精品解析：2023-2024学年河北省邢台市统编版一年级下册期末考试语文试卷

2023-2024学年度第二学期期末综合素质评价 一年级语文 部编版 注意事项 1．选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用0．5毫米黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 2．请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3．保持卷面清洁，不要折叠、不要弄破。 1. 把下列句子抄写在横线上。 读万卷书，行万里路。 ____________________ 【答案】读万卷书，行万里路 【解析】 【详解】本题考查了学生汉字的书写能力。 完成此类题目较简单，注意笔画、笔顺，将字写工整、正确、舒展、美观。 书写时要注意“卷、路”的正确写法。 2. 读拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语拼写能力。 解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“病、爬、身、间”笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 比一比，再组词。 采（ ） 跟（ ） 已（ ） 河（ ） 彩（ ） 很（ ） 己（ ） 可（ ） 【答案】 ①. 采花 ②. 跟着 ③. 已经 ④. 河水 ⑤. 彩色 ⑥. 很多 ⑦. 自己 ⑧. 可是 【解析】 【详解】本题主要考查形近字组词。 采：采蜜、采摘、开采、采矿。 彩：彩虹、色彩、剪彩、精彩。 跟：跟从、跟班、跟风、跟随、跟上。 很：很好、很累、很少、很好、很乖。 已：已经、而已、已然、业已。 己：律己、知己、利己、克己。 河：大河、小河、江河、渭河、黄河、河岸、河边。 可：可能、可口、可乐、也可。 4. 连一连。 小鱼的尾巴 掌握方向 碧绿的 棉花 老牛的尾巴 拨水 雪白的 叶子 燕子的尾巴 赶蝇子 火红的 太阳 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 《小壁虎借尾巴》主要讲了小壁虎的尾巴断了，向小鱼、老牛、燕子借尾巴，但都没有接到，最后小壁虎发现自己长出了一条新尾巴的故事。结合文章内容连线“小鱼说：‘不行啊，我要用尾巴拨水呢。’”“老牛说：‘不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。’”“燕子说：‘不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。’”可知，小鱼的尾巴是用来泼水的，老黄牛的尾巴是用来赶苍蝇的，燕子的尾巴是用来掌握方向的。 “碧绿的”是形容词，意思是通常用来形容颜色，青绿色、清脆而鲜艳，多用来形容植物、湖水、玉石等呈现出的清新、鲜艳的绿色。“叶子”的颜色呈现绿色。故和“叶子”搭配。 “雪白”是形容词，意思是颜色像雪一样白，形容非常洁白。“棉花”在通常情况下颜色是白色的。故和“棉花”搭配。 “火红的”是形容词，意思是像火一样红，常形容颜色鲜艳明亮而热烈。“太阳”的颜色呈现出橙色或红色。故和“太阳”搭配。 5. 我会填。 （1）“蝴、蝶、蜻”这些字偏旁都是________，这个偏旁的字大多和________有关。 （2）用音序查字法查“声”时，先查大写字母________，再查音节________，组词有________。 【答案】 ①. 虫 ②. 昆虫 ③. S ④. sheng ⑤. 声音 【解析】 【详解】本题考查汉字偏旁和查字典。 （1）“蝴、蝶、蜻”这些字的偏旁都是“虫”字旁，“虫”字旁的字大都和昆虫有关。 （2）“声”读shēng，大写字母“s”；音节“sheng”；部首：士；结构：上下；笔画：7。可组词：声音、回声、声明。 六、判断对错。 6. “头上红冠不用裁，满身雪白走将来。”出自《画鸡》。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查文章内容识记。 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。 平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 这首诗是明代诗人唐寅为自己的画作《画鸡》题写的一首诗。 故说法正确。 7. 严寒对秋凉，春暖对酷暑。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查课文内容的掌握。 根据课文《古对今》中的句子“严寒对酷暑，春暖对秋凉。”可知本句错误。 故错误。 8. 《小猴子下山》中的小猴子掰了很多玉米带回家。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解。 小猴子下山，看见玉米大又多，掰了玉米扛着走，看见桃子大又红， 扔了玉米摘桃子，看见西瓜大又圆，扔了桃子去摘瓜，看见兔子可爱就丢下西瓜追兔子，小兔子躲进森林不见了，小猴子最后空手回家了。此项判断为错误。 连词成句，并加上标点符号。 9. 怎么 你 丢东西 天天 呢 ________________ 10. 的花 开得 树上 啊 多漂亮 _____________ 【答案】9. 你怎么天天丢东西呢？ 10. 树上的花开得多漂亮啊！ 【解析】 【9题详解】 本题考查连词成句和标点符号。 连词成句是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。句子是由词或词组组成，词与词之间有一定的组合关系，比如：什么是什么，什么怎么样， 什么干什么等。连词成句要把句子说通顺、合理，句尾使用标点符号要注意句子的语气，问句要问号，陈述句一般用句号，感叹句用感叹号等。 阅读题目可知，“怎么”是发问词，说明这句话是疑问句，句末要用问号。题目中“你”是主语，“天天丢东西”是提问的内容，“呢”是句末语气词。将句子连起来可得答案：你怎么天天丢东西呢？ 10题详解】 本题考查连词成句和标点符号。 连词成句是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。句子是由词或词组组成，词与词之间有一定的组合关系，比如：什么是什么，什么怎么样， 什么干什么等。连词成句要把句子说通顺、合理，句尾使用标点符号要注意句子的语气，问句要问号，陈述句一般用句号，感叹句用感叹号等。 阅读题目可知，“啊”是句末感叹词，说明这句话是感叹句，句末要用感叹号。句中“树上的花”是主语，“开得多漂亮”是对“树上的花”的描述。将句子连起来可得答案：树上的花开得多漂亮啊！ 11. 根据下列的词语，展开想象写几句话。 春天 阳光 草地 笑声 _____________ 【答案】春天到了，阳光明媚，我们来到了草地上玩耍，大家跑来跑去，开心极了，到处充满了笑声。 【解析】 【详解】本题考查选词写句子。 在写作时展开合理的想象，表达通顺即可。 如：草地上的阳光如金，花朵轻轻摇曳，小朋友们围绕其中，笑声此起彼伏，像一串串银铃。他们尽情地唱歌，高兴得仿佛拥有了整个世界，这份纯真与喜悦让人心生暖意。 12. 日积月累，不会写的字可以写拼音。 （1）________，低头思故乡。《静夜思》这首诗的作者是诗人________。 （2）________，早有蜻蜓立上头。 （3）早晨下雨当日晴，________。 【答案】 ①. 举头望明月 ②. 李白 ③. 小荷才露尖尖角 ④. 晚上下雨到天明 【解析】 【详解】本题名篇名句默写、作家作品和谚语俗语。 （1）李白：字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。代表作品有《望庐山瀑布》《赠汪伦》《望天门山》《静夜思》等。 书写时注意“举、望、明”的正确写法。 （2）书写时注意“荷、露”的正确写法。 （3）书写时注意“晚、到、明”的正确写法。 阅读短文，完成练习。 ________ 太阳花是一种很美丽的小花，细（sì xì）细的小花瓣，粉红粉红的，鲜艳极了。叶子也是细细的、嫩嫩的，像含着一包绿汁。 早上，太阳一升（shèng shēng）起，太阳花就兴冲冲地开放了。傍晚（wán wǎn）太阳下山，太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。 太阳花的颜色可多了，有粉红色的、黄色的，还有紫色的，非（fēi fiē）常好看。 13. 在文前横线上填上一个合适的题目。 14. 短文共有________段话，其中第一自然段共有________句话。 15. 划掉文中括号里错误的读音。 16. 你喜欢太阳花吗？为什么？ ___________________ 【答案】13. 太阳花 14. ①. 3##三 ②. 2##两 15. sì shèng wán fiē 16. 我喜欢太阳花，因为太阳花有着细细的小花瓣和叶子，还有很多颜色，非常好看。 【解析】 【13题详解】 本题考查标题的拟写。 拟写题目需要掌握一定技巧，文章题目一般是跟文章内容紧密相关的：①文章中反复出现的事物或者句子可以作为题目；②文章中心句可以作为题目，常常出现在文章开头或者结尾；③文章事件可以作为文章标题，但需要进行概括，例如“谁干什么”“谁怎么样”；④文章主人公可以作为文章题目，如果主人公有一定特点可以加上修饰词。 这篇短文给我们介绍了太阳花的形状、颜色和太阳花开放的时间与太阳的关系。故可拟题为：漂亮的太阳花。 【14题详解】 本题考查数段落和句子。 数自然段，每个自然段前空两个字的格，每个自然段结束后，另起一行空两格。由此可知，本文共有3（三）个自然段。 数句子，可以根据表示一个完整句子的标点符号的个数来判断，有几个表示完整一句话的标点符号，语段就有几句话。“。”“？”“！”都是完整的一句话的标志。可以一边数，一边标数字。所以，第一自然段共有两（2）句话。 【15题详解】 本题考查字音辨析。 细，读音xì，指直径小的（跟“粗”相对）。 升，读音shēng，指向上或向高处移动。 晚，读音wǎn，指晚上。太阳落山后到深夜前的时间。 非，读音fēi，表示程度。 【16题详解】 本题考查开放性作答。 回答此题，言之有理即可。 例：我喜欢太阳花。因为太阳花向阳生长，漂亮色彩鲜艳。 17. 看图写话。 仔细看一看图中都有谁，他们在干什么？发挥想象力写一写，不会写的字可以写拼音。 【答案】例文： 在一个阳光明媚的午后，公园的座椅旁，一位慈祥的老爷爷坐在长椅上给四个可爱的孩子讲故事。 孩子们围坐在老爷爷的身边，眼睛一眨不眨地盯着老爷爷，脸上写满了期待，老爷爷声情并茂地讲着：“很久很久以前有一个神奇的地方，那里有一个高大的城堡……” 孩子们随着爷爷的讲述，思绪仿佛飞到了那个充满神奇色彩的世界，扎着两个小辫子的小女孩儿双手拖着下巴。眼睛里闪烁着好奇的光芒，坐在他旁边的小男孩紧握着拳头，似乎在为故事中的主人公加油鼓劲。还有一个穿着蓝衣服的小男孩，身体微微前倾听得入神，还有一个小男孩儿靠在爷爷的腿上，脸上洋溢着幸福的微笑。 这温馨的画面让人感到亲情的温暖和知识的传递，相信这个美好的下午会永远留在孩子们的记忆中。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 首先观察图片描绘故事发生的时间在一个阳光明媚的午后，地点是在公园里。 其次刻画人物形象，包括慈祥的老爷爷和四个充满期待的小孩，详细描述老爷爷深情地讲故事，逐一描述孩子们听故事的不同反应，展现出孩子被故事深深吸引的状态。 接着对爷爷所讲的故事进行简单的想象，增加文章的趣味性。对孩子们的表情、动作进行细致刻画，增强画面感。 最后提到这个美好的下午，永远留在孩子们的记忆中，强调这次经历对孩子们的重要意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第二学期期末综合素质评价 一年级语文 部编版 注意事项 1．选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用0．5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 2．请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3．保持卷面清洁，不要折叠、不要弄破。 1. 把下列句子抄写在横线上。 读万卷书，行万里路。 ____________________ 2. 读拼音，写词语。 3. 比一比，再组词。 采（ ） 跟（ ） 已（ ） 河（ ） 彩（ ） 很（ ） 己（ ） 可（ ） 4. 连一连。 小鱼尾巴 掌握方向 碧绿的 棉花 老牛的尾巴 拨水 雪白的 叶子 燕子的尾巴 赶蝇子 火红的 太阳 5. 我会填。 （1）“蝴、蝶、蜻”这些字的偏旁都是________，这个偏旁的字大多和________有关。 （2）用音序查字法查“声”时，先查大写字母________，再查音节________，组词有________。 六、判断对错。 6. “头上红冠不用裁，满身雪白走将来”出自《画鸡》。（ ） 7. 严寒对秋凉，春暖对酷暑。（ ） 8. 《小猴子下山》中的小猴子掰了很多玉米带回家。（ ） 连词成句，并加上标点符号。 9. 怎么 你 丢东西 天天 呢 ________________ 10. 的花 开得 树上 啊 多漂亮 _____________ 11. 根据下列词语，展开想象写几句话。 春天 阳光 草地 笑声 _____________ 12. 日积月累，不会写的字可以写拼音。 （1）________，低头思故乡。《静夜思》这首诗的作者是诗人________。 （2）________，早有蜻蜓立上头。 （3）早晨下雨当日晴，________ 阅读短文，完成练习。 ________ 太阳花是一种很美丽的小花，细（sì xì）细的小花瓣，粉红粉红的，鲜艳极了。叶子也是细细的、嫩嫩的，像含着一包绿汁。 早上，太阳一升（shèng shēng）起，太阳花就兴冲冲地开放了。傍晚（wán wǎn）太阳下山，太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。 太阳花的颜色可多了，有粉红色的、黄色的，还有紫色的，非（fēi fiē）常好看。 13. 在文前横线上填上一个合适的题目。 14. 短文共有________段话，其中第一自然段共有________句话 15. 划掉文中括号里错误的读音。 16. 你喜欢太阳花吗？为什么？ ___________________ 17. 看图写话。 仔细看一看图中都有谁，他们在干什么？发挥想象力写一写，不会写的字可以写拼音。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$