精品解析：2024年山东省济宁市兖州区朝阳学校中考化学二模试题

SWZ二○二四年四月中考第二次模拟化学试题 教材版本：鲁教版　命题范围：初中全部内容 注意事项： 1、本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共4页。考试用时60分钟，共50分。 2、答第Ⅰ卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号(ABCD)。如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 3、答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答。若需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用涂改液、胶带纸、修正带。否则，答案无效。 第Ⅰ卷(选择题　共16分) 可能用到的相对原子质量：H—1　C—12　O—16　N—14　Cl—35.5　Fe—56 一、选择题(下列各题只有一个正确选项。其中，1～4小题各1分，5～10小题各2分，本大题共16分) 1. 共赴“春天”之约，将诗意播撒“在路上”！央视综合频道隆重推出《2024中国诗词大会》，使我们在春天和诗词有个约会。以下诗句中包含化学变化的是 A. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山《行路难》 B. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲《石灰吟》 C. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川《望庐山瀑布》 D. 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅《茅屋为秋风所破歌》 【答案】B 【解析】 【详解】A、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山，结冰、下雪，只是水的状态的改变，没有新物质的生成，属于物理变化，不符合题意； B、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 ，煅烧石灰石有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，符合题意； C、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，描写的是瀑布，水从高处落下，没有新物质的生成，属于物理变化，不符合题意； D、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 ，狂风怒号，卷走茅草，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选B。 2. 性质决定用途，用途反映性质。下列物质的用途与性质对应不正确的是 A. 用熟石灰改良酸性土壤——熟石灰可与酸性物质反应 B. 用CO冶炼金属——CO具有可燃性 C. 用洗涤剂清洗餐具上的油渍——洗涤剂有乳化功能 D. 用稀盐酸除铁锈——盐酸可与Fe2O3反应 【答案】B 【解析】 【详解】A、熟石灰显碱性，可以与土壤中的酸性物质发生反应，所以熟石灰可用于改良酸性土壤，故A正确； B、一氧化碳具有还原性，可与金属氧化物发生反应，所以一氧化碳可用于冶炼金属，故B错误； C、用洗涤剂清洗餐具上的油渍，是因为洗涤剂有乳化功能，能够将大油污乳化成细小的油滴，随水流冲走，故C正确； D、铁锈的主要成分是氧化铁，盐酸可以与氧化铁反应生成氯化铁和水，所以可用盐酸除铁锈，故D正确； 故选B。 3. 构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识中，错误的是 A. 微粒观：水结成冰的过程中，水分子本身没有改变， B. 转化观：金属镁在一定条件下可以转化为氧化镁 C. 守恒观：8g氢气和8g氧气反应，一定生成16g水 D. 元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的 【答案】C 【解析】 【详解】A、水结成冰的过程中，只是水的状态发生了变化，水分子本身没有改变，改变的是水分子间的间隔，选项正确； B、金属镁在一定条件下可以转化为氧化镁，如镁与氧气发生燃烧后生成氧化镁，选项正确； C、氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水，反应的化学方程式为：2H2+O22H2O，该反应中，参加反应的氢气与氧气的质量比=4：32=1：8，则8g氢气和8g氧气反应，只有1g氢气参加反应，生成9g水，选项错误； D、一氧化碳的化学式为CO，二氧化碳的化学式为CO2，由化学式可知，一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，选项正确， 故选：C。 4. 下图是四种微粒的结构示意图。下列有关说法错误的是 A. ②③属于不同种元素 B. 当X的数值为10时，①表示一种原子 C. ②属于金属元素 D. ④在化学反应中易得电子形成阳离子 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A、②③的质子数不同，属于不同种元素，说法正确，不符合题意； B、当X的数值为10时，①中的质子数等于核外电子数，表示一种原子，说法正确，不符合题意； C、②是钠离子，属于金属元素，说法正确，不符合题意； D、④在化学反应中易得电子形成阴离子，不阳离子，说法不正确，符合题意。 故选D。 5. 下列化学方程式符合题意且书写正确的是 A. 酸雨形成的原因： B. 盐酸除去铁锈： C. 制取氨气的反应： D. 小苏打治疗胃酸过多症： 【答案】D 【解析】 【详解】A、酸雨形成的原因之一是二氧化硫和水反应生成亚硫酸，反应的化学方程式为，故A不符合题意； B、氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式为，故B不符合题意； C、氯化铵与氢氧化钙反应生成氯化钙、氨气和水，反应的化学方程式为，故C不符合题意； D、小苏打是碳酸氢钠的俗称，能与胃酸中的盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为，故D符合题意。 故选D。 6. 如图为某反应的微观过程，下列有关说法正确的是 A. 反应前后两种化合物的质量比为1：2 B. 反应物中化合物与单质的分子个数比为1：1 C. 此反应属于置换反应 D. 反应前后催化剂的物理性质保持不变 【答案】A 【解析】 【分析】由图可知，该反应为甲烷氧气在催化剂的作用下反应生成甲醇，该反应的化学方程式为：。 【详解】A、甲烷是由C、H元素组成的纯净物，属于化合物，氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，甲醇是由C、H、O元素组成的纯净物，属于化合物，故反应前后两种化合物的质量比为：（2×16）：（2×32）=1:2，符合题意； B、由化学方程式可知，反应物中化合物与单质的分子个数比为：2:1，不符合题意； C、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意； D、化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，物理性质可能改变，不符合题意。 故选A。 7. 溶液对于自然界中的生命活动和人类生产活动具有重要意义，下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线(固体均不含结晶水)，下列说法不正确的是 A. 甲中混有少量乙，可采用降温结晶的方法提纯甲 B. t1℃时，将20g甲加入50g水中充分溶解后可得到70g溶液 C. t1℃时，等质量的甲和乙固体形成饱和溶液时所需水的质量关系：甲＞乙 D. 将t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数关系：乙＞甲=丙 【答案】B 【解析】 【详解】A. 甲溶解度受温度影响较大，甲中混有少量乙，可采用降温结晶的方法提纯甲，正确； B. t1℃时，甲溶解度为30g，将20g甲加入50g水中充分溶解，最多溶解溶质15g，故可得到15g+50g=65g溶液，错误； C. t1℃时，溶解度乙大于甲，溶解等质量的甲和乙固体形成饱和溶液时，甲需水更多，故所需水的质量关系：甲＞乙，正确； D. 甲乙物质溶解度随温度降低而减小，将t2℃时甲乙物质的饱和溶液降温至t1℃时，甲乙析出晶体得到t1℃甲乙物质的饱和溶液，由于t1℃时溶解度乙大于甲，故溶质质量分数乙大于甲；丙物质溶解度随温度降低而增大，将t2℃时丙物质的饱和溶液降温至t1℃，得到t1℃丙物质的不饱和溶液，前后溶质质量分数不变；由于t1℃甲物质的溶解度等于t2℃时丙物质的溶解度，故降温后溶液的质量分数甲等于丙；故所得溶液溶质质量分数的大小关系为：乙＞甲=丙，正确。 故选B。 8. X、Y、Z是初中化学常见的三种物质，它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件均已略去）。下列选项不符合该转化关系的是 A CO、C、CO2 B. NaCl、NaOH、Na2CO3 C. MgCl2、Mg、MgO D. Ca（OH）2、CaCO3、CaCl2 【答案】D 【解析】 【详解】A、C在氧气不足时燃烧会生成CO，在氧气充足时燃烧会生成CO2；CO2在高温条件下会和C反应生成CO，与镁在点燃时会生成C，符合转化关系； B、NaOH与盐酸反应有生成NaCl，与CO2反应能生成Na2CO3；Na2CO3与盐酸反应有NaCl生成，与Ca(OH)2反应有NaOH生成，符合转化关系； C、Mg与氧气反应有MgO生成，与盐酸反应有MgCl2生成；MgO与盐酸反应有MgCl2生成，氧化镁可以通过电解熔融的方式转化为镁，符合转化关系； D、CaCO3能与盐酸反应生成CaCl2，但不能一步转化为Ca(OH)2；CaCl2可以和Na2CO3反应生成CaCO3，但不能一步转化为Ca(OH)2，不符合转化关系； 故选D。 9. 除杂和鉴别都是进行科学探究的重要方式，下列实验设计不能达到目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 除去H2中混有的少量HCl气体 先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸 B 鉴别稀盐酸与NaCl溶液 分别滴加无色酚酞试液，观察颜色 C 除去Cu粉中混有的少量Fe粉 用磁铁充分吸引 D 鉴别化肥NH4Cl和KNO3 取样，分别加熟石灰研磨，闻气味 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、NaOH溶液可与HCl气体反应，而不与氢气反应，先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸，可以除去H2中混有的少量HCl气体，故选项A不符合题意； B、稀盐酸呈酸性，NaCl溶液呈中性，都不能使无色酚酞试液变色，无法鉴别，故选项B符合题意； C、铁能被磁铁吸引，铜不能被磁铁吸引，用磁铁充分吸引，可以除去Cu粉中混有的少量Fe粉，故选项C不符合题意； D、氢氧化钙可与氯化铵产生刺激性气味的氨气，和硝酸钾不反应，取样，分别加熟石灰研磨，闻气味，可以鉴别化肥NH4Cl和KNO3，故选项D不符合题意； 故选：B。 10. 某澄清溶液含有Ba2+、Mg2+、、Fe3+、、Cl-、、OH-离子中的3种，为确定其成分，进行如下实验：①取一份溶液样品，加入适量BaCl2溶液，产生白色沉淀，取上层清液继续加入AgNO3溶液，又产生白色沉淀；②另取一份溶液样品，加入足量的NaOH溶液并加热，有气体产生，同时产生白色沉淀。有关该溶液推断正确的是 A. 肯定有Mg2+、、Cl-、 B. 一定没有Fe3+、Ba2+、OH-、Cl-、 C. 可能有Cl-、 D. 该溶液可能是MgCl2和（NH4）2SO4的混合溶液 【答案】B 【解析】 【分析】溶液澄清，则不含有铁离子；取一份溶液样品，加入适量BaCl2溶液，产生白色沉淀说明溶液中含有硫酸根，同时说明不含有钡离子；取上层清液继续加入AgNO3溶液，又产生白色沉淀可能是因为上一步骤中反应剩余的氯离子。加入足量的NaOH溶液并加热，有气体产生说明有铵根离子，加入足量的氢氧化钠会产生白色沉淀说明其中含有镁离子。根据题意溶液中只有3种离子，因此溶液中一定含有硫酸根离子、铵根离子和镁离子，不含其余离子。 【详解】A、根据分析可知，溶液中一定含有硫酸根离子、铵根离子和镁离子，不含其余离子，错误； B、根据分析可知，一定没有Fe3+、Ba2+、OH-、Cl-、 ，正确； C、根据分析可知，一定不含氯离子和硝酸根离子，错误； D、根据分析可知，溶液中一定不含氯离子，错误； 故选B。 第Ⅱ卷(非选择题 共34分) 二、填空与简答(共17分) 11. 将符合下列要求的符号或化学式填在空格中： （1）人的胃液中含有的一种酸_____； （2）能改良酸性土壤的一种碱_____； （3）大理石主要成分的一种盐_____； （4）还原氧化铁的一种氧化物_____。 【答案】（1）HCl （2）Ca(OH)2 （3）CaCO3 （4）CO 【解析】 【小问1详解】 胃酸的主要成分是盐酸，盐酸是氯化氢气体的水溶液，氯化氢由分子构成，1个氯化氢分子由1个氢原子和1个氯原子构成，因此氯化氢的化学式为HCl，故填：HCl； 【小问2详解】 熟石灰（氢氧化钙）呈碱性，能与土壤中的酸性物质发生反应，可用于改良酸性土壤，其化学式为Ca(OH)2，故填：Ca(OH)2； 【小问3详解】 大理石主要成分的碳酸钙，其化学式为CaCO3，故填：CaCO3； 【小问4详解】 氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。一氧化碳属于氧化物，且具有还原性，能还原氧化铁，故填：CO。 12. 厨房给我们带来了生活的美味，给我们留下了家的记忆。生活中处处有化学，厨房中也包含了许多的化学知识。 （1）我们的生活离不开营养物质。厨房里的米、面、油、肉、蛋等等物质给我们提供了丰富的营养。请写出鸡蛋中含有营养素_____； （2）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍，可以涂抹厨房中的选填_____(“食醋”或者“食盐”)来止痒。 （3）粮食增产在一定程度上依赖肥料的使用。常用的化学肥料有尿素[]、硝酸铵()、硫酸钾()等，其中属于氮肥的是_____。 【答案】（1）蛋白质 （2）食醋 （3）尿素和硝酸铵 【解析】 【小问1详解】 鸡蛋中含有营养素蛋白质，故填：蛋白质； 【小问2详解】 食醋中含有醋酸，能与碱性皂角素发生反应，以减弱皂角素对人体皮肤的刺激，故填：食醋； 【小问3详解】 尿素[CO(NH2)2]中含有氮、磷、钾三种营养元素中氮元素，属于氮肥； 硝酸铵(NH4NO3)中含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素，属于氮肥； 硫酸钾(K2SO4) 中含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾元素，属于钾肥。 故填：尿素和硝酸铵。 13. 某化学兴趣小组两位同学在学习了硫酸与氢氧化钠反应后，分别结合自己在实验室中所做的实验，从不同方面对其进行图像描述。图A，1是实际操作图，图B是反应过程中溶液的酸碱度变化图。 根据以上图示，回答下列问题： （1）依据图A、图B可知，该实验是将_____滴加到另一种溶液中。 （2）图B中b点溶液中溶质是_____。 （3）向pH=7的溶液中滴加氯化钡，发生反应的化学方程式为_____。 【答案】（1）硫酸 （2）硫酸钠、氢氧化钠 （3） 【解析】 【小问1详解】 分析图A、图B，溶液开始时pH大于7，随着反应的进行溶液pH值逐渐减小到小于7，说明是把硫酸溶液滴加到氢氧化钠溶液中，故填：硫酸； 【小问2详解】 由图B可知，b点溶液的pH>7，溶液显碱性，说明滴加的硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，氢氧化钠过量，所得溶液中的溶质为硫酸钠、氢氧化钠，故填：硫酸钠、氢氧化钠； 【小问3详解】 当溶液pH=7时，说明硫酸与氢氧化钠恰好反应生成硫酸钠和水，此时溶液中的溶质为硫酸钠，滴加氯化钡溶液，硫酸钠与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，反应的化学方程式为，故填：。 14. 某小组同学以贝壳(主要成分为CaCO3)、草木灰(含K2CO3)和油脂为原料，模拟古法制肥皂，实验室操作流程如下图： 已知：油脂密度小于水，难溶于水；在碱性、加热条件下生成的物质可溶于水。 回答下列问题： （1）“煅烧”生成的固体产物俗称___________。 （2）“溶解”后，溶液中的溶质是___________(填化学式)。 （3）“沉淀”时，发生反应的化学方程式是___________。 （4）流程中可以循环利用的物质是___________(填化学式)。 【答案】（1）生石灰 （2）Ca(OH)2 （3） （4）CaCO3 【解析】 【小问1详解】 贝壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，故“煅烧”生成的固体产物为氧化钙，俗称生石灰； 【小问2详解】 “溶解”后，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，故溶液中的溶质是：Ca(OH)2； 【小问3详解】 “沉淀”时，发生反应为碳酸钾和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钾，该反应的化学方程式为：； 【小问4详解】 该流程中，碳酸钙既是反应物，又是生成物，可以循环利用，故填：CaCO3。 15. 向、的混合溶液中，加入一定质量的Zn粉和Fe粉的混合物。充分反应后过滤，得到滤渣和无色滤液。则滤渣中一定有_____，滤液中一定有_____，一定没有_____。 【答案】 ①. 银、铜、铁 ②. 硝酸锌##Zn(NO3)2 ③. 硝酸银、硝酸铜和硝酸亚铁[或AgNO3、Cu(NO3)2和Fe(NO3)2] 【解析】 【详解】金属活动性Zn>Fe>Cu>Ag。向Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中，加入一定质量的Zn粉和Fe粉的混合物，充分反应后过滤，得到滤渣和无色滤液，则滤液中一定没有硝酸铜和硝酸亚铁，即铁未参与反应，发生的反应为：锌先与硝酸银反应生成硝酸锌和银、锌再与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，则滤渣中一定有银、铜、铁，不确定反应后锌是否有剩余，则可能有锌。滤液中一定有硝酸锌，一定没有硝酸银[AgNO3]、硝酸铜[Cu(NO3)2]和硝酸亚铁[Fe(NO3)2]。 三、实验与探究(共11分) 16. 下图是实验室制取气体的常用装置： （1）仪器甲的名称是_____。 （2）若选B装置作为实验室制取氧气的发生装置，反应的化学方程式为：_____。 （3）实验小组同学取一定浓度的盐酸和石灰石反应制取气体，将生成的气体通入澄清石灰水中，未见变浑浊。为探究其原因，小组同学讨论后作出如下探究： 【提出猜想】 A．石灰水完全变质； B．气体中有挥发出来的HCl气体。 【实验探究】小组同学设计了如下实验来探究。请你帮助完成实验，填写以下空格： 实验步骤 实验现象 实验结论 Ⅰ．取少量石灰水于试管中，并向试管中 滴加几滴_____试液，振荡 试液变红 石灰水未完全变质猜想A不成立 Ⅱ．将生成的气体通入硝酸银溶液中 _____ 气体中有HCl猜想B成立 写出步骤Ⅱ中反应的化学方程式_____。 【拓展延伸】实验室用上述药品和装置制取并收集一瓶纯净干燥的二氧化碳气体，装置连接顺序为：B→_____。 【答案】（1）水槽 （2） （3） ①. 无色酚酞 ②. 产生白色沉淀 ③. ④. F→G→D 【解析】 【小问1详解】 仪器甲名称是水槽，故填：水槽； 【小问2详解】 B装置适用于过氧化氢制氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，反应的化学方程式为，故填：； 【小问3详解】 [实验探究] Ⅰ、实验结论为石灰水未完全变质，实验现象为：试液变红，氢氧化钙显碱性，能使无色酚酞试液变红，故取少量石灰水于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，试液变红，故填：无色酚酞； Ⅱ、实验结论为：气体中有HCl，将生成的气体通入硝酸银溶液中，HCl能与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀，可观察到产生白色沉淀，故填：产生白色沉淀； 步骤Ⅱ中反应为硝酸银与氯化氢反应生成氯化银和硝酸，反应的化学方程式为，故填：； [拓展延伸] 实验室用上述药品和装置制取并收集一瓶纯净干燥的二氧化碳气体，二氧化碳气体中混有氯化氢气体，应用饱和碳酸氢钠溶液除去氯化氢，浓硫酸具有吸水性，可用于干燥二氧化碳气体，二氧化碳溶于水且与水反应，密度比空气大，应用向上排空气法收集，故装置连接顺序为：B→F→G→D，故填：F→G→D。 17. 小宁和小明同学学习完酸、碱、盐后发现：碱溶液能使酚酞试液变红，Na2CO3溶液也能使酚酞试液变红．碱溶液使酚酞试液变红，是因为碱在水中解离出OH﹣，那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子使酚酞试液变红呢？小宁设计了如图三个实验，请你、小宁和小明一起探究并完成下列问题： （1）Na2CO3属于________（填“酸”、“碱”、“盐”）； （2）实验Ⅰ的目的是为了___________________________； （3）实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是探究水分子是否能使酚酞试液变红，小明同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为小明的理由是_______________________________________________； （4）实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振荡，酚酞试液变红，向变红后的溶液中再逐滴滴加过量的CaCl2溶液后，振荡，红色逐渐消失，同时还观察到生成了______（提示：CaCl2溶液呈中性） 由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论：溶液中的CO以使酚酞试液变红； （5）小明同学在和老师交流上述结论时，老师说：“其实Na2CO3溶液能使酚酞试液变红也是由于溶液中存在OH﹣．”你认为Na2CO3溶液中存在OH﹣的原因是________________． 【答案】 ①. 盐 ②. 探究Na+是否能使酚酞试液变红 ③. 酚酞试液中就有水分子（或氯化钠溶液中含有水分子） ④. 白色沉淀 ⑤. 与H2O发生反应产生OH﹣ 【解析】 【详解】（1）碳酸钠能电离出钠离子和碳酸根离子，所以属于盐； （2）向氯化钠溶液中加酚酞不变色，说明氯化钠溶液中的粒子都不能使酚酞变红，即钠离子不能使酚酞变色； （3）氯化钠溶液中含有大量水分子，在实验Ⅰ中得到验证，所以实验Ⅱ的探究是多余的； （4）碳酸钠溶液和氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀，所以现象为产生了白色沉淀； （5）我们知道只有氢氧根离子才能使酚酞变红，所以由碳酸钠溶液能使酚酞溶液变红，可以判断溶液中存在氢氧根离子，Na2CO3溶液中存在OH﹣的原因可能是与H2O发生反应产生了OH﹣ 四、分析与计算(共6分) 18. 偶氮甲酰胺(化学式为)是一种在工业中常用到的发泡剂，可用于瑜伽垫、橡胶鞋底等生产，以增加产品的弹性。偶氮甲酰胺也是一种常用的面粉改良剂，在面粉中使用可以使面包更筋道、有弹性，从而改善面包的口感，也有一定的漂白作用。 （1）偶氮甲酰胺的相对分子质量为_____。 （2）偶氮甲酰胺中，碳元素和氧元素的质量比为_____。 【答案】（1）116 （2）3:4 【解析】 【小问1详解】 偶氮甲酰胺的相对分子质量为，故填：116； 【小问2详解】 偶氮甲酰胺中碳元素和氧元素的质量比为，故填：3:4。 19. 已知赤铁矿石的主要成分为氧化铁。某课外兴趣小组的同学将18g赤铁矿石样品（杂质既不溶于水，也不参加反应）放入烧杯中，并不断加入稀盐酸，烧杯中固体的质量随加入稀盐酸的质量变化情况如图所示。 （1）该赤铁矿石样品中氧化铁的质量为_______g。 （2）计算加入稀盐酸至恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数。（写出计算过程） 【答案】（1）16 （2）设生成氯化铁的质量为x， x=32.5g， 加入稀盐酸至恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数为： 【解析】 【小问1详解】 根据题意可得，该赤铁矿石样品中氧化铁的质量为：18g-2g=16g； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ SWZ二○二四年四月中考第二次模拟化学试题 教材版本：鲁教版　命题范围：初中全部内容 注意事项： 1、本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共4页。考试用时60分钟，共50分。 2、答第Ⅰ卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号(ABCD)。如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 3、答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答。若需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用涂改液、胶带纸、修正带。否则，答案无效。 第Ⅰ卷(选择题　共16分) 可能用到的相对原子质量：H—1　C—12　O—16　N—14　Cl—35.5　Fe—56 一、选择题(下列各题只有一个正确选项。其中，1～4小题各1分，5～10小题各2分，本大题共16分) 1. 共赴“春天”之约，将诗意播撒“在路上”！央视综合频道隆重推出《2024中国诗词大会》，使我们在春天和诗词有个约会。以下诗句中包含化学变化的是 A. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山《行路难》 B. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲《石灰吟》 C. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川《望庐山瀑布》 D. 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅《茅屋为秋风所破歌》 2. 性质决定用途，用途反映性质。下列物质的用途与性质对应不正确的是 A. 用熟石灰改良酸性土壤——熟石灰可与酸性物质反应 B. 用CO冶炼金属——CO具有可燃性 C. 用洗涤剂清洗餐具上的油渍——洗涤剂有乳化功能 D. 用稀盐酸除铁锈——盐酸可与Fe2O3反应 3. 构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识中，错误的是 A. 微粒观：水结成冰的过程中，水分子本身没有改变， B. 转化观：金属镁在一定条件下可以转化为氧化镁 C. 守恒观：8g氢气和8g氧气反应，一定生成16g水 D. 元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的 4. 下图是四种微粒的结构示意图。下列有关说法错误的是 A. ②③属于不同种元素 B. 当X的数值为10时，①表示一种原子 C. ②属于金属元素 D. ④在化学反应中易得电子形成阳离子 5. 下列化学方程式符合题意且书写正确的是 A. 酸雨形成的原因： B. 盐酸除去铁锈： C. 制取氨气的反应： D. 小苏打治疗胃酸过多症： 6. 如图为某反应的微观过程，下列有关说法正确的是 A. 反应前后两种化合物的质量比为1：2 B. 反应物中化合物与单质的分子个数比为1：1 C. 此反应属于置换反应 D. 反应前后催化剂的物理性质保持不变 7. 溶液对于自然界中的生命活动和人类生产活动具有重要意义，下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线(固体均不含结晶水)，下列说法不正确的是 A. 甲中混有少量乙，可采用降温结晶的方法提纯甲 B t1℃时，将20g甲加入50g水中充分溶解后可得到70g溶液 C. t1℃时，等质量甲和乙固体形成饱和溶液时所需水的质量关系：甲＞乙 D. 将t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数关系：乙＞甲=丙 8. X、Y、Z是初中化学常见的三种物质，它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件均已略去）。下列选项不符合该转化关系的是 A. CO、C、CO2 B. NaCl、NaOH、Na2CO3 C. MgCl2、Mg、MgO D. Ca（OH）2、CaCO3、CaCl2 9. 除杂和鉴别都是进行科学探究的重要方式，下列实验设计不能达到目的的是 选项 实验目 实验设计 A 除去H2中混有的少量HCl气体 先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸 B 鉴别稀盐酸与NaCl溶液 分别滴加无色酚酞试液，观察颜色 C 除去Cu粉中混有的少量Fe粉 用磁铁充分吸引 D 鉴别化肥NH4Cl和KNO3 取样，分别加熟石灰研磨，闻气味 A. A B. B C. C D. D 10. 某澄清溶液含有Ba2+、Mg2+、、Fe3+、、Cl-、、OH-离子中的3种，为确定其成分，进行如下实验：①取一份溶液样品，加入适量BaCl2溶液，产生白色沉淀，取上层清液继续加入AgNO3溶液，又产生白色沉淀；②另取一份溶液样品，加入足量的NaOH溶液并加热，有气体产生，同时产生白色沉淀。有关该溶液推断正确的是 A. 肯定有Mg2+、、Cl-、 B. 一定没有Fe3+、Ba2+、OH-、Cl-、 C. 可能有Cl-、 D. 该溶液可能是MgCl2和（NH4）2SO4的混合溶液 第Ⅱ卷(非选择题 共34分) 二、填空与简答(共17分) 11. 将符合下列要求的符号或化学式填在空格中： （1）人的胃液中含有的一种酸_____； （2）能改良酸性土壤的一种碱_____； （3）大理石主要成分的一种盐_____； （4）还原氧化铁的一种氧化物_____。 12. 厨房给我们带来了生活的美味，给我们留下了家的记忆。生活中处处有化学，厨房中也包含了许多的化学知识。 （1）我们的生活离不开营养物质。厨房里的米、面、油、肉、蛋等等物质给我们提供了丰富的营养。请写出鸡蛋中含有营养素_____； （2）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍，可以涂抹厨房中的选填_____(“食醋”或者“食盐”)来止痒。 （3）粮食增产在一定程度上依赖肥料的使用。常用的化学肥料有尿素[]、硝酸铵()、硫酸钾()等，其中属于氮肥的是_____。 13. 某化学兴趣小组两位同学在学习了硫酸与氢氧化钠反应后，分别结合自己在实验室中所做的实验，从不同方面对其进行图像描述。图A，1是实际操作图，图B是反应过程中溶液的酸碱度变化图。 根据以上图示，回答下列问题： （1）依据图A、图B可知，该实验是将_____滴加到另一种溶液中。 （2）图B中b点溶液中溶质是_____。 （3）向pH=7的溶液中滴加氯化钡，发生反应的化学方程式为_____。 14. 某小组同学以贝壳(主要成分为CaCO3)、草木灰(含K2CO3)和油脂为原料，模拟古法制肥皂，实验室操作流程如下图： 已知：油脂密度小于水，难溶于水；在碱性、加热条件下生成的物质可溶于水。 回答下列问题： （1）“煅烧”生成的固体产物俗称___________。 （2）“溶解”后，溶液中的溶质是___________(填化学式)。 （3）“沉淀”时，发生反应的化学方程式是___________。 （4）流程中可以循环利用的物质是___________(填化学式)。 15. 向、的混合溶液中，加入一定质量的Zn粉和Fe粉的混合物。充分反应后过滤，得到滤渣和无色滤液。则滤渣中一定有_____，滤液中一定有_____，一定没有_____。 三、实验与探究(共11分) 16. 下图是实验室制取气体常用装置： （1）仪器甲的名称是_____。 （2）若选B装置作为实验室制取氧气的发生装置，反应的化学方程式为：_____。 （3）实验小组同学取一定浓度盐酸和石灰石反应制取气体，将生成的气体通入澄清石灰水中，未见变浑浊。为探究其原因，小组同学讨论后作出如下探究： 【提出猜想】 A．石灰水完全变质； B．气体中有挥发出来的HCl气体。 【实验探究】小组同学设计了如下实验来探究。请你帮助完成实验，填写以下空格： 实验步骤 实验现象 实验结论 Ⅰ．取少量石灰水于试管中，并向试管中 滴加几滴_____试液，振荡 试液变红 石灰水未完全变质猜想A不成立 Ⅱ．将生成的气体通入硝酸银溶液中 _____ 气体中有HCl猜想B成立 写出步骤Ⅱ中反应的化学方程式_____。 【拓展延伸】实验室用上述药品和装置制取并收集一瓶纯净干燥的二氧化碳气体，装置连接顺序为：B→_____。 17. 小宁和小明同学学习完酸、碱、盐后发现：碱溶液能使酚酞试液变红，Na2CO3溶液也能使酚酞试液变红．碱溶液使酚酞试液变红，是因为碱在水中解离出OH﹣，那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子使酚酞试液变红呢？小宁设计了如图三个实验，请你、小宁和小明一起探究并完成下列问题： （1）Na2CO3属于________（填“酸”、“碱”、“盐”）； （2）实验Ⅰ的目的是为了___________________________； （3）实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是探究水分子是否能使酚酞试液变红，小明同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为小明的理由是_______________________________________________； （4）实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振荡，酚酞试液变红，向变红后的溶液中再逐滴滴加过量的CaCl2溶液后，振荡，红色逐渐消失，同时还观察到生成了______（提示：CaCl2溶液呈中性） 由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论：溶液中的CO以使酚酞试液变红； （5）小明同学在和老师交流上述结论时，老师说：“其实Na2CO3溶液能使酚酞试液变红也是由于溶液中存在OH﹣．”你认为Na2CO3溶液中存在OH﹣的原因是________________． 四、分析与计算(共6分) 18. 偶氮甲酰胺(化学式为)是一种在工业中常用到的发泡剂，可用于瑜伽垫、橡胶鞋底等生产，以增加产品的弹性。偶氮甲酰胺也是一种常用的面粉改良剂，在面粉中使用可以使面包更筋道、有弹性，从而改善面包的口感，也有一定的漂白作用。 （1）偶氮甲酰胺的相对分子质量为_____。 （2）偶氮甲酰胺中，碳元素和氧元素的质量比为_____。 19. 已知赤铁矿石的主要成分为氧化铁。某课外兴趣小组的同学将18g赤铁矿石样品（杂质既不溶于水，也不参加反应）放入烧杯中，并不断加入稀盐酸，烧杯中固体的质量随加入稀盐酸的质量变化情况如图所示。 （1）该赤铁矿石样品中氧化铁的质量为_______g。 （2）计算加入稀盐酸至恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数。（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$