第1单元 第2章 第2节 生物与环境组成生态系统-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册生物课时分层作业课件(人教版)

第一单元　生物和生物圈 logo 第二章　了解生物圈 第二节　生物与环境组成生态系统 1．下列属于一个生态系统的是( ) A．一片池塘 B．草原上的所有生物 C．树和树上的鸟 D．一朵花 1 2 3 4 5 6 7 A 第 ‹#› 页 第二节　生物与环境组成生态系统 2．2023年6月，贵州安顺市农业农村局在安顺经开区组织开展“加拿大一枝黄花”灭除行动。加拿大一枝黄花在当地生态系统中扮演的角色是( ) A．生产者 B．消费者 C．生产者和消费者 D．分解者 1 2 3 4 5 6 7 A 第 ‹#› 页 第二节　生物与环境组成生态系统 3．农药进入食物链“草→兔→鹰”中，则在体内富集最多的生物是( ) A．草 B．兔 C．鹰 D．兔和鹰 1 2 3 4 5 6 7 C 第 ‹#› 页 第二节　生物与环境组成生态系统 4．[2023·朝阳]农民把草地放养的鸡称为“溜达鸡”，鸡可以取食草也可以捕食食草昆虫。关于这个草地生态系统，下列叙述正确的是( ) A．该生态系统的能量最终来自于草 B．鸡和食草昆虫之间只有捕食关系 C．鸡粪能够被分解者分解为无机物，提高土壤肥力 D．该生态系统比森林生态系统自动调节能力更强 1 2 3 4 5 6 7 C 第 ‹#› 页 第二节　生物与环境组成生态系统 5．要提高一个生态系统的自动调节能力，下列方法中最有效的是( ) A．减少分解者的数量 B．增加生产者的数量 C．增加生态系统中生物的种类和数量 D．改变非生物部分 1 2 3 4 5 6 7 C 第 ‹#› 页 第二节　生物与环境组成生态系统 6．秦岭自然资源丰富，素有“南北植物荟萃”“南北生物物种库”之美誉。如图是秦岭地区部分生物的食物关系简图，有关叙述不正确的是( ) A．甲是生产者 B．图中共有4条食物链 C．戊和丁之间构成捕食和竞争的关系 D．乙生活所需的能量最终来自太阳能 1 2 3 4 5 6 7 B 第 ‹#› 页 第二节　生物与环境组成生态系统 7．图甲表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图乙表示图甲中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答： (1)图甲所示的生态系统中共有_____条食物链，该生态系统中，各生物生命活动所需能量最终来自于__________。 (2)若图甲要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是分解者和______________。 1 2 3 4 5 6 7 5 太阳能 非生物部分 第 ‹#› 页 第二节　生物与环境组成生态系统 (3)该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的____________能力。 (4)根据有毒物质相对含量，写出图乙表示的食物链______________(用A、B、C、D四个字母和箭头表示)。 (5)图甲中蛇和鹰之间的关系是______________。 1 2 3 4 5 6 7 自动调节 D→B→A→C 捕食和竞争 第 ‹#› 页 第二节　生物与环境组成生态系统 本节内容到此结束！ logo $$