第1单元 第2章 第1节 生物与环境的关系-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册生物背记小册子课件(人教版)

2024-07-04
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 生物与环境的关系
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 813 KB
发布时间 2024-07-04
更新时间 2024-07-04
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2024-07-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46123118.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

生物 七年级上册 第一单元 生物和生物圈 第二章 了解生物圈 第一节 生物与环境的关系 要点❶ 环境中的生态因素 1.生物圈的概念:地球上所有的生物与其环境的总和。 2.环境的概念:生物生活的环境不仅是指生物的生存空间,还包括存在于它周围的各种影响因素。 3.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素,其包括非生物因素(光、温度、水等)和生物因素(影响某种生物生活的其他生物)。 生物·七年级全册(R) 第一单元 生物和生物圈 返回导航 下一页 上一页 要点❷ 非生物因素对生物的影响 1.非生物因素对生物的影响。 非生物因素 示例 光 光会影响鼠妇、黄粉虫等动物的分布等 温度 温度对高山植被分布有影响;温度会影响金鱼的呼吸等 水 沙漠中靠近水源的地方出现绿洲 风 风大的岛屿上残翅昆虫多;旗形树冠等 生物·七年级全册(R) 第一单元 生物和生物圈 返回导航 下一页 上一页 2.探究非生物因素对生物的影响。 (1)探究的一般过程 ①提出问题;②作出假设;③制订计划;④实施计划;⑤得出结论;⑥表达和交流。 (2)设计探究实验的基本原则:①对照原则;②单一变量原则;③重复性原则。 (3)“探究光对鼠妇分布的影响”实验的注意事项 ①除光照外,其他条件都相同,包括土的多少、土壤的潮湿程度,两侧应同时放入数量、大小、健康程度相同的鼠妇; ②统计鼠妇数量时,若出现了个别钻入土中的鼠妇,应将其计入阴暗侧数量。 生物·七年级全册(R) 第一单元 生物和生物圈 返回导航 下一页 上一页 要点❸ 生物因素对生物的影响 生物与生物之间,最常见的有捕食关系、竞争关系、共生关系、寄生关系、合作关系,等等。 生物间的关系 特点 示例 捕食 一种生物以另一种生物为食,获得必需的营养物质 七星瓢虫捕食蚜虫 竞争 两种生物争夺相同的食物或生存空间等 杂草和水稻争夺阳光、养料和水分 共生 两种生物生活在一起,彼此有利 大豆和根瘤菌 寄生 一种生物生活在另一种生物的体表或体内,并从中获得必需的营养物质 噬菌体与细菌;蛔虫与人 合作 同种生物间的互助 蚂蚁合作搬运食物 生物·七年级全册(R) 第一单元 生物和生物圈 返回导航 下一页 上一页 要点❹ 生物对环境的适应和影响 生物与环境的关系 举例 生物适应环境 骆驼刺根系非常发达;海豹皮下脂肪厚;保护色;拟态;警戒色 生物影响环境 蚯蚓疏松土壤,增加土壤肥力;大树底下好乘凉;千里之堤,溃于蚁穴;植物的蒸腾作用可以增加空气的湿度 环境影响生物 非生物因素对生物的影响:光影响黄粉虫的分布;生物因素对生物的影响:捕食、竞争、合作、寄生、共生 生物·七年级全册(R) 第一单元 生物和生物圈 返回导航 下一页 上一页 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 $$

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