第3单元 第5章 第1节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册生物课时分层作业课件(人教版)

第三单元　生物圈中的绿色植物 logo 第五章　绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡 第一节　光合作用吸收二氧化碳释放氧气 1．取一盆银边天竺葵(边缘无叶绿体)，经暗处理后选取一个叶片做如图处理。你认为利用该叶片可以探究的与光合作用相关的实验有( ) ①光合作用产生淀粉　②光合作用产生氧气　③光合作用需要二氧化碳 ④光合作用需要光　⑤光合作用的场所是叶绿体 A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③④　　　　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (第1题图) A 第 ‹#› 页 第一节　光合作用吸收二氧化碳释放氧气 2．某同学利用如图所示装置研究黑藻的光合作用。以下有关该实验的叙述错误的是( ) A．本实验可以探究黑藻的光合作用是否能够产生氧气 B．乙装置的作用是排除黑藻和光照对实验结果的影响 C．甲装置中收集到的气体可以使带火星的小木条复燃 D．光照强度改变会影响甲装置内单位时间气泡产生量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (第2题图) B 第 ‹#› 页 第一节　光合作用吸收二氧化碳释放氧气 3．为探究绿萝的生理活动，选取生长状况相近的花斑叶绿萝多株，均分为两组，分别置于密闭玻璃箱内进行水培，实验设计及结果如下。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 实验组 条件 二氧化碳的变化量 甲 放置于黑暗处12小时 Q1 乙 放置于阳光下12小时 Q2 下列相关叙述错误的是( ) A．叶片的白斑部分不进行光合作用 B．Q1与植株所有细胞有关 C．Q1是呼吸作用释放二氧化碳的量 D．Q2是光合作用利用二氧化碳的量 D 第 ‹#› 页 第一节　光合作用吸收二氧化碳释放氧气 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4．收集金鱼藻在阳光下释放的气体，发现该气体能使快要熄灭的卫生香重新燃烧起来，从而证明植物的光合作用可以产生什么气体( ) A．二氧化碳 B．氧气 C．水蒸气 D．氮气 B 第 ‹#› 页 第一节　光合作用吸收二氧化碳释放氧气 5．三角梅是常见的庭院观赏植物，早春时节，当叶片还没长出时，就开出了大量红色、紫色等鲜艳的花朵。推测三角梅开花过程中需要的有机物主要来自( ) A．根毛从土壤中吸收并运输的 B．树皮进行光合作用合成的 C．上一年叶片光合作用合成的 D．花瓣进行光合作用合成的 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 第 ‹#› 页 第一节　光合作用吸收二氧化碳释放氧气 6．光合作用是绿色植物重要的生理活动，对整个生物圈也有极其重要的意义。下列关于光合作用的叙述，错误的是( ) A．叶绿体是光合作用的场所 B．光合作用的原料只有二氧化碳 C．有机物是光合作用的产物 D．光合作用只能以光能作为能源 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 第 ‹#› 页 第一节　光合作用吸收二氧化碳释放氧气 7．为探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料，某小组设计如图实验。分析错误的是( ) A．实验变量是二氧化碳 B．实验前都不需要暗处理 C．可用酒精溶解叶绿素 D．可用碘液检测有无淀粉产生 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 第 ‹#› 页 第一节　光合作用吸收二氧化碳释放氧气 8．植物与我们的生活息息相关，我们日常的衣、食、住、行往往都离不开它。植物从种子长成参天大树的过程中其有机物含量增加的主要物质来源是( ) A．土壤中的水和无机盐 B．大气中的二氧化碳和土壤中的水 C．土壤中的水和有机物 D．大气中的二氧化碳和土壤中的无机盐 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 第 ‹#› 页 第一节　光合作用吸收二氧化碳释放氧气 9．在夏季晴朗的一天，分别于早晨、中午、傍晚、深夜四个时间段在同一株绿色植物上摘下生长部位、生长期及长势大小相同的四片绿叶，经酒精脱色处理后，分别滴加等量的碘液进行染色处理。其中染色最深的应该是哪个时间段摘取的叶片( ) A．早晨 B．中午 C．傍晚 D．深夜 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 第 ‹#› 页 第一节　光合作用吸收二氧化碳释放氧气 10．走进大森林中会感觉到空气湿润清新，这是因为植物能够同时进行( ) A．光合作用和呼吸作用 B．光合作用和吸收作用 C．蒸腾作用和光合作用 D．蒸腾作用和呼吸作用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 第 ‹#› 页 第一节　光合作用吸收二氧化碳释放氧气 11．某生物实验小组在做“绿叶在光下制造有机物”的实验。图一是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤，图二是小组同学们集思广益，将实验材料由普通天竺葵换成银边天竺葵并进行有关创新实验。 (1)图一是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤，请按实验的先后顺序排序____________。 (2)图一B步骤中，用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是____________。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 DBCA 形成对照 第 ‹#› 页 第一节　光合作用吸收二氧化碳释放氧气 (3)图一C步骤中小烧杯内的液体是________，能溶解叶绿素。 (4)图一D步骤中进行暗处理的目的是____________________________。 (5)图二中，经按正确实验步骤操作后，分别向叶片A、叶片B滴加碘液，现象是：叶片A的绿色部分________，非绿色部分__________；叶片B的绿色部分________。通过以上现象能说明绿叶制造有机物与______________ 有关。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 酒精 运走、耗尽叶片原有的淀粉 变蓝 不变蓝 不变蓝 叶绿体和光照 第 ‹#› 页 第一节　光合作用吸收二氧化碳释放氧气 本节内容到此结束！ logo $$