. 中央电视台的《中国诗词大会》节目，力求用传统的力量弘扬文化自信，以诗词的名义践行青春誓言。下列哪一朝代的诗歌内容丰富、风格多样，是我国诗歌创作的黄金时代（ ） A. 汉朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 清朝 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，唐朝是中国古代经济文化高度发展的时期，也是我国古代诗歌发展的黄金时代。唐诗无论题材、数量和艺术成就方面都是以往任何时期的诗歌所无法相比的；在文学形式方面，唐朝的诗、宋朝的词、清朝的小说最为突出。故选B。 点睛：本题主要考查唐诗的相关知识，属于识记层面，难度不大。但是容易和其他文学形式记混，记忆清楚几个时期的突出文学形式：唐诗、宋词、元曲、明清小说。 5. 唐朝曾经向世人展示了繁荣、富强的盛唐景象，成为当时世界上具有影响力的强大国家，但是，最后盛极而衰，走向灭亡。唐朝灭亡的标志是（ ） A. 安史之乱的爆发 B. 唐末农民起义的爆发 C. 朱温建立后梁政权 D. 五代十国的出现 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，唐朝后期，起义军在黄巢的率领下，转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治者以致命的打击，907年，朱温建立了后梁政权，唐朝灭亡，C项正确；安史之乱的爆发使唐朝由盛转衰，排除A项；唐末农民起义的爆发给唐唐朝统治者以致命的打击，排除B项；唐朝灭亡后，中国进入“五代十国”的更迭与分立时期，排除D项。故选C项。 6. 下列史事与下侧卡片中①相对应的是（ ） A. 开创科举取士制度 B. 形成藩镇割据局面 C. 澶渊之盟保持和平 D. 经济重心南移完成 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料中的信息，可知①处是北宋与辽对峙时期，结合所学可知，北宋与辽签订澶渊之盟，保持了长时间和平，C项正确；隋炀帝时开创科举制，排除A项；唐朝中后期形成藩镇割据局面，排除B项；南宋时经济重心南移完成，排除D项。故选C项。 7. 为了完成历史老师布置的小论文，小安同学阅读了《契丹国志》《细说宋朝》《辽宋西夏金社会生活史》等相关书籍，对此你认为最适合的论文主题是（ ） A. 繁荣与开放的时代 B. 民族政权并立的时代 C. 军阀割据的时代 D. 封建国家的统一时代 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，916年契丹阿保机统一各部，建立契丹国（辽），960年赵匡胤建立北宋，1005年北宋与辽达成澶渊之盟，1044年，北宋与西夏达成和议，北宋与辽、西夏并立。1127年金灭北宋，同年赵构建立南宋，南宋抗战派将领岳飞坚持抗金，1141年南宋与金达成和议，南宋与金对峙局面形成。因此关于辽宋夏金时期的历史小论文，可以确定的最合适的论文主题是民族政权并立的时代，B项正确；繁荣与开放的时代反映的是隋唐时期的时代特征，排除A项；辽宋夏金时期没有地方军阀割据，排除C项；辽宋夏金时期国家没有统一，排除D项。故选B项。 8. “长天飞沙壮士血在狂号，原野飞花壮士怀抱冷傲，一代天骄千秋知我名号……”这是电视剧《成吉思汗》的主题歌。下列史实中与“一代天骄”有关的是（ ） A. 统一蒙古 B. 建立元朝 C. 开凿运河 D. 灭亡南宋 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“一代天骄”成吉思汗，是中国历史上的杰出人物，与他相关的史实是统一蒙古。铁木真完成蒙古统一大业，结束了蒙古草原长期混战的局面。1206年，铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权，被尊为“成吉思汗”，A项正确；忽必烈建立元朝，排除B项；元朝统一后，开凿运河，排除C项；忽必烈灭南宋，统一全国，排除D项。故选A项。 9. 李老师要求同学们根据以下三幅图片提炼主题，最恰当的应该是（ ） A. 君权的强化 B. 经济的活跃 C. 文学的繁荣 D. 民族的交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，鲜卑族改用汉姓说明少数民族学习汉族文化，唐代胡汉乐舞交织壁画反映汉族与少数民族在文化上相互学习交融，回族的形成是民族交融的结果。故四幅图片反映的都是民族融合，D项正确；君权强化表现在相权削弱，皇权加强，排除A项；经济活跃表现在农业、手工业和商业，与材料内容无关，排除B项；文学繁荣不符合材料主旨，比如唐诗、宋词、元曲等，排除C项。故选D项。 10. 观察下面表中的数据和时间，判断我国古代科技发展的高峰出现在（ ） 各阶段世界科技发明情况（单位：项） 年代 世界科技发明数量 中国 世界其他国家 数量 比例 数量 比例 公元1-400年 45 28 62% 17 38% 公元401-1000年 45 32 71% 13 29% 公元1001-1500 67 38 57% 29 43% 公元1501-1840 472 19 4% 453 96% A. 隋唐时期 B. 五代十国 C. 宋元时期 D. 明清时期 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“各阶段世界科技发明情况（单位：项）”可知，1000年前后，我国的科技发展达到了顶峰。结合所学可知，这一时期是我国的宋元时期，主要的发明有指南针、活字印刷、火药武器等，C项正确；隋唐时期的科技发明不及宋元时期，排除A项；五代十国存在时间较短，且国家四分五裂，不利于科技的发展，排除B项；明清时期我国的科技发明很少，排除D项。故选C项。 11. 明朝建立后，对官僚机构进行了一系列调整。下图反映出明朝统治的特点是（ ） A. 皇权高度集中 B. 采取了文化专制政策 C. 加强地方权力 D. 三省六部制不断完善 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料图片信息和所学可知，明朝统治者改革行政机构。如图体现出明朝政治最突出的特征是君权加强。明朝在政治上，改革行政机构；在中央，废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责，全国的军政大权，都集中到了皇帝手里；设立特务机构锦衣卫，兼管对臣民的监视、侦查，侍卫亲军，由皇帝直接指挥。使皇权得到加强并且高度集中，巩固了明王朝的统治，创造了比较安定的政治局面，A项正确；材料图片信息中没有体现文化专制政策，排除B项；材料图片信息反映的是中央机构，与地方无关，排除C项；材料图片信息没有涉及三省六部制，明朝废除丞相制度和中书省，提升六部职权，并使六部直接向皇帝负责，排除D项。故选A项。 12. 宋应星在《天工开物》的序言中说：“卷分前后，乃贵五谷（贵：认为五谷贵）而贱金玉(贱：认为金玉贱）之义”作者这样编排（　　） A. 践行勤俭节约理念 B. 体现了重农思想 C. 说明明代经济发达 D. 受限于印刷工艺 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，“五谷”代指农业，“金玉”代指商品或商品经济。“贵五谷而贱金玉”意味重视农业而轻视商品经济，B项正确；“践行勤俭节约理念”主要指汉文帝和汉景帝提倡勤俭治国，反对奢侈浮华，排除A项；明代经济发达主要指明朝的商品经济相当活跃，排除C项；明朝活字印刷术比较成熟，“受限于印刷工艺”表述错误，排除D项。故选B项。 13. “万历四十六、四十七、四十八三年，共增赋五百二十万；崇祯三年，又加赋一百六十万两，共六百八十万，谓之辽饷。后来又加练饷、剿饷，先后共加赋一千六百七十万……明朝这个天下，自然是无从收拾了。”由上述材料得出李自成起义的原因是（ ） A. 明朝赋税繁重 B. 明朝社会动荡 C. 明末政治腐败 D. 明朝劳役繁重 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“万历四十六、四十七、四十八三年，共增赋五百二十万；崇祯三年，又加赋一百六十万两，共六百八十万，谓之辽饷。后来又加练饷、剿饷，先后共加赋一千六百七十万”结合所学知识，可知，明朝末年朝廷赋税不断增加，且还有辽饷、练饷、剿饷，说明明朝赋税繁重，A项正确；明朝社会动荡的表现是朝政混乱，造成中央对社会的控制力下降，官吏贪赃枉法，对民众百般盘剥，皇室、贵族等疯狂兼并土地，致使大量农民流离失所，与题干信息无关，排除B项；明朝末年政治腐败主要体现在皇帝沉迷享乐，疏于朝政，机构瘫痪，政事乏力，皇室内部又钩心斗角，纷争不已，大臣结党营私，争权夺利，与题干信息无关，排除C项；题干信息反映的是赋税繁重，并非劳役繁重，排除D项。故选A项。 14. 山西大院文化是中国民居建筑的典范，下列材料中能提取出的历史信息是（ ） 晋中大院则以深邃富丽著称。在山西，元明清时期的民居现存尚有近1300处，其中最精彩的部分，当数集中分布在晋中一带的晋商豪宅大院。建筑雄伟，精雕细刻，匠心独具，兼具南北建筑文化。这里的建筑群将木雕、砖雕、石雕陈于一院，绘画、书法、诗文熔为一炉，人物、禽兽、花木汇成一体，姿态纷呈，各具特色，称得上北方地区民居建筑艺苑中的一颗璀璨明珠。 A. 是晋商500年兴衰史的见证 B. 是明清民居建筑的典型代表 C. 建筑雄伟，精雕细刻，匠心独具 D. 是世界闻名的古代建筑奇迹 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“晋中大院则以深邃富丽著称。”“建筑雄伟，精雕细刻，匠心独具，兼具南北建筑文化。”“称得上北方地区民居建筑艺苑中的一颗璀璨明珠。”等信息可知，山西大院文化能提取出的历史信息是建筑雄伟，精雕细刻，匠心独具，C项正确；是晋商500年兴衰史的见证，题干材料没有体现时间，排除A项；是元明清时期的民居中最精彩的部分，排除B项；是我国北方地区民居建筑艺苑中的一颗璀璨明珠，与“是世界闻名的古代建筑奇迹”不符，排除D项。故选C项。 15. 在七年级的一节历史活动课上，同学们对收集到的画作进行了描述，其中描述最准确的选项是（ ） A. 如图一：描绘了正月初一拜年活动 B. 如图二：反映了人们中秋赏月时的情景 C. 如图三：描绘了端午节的娱乐活动 D. 上述画作都是中华民族传统节日文化缩影 【答案】D 【解析】 【详解】依据图片信息并结合所学可知，图一是中国传统节日之一的元宵节，人们挂彩灯欢度节日；图二是中国传统节日之一的端午节，人们吃粽子、举行赛龙舟活动；图三是中国传统节日之一的清明节，人们进行祭扫的情景。由此可知，描述最准确的是上述画作都是中华民族传统节日文化的缩影，D项正确；而ABC三项均描述不正确，排除ABC项。故选D项。 第Ⅱ卷非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中第16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 七年级同学以“弘扬中华优秀传统文化”为主题开展项目化学习，请你参与完成相关任务。 【项目主题】弘扬中华优秀传统文化 【项目目标】通过展览文物，借助历史史料，感受中国传统文化的魅力和内涵。 【项目任务】 任务一 第一组同学在图书馆查阅到下面两张卡片。 卡片一：在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。 ——摘编自徐中约《中国近代史》 卡片二：庆历中，有布衣毕升（昇），又为活版。其法用胶泥刻字……若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 ——摘编自沈括《梦溪笔谈》 （1）上面卡片一中的“第五大发明”指的是什么？并根据卡片材料概括其作用。从卡片二中可以得到哪些信息？ 任务二 第二组同学围绕主题搜集到下面文物的图片进行布展。 （2）国家名片是中华文明的象征。分别简述上面古文物所承载的历史价值。 【活动感悟】中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是开辟和发展中国特色社会主义的深厚基础。 【答案】（1）“第五大发明”：科举制度 作用：加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官员选拔范围，使有才学的人能够参政，促进社会阶层的流动，推动了教育的发展；（任意一点）信息：毕昇发明了活字印刷术；印刷效率提高；印刷成本降低。 （2）图一：明代景德镇是全国的制瓷中心，所产的青花瓷器，造型多样，色彩艳丽，花纹优美，畅销海内外；青花扁壶是明代经济发展、制瓷技艺高超的物证。 图二：明长城是明朝修筑的军事防御体系；它位于北方游牧地区和农耕地区的连接线上，成为各民族交往的纽带；体现了中华民族的勤奋智慧、坚韧刚毅，充满向心力和凝聚力，被视为中华民族精神的象征。 【解析】 【小问1详解】 “第五大发明”：根据任务卡片一信息“在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的‘第五大发明’”结合所学可知，魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。除文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。因此，“第五大发明”指的是科举制度。 作用：根据材料“在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的‘第五大发明’。”可概括出科举制度的作用是：加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官员选拔范围，使有才学的人能够参政，促进社会阶层的流动，推动了教育的发展；（任意一点） 信息：根据材料卡片二“庆历中，有布衣毕升（昇），又为活版。其法用胶泥刻字……若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”可以得到的信息是：毕昇发明了活字印刷术；印刷效率提高；印刷成本降低 【小问2详解】 图一：根据图片信息“明代青花扁壶”结合所学可知，景德镇是全国的制瓷中心，所产的青花瓷器，造型多样，花纹优美，畅销海内外。承载的历史价值是：明代景德镇是全国的制瓷中心，所产的青花瓷器，造型多样，色彩艳丽，花纹优美，畅销海内外；青花扁壶是明代经济发展、制瓷技艺高超的物证。 图二：根据图片信息“明长城”结合所学可知，明朝建立以后，为了防御北方蒙古贵族南扰，先后18次修筑长城，形成了东起辽东、西至嘉峪关，总长万余里的明长城。明代长城以城墙为主体，由关隘、城台、烽火台等组成，沿线设立卫所，驻守军队，开展屯田，进行生产，并修建了相连的道路，形成为一个完整的军事防御体系。明长城多用砖、石砌成，十分坚固。在长城修筑史上，明代修筑长城的规模最大，历时最久，布局更合理，技术更先进，设施更为完善，工程质量更为坚固。我们今天所看到的长城，主要是明代修筑的。因此，明长城的历史价值是：明长城是明朝修筑的军事防御体系；它位于北方游牧地区和农耕地区的连接线上，成为各民族交往的纽带；体现了中华民族的勤奋智慧、坚韧刚毅，充满向心力和凝聚力，被视为中华民族精神的象征。 17. 经济发展是国家富强的基石。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 安史之乱后，黄河流域陷入长期藩镇割据的混战中，此时的南方保持了相对稳定，北方人口大量南移。南方掀起了水利建设的高潮，水稻生产技术逐步提高，有力地推动了南方农业的发展，加速经济重心南移。 ——摘编自齐涛《中国古代经济史》 （1）根据材料一、结合所学知识，概括我国古代“经济重心南移”的原因。 材料二 ……金银彩帛交易之所，屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝。 ——摘编自《东京梦华录》 （2）根据材料二、结合所学知识概述宋代大都市商业繁荣的状况及其带来的好处。 材料三 清朝前期，政治相对安定，耐旱、耐寒的玉米、甘薯等高产作物不断推广，人口迅速增长。……“生齿殷繁，土地所出，仅可赡给，偶遇荒歉，民食维艰……”雍正元年（1723年），帝下令：“凡有可垦之处，听民相度地宜，地方官不得勒索，胥吏亦不得阻挠。” ——摘编自《清实录》 清代晋商的票号及使用的票据 （3）根据材料三、概括清朝前期推动农业发展的因素。归纳以晋商为代表的商帮是如何做到“货通天下、汇通天下”的？ 【答案】（1）原因：北方战乱多，南方较为安定；大量北方人南迁，给南方带来大量劳动力和先进生产技术；南方自然条件优越；南方统治者重视经济发展等。 （2）状况：商家实力雄厚；交易量大；出现早市和夜市等。 好处：改善了人们生活水平，提高了人们生活质量，为城市的进步和市民都市文化娱乐活动的出现奠定了基础等。 （3）因素：政局稳定；推广高产作物；推行垦荒政策等。 做法：经营汇兑，在全国各地开设“票号”。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“安史之乱后，黄河流域陷入长期藩镇割据的混战中，此时的南方保持了相对稳定”可得出，北方战乱多，南方较为安定；根据材料一“北方人口大量南移。南方掀起了水利建设的高潮，水稻生产技术逐步提高”可得出，大量北方人南迁，给南方带来大量劳动力和先进生产技术；再结合南方的自然条件、统治者等进行分析，例如南方自然条件优越；南方统治者重视经济发展等。 【小问2详解】 状况：根据材料二“金银彩帛交易之所，屋宇雄壮，门面广阔，望之森然”可得出，商家实力雄厚；根据材料二“每一交易，动即千万，骇人闻见”可得出，交易量大；根据材料二“夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝”可得出，出现早市和夜市等。 好处：结合所学商业繁荣的影响，从改善人们生活、生活质量、城市的发展等角度进行分析，例如改善了人们生活水平，提高了人们生活质量，为城市的进步和市民都市文化娱乐活动的出现奠定了基础等。 【小问3详解】 因素：根据材料三“清朝前期，政治相对安定”可得出，政局稳定；根据材料三“耐旱、耐寒的玉米、甘薯等高产作物不断推广”可得出，推广高产作物；根据材料三“凡有可垦之处，听民相度地宜，地方官不得勒索，胥吏亦不得阻挠”可得出，推行垦荒政策等。 做法：根据材料三“清代晋商的票号及使用的票据”并结合所学晋商的知识，从办理汇兑、开设票号等角度进行分析，例如经营汇兑，在全国各地开设“票号”。 18. 我国统一的多民族国家已有2000多年的发展历史，“大一统”的情怀成为维系民族团结与国家统一的牢固纽带。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 中国历史是一个连绵不断的演进过程，国家统一、民族团结的内聚力不断增强。自春秋战国至清前期，虽曾经历了三次社会大分裂，但最终还是走向了秦汉、隋唐和元明清三次大统一。统一的时间越来越长，统一的规模越来越大，统一的制度基础越来越坚实。 ——赵毅《统一与分裂：中国历史的启示》 材料二 中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式…… ——周平、李大龙《中国的边疆治理：挑战与创新》 材料三 （1）依据材料一、写出中国历史发展的演进趋势。结合所学知识，写出材料中“开启第三次大统一时代”的政权是由哪个少数民族建立的？ （2）依据材料二、并结合所学知识，分别以元朝和清朝前期为例，说明“中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式”有哪些？（元朝、清朝各举两例） （3）写出材料三中图1、图2人物名称和他们对维护国家统一做出的贡献。 （4）综合上述材料，概括中国古代推动统一多民族国家巩固、发展的主要因素。 【答案】（1）趋势：国家统一、民族团结的内聚力不断增强。 民族：蒙古族。 （2）元朝：设宣政院管辖西藏事务；设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（今台湾）；设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务。（任选两例即可） 清朝：册封达赖和班禅，设置驻藏大臣，颁布金瓶掣签制度；设伊犁将军管辖西北地区；设台湾府加强了对台湾的管辖。（任选两例即可） （3）图1：戚继光；贡献：戚继光抗倭，基本解除东南沿海的倭患。 图2：郑成功；贡献：打败荷兰殖民者收复台湾。 （4）主要因素有：政治制度建设；民族融合（民族关系融洽）；边疆治理（管辖）；抗击外来侵略，守卫边疆等。 【解析】 【小问1详解】 趋势：根据材料一“中国历史是一个连绵不断的演进过程，国家统一、民族团结的内聚力不断增强”并结合所学中国古代史的发展趋势可知，中国历史发展呈现出国家统一、民族团结的内聚力不断增强的演进趋势。 民族：根据材料一“虽曾经历了三次社会大分裂，但最终还是走向了秦汉、隋唐和元明清三次大统一”并结合所学元朝的建立可知，元朝的建立结束辽宋夏金时期长期分裂割据的局面，是中国古代第一个由少数民族入主中原建立的全国性政权，其建立者是蒙古族。 【小问2详解】 元朝：结合所学时期的边疆治理措施可知，在西南地区，设宣政院管辖西藏事务；在东南地区，设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（今台湾）；在西北地区，设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务。（任选两例即可） 清朝：结合所学清朝时期对边疆治理可知，在西南地区，册封达赖和班禅，设置驻藏大臣，颁布金瓶掣签制度；在西北地区，设伊犁将军管辖西北地区；在东南地区，设台湾府加强了对台湾的管辖。（任选两例即可） 【小问3详解】 图1人物及贡献：根据材料三“图1‘封侯非我意，但愿海波平’”可知，明朝时期，戚继光组建戚家军，抗击倭寇，基本上基本解除东南沿海的倭患。 图2人物及贡献：根据材料三“图2开辟荆榛，千秋功业；驱除荷虏，一代英雄”可知反映的是郑成功打败荷兰殖民者收复台湾，使台湾重新回到祖国的怀抱，他是我国历史上伟大的民族英雄。 【小问4详解】 主要因素有：根据上述材料反映的行政管辖、反抗外来侵略并结合所学古代史上巩固国家统治的措施，从制度、民族融合、边疆治理、反侵略等角度进行分析，例如政治制度建设；民族融合（民族关系融洽）；边疆治理（管辖）；抗击外来侵略，守卫边疆等。 19. 中国历史上曾涌现出许多杰出人物，他们把握历史机遇，担当历史责任。七年级同学们以“使命·担当”为主题，进行了下面的探究性学习，请你一起完成相关任务。 任务一 【交往·履行使命】 （1）根据下面两幅图片并结合所学知识，说明玄奘和郑和履行使命有何异同点？ 任务二 【自守·穷途末路】 （2）根据下面材料概括清朝对外政策内容及影响。结合所学知识分析清政府实施该政策的背景。 固步自封是清朝对外政策的基本特征。自清朝中叶开始，清朝实行限制贸易政策，在海上只有广州一口对外通商……这种限制贸易政策的实施，不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受到局限，中外经济文化的交流基本断绝，拉大了中国与世界的距离。 ——摘自张岂之《中国历史十五讲》 任务三 【革新·勇担使命】 （3）中国封建社会的历代统治者为巩固其统治，都积极改革创新以推动社会发展。请以“革新·使命”为题，从下图中任选三方面内容，写一篇150字左右的小短文。 【答案】（1）相同点：都促进了中外文化的交流；都属于和平交往等。 不同点：玄奘西行是为了到天竺取经；郑和远航是为了提高明朝在国外的地位和威望，同时换取海外的奇珍。玄奘为中国佛教的发展作出了重大贡献，他口述的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。郑和的远航，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 （2）内容：严格限制海外贸易；只开放广州一处为通商口岸，并由广州十三行统一管理海外贸易。 影响：使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 背景：①清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流；②清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯；③惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治；④自给自足的封建经济占主导地位等 （3）【示例】革新·使命：中国封建社会的一些统治者为巩固自己的统治，进行了大胆革新。 宋太祖为加强中央集权，军事上，牢牢控制军权，解除禁军高级将领的兵权；控制对军队的调动；经常调换军队将领等。政治上，在中央采取分化事权的办法，削弱相权；在地方，派文臣担任州县长官，在各州府设置通判，以分知州的权力。经济上，集中财权，取消节度使收税的权力，又设转运使把地方财赋收归中央，这样中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。元朝为了统治辽阔的疆域，在地方上实行行省制度。元朝把今山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省；其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了10个行省。在行省之下，设置路、府、州、县。行省制度加强了中央对地方的有效管辖，巩固了统一的多民族国家，是我国省制的开端，影响深远。明朝废除丞相制度和中书省，提升六部的职权；把原来的大都督府分为五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部；在地方：取消行中书省，设立“三司”，这样皇权不断加强，君主专制大大强化。 综上所述，统治者采取的革新措施，使君主专制中央集权不断强化，对中国社会发展产生了重大影响。 【解析】 【小问1详解】 相同点：结合玄奘西行与郑和下西洋的影响和方式可知二者的行为都促进了中外文化的交流，都属于和平交往等。 不同点：结合玄奘西行和郑和下西洋的不同目的可知，玄奘西行是为了到天竺取经；郑和远航是为了提高明朝在国外的地位和威望，同时换取海外的奇珍。结合玄奘西行和郑和下西洋的不同影响可知，玄奘为中国佛教的发展作出了重大贡献，他口述的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献；郑和的远航，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 【小问2详解】 内容：根据材料“自清朝中叶开始，清朝实行限制贸易政策，在海上只有广州一口对外通商”可知严格限制海外贸易；只开放广州一处为通商口岸，并由广州十三行统一管理海外贸易。 影响：根据材料“反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受到局限，中外经济文化的交流基本断绝，拉大了中国与世界的距离”可知使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 背景：结合所学闭关自守政策的背景，从观念、列强侵华、现实目的和经济基础分析可知①清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流；②清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯；③惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治；④自给自足的封建经济占主导地位等。 【小问3详解】 根据题目要求，以“革新·使命”为题写小短文，可结合所学中国古代的重大改革，如宋初加强专制主义中央集权的措施、元朝地方管理与边疆治理措施、明朝废丞相、设三司等知识加以阐述，具体示例如下： 中国封建社会的一些统治者为巩固自己的统治，进行了大胆革新。宋太祖为加强中央集权，军事上，牢牢控制军权，解除禁军高级将领的兵权；控制对军队的调动；经常调换军队将领等。政治上，在中央采取分化事权的办法，削弱相权；在地方，派文臣担任州县长官，在各州府设置通判，以分知州的权力。经济上，集中财权，取消节度使收税的权力，又设转运使把地方财赋收归中央，这样中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。元朝为了统治辽阔的疆域，在地方上实行行省制度。元朝把今山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省；其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了10个行省。在行省之下，设置路、府、州、县。行省制度加强了中央对地方的有效管辖，巩固了统一的多民族国家，是我国省制的开端，影响深远。明朝废除丞相制度和中书省，提升六部的职权；把原来的大都督府分为五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部；在地方：取消行中书省，设立“三司”，这样皇权不断加强，君主专制大大强化。 完成论述后，最后进行总结，如：综上所述，统治者采取的革新措施，使君主专制中央集权不断强化，对中国社会发展产生了重大影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$