第16课 独立自主的和平外交-【宝典训练】2023-2024学年八年级下册历史课时分层作业

历史·课时作业 ◇ 第16课 独立自主的和平外交 一、选择题 1.为了同旧中国的半殖民地外交一刀两断，维护中华人民共和国的独立和主权，1949年春夏之际，毛泽东 提出“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”等方针。这反映出 A.中国共产党奉行独立自主的外交政策 B.西方国家放弃了对国民党政策的支持 C.中国突破了美国的外交孤立 D.新政府不急于获取国际支持 2.1949年10月一1950年10月，新中国同苏联、保加利亚、朝鲜、瑞典、丹麦等17个国家建立外交关系。这 表明，新中国在奉行独立自主的和平外交政策下 () A.只注重与近邻国家建立外交关系 B.打破了帝国主义对中国的孤立封锁 C.加强了同亚非国家的团结与合作 D.积极推动构建人类命运共同体 3.1955年，一位西方记者报道说：万隆会议“最重要的结果是共产党领导的中国变得强大，她赢得很多朋友 与善意”。得出这一结论的依据是 A.适时外交方针拓展中国外交空间 B.中国已成为新独立民族国家领导者 C.抗美援朝战争提高中国国际地位 D.第三世界形成联合反殖反霸局面 4.有学者认为“和平共处五项原则”是引领国际新秩序的明灯。这一说法的主要依据是它 A.维护了中国的独立和主权 B.提升了中国的国际地位 C.消除了世界各国的矛盾 D.超越了意识形态的界限 5.2022年3月18日，中国国家主席习近平在同美国总统拜登视频通话时指出：“和平与发展的时代主题面 临严峻挑战，乌克兰危机是我们不愿意看到的…和平安全才是国际社会最应珍惜的财富”。20世纪50 年代，有利于国际社会“和平安全”的是 A.中国全方位、多层次、立体化外交布局形成 B.中美签署并发表《联合公报》 C.中国举办“一带一路”国际合作高峰论坛 D.中国首次提出和平共处五项原则 6.“会议应将这些共同愿望和要求肯定下来。这是我们中间的主要问题。我们并不要求各人放弃自己的见 解，因为这是实际存在的反映。”此次会议 A.提出独立自主的和平外交政策 B.提出“求同存异”的方针 C.提出和平共处五项原则 D.提出“一带一路”的倡议 7,1964年，周恩来总理在访问加纳时，系统阐述了中国对外提供经济技术援助的八项原则，如中国政府一 贯根据平等互利的原则对外提供援助…认为，援助是相互的“严格尊重受援国的主权，绝不附带任何条 件，绝不要求任何特权”。这表明中国 () A.积极支持加纳反对殖民主义 B.构建与非洲国家的伙伴关系 C.践行和发展和平共处五项原则 D.对外经济技术援助坚持“求同存异”的方针 8.“在对外交往中，我们要更好体现平等相待，和而不同、诚信正义、立己达人等中华传统优秀文化价值，让 世界感受到中国外交的胸怀。”首次让世界感受到中国这种外交胸怀的是 A.提出“求同存异”方针 B.独立自主的和平外交政策 C.出席日内瓦会议 D.恢复在联合国的合法权益 9.“周恩来利用他个人的巨大魅力和外交机敏逐渐诚弱了那些怀疑中国或怀疑共产主义的领导人的敌对情 绪，为促进人类历史上有色人种的首届洲际大会圆满成功做出了重大贡献。”材料意在表明 ( A.和平共处五项原则促使万隆会议圆满成功 B.睦邻友好的外交方针取得了重大成功 C,和平共处五项原则成为处理国与国之间关系的基本准则 D.周恩来的个人魅力是促使会议圆满成功的重要原因 49 官典树练|历史·八年级下册(R) ●●● 10.20世纪50年代中期，中国在外交领域出现了以亚非拉新兴民族国家为主要对象的第二次建交高潮，一 直持续到60年代中期。这一现象出现源于 A.巴黎和会 B.日内瓦会议 C.万隆会议 D.亚太经合组织会议 二、非选择题 11.阅读材料，回答问题。(10分) 材料一西藏和平解放以后，印度继承英国殖民主义在西藏的一些特权并没有得到清除。1953年底， 印度派出代表团到中国商谈解决印度在中国西藏地方的历史遗留问题。周恩来总理在12月31日会见 印度政府代表团时指出，需要在和平共处的基础上来发展中印两国之间的关系，处理和解决两国之间 “业已成熟的悬而未决的问题”“我们相信，中印两国的关系会一天一天好起来”。 材料二我们并不要求各人放弃自己的见解，因为这是实际存在的反映。但是不应该使它妨碍我们在主 要问题上达成共同的协议。我们还应在共同的基础上来相互了解和重视彼此的不同见解。·16万万亚 非人民期待着我们的会议成功。这次会议通过了和平相处、友好合作的十项原则。后来，人们把这次会议 所倡导的保卫世界和平的精神称为“万隆精神”。 材料三“一带一路”旨在借用古代“丝绸之路”历史符号，开展区域经济大合作，促进沿线国家经济繁 荣。中国关于“一带一路”的倡议，引起国际社会高度关注，得到亚非国家广泛支持。 (1)根据材料一并结合所学知识，指出中国政府让两国关系“一天一天好起来”的处理原则以及该外交原 则的国际影响，(4分) (2)根据材料二，指出周恩来促进“会议成功”的“金钥匙”是什么？综合以上材料概括中国与周边国家交 往的特点。(4分) (3)根据材料二、材料三并结合所学知识回答：“一带一路”的构想与“万隆精神”具有什么一致性？(2分) 50《高效课堂宝典训练》·历史（八年级下册）/R 主题：坚持一个中国原则，推进祖国统一大业。(2分) 9.D10.C 论述：自古以来，台湾就是我国的神圣领土，元朝设置 11.(1)处理原则：和平共处五项原则。(2分)国际影响： 澎湖巡检司，在台湾地区正式建立了行政机构。世界 后来它被越来越多的国家所接受，成为处理国与国之 上只有一个中国，中国的主权和领土完整不容分割 间关系的基本准则。(2分) 两岸同胞是血浓于水的一家人，双方应该坚持“九二 (2)“金钥匙”：提出了“求同存异”的方针。(2分)特 共识”，坚定走和平发展道路，增进两岸同胞福祉。但 点：平等，友好，互不侵犯、和平共处等。(2分，其他答 近年来，“台独”活动日益嚣张，某些国际势力插手中 案意思相近，言之有理即可) 国内政，支持岛内分裂势力，为中国的和平统一制造 (3)在增加亚非国家人民的紧密团结与平等合作上、 障碍。中国绝不允许“台独”势力把台湾从中国分裂 在构建人类命运共同体上具有一致性。(2分，其他答 出去，中国决不放弃使用武力解放台湾。我们坚信， 案意思相近也可) 在两岸人民的共同努力下，祖国统一大业一定能实 第17课外交事业的发展 现，一定会实现。(6分) 1.C2.C3.A4.C5.C6.C7.C8.D 单元强化提升 9.D10.D11.C 1.B2.C3.D4.C5.C6.D7.D8.B 12.(1)①1971年，中国在联合国合法席位的恢复，有利于 9.B10.D 中国在国际事务中发挥更大的作用：②1972年，中美 11,(1)政治制度：人民代表大会制度。(2分)特点：与当 双方签署《联合公报》，中美两国20多年的对抗结束 时国内外形势密切相关，以法律为依据，自下而上的 了，两国关系开始走向正常化，1979年，中美正式建立 层层递进选举。(2分) 外交关系。(4分)】 (2)民族制度：民族区域自治制度。(2分)原因：我国 (2)变化：由以消极报道为主到以中性报道为主（或由 已经形成统一的多民族国家：各民族在交往交流中脸 片面到客观)。(2分)原因：中美关系的改善：随着改 合发展并形成特有的民族格局和民族关系：具有政治 革开放的进行，中国对美国的认识更加理性和客观： 上的统一性和经济文化上的整体性。(4分，任答两点 国际形势的变化，(2分) 即可) (3)影响：促进两国经济贸易的发展：雏护国家金融稳 (3)出发点：人民的利益，基本国情，(2分) 定和促进世界经济发展。(4分) 第五单元国防建设与外交成就 (4)因素：国家利益、综合国力，国际形势等。(2分，任 第15课钢铁长城 答两点即可) 1.A2.B3.B4.C5.A6.A7.C8.A 单元强化提升 9.A10.B 1.A 2.B3.C4.A5.C6.D7.B8.A 11,(1)说明：中国的武器装备在不断发展进步：中国国防 9.C10.A11.C12.D13.A14.C15.C 力量不博增强。(4分) 16.(1)外交状况：推行“一边倒”的外交政策，同苏联等社 (2)信息：中国空军日益强大：中国的空战能力和空中 会主义国家建立外交关系：美国等一些帝国主义国家 防卫能力不断增强：中国的国防科技飞速发展：等等。 对新中国实行外交孤立政策，采取敌视态度，(4分) (4分，任答两点即可) (2)特点：广泛开展同亚非拉国家的外交关系。(2分) (3)现实意义：为实现中华民族伟大复兴提供坚强战 (3)外交成就：①推动中美，中日关系正常化，建立正 略支撑。(2分) 式外交关系：②第26届联大恢复中国在联合国的合 第16课独立自主的和平外交 法席位。(4分) 1.A2.B3.A4.D5.D6.B7.8.A (4)外交布局：全方位、多层次、立体化。(2分) 20